桂花雨課件(新版)1

人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君是怎樣把思鄉(xiāng)之情賦予“桂花雨”的吧！人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3桂花雨第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3桂花雨第一課時(shí)第二課時(shí)琦君

原名潘希真?，F(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種。代表作品第一課時(shí)李海嘯QQ7885853桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1琦君原名潘希真?，F(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、桂花桂花是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花桂花是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。花黃色桂花飄香五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花飄香五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共6籮筐

杭州

luó háng

我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮筐 杭州 luó háng 籮只要不來臺(tái)風(fēng)，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿卜長(zhǎng)勢(shì)真好。蘿luó五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮只要不來臺(tái)風(fēng)，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿蘭籮婆糕餅浸纏茶我會(huì)寫dǒnglánluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂撿五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1蘭籮婆糕餅浸纏茶我會(huì)寫dǒnglánluó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級(jí)上識(shí)字方法加一加：米+羔=糕

饣+并=餅字謎識(shí)字：

絲織廠里獻(xiàn)丹心纏五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1識(shí)字方法加一加：米+羔=糕字謎識(shí)字：絲織廠里獻(xiàn)籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。

頭上沒艸他姓羅。不要少寫“四”易寫錯(cuò)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。不要少寫“四”易寫錯(cuò)五年級(jí)

識(shí)字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1

識(shí)字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3詞語(yǔ)解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)、特別香，一般用于描寫某物的香味很濃。桂花開了，香飄十里，令人陶醉。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1詞語(yǔ)解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)、特別香，一般姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非常舒心。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部分？每部分講了什么事情？哪一部分是主要講的？三部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1整體感知默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3-6自然段）

第三部分（第7、8自然段）

介紹桂花開放的時(shí)間，描寫桂花樹的樣子和桂花的香氣。具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細(xì)致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景。杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。愛桂花搖桂花思桂花重點(diǎn)部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1第一部分（第1-2自然段）介紹桂花開放的時(shí)間，描寫桂花樹的樣17

作者對(duì)桂花的懷念，實(shí)際上是他對(duì)

的思念。家鄉(xiāng)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者對(duì)桂花的懷念，實(shí)際上是他對(duì)的思念。家鄉(xiāng)18一、選擇題。題目《桂花雨》的意思是什么（）

A.桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。

B.桂花被雨吹落

C.在雨中搖桂花課堂演練A五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一、選擇題。課堂演練A五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時(shí)候，小剛嗖的一聲就上去了，像猴子一樣。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時(shí)候，三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴険u字詞聽寫五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴晟瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)桂花，去欣賞桂花獨(dú)特的美去更加深入地體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。第二課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作互動(dòng)課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣子的？作者愛桂花，是愛它的什么呢？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1互動(dòng)課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣

中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點(diǎn)出桂花開放的時(shí)間五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點(diǎn)出桂花開放的時(shí)間五小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只是滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。桂花樹和桂花的樣子五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對(duì)比桂花樹外形沒有姿態(tài)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對(duì)比桂花樹外形沒有姿26小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只是滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。愛桂花迷人的香氣桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花呢？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里可以看出母親是一個(gè)怎樣的人呢？善良樂于分享

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了:“可別來臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著:“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄓ暾n件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖桂花的原因②桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對(duì)她來說是一件大事？舉手回答。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對(duì)她來說是一件大事？舉手回答一直我對(duì)搖桂花的喜愛搖桂花對(duì)我來說是一件大事

搖花對(duì)我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說:“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！?/p>

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一直我對(duì)搖桂花的喜愛搖桂花對(duì)我來說是一件大事?lián)u花對(duì)我搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”對(duì)搖桂花的喜愛之情；“使勁”寫出了“我”搖桂花的狀態(tài)。這句話是“搖桂花對(duì)我來說是件大事”的具體化?？墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛朗讀指導(dǎo)（課后第一題）這段話后三句，要讀出喜悅、感嘆的語(yǔ)氣。可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛朗讀指導(dǎo)（課后第一題

請(qǐng)同學(xué)們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一找“我”搖花時(shí)的動(dòng)作。這些動(dòng)詞有什么好處？生動(dòng)形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，體現(xiàn)出“搖桂花”的快樂這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請(qǐng)同學(xué)們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一

請(qǐng)一位同學(xué)再讀這個(gè)自然段，其他同學(xué)閉眼想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，體會(huì)作者的搖花樂。搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請(qǐng)一位同學(xué)再讀這個(gè)自然段，其他同學(xué)閉眼想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景

