2018對口升學(xué)考試語文模擬卷

2018對口升學(xué)考試語文模擬卷2018對口升學(xué)考試語文模擬卷2018對口升學(xué)考試語文模擬卷xxx公司2018對口升學(xué)考試語文模擬卷文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度湘陰縣第一職業(yè)中專2012年上學(xué)期第一次月考語文試卷參考班級:09級時量:150分鐘總分:120分一、基礎(chǔ)知識及運用（26分，1～10題，每小題2分，11～12題，每小題3分。）1、下列加點字注音正確的一組是（）A.肖(xiāo)像玷(diàn)辱泥淖（nào）暴殄(tiǎn)天物B.裨(bì)益佇(chù)立纖（qiān）維矯（jiǎo）揉造作C.庇(bì)佑蒙(méng)騙誥（hào)命焚膏繼晷（guǐ）D.粳(jīng)米狙(jū)擊老牛舐(shì)犢屢見不鮮（xiān）2、下列各組詞語中，沒有錯別字一組是（）A.鴉鵲無聲真知灼見潸然淚下謀取暴利B.危言聳聽仗義直言草菅人命徇私枉法C.前倨后恭漚心瀝血紛至踏來殫精竭慮D.好高騖遠病入膏肓眾口鑠金以逸待勞3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。②.政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。③.我認為城市的標(biāo)志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有很大的改變，城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。A.事變績效不是/但是B.事端業(yè)績不但/而且C.事端績效不但/而且D.事變業(yè)績不是/而是4、下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“崇尚科學(xué)，反對迷信”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。B.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者，在歷史上汗牛充棟。C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次攀登。D.他準(zhǔn)備把珍藏多年的字畫捐贈給災(zāi)區(qū)，但后來字畫遺失使他的計劃成了紙上談兵。5、填入下列橫線處的短語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）馬在漫長的進化歷程中的發(fā)展趨勢是形體從小到大，腿和腳由短變長。，側(cè)趾退化，不再使用，只靠中趾支撐身體，行走和奔跑。①所以在進化中四肢逐漸變得長而有力②這個發(fā)展趨勢也反映了馬從適應(yīng)森林生活到適應(yīng)草原生活的過程③在草原中生活極易受到肉食動物的襲擊④由于馬是被捕食的動物、⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的動物跑得更快A.③⑤①②④B.②③④⑤①C.②④③⑤①D.②③④①⑤6、下列各句沒有語病的一句是（）A.今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高了百分之二十至三十。B.要提高解答現(xiàn)代文閱讀題的準(zhǔn)確率，考生平時應(yīng)多讀例文，精做習(xí)題是行之有效的辦法。C.圍繞體育比賽中日益嚴(yán)重的商業(yè)化、明星化的趨勢，對大運會產(chǎn)生了一定的沖擊。D.車間在沒有增加人員的情況下，我們調(diào)動群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。7、對下列句子所運用的修辭手法的分析，正確的一組是（）①普通話聽說能力已成為年輕人在香港求職的一道門檻。②慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。③他小心得連吐口唾沫也要看看是不是淹死了螞蟻。A.比喻排比擬人B.比喻對偶夸張C.借代對偶擬人D.借代排比夸張8、下列古代作品的作者和朝代搭配有誤的一項是（）A.