我的朋友作文課件作文課件

____是我的好朋友我的朋友作文課件作文課件我的朋友作文課件作文課件____是我的好朋友我的朋友作文課件作文課件我的朋友作文課作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點、興趣愛好，讓人不看名字就知道寫的是誰。2.能較清楚地介紹好朋友以及自己和好朋友之間的故事。作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點、興趣愛好，讓人寫作實際上就是要解決兩個問題，就是

1.“寫什么?”

2.“怎么寫？”那么，本次習作寫什么？

怎么寫？有誰要補充的？寫作實際上就是要解決兩個問題，就是

1.“寫什么?”他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住……我從他那里學到了……閉上眼睛，好朋友的形象就會浮現(xiàn)在我眼前。他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住外貌描寫——抓住特征

外貌描寫是對人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進行描寫。

例如：他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。外貌描寫——抓住特征外貌描寫是對人物的貌特神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。

例如：哭喪著臉，專注的神情；

她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋；

他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。

神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描動作描寫他被嚇得馬上跳了起來，迅速地后退了幾步。球像炮彈一樣飛了出去，他深深地吸了一口氣。語言描寫“大小姐，你怎么啦，嘴巴翹得那么高？”媽媽嘻嘻笑道?！拔义e了。”小麗低著頭，滿臉通紅。心理描寫“完了?！毙∶靼到校懊魈炀鸵_學了，可我的寒假作業(yè)還有那么多沒寫呢！我該怎么跟老師說呀？”爸爸覺得事情有點奇怪，明明放在桌子上的鑰匙，怎么一轉眼就不見了呢？動作描寫性格愛好——突出特點性格愛好——突出特點倔強、害羞、大方、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑、開朗、愛哭、活潑好動、熱情、內(nèi)向、沉靜、謹慎、細心、粗心、霸道、任性、幽默。性格性格唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。?！蔽覀円黄鸷啊Ｋ褚恢恍“淄?，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭⑷?、三十五。。。。?！蔽覀兌己袄哿?，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。興趣愛好唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。興趣愛好助人為樂、團結同學、熱愛勞動、工作負責……自信堅強謙虛勇敢上進好學樂觀機智。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛?！卞X也給回我了。

品質助人為樂、團結同學、熱愛勞動、工作負責……品質小組內(nèi)收集典型事例進行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質）大家眼中的好朋友，不僅長相不同，性格也不同：有熱心幫助人的，有愛管閑事的，有天真頑皮的，有活潑可愛的，有勤勞簡樸的，有誠實守信的……不同的人之間發(fā)生著不同的故事。介紹你和好朋友之間發(fā)生的事情：互相幫助的、合作完成的、受到表揚的、發(fā)生誤會的……要通過你的介紹讓人對你的好朋友留下深刻的印象。小組內(nèi)收集典型事例進行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質）

開頭引出“朋友”? 1、名言的形式? 有朋自遠方來，不亦樂乎。－－孔子? 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃? 友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。－巴金? 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。－馬克思? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯? 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心?！献娱_頭引出“朋友”

1.朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當。2.朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…

3.小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識。后來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。1.朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得

結尾1.以品格為結尾。例如：她這種樂于助人的品質令我佩服，所以我們友誼的橋梁更加堅固了。2.以友誼為結尾。例如：

也許我們的友誼不會天長地久，但這份友情我會永遠珍藏。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。3.簡單點明。結尾

1、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。

2、你們應該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。

4、天行健，君子以自強不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。

6、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。

15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。

16、即使遇到了不幸的災難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。

17、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

21、意志堅強，就會戰(zhàn)勝惡運。

22、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

28、立志不堅，終不濟事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

28、立志不堅，終不濟事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。1、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。____是我的好朋友我的朋友作文課件作文課件我的朋友作文課件作文課件____是我的好朋友我的朋友作文課件作文課件我的朋友作文課作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點、興趣愛好，讓人不看名字就知道寫的是誰。2.能較清楚地介紹好朋友以及自己和好朋友之間的故事。作文要求：1.寫清好朋友的外貌特征、性格特點、興趣愛好，讓人寫作實際上就是要解決兩個問題，就是

1.“寫什么?”

2.“怎么寫？”那么，本次習作寫什么？

怎么寫？有誰要補充的？寫作實際上就是要解決兩個問題，就是

1.“寫什么?”他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住……我從他那里學到了……閉上眼睛，好朋友的形象就會浮現(xiàn)在我眼前。他愛好什么，我可最清楚了。想起我和他做過的那件事，我就忍不住外貌描寫——抓住特征

外貌描寫是對人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進行描寫。

例如：他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。外貌描寫——抓住特征外貌描寫是對人物的貌特神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。

例如：哭喪著臉，專注的神情；

她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋；

他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。

神態(tài)描寫

神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描動作描寫他被嚇得馬上跳了起來，迅速地后退了幾步。球像炮彈一樣飛了出去，他深深地吸了一口氣。語言描寫“大小姐，你怎么啦，嘴巴翹得那么高？”媽媽嘻嘻笑道?！拔义e了?！毙←惖椭^，滿臉通紅。心理描寫“完了。”小明暗叫，“明天就要開學了，可我的寒假作業(yè)還有那么多沒寫呢！我該怎么跟老師說呀？”爸爸覺得事情有點奇怪，明明放在桌子上的鑰匙，怎么一轉眼就不見了呢？動作描寫性格愛好——突出特點性格愛好——突出特點倔強、害羞、大方、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑、開朗、愛哭、活潑好動、熱情、內(nèi)向、沉靜、謹慎、細心、粗心、霸道、任性、幽默。性格性格唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。?！蔽覀円黄鸷?。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭?、三十四、三十五。。。。?！蔽覀兌己袄哿耍瑮顣悦暨€在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。興趣愛好唱歌、跳舞、種花、畫畫、看書、體育方面。興趣愛好助人為樂、團結同學、熱愛勞動、工作負責……自信堅強謙虛勇敢上進好學樂觀機智。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你?！彼皇切α诵Γ突丶伊?。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛。”錢也給回我了。

品質助人為樂、團結同學、熱愛勞動、工作負責……品質小組內(nèi)收集典型事例進行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質）大家眼中的好朋友，不僅長相不同，性格也不同：有熱心幫助人的，有愛管閑事的，有天真頑皮的，有活潑可愛的，有勤勞簡樸的，有誠實守信的……不同的人之間發(fā)生著不同的故事。介紹你和好朋友之間發(fā)生的事情：互相幫助的、合作完成的、受到表揚的、發(fā)生誤會的……要通過你的介紹讓人對你的好朋友留下深刻的印象。小組內(nèi)收集典型事例進行說明。

（板書：典型事例——優(yōu)秀品質）

開頭引出“朋友”? 1、名言的形式? 有朋自遠方來，不亦樂乎。－－孔子? 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪? 友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。－巴金? 人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。－馬克思? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯? 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心?！献娱_頭引出“朋友”

1.朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當。2.朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…

3.小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識。后來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。1.朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得

結尾1.以品格為結尾。例如：她這種樂于助人的品質令我佩服，所以我們友誼的橋梁更加堅固了。2.以友誼為結尾。例如：

也許我們的友誼不會天長地久，但這份友情我會永遠珍藏。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。3.簡單點明。結尾

1、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。

2、你們應該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。

4、天行健，君子以自強不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。

6、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

12