為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

桂花花朵細(xì)小，量又極大。當(dāng)滿樹的桂花下落的時(shí)候，就像小雨點(diǎn)紛紛飄落。而且桂花很有香氣，所以作者才會(huì)說，是“好香的雨”。這個(gè)比喻，既形象生動(dòng)，又能體現(xiàn)出作者的快樂及對(duì)桂花的喜愛。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好

那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集著。“我”收集這么多的桂花能做什么呢？

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年還可以做年糕餅。看來桂花不僅好看，還很有本事呢！桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集

桂花茶

桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花茶桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因?yàn)閾u桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長(zhǎng)大、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，才會(huì)無比熱愛和懷念“我”的家鄉(xiāng)。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因?yàn)閾u桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長(zhǎng)大、遠(yuǎn)離家讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？香味濃郁

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山香飄十里芳香四溢鳥語(yǔ)花香香氣襲人久而彌香金柚飄香

詞語(yǔ)積累（體現(xiàn)香氣的四字詞語(yǔ)）桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香飄十里芳香四溢鳥語(yǔ)花香詞語(yǔ)積累（體現(xiàn)香氣的四字香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫一畫描寫故鄉(xiāng)桂花香的句子。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會(huì)到了什么？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會(huì)到了什么？

“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了49

說一說：如果你是琦君的鄰居，聞著花香，你想干什么？如果那時(shí)你在吃飯，你覺得——我覺得桂花的香味真是迷人啊！桂花真香啊，我都想摘一些來泡泡茶。如果我在吃飯，我覺得飯也香了。我覺得我的人也香了。我覺得琦君家桂花的香味讓村里的人都分享到了。我想去搖桂花。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：如果你是琦君的鄰居，聞著花香，你想干什么？如

作者覺得家鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花，哪個(gè)更香呢？你是從哪里看出來的？表示強(qiáng)調(diào)如果不是杭州的桂花更香，“我”是不會(huì)撿的。

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者覺得家鄉(xiāng)的桂花和杭州的桂花，哪個(gè)更香呢？你是從哪

可是母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@是為什么呢？聯(lián)系課后連接,說一說。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂

“月是故鄉(xiāng)明”,“花是故鄉(xiāng)香”。母親每年都聞著桂花的香氣，吃著桂花食品，喝著桂花茶，和鄰居們分享著桂花。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，已經(jīng)是母親生活乃至生命的一部分。因?yàn)闃涠?，杭州的桂花香味?huì)更濃些。但，母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。作者在這里，運(yùn)用對(duì)比手法，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)在母親心中的分量。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1“月是故鄉(xiāng)明”,“花是故鄉(xiāng)香”。母親每年都聞著桂53

對(duì)比手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的感染力。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1對(duì)比手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在母親的這份情感，這種情懷，無疑也感染了作者——不止一次對(duì)童年生活的回憶對(duì)故鄉(xiāng)的思念

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1母親的這份情感，這種情懷，無疑也感染了作者——不止一次對(duì)童年55結(jié)構(gòu)梳理桂花雨愛桂花思桂花

思戀故鄉(xiāng)搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1結(jié)構(gòu)梳理桂花雨愛桂花思桂花思戀故鄉(xiāng)搖桂花桂花雨課件（新版）課文通過回憶描寫了小時(shí)候在家鄉(xiāng)

的情景。表達(dá)了作者對(duì)

以及對(duì)

。主題概括搖落桂花時(shí)童年往事的無比懷念家鄉(xiāng)的熱愛桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1課文通過回憶描寫了小時(shí)候在家鄉(xiāng)拓展延伸桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空?！蹙S《鳥鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

——李清照《鷓鴣天.桂花》桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1拓展延伸桂子月中落，天香云外飄。人閑桂花落，夜靜春山空。何須例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

于是，我有想起了那天山的白云，還有那秋天南歸的雁群。一、請(qǐng)仿照例句寫一段話。課堂練習(xí)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的花是故鄉(xiāng)——月是故鄉(xiāng)——山是故鄉(xiāng)——水是故鄉(xiāng)——人是故鄉(xiāng)——

