版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:第14練完型填空語法填空讀后續(xù)寫Ⅰ.完形填空(2018·江西新余二模)Overtheyears,thankstomylife’sobstacles,Iunderstoodthemeaningoffaithandthestrongwilltosurvive.ItwasHurricaneIkethatmademefully1thebeautyofourstrengthandahuman’smotivationto2.Momhadatwo-week3insummer.WhileweenjoyedourholidayinSoutheastTexas,wedidn’trealizethefactthatIke4causemonthsandlikelyyearsof“l(fā)abor”.BySeptember7th,the“eyesofTexas”werewatchingHurricaneIkemore5,makingthetypicalmadrushforlast-minutehurricane6.Twodayslater,bothoilandicewerein7demand.IntheearlyhoursofSeptember11th,someneighborswereplanningto8thestormintheirhomes,9othersweremakingfinalpreparationstogetaway.Atfirst,wedecidedtostay.Butthatafternoon,theHouston-Galvestonareawouldbeonthemore10sideofthestorm.MomandIpackedsomeofourmost11belongingsinthecarand12theEastTexastownofLufkin.AsIkepushedfartherinland,we13powerinLufkin.OnSunday,ournext-doorneighbortoldusviacellphonethatour14hadremainedwell.Ourhopescouldnothavebeen15.Butafewhourslater,theneighborsreportedthatourbrickchimneyhad16,anditwassittingonourlivingroom,17aholeintheroofbetweentwoskylights(天窗).Wewouldn’tbeallowedtoreturnhome18September17th.Iclimbedupstairs,andlookedtowardtheholeintheroofwhichshowedabeautifulbluesky.Withouthesitation,Ishouted,“Wow!Athirdskylight!”MyneighborscouldnotbelieveIwasmakingjokes19crying,but20isalwaysgoodmedicine.ItwaswiththatjokethatIknew,giventime,everythingwouldbeokay.1.A.observe B.exploreC.a(chǎn)ppreciate D.improve2.A.recover B.a(chǎn)pologizeC.work D.change3.A.meeting B.journeyC.schedule D.vacation4.A.must B.mightC.would D.should5.A.closely B.constantlyC.warningly D.differently6.A.adventure B.suppliesC.equipment D.reports7.A.basic B.pureC.neat D.high8.A.putaway B.getthroughC.testout D.sufferfrom9.A.since B.whenC.while D.until10.A.awesome B.a(chǎn)bundantC.peaceful D.dangerous11.A.precious B.concreteC.a(chǎn)vailable D.potential12.A.setout B.headedforC.settleddown D.watchedout13.A.lost B.reducedC.produced D.provided14.A.garden B.poolC.house D.yard15.A.clearer B.higherC.lower D.wilder16.A.passed B.stoodC.followed D.gone17.A.digging B.fillingC.leaving D.kicking18.A.by B.beforeC.a(chǎn)fter D.until19.A.inspiteof B.insteadofC.a(chǎn)partfrom D.intermsof20.A.laughter B.willC.strength D.faithⅡ.語法填空Doyouknow21.astorygetsintothenewspaper?Hereisanexample.Imaginethatacitybushasturnedoverinaditch,injuringsomeofthepassengers.Aneyewitnesscallsthenewspaper.Thenareporterissenttothescene,at22.hetalkstopassengers,driverandwitnesses.Hefindsoutwhattheysaw,23.(set)downtheiranswersorcomments.Meanwhile,a24.(profession)photographerisbusytakingpictures.Manyreportersuseportablecomputerswhichallowthem25.(write)thestoryonthespotandthensenditbacktotheoffice.Next,aneditorconcentrates26.thestory,checkingfacts,grammarandspelling.Atthesametime,apictureischosen.Thestoryissetinprint.Onmostnewspaperstoday,this27.(do)withacomputer.Thecomputermakessetsofcolumnsoftype,whicharepassedontoasheetofpaper28.(exact)thesamesizeasanewspaperpage.Onlyafteraproofreaderchecksthestoryformistakes29.(be)thenewspaperreadyforprinting.Thenthepresses(印刷機)begintorun.Milesofpaperareturnedintothousandsof30.