骨干教師工作總結(jié)

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下面是我為大家整理的骨干教師工作總結(jié),供大家參考。

時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是喜悅、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。回想一年的工作，我覺得既繁忙，又充實(shí)。此刻我對自己的工作舉行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。

一、思想政治方面我精心要求上進(jìn)，既能專心履行教師職業(yè)道德模范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我明白"學(xué)海無涯，教無止境'，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我專心加入市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還專心制定了自我進(jìn)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的學(xué)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打定。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，精心參與教科研實(shí)踐作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清。對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、專心學(xué)習(xí)各類教導(dǎo)教學(xué)雜志中的先進(jìn)教導(dǎo)閱歷。我訂閱了包括《xx教導(dǎo)》、《xx教導(dǎo)》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教導(dǎo)類報刊雜志，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)遇來努力提升自身的教導(dǎo)教學(xué)水平和潛力。織夢資料管理系統(tǒng)3、專心加入各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在概括的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，探索出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色?？棄艉茫每棄?、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)方面的新思想，掌管新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價值課堂是教師表達(dá)自身價值的主陣地，我本著"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切'的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我精心推廣"先學(xué)后教'的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

（1）備好課。我精心加入教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下舉行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的學(xué)識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時專心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中

別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌管教材資料。

（2）上課。我聽了大量名師的課，察覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不輕易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的精心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。我還留神培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡樸些的總是找后進(jìn)生回復(fù)。做練習(xí)巡查時，我留神對后進(jìn)生舉行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。

（3）做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開頭，理解和崇敬他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)切他們。能實(shí)時傾聽學(xué)生觀法，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

（4）每一天我給自己一個反省的機(jī)遇和時間，堅(jiān)持獨(dú)立地斟酌，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌管了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并精心運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，精心培養(yǎng)青年教師，透過多種渠道磨練，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五、反思工作，不斷進(jìn)取一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20xx年小升初考試中取的優(yōu)異勞績，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。

我往往靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否卓越完成了各項(xiàng)工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些勞績的同時，我也在思量著自己在工作中的缺乏之處，同時指點(diǎn)自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的