二、根據(jù)提示補(bǔ)內(nèi)容。香明青綠親桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1花是故鄉(xiāng)——二、根據(jù)提示補(bǔ)內(nèi)容。香明青綠親桂花雨課件（新版）三、如果請(qǐng)你來當(dāng)小導(dǎo)游，你要看介紹故鄉(xiāng)的什么呢？你要用什么方法呢？我要介紹故鄉(xiāng)的河故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的明月。故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的槐樹可以用哪些方法？比喻對(duì)比擬人……桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、如果請(qǐng)你來當(dāng)小導(dǎo)游，你要看介紹故鄉(xiāng)的什么呢？你要用什么方

人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君是怎樣把思鄉(xiāng)之情賦予“桂花雨”的吧！人們往往把思鄉(xiāng)之情賦予一件事物，今天，我們就看看作者琦君人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3桂花雨第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)3桂花雨第一課時(shí)第二課時(shí)琦君

原名潘希真?，F(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種。代表作品第一課時(shí)李海嘯QQ7885853桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1琦君原名潘希真。現(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、桂花桂花是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱?；S色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花桂花是我國(guó)傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱?；S色桂花飄香五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花飄香五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共6籮筐

杭州

luó háng

我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮筐 杭州 luó háng 籮只要不來臺(tái)風(fēng)，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿卜長(zhǎng)勢(shì)真好。蘿luó五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮只要不來臺(tái)風(fēng)，我們就可以收幾大籮。形近字luó這塊田里的蘿蘭籮婆糕餅浸纏茶我會(huì)寫dǒnglánluópógāobǐngjìnyóuchánjiǎn懂撿五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1蘭籮婆糕餅浸纏茶我會(huì)寫dǒnglánluó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類懂撿籮婆糕餅浸饞茶蘭五年級(jí)上識(shí)字方法加一加：米+羔=糕

饣+并=餅字謎識(shí)字：

絲織廠里獻(xiàn)丹心纏五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1識(shí)字方法加一加：米+羔=糕字謎識(shí)字：絲織廠里獻(xiàn)籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。

頭上沒艸他姓羅。不要少寫“四”易寫錯(cuò)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1籮luó巧記：竹編籮筐，裝蘿卜。不要少寫“四”易寫錯(cuò)五年級(jí)

識(shí)字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1

識(shí)字游戲成熟糕餅杭州籮筐姿態(tài)搖桂花五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3詞語(yǔ)解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)、特別香，一般用于描寫某物的香味很濃。桂花開了，香飄十里，令人陶醉。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1詞語(yǔ)解釋香飄十里：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠(yuǎn)、特別香，一般姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非常舒心。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1姿態(tài)：指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。她的姿態(tài)優(yōu)美，看起來非泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1泛指生物體發(fā)育到完備的階段。成熟鄰居住家接近的人或人家。桂花整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部分？每部分講了什么事情？哪一部分是主要講的？三部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1整體感知默讀課文，邊讀邊思考：我們可以把課文分成幾部第一部分（第1-2自然段）

第二部分（第3-6自然段）

第三部分（第7、8自然段）

介紹桂花開放的時(shí)間，描寫桂花樹的樣子和桂花的香氣。具體回憶了家鄉(xiāng)院子里桂花開放的情形，細(xì)致地描寫了“我”和母親搖桂花的情景。杭州一座小山上的桂花，將它與家鄉(xiāng)的院子里的桂花比較，再次表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。愛桂花搖桂花思桂花重點(diǎn)部分桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1第一部分（第1-2自然段）介紹桂花開放的時(shí)間，描寫桂花樹的樣78

作者對(duì)桂花的懷念，實(shí)際上是他對(duì)

的思念。家鄉(xiāng)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1作者對(duì)桂花的懷念，實(shí)際上是他對(duì)的思念。家鄉(xiāng)79一、選擇題。題目《桂花雨》的意思是什么（）

A.桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。

B.桂花被雨吹落

C.在雨中搖桂花課堂演練A五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一、選擇題。課堂演練A五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時(shí)候，小剛嗖的一聲就上去了，像猴子一樣。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。二、仿寫爬樹的時(shí)候，三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。快樂的使勁地大聲地喊童年搖字詞聽寫五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來?？鞓返氖箘诺卮舐暤睾巴晟瞎?jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)桂花，去欣賞桂花獨(dú)特的美去更加深入地體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。第二課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的桂花。這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作互動(dòng)課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣子的？作者愛桂花，是愛它的什么呢？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1互動(dòng)課堂快速閱讀第一、二自然段，說一說：桂花樹和桂花是什么樣