(print)newspapers.Theyarecountedandplacedinwaitingtrucks.Withinafewhours,peoplecanreadaboutthebusaccidentintheirdailynewspaper.Ⅲ.讀后續(xù)寫閱讀下面短文,根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫,使之構(gòu)成一個完整的故事。Alanandtheothercamperssataroundthefirechewingmeatchops.ItwouldbeAlan’sfirstnightinatent,andhewasexcitedbutalittlenervous.Astheyate,theconservationofficerspoke,“Muchofthewildlifeinthisareacomesoutonlyatnight.Soaftersupper,let’sstartanightwatch.Volunteerswilltaketurnstostaydownherebythefire,awayfromthetents.Thosewhotakepartwillgetachancetoseeaworldthatmanyofyouneverknewexisted.”Alan’sstomachtightened.“Isn’titdangerous”someoneasked.“No,it’squitesafe,”theofficersaid.“TherearenodangerousanimalsclosetoCapeTown.Anyvolunteers”
Atough-lookingkidwithredhairmutteredsomethingaboutneedingagoodnight’ssleep.Anotherboyspokeup,“I’lltakeashift.”Thekidwho’dsatnexttoAlanonthebusvolunteered.Alansattight.Thenoneofthegirlsraisedherhandwithagiggle.Alanfrowned.Ifagirlcoulddoit,hecould,too.Hevolunteered.Afewmorekidsraisedtheirhands,andthentheofficerexplained,“Thisishowitworks.Whentherestofyougotobed,thefirstwatchertakeshisorherplacebythefire.Thedutyofwatcheristokeepthefiregoinggently.Afterthirtyminutes,heorshewakesthenextperson.”Alanheardhisvoiceasking,“Areyousureit’sabsolutelysafe”
Theofficerlookedathim.“Well,nothingisabsolutelysafe.Crossingtheroadisn’tabsolutelysafe.Butthedangerisminimal.Wewouldn’thavetakenyouhereotherwise.Doyoustillwanttovolunteer”
Alannoddedbutfeltuneasy.SleepinginatentwithothercampershadsoundedOK,buttheideaofbeingaloneinthenightmadehimtremble.Earlierthatday,theofficerhadchallengedthecamperstospotanimaltracksalongtheriver.Thatwasfun.Butbeingaloneinthedarkwasnot.Alan’sflashlightwasalreadyfadingtoadimglowbecausehehadusedittoooften.Lookingaround,Alanthoughthesawalargebirdswooping(俯沖)andwonderedifitwasanowl.Hehadseensmallpawprintsinthesandbytheriver.Wastheowlhuntingforthecreaturethathadmadethem?
注意:1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.至少使用5個短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語;3.續(xù)寫部分分為兩段,每段的開頭語已為你寫好;4.續(xù)寫完成后,請用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語。Paragraph1:Thentherewasanoise.Alanfroze.Somethingwasthereinthedarkness.Paragraph2:Thenextmorning,theofficeraskedforreports.答案精析組合練Ⅰ.語篇解讀作者通過講述颶風(fēng)Ike來臨前人們的準(zhǔn)備和颶風(fēng)走后的情況,告訴讀者笑是一劑良藥。給點兒時間,一切都會變好的。1.C[從上文的“Overtheyears,thankstomylife’sobstacles(障礙)”,可知,是颶風(fēng)Ike讓我充分領(lǐng)略了我們的力量之美和人類恢復(fù)的動力。observe觀察;explore探索;appreciate欣賞,感激;improve提高。故選C。]2.A[颶風(fēng)之后,人們會盡量恢復(fù)。recover恢復(fù);apologize道歉;work工作;change改變。故選A。]3.D[根據(jù)下句“Whileweenjoyedourholiday”可知,夏天媽媽有兩個星期的假期。meeting會議;journey旅行;schedule時刻表;vacation假期。故選D。]4.C[我們在德克薩斯東南部度假的時候,我們沒有意識到Ike將會導(dǎo)致幾個月可能幾年的勞動。must必須;might可能;would將會;should應(yīng)該。故選C。]5.A[“eyesofTexas”更密切地觀察颶風(fēng)Ike。closely密切地;constantly連續(xù)地;warningly警告地;differently不同地。故選A。]6.B[從下一句中的“Twodayslater,bothoilandicewereindemand.”可知,人們?yōu)榈钟Z風(fēng)在做典型的最后一分鐘瘋狂購買供應(yīng)品。adventure冒險;supply供給;equipment設(shè)備;report報告。故選B。]7.D[根據(jù)上一句中的關(guān)鍵詞madrushfor可知人們的購買程度。所以兩天后,油和冰都需求量很高。basic基本的;pure純的;neat整潔的;high高的。故選D。]8.B[根據(jù)題后的“thestormintheirhomes”可知,一些鄰居計劃在家里度過風(fēng)暴。putaway收好,儲存;getthrough接通,度過;testout檢驗;sufferfrom遭受。故選B。]