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汪清六中2022屆高三生物限時(shí)練習(xí)十一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。)1.下列實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是 () A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察。 B.檢測(cè)脂肪:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 C.觀察質(zhì)壁分離:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶→觀察 D.觀察葉綠體:取黑藻小葉→制片→觀察2.下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞共有的 () A.進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂 C.含有核糖體 D.選擇性地吸收和排出物質(zhì)3.關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 A.甲圖中共有5種核苷酸 B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 D.在小鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖4.下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,以下敘述不正確的是 () A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基 B.甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵 C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響 D.丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的5.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法,正確的是 () A.所有細(xì)胞中都存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)6.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 () A.組成酶的基本單位都是氨基酸 B.低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶失活 C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用 D.酶具有高效性是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著7.下圖為某家族甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是 () A.Ⅱ6的基因型為BbXAXa B.如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,則表現(xiàn)完全正常 C.甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥 D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/38.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是 () A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中B.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中 C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中D.2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上9.研究發(fā)現(xiàn),胰高血糖素必須與細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡,如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致 () A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低 C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低10.右圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo) B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→① C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng) D.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能二、非選擇題31.(9分)下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)區(qū)分①細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是,細(xì)胞②不能無(wú)限,長(zhǎng)大的原因有、。(2)c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是,請(qǐng)用箭頭和文字簡(jiǎn)要表明該過(guò)程中遺傳信息的流動(dòng)途徑。(3)成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊,我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實(shí)驗(yàn)是,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞形狀發(fā)生改變的直接原因是.(4)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的發(fā)生了突變,癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器依次是。32.(9分)下圖為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。分析并回答相關(guān)問(wèn)題:(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為,在a處給予適宜的刺激,興奮部位將發(fā)生內(nèi)流,形成動(dòng)作電位。(2)當(dāng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),突觸前膜將以方式釋放遞質(zhì)。隨后,突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是。沖動(dòng)經(jīng)過(guò)b處后,電流表會(huì)發(fā)偏轉(zhuǎn)。(3)若摘除動(dòng)物的甲狀腺,則細(xì)胞外液中將會(huì)增多;注射較多的甲狀腺激素,會(huì)抑制的活動(dòng)。(4)當(dāng)動(dòng)物失水過(guò)多時(shí),下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的增多,由垂體釋放,作用于,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。33.(9分)下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是。(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑,該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是。(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為.品種C的基因型是.(4)品種C與B是否為同一個(gè)物種,原因是。(5)途徑4依據(jù)的原理是,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是。35.(10分)某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:(1)根據(jù)組雜交試驗(yàn)的結(jié)果,可判定這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是.(2)第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是。在配子形成過(guò)程中,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含個(gè)染色體組。(3)第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2:l,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為.(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示第2組雜交試驗(yàn):36.(9分)下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)比較圖中三條曲線,能說(shuō)明.(2)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為(用圖中字母回答),二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的.(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在中。②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置,則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是。③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若,則假設(shè)成立;若,則假設(shè)不成立。參考答案第Ⅰ卷(選擇題共45分)本卷共30小題,每小題1.5分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意.32.(9分)(1)外正內(nèi)負(fù)Na+(2).胞吐化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)兩次相反方向的(只答兩次得分)(3)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素下丘腦和垂體(4)抗利尿激素腎小管和集合管33.(9分)(1)細(xì)胞的全能性(2)2抑制細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體(3)1/4HHhhRRrr(4)否存在生殖隔離(5)基因突變能夠產(chǎn)生新基因34.(9分)(1) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(2分)(2)下降、上升(3)逐漸降低C02的濃度降低(4)植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度2535.(10分)(1)第1組和第3無(wú)紋、綠色
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