《阿房宮賦》——杜牧——唐B.《蘭亭集序》——王羲之——東晉C.《游褒禪山記》——王安石——北宋D.《廉頗藺相如列傳》——司馬光——北宋9、下列語句標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.第四十三屆世乒賽的主題是——和平、友誼、繁榮、發(fā)展。體現(xiàn)這一主題的會徽、吉祥物、推薦歌曲已向社會推出。B.發(fā)揮“能人效應(yīng)”，通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。C.景陽岡上的武松，要么把老虎打死，要么被老虎吃掉：二者必居其一。D.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”10、下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《師說》選自《昌黎先生集》?！安柘壬笔翘拼膶W(xué)家，古文運動倡導(dǎo)者韓愈。因他自稱郡望昌黎，故世稱韓昌黎。B.孔子名丘，字仲尼，春秋時期的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的代表作《論語》是儒家經(jīng)典。C.在中國古代文學(xué)長河中，現(xiàn)實主義的《詩經(jīng)》和屈原浪漫主義的騷體作品相輝映，并稱“風(fēng)騷”。D.《警察與贊美詩》是美國19世紀(jì)著名短篇小說家歐·亨利的代表作之一。他的作品被譽為“美國生活的幽默百科全書”。11、依照例句，仿寫句子。面對有缺憾的事物，我們必須學(xué)會包容，而不是求全責(zé)備，就像你欣賞塞北的美麗雪景，就必須包容它那難耐的嚴(yán)寒。12.你的好友心情不快時，就約你去公園散步，你總能給他（她）以寬慰。這次，他（她）與家人鬧別扭，打電話約你晚上去公園走走，你卻因忙不開而無法前往。面對這種情況，請你與他（她）進行得體的交流。（50字左右）二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀下面的文字，完成13～19題。（每小題2分，共14分）我喜歡暴風(fēng)雨周啟垠移居北方多年，雖然生活的歷程中不時有暴風(fēng)雨出現(xiàn)，但是，大自然的風(fēng)雨少了。我喜歡暴風(fēng)雨。我的性格決定了我從不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)。記得小時候在南方老家，每到夏天，暴風(fēng)雨時常出現(xiàn)，雖因居鄉(xiāng)村，沒有過“黑云壓城城欲摧”的感覺，但有過“山雨欲來風(fēng)滿樓”的情懷。那種暴風(fēng)雨將來未來，將下未下，天空低沉又透著無法用語言描述的潮與濕的感覺，給人的身心一種非常美好的洗禮。那種洗禮比風(fēng)在橫吹，雨在狂瀉給人的洗禮要干凈愜意得多了，如果是詩人，把那經(jīng)歷的一瞬間孕育成詩，一定是美妙的篇章；如果是音樂家，把那一剎那用飛揚的音符來表達，那一定是優(yōu)秀的樂曲；如果是哲學(xué)家，我想，用他那縝密的哲學(xué)思維來分析那短暫的爆發(fā)之前的孕育，肯定能抽象出無比精彩的哲理。母腹在躁動。那是天與地融合在一起的母親之身在臨盆前躁動。生命在舞蹈。那是大靜中寓示著大動的舞蹈。看不見的舞者、舞裙、舞鞋在黑云的滾動中隱隱露出了雛型。我喜歡那一刻。回味那一刻就有一種沖動在我的血液里碰撞，想起那一刻，那赤腳少年不在乎一切的奔跑就回到我從前的視線。山有些搖動，那穩(wěn)固的大山是搖不動的，可大自然的造化用那種氛圍把大山好像搖動了起來；樹有些起步的感覺，樹落地生根，是不能在大地上邁步前進或后退的，可那一刻，樹招手又擺手，點頭又低頭，樹枝傾斜，樹干騰挪，樹好像要邁開它久已不動的身軀，到更好的地方去；最吸引人的，是鵝啊鴨啊在池塘或村口跑來跑去，發(fā)出了叫聲，像在呼喊著什么，又像是在歡呼高歌著什么。我在那一刻曾經(jīng)把頭頂?shù)奶炜障胂蟪闪艘豢诖箦?，?dān)心著那鍋掉下來，把自己緊緊地扣住。不過我記得經(jīng)歷那種感覺的年月，我的生活正處在貧困線以下，每天為衣食而憂，當(dāng)時有一種奇怪的想法，如果天空真是鍋扣下來，煮好了無限的糧食，那生活就不愁了。