中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點(diǎn)出桂花開放的時(shí)間五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1中秋前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。點(diǎn)出桂花開放的時(shí)間五小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只是滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。桂花樹和桂花的樣子五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3桂花雨人教（部編版）(共61張PPT)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對(duì)比桂花樹外形沒有姿態(tài)桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對(duì)比桂花樹外形沒有姿87小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只是滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。愛桂花迷人的香氣桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花的迷人香氣讓作者想起了什么呢？搖桂花桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花呢？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1朗讀第3-6自然段，畫一畫：搖桂花發(fā)生在什么月份呢？為什么要搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里可以看出母親是一個(gè)怎樣的人呢？善良樂于分享

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了:“可別來臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著:“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄓ暾n件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花的原因①搖桂花的月份~~~~~~~~~~~~~~桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖桂花的原因②桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對(duì)她來說是一件大事？舉手回答。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1說一說：從哪里可以看出“搖桂花”對(duì)她來說是一件大事？舉手回答一直我對(duì)搖桂花的喜愛搖桂花對(duì)我來說是一件大事

搖花對(duì)我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說:“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！?/p>

桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1一直我對(duì)搖桂花的喜愛搖桂花對(duì)我來說是一件大事?lián)u花對(duì)我搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”對(duì)搖桂花的喜愛之情；“使勁”寫出了“我”搖桂花的狀態(tài)。這句話是“搖桂花對(duì)我來說是件大事”的具體化。可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛“樂”字體現(xiàn)出“我”搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛朗讀指導(dǎo)（課后第一題）這段話后三句，要讀出喜悅、感嘆的語(yǔ)氣。可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1搖桂花對(duì)我來說是一件大事我對(duì)搖桂花的喜愛朗讀指導(dǎo)（課后第一題

請(qǐng)同學(xué)們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一找“我”搖花時(shí)的動(dòng)作。這些動(dòng)詞有什么好處？生動(dòng)形象地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，體現(xiàn)出“搖桂花”的快樂這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請(qǐng)同學(xué)們畫出這一自然段中，“我”搖桂花的句子，找一

請(qǐng)一位同學(xué)再讀這個(gè)自然段，其他同學(xué)閉眼想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，體會(huì)作者的搖花樂。搖桂花桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1請(qǐng)一位同學(xué)再讀這個(gè)自然段，其他同學(xué)閉眼想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景

為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？

桂花花朵細(xì)小，量又極大。當(dāng)滿樹的桂花下落的時(shí)候，就像小雨點(diǎn)紛紛飄落。而且桂花很有香氣，所以作者才會(huì)說，是“好香的雨”。這個(gè)比喻，既形象生動(dòng)，又能體現(xiàn)出作者的快樂及對(duì)桂花的喜愛。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好

那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集著。“我”收集這么多的桂花能做什么呢？

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年還可以做年糕餅?？磥砉鸹ú粌H好看，還很有本事呢！桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1那無數(shù)片桂花像雨一樣簌簌落下，“我”在下面快樂的收集

桂花茶

桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花茶桂花糕桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因?yàn)閾u桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長(zhǎng)大、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，才會(huì)無比熱愛和懷念“我”的家鄉(xiāng)。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1正是因?yàn)閾u桂花帶給“我”如此的樂趣，所以在“我”長(zhǎng)大、遠(yuǎn)離家讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1讀第七自然段，說一說：后來“我”到了杭州，這里的桂花怎么樣？香味濃郁

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山香飄十里芳香四溢鳥語(yǔ)花香香氣襲人久而彌香金柚飄香

詞語(yǔ)積累（體現(xiàn)香氣的四字詞語(yǔ)）桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香飄十里芳香四溢鳥語(yǔ)花香詞語(yǔ)積累（體現(xiàn)香氣的四字香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫一畫描寫故鄉(xiāng)桂花香的句子。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。桂花樹多桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1香味濃郁那么故鄉(xiāng)的桂花也是不是這么香呢？回到第3-6自然段畫可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1可是桂花的香氣，太迷人了。故鄉(xiāng)桂花之“香”桂花雨課件（新版）桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會(huì)到了什么？桂花雨課件（新版）1桂花雨課件（新版）1全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。你從“浸”字體會(huì)到了什么？

“浸”，說明村子像被泡在桂花的香氣里似的，形象地寫出了桂花的香氣。桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了