9.C[根據(jù)上文中的someneighbors和該空后的others可知,此處是兩種人的不同做法。since自從;when當(dāng)……時候;while然而;until直到。然而,其他的人在做最后的準(zhǔn)備離開,這里表示對比,故選C。]10.D[根據(jù)上文的“Atfirst,wedecidedtostay.”以及表示轉(zhuǎn)折意義的but可知Houston-Galveston地區(qū)將處于風(fēng)暴的更危險的地帶。awesome可怕的;abundant大量的;peaceful寧靜的;dangerous危險的。故選D。]11.A[根據(jù)常識可知:危難關(guān)頭肯定只帶貴重物品,所以,媽媽和我收拾了一些最重要的物品。precious珍貴的;concrete具體的;available可獲得的;potential有潛力的。故選A。]12.B[句意為:前往德克薩斯州東邊的Lufkin小鎮(zhèn)。setout出發(fā);headfor前往;settledown定居下來;watchout當(dāng)心。故選B。]13.A[lose失去;reduce減少;produce制作;provide提供。隨著Ike深入內(nèi)陸,我們在Lufkin時停電了,故選A。]14.C[garden花園;pool水池;house房子;yard院子。星期天,我們的隔壁鄰居通過電話告訴我們,我們的房子還在。故選C。]15.B[clearer更清楚;higher更高的;lower更低的;wilder更野蠻的。我們不會期望更高了,故選B。]16.D[pass通過;stand站;follow跟隨;go消失。幾小時后,鄰居通知我們的煙囪沒有了,故選D。]17.C[dig挖;fill填滿;leave離開,遺留;kick踢。在兩個天窗之間留了一個洞,故選C。]18.D[by通過;before在……前面;after在……后面;until直到。我們到9月17號才被允許回家。故選D。]19.B[inspiteof雖然;insteadof代替,而不是;apartfrom除了;intermsof依據(jù),就……而言。我的鄰居簡單不敢相信我是在開玩笑而不是在哭。故選B。]20.A[laughter笑聲;will意志;strength力量;faith信念。從上文作者的玩笑可知,面對災(zāi)難作者沒有哭泣而是笑對人生。故選A。]Ⅱ.語篇解讀本文是一篇說明文。文章主要介紹了發(fā)生在現(xiàn)實生活中的事情是怎樣經(jīng)過一步步的程序,最終刊登在報紙上的。21.how[考查賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為:你知道新聞是怎樣刊登在報紙上的嗎?分析句子結(jié)構(gòu)可知,動詞know后面的從句是賓語從句;從句中主謂賓俱全,但是根據(jù)句意和下文故事見報的過程可知,該句缺少方式狀語,表示“怎樣”應(yīng)用how。故填how。]22.which[考查定語從句的引導(dǎo)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處是“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句,修飾先行詞thescene。關(guān)系代詞在從句中作賓語。故填which。]23.setting[考查非謂語動詞。分析句子成分可知,句中已有謂語動詞findsout,因此此處為非謂語動詞;又因動詞短語setdown與其邏輯主語he之間是主謂關(guān)系,且其動作發(fā)生的時間與句子謂語findsout發(fā)生的時間幾乎同時,因此用現(xiàn)在分詞的一般式作狀語。故填setting。]24.professional[考查詞性轉(zhuǎn)換。此處修飾名詞photographer,需用形容詞。故填professional。]25.towrite[考查非謂語動詞。allowsb.todosth.允許某人做某事,是固定用法。故填towrite。]26.on[考查介詞。concentrateon專心于,集中精力在,是固定搭配。故填on。]27.isdone[考查動詞的時態(tài)、語態(tài)及主謂一致。此處敘述報紙的印刷過程,應(yīng)用一般現(xiàn)在時;又因動詞do和主語this之間是動賓關(guān)系,因此需用被動語態(tài);再由于this是單數(shù)第三人稱,所以be動詞應(yīng)用is。故填isdone。]28.exactly[考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子成分可知,所填詞在句中作狀語,應(yīng)用副詞形式。故填exactly。]29.is[考查動詞時態(tài)及主謂一致?!癘nly+狀語”位于句首時,句子需用部分倒裝;由此可知,所填詞為句子的謂語。根據(jù)“checks”可知,此處需用一般現(xiàn)在時,且主語thenewspaper為單數(shù)第三人稱。故填is。]30.printed[考查非謂語動詞。分析句子成分可知,此處為非謂語動詞作定語修飾newspapers;又因print與newspapers之間是邏輯上的動賓關(guān)系,因此需用過去分詞。故填printed。]Ⅲ.參考范文Thentherewasanoise.Alanfroze.Somethingwasthereinthedarkness.Slowly,here
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45082-2024物聯(lián)網(wǎng)泛終端操作系統(tǒng)總體技術(shù)要求
- 銀行合規(guī)管理制度實施監(jiān)督
- 酒店餐飲部食品安全管理制度
- 再論心肺復(fù)蘇培訓(xùn)課件
- 母嬰安全主題培訓(xùn)高危孕產(chǎn)婦管理課件
- 【大學(xué)課件】基于傅立葉變換的數(shù)字水印嵌入技術(shù)
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 全國法制宣傳日主題-物理-自然科學(xué)-專業(yè)資料
- 【大學(xué)課件】物流設(shè)備與應(yīng)用技術(shù)
- 山南市2025屆高考語文押題試卷含解析
- 風(fēng)電場場內(nèi)集電線路建安工程施工組織設(shè)計
- 數(shù)據(jù)庫原理與MySQL應(yīng)用-5 存儲函數(shù)與存儲過程
- 倉庫安全檢查記錄表
- DBJ04-T 434-2022 隱式框架鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 玉米區(qū)域試驗技術(shù)規(guī)程與田間調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)
- 上海市崇明區(qū)2021屆一模作文《走出“撕裂感”》等5篇
- 履帶吊安裝、拆除安全交底
- (完整版)地質(zhì)制圖一般規(guī)定
- 我們的衣食之源教案-四年級道德與法治下冊
- 互換性與技術(shù)測量全書ppt課件匯總(完整版)
- After-Effects影視特效設(shè)計教程完整版ppt全套教學(xué)教程(最新)
評論
0/150
提交評論