不過，天從來沒有扣下來，而只扣下那弧形下一片暗黑的感覺。接著，暴風(fēng)雨真的要來了。一道閃電，一聲蓋頂?shù)呐Z，霹靂過后又好像有巨人在天空的黑云之上瘋狂地走動，滾滾的聲音要淹沒一切，最終又無力地消失。雨下起來，那是瓢潑大雨，如同巨大而結(jié)實的天幕被撕開了，天上的所有水流都傾瀉下來，那種傾瀉簡直是一種噴射，嘩啦啦的聲音像出膛的子彈發(fā)出的聲音一樣，密集地連成一個整體，將世界吞沒。那雨水撲打在屋頂上，撲打在墻上，撲打在窗戶上，撲打在窗戶內(nèi)探出的眼睛里；那雨水撲打在山崗上，撲打在樹枝上，撲打在巖石上，我親眼看見過一塊巖石在雨水的撲打下碎裂，那翻滾的碎石如過江之鯽轉(zhuǎn)瞬消逝；那雨水撲打在橋上，撲打在橋墩上，撲打在河里，那河水暴漲，河水泛起了巨大的水花，如某種戰(zhàn)爭的腳步在奔跑，如某種敲擊的鼓點激烈地濺出關(guān)不住的聲響……那暴風(fēng)雨真是美妙極了！我曾在暴風(fēng)雨到來之初抱著腦袋往家中狂奔，我也曾在暴風(fēng)雨最大時候從家中沖出，經(jīng)受激情沐浴，那兩種感覺不一樣，但兩種感覺都讓我無法忘懷。當(dāng)暴風(fēng)雨進入尾聲，那是一首詩進入了結(jié)尾，那是一篇文章進入了收束，那是一支曲子進入最后的樂章。最好的暴風(fēng)雨都有最好的尾聲，不可扼制的節(jié)奏變成了有些舒緩的旋律，像催眠曲，如果是失眠的人在那時候入睡，肯定能酣然進入夢鄉(xiāng)；像戀歌，如果是進入忘我境地的一對戀人，那時候不會音樂也會哼出美妙的深情小調(diào)。那余味無窮的結(jié)尾很美，用一顆美麗的心靈去體會，那種美無可比擬。多年以來，我已離開了有暴風(fēng)雨的南方，我只能在人生的起落中感受一種命運的暴風(fēng)雨，雖然艱難與痛苦常常襲擊我的心靈，但那人生的暴風(fēng)雨，讓我同樣體會出：人類，生存著很美。13、對“生活的歷程中不時有暴風(fēng)雨出現(xiàn)”與“那暴風(fēng)雨真是美妙極了”兩句話的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．每一個“暴風(fēng)雨”指生活中的挑戰(zhàn)、遇到的艱難與痛苦等；第二個“暴風(fēng)雨”指南方那種猛烈、強勁的自然風(fēng)雨。B．作者寫“生活的歷程中不時有暴風(fēng)雨出現(xiàn)”，只是為了襯托大自然的暴風(fēng)雨。C．作者在寫了暴風(fēng)雨從醞釀到傾瀉到結(jié)束后，用一句“那暴風(fēng)雨真是美妙極了”表達自己的喜悅之情。D．兩句話里的暴風(fēng)雨都有一個共同的特點，那就是能讓作者體會出“人類，生存著很美”。14、下列對文章的修辭手法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．每二自然段中用了排比，寫出了南方暴風(fēng)雨猛烈、狂熱之勢，渲染一種富有挑戰(zhàn)意味的生活氛圍。B．“當(dāng)暴風(fēng)雨進入尾聲，那是一首詩進入了結(jié)尾，那是一篇文章進入了收束，那是一支曲子進入了最后樂章。”用了排比和比喻。C．作者寫到雨水撲打在屋頂、山岡、橋上，用了一連串的排比句，寫出了暴風(fēng)雨來時的鋪天蓋地。D．每五自然段用了比喻手法，寫了暴風(fēng)雨前夕山、樹和鴨、鵝的動態(tài)，好像都在迎接暴風(fēng)雨一樣。15、下列不屬于作者喜歡“暴風(fēng)雨”的原因的一項是（）A．“我”具有不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)的性格。B．“暴風(fēng)雨”的天空低沉而潮濕，給人身心以美好的洗禮。C．淋漓的暴風(fēng)雨，顯示了巨大的力量，渲染出一種富有挑戰(zhàn)精神的氛圍。D．因為“我”居住在南方，南方暴風(fēng)雨多。16．下列對文章寫作特點的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章采用了托物言志的手法。B．文章語言優(yōu)美，清麗柔婉，娓娓而來，似小橋流水一般可愛。C．文章首尾呼應(yīng)，開頭與結(jié)尾都寫到生活與大自然的暴風(fēng)雨。D．文章用了很多修辭手法，尤其是排比與比喻，寫出了暴風(fēng)雨的氣勢。