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文檔簡介
第致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿1
走下講臺(tái),
放下教鞭,
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師,
竟讓我有些不太習(xí)慣,
看慣了老師的正直,
看慣了老師的威嚴(yán),
沸騰的運(yùn)動(dòng)場上,
看到了老師燦爛的笑臉,
也許身體不算強(qiáng)壯,
也許脊背已經(jīng)略彎,
但你的風(fēng)采絲毫未減,
老師,加油!
請把您的火力盡情展現(xiàn)!
致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿2
溫暖的.陽光灑在賽場上,
男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。
賽場上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。
健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。
標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),
是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。
誰能在這場劇烈的競爭中獲勝?
讓我們拭目以待,
讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧?/p>
只有將力量與技巧合二為一的人,
才能獲得勝利的桂冠!
致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿3
也許,震天的呼聲于你們無緣,
但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們,
但,烈陽底下是你們高大的身影。
也許,稱贊美與期盼總于你們擦肩而過,
但,真正的感謝未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無聲的話語化作一聲:
老師,榮譽(yù)有你的一份。
致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿4
年輕的我們自信飛揚(yáng),
青春的氣息如同出生的朝陽,
蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),
聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!
論何成功,談何榮辱,
心中的信念只有一個(gè):拼搏!
致教師運(yùn)發(fā)動(dòng)的加油稿5
泰戈?duì)栐谠娭姓f,
天空沒有翅膀的影子,
但我已飛過;艾青對朋友說,
也許有人到達(dá)不了此岸,
但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績,
但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎(jiǎng)品,
但我們心中留下了你們拼搏的身影
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