二年級上冊語文課件 - 《20雪孩子》 (共34張PPT) 人教部編版

《雪孩子》第二課時你們的朋友來了！執(zhí)教人：趙婧婧http:///shipin_8992431.html這個故事講了誰和誰之間的故事？開火車領讀生字累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激āijiànshāojītiān

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累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激玩累

添柴

漸漸

冒煙奔去

沖進燙人終于渾身撲滅激動水淋淋旺旺的chànɡ唱結構：部首：組詞：唱歌唱戲音序：C左右造句：我特別喜歡唱歌?？?/p>

ɡǎn趕結構：部首：組詞：趕快趕緊音序：G半包圍造句：時間不早了，我趕快來到學校。走雪，下個不停，一連下了好幾天。

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”思考：后來小兔為什么不去了呢？快速看第三自然段，找一找。兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。請同學們一邊欣賞視頻，一邊思考：你看到小白兔和雪孩子怎么玩的？玩得怎么樣？小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。請同學默讀第6-8自然段。思考：1.小白兔睡著之后遭遇了什么危險？火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香,他一點兒也不知道。越燒越旺“不好了！小白兔家著火了！”“不好了！小白兔家/著火了！””越燒越旺雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。”越燒越旺朗讀指導“雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去?；鹪綗酵首x指導“雪孩子/一邊/喊，一邊/向小白兔家/奔去?；鹪綗酵靶“淄茫“淄?！你在哪里？”朗讀指導“火越燒越旺“不好了！小白兔家著火了！”“小白兔，小白兔！你在哪里？”自由讀第8自然段，思考：雪孩子是怎么救小白兔的？請你用橫線“————”畫下來。

思考問題：雪孩子屋里，嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇！終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

沖進

冒著

“

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

情景朗讀情景朗讀

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。小白兔得救了，然而，當他醒來發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了的時候，小白兔怎樣了？

小白兔心里很難受、捧起地上的水，大聲地哭起來、他一邊哭一邊說