17、下列對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．文章借對暴風(fēng)雨的描寫，抒寫了知難而進，迎難而上的積極的人生態(tài)度。B．文章認為自然界的暴風(fēng)雨是美的，人生當(dāng)中的暴風(fēng)雨也是美的。C．作者贊美的是自然界的暴風(fēng)雨，而對人生當(dāng)中的暴風(fēng)雨則持排斥的態(tài)度。D．文章寫了兩種暴風(fēng)雨，自然界的暴風(fēng)雨是實寫，人生的暴風(fēng)雨是虛寫，而寫實是為了寫虛。18、對文章結(jié)尾一段的分析，不正確的一項是（）A．文章的結(jié)尾，寫自己離開了南方，只能感受命運的暴風(fēng)雨，這樣對開頭起到了照應(yīng)的作用，使文章的結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹。B．“雖然艱難與痛苦，常常襲擊我的心靈，但那人生的暴風(fēng)雨，讓我同樣體會出：人類，生存著很美?！边@句話是揭示全文主題的點睛之筆。C．自然的暴風(fēng)雨與人生的暴風(fēng)雨都能讓作者體會到“生存著很美”，因而作者對它們都是喜愛和向往的。D．人生的暴風(fēng)雨之所以能讓作者體會出“生存著很美”，是因為作者在與命運的抗?fàn)幹?，?zhàn)勝了一切艱難痛苦，實現(xiàn)了自己的的人生價值。19、不能讓作者感到“人類，生存著美”的一項是（）A．從不畏懼與一切猛烈與狂熱的東西挑戰(zhàn)。B．（暴風(fēng)雨到來之前）給人的身心是一種美好的洗禮。C．暴風(fēng)雨最大的時候沖出經(jīng)受激情的沐浴。D．人生的暴風(fēng)雨讓“我”的心靈常常經(jīng)受痛苦與艱難的煎熬。（二）閱讀下文，完成第20~第23題。（每小題2分，共8分）科學(xué)家們利用經(jīng)過基因改性的細菌吸食玉米中的糖分，分泌出一種制造聚酯纖維所需的化學(xué)物質(zhì)。與化學(xué)工業(yè)加工方法相比，這種方法不僅能大大降低成本、減少環(huán)境污染，生產(chǎn)的聚酯纖維還具有一系列卓越的品質(zhì)，而且可以反復(fù)回收利用。與生物工藝學(xué)家一道開展研究的杜邦公司的科學(xué)家們宣布，他們創(chuàng)造的這種新材料將很快用于服裝、地毯、窗簾、人造革以及聚酯彈性體的生產(chǎn)。這種名叫3GT(polytrimethylene)的聚全物比傳統(tǒng)的聚酯纖維（又稱2GT）品質(zhì)更優(yōu)，但由于3GT的主要成分亞內(nèi)基二醇(3G)的制造成本太高，使材料遲遲不能走向市場。目前要用昂貴的化學(xué)方法才能制造3G，但是杜邦公司的科學(xué)家與Genencor國家公司采用了基因改性的生產(chǎn)辦法，這種方法能夠使每年銷售額為200億美元的世界聚酯纖維市場發(fā)生徹底改變。人們已經(jīng)知道，某些自然出現(xiàn)的酵母能把糖分解為甘油，而其他形式的細菌能夠把甘油變?yōu)?G。但是，到目前為止還沒有任何一種微生物能直接把糖轉(zhuǎn)化為3G。杜邦公司及其合作伙伴已經(jīng)對一種細菌進行了遺傳改性，他們的方法是把另外兩種細菌的基因注入這種細菌。這種已經(jīng)遺傳改性的細菌把糖或葡萄糖轉(zhuǎn)化為3G，而不是轉(zhuǎn)化為乙醇。杜邦公司的雷·米勒說，這一方法的優(yōu)越之處在于，只需要采取一個簡單的步驟，就可以選用諸如玉米淀粉等低成本原料生產(chǎn)出一種通常來說造價昂貴的產(chǎn)品。這個生產(chǎn)過程從普通的玉米開始。玉米經(jīng)過碾磨后得到淀粉漿。然后通過酶的作用把淀粉漿轉(zhuǎn)變成一種通常用于使可樂變甜的糖。當(dāng)它與經(jīng)過遺傳改性的細菌混合后，就被吸收轉(zhuǎn)化為3G。然后這種化學(xué)物質(zhì)被收集起來并從溶液中分離出去。細菌繼續(xù)工作并制造這種化學(xué)物質(zhì)，而不是像通常那樣生產(chǎn)乙醇。這種化學(xué)物質(zhì)經(jīng)過提煉并被制成3GT所需要的聚合物或質(zhì)量提高的聚酯纖維。這種名叫3GT的聚合物具有彈性并且能夠隨意成型或壓制，這種纖維可以拉長15%。它還具有物質(zhì)降解作用，并且能還原到最初的成分?？茖W(xué)家們認為，這種材料也許能夠無限制地加以重新利用。20、根據(jù)文意，對“名叫3GT的聚合物”的優(yōu)點的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）A.具有彈性，能隨意成型，也能隨意壓制。B.能降解，并還原到最初的成分。C.采用非化工方法生產(chǎn)，成本低廉，生產(chǎn)過程對環(huán)境無污染。D.有可能無限制地加以重新利用。21、對通過基因改造的細菌生產(chǎn)3GT的過程分析正確的一項是（）A.用經(jīng)過遺傳改性的細菌把玉米淀粉變?yōu)樘?，進而吸收轉(zhuǎn)化為3G這種昂貴的產(chǎn)品，從而生產(chǎn)出3GT。B.把玉米淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，?jīng)過遺傳改性的細菌把糖吸收轉(zhuǎn)化為3G，從而生產(chǎn)出3GT這種昂貴的產(chǎn)品。C.通過某些自然出現(xiàn)的酵母把糖分解為甘油，再通過其他形式的細菌把甘油變?yōu)?G，從而生產(chǎn)出3GT。D.用低成本的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，再?jīng)過遺傳改性的細菌把糖吸收轉(zhuǎn)化為3G，再經(jīng)過提煉加工，從而生產(chǎn)出3GT這種昂貴的產(chǎn)品。22、下列對文意的理解正確的一項是（）A.由于3GT產(chǎn)品具有引人注目的優(yōu)勢，使得每年銷售額為200億美元的聚酯纖維市場發(fā)生了徹底改變。B.到目前為止，還沒有找到任何一種微生物能直接把糖轉(zhuǎn)變?yōu)?GT，即使經(jīng)過遺傳改性的細菌也是如此。C.把細菌同淀粉轉(zhuǎn)變的糖混合，就會制造出3GT，而不產(chǎn)生乙醇。D.利用遺傳改性細菌，吸收糖分，使之轉(zhuǎn)化為3G，以玉米淀粉為低成本原料，生產(chǎn)出高質(zhì)量的聚酯纖維。23、三、古代詩文閱讀（18分）（一）文言文閱讀，完成24～28題（每題2分，共10分）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬骸傲鶉剩寿T秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：“弊在賂秦也?！鼻匾怨ト≈?，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。24、對各句加點詞判斷正確的一項是（）（1）諸候之所亡（2）是故燕雖小國而后亡（3）奉之彌繁（4）侵之愈急A．（1）和（2）句意義不同，（3）和（4）句指代的對象相同B．（1）和（2）句意義不同，（3）和（4）句指代的對象不同C．（1）和（2）句意義相同，（3）和（4）句指代的對象相同D．（1）和（2）句意義相同，（3）和（4）句指代的對象不同25、下列各句中“以”字的用法與例句相同的一項是（）例句：以地事秦A．以有尺寸之地B.不賂者以賂者喪C．舉以予人，如棄草芥D.至丹以荊卿為計26、下列加點詞解釋不正確的一項是（）A．蓋失強援，不能獨完（保全）B．與贏而不助五國也。（結(jié)交，親附）C．能守其土，義不賂秦（堅持正義）D．至丹以荊卿為計，始速禍焉（加速）27、下列選項中沒有古今異義詞的一項是（）A.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；B.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。C.可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。D.刺客不行，良將猶在。28、翻譯下列句子六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦（二）詩詞填空，完成29～31題。（每空1分，共4分）29.故不積跬步，。（荀子《勸學(xué)》）30.巫醫(yī)樂師百工之人，，其可怪也歟?。n愈《師說》）31.此去經(jīng)年，。，更與何人說！（柳永《雨霖鈴》）（三）．詩歌賞析，完成32～33題。（每題2分，共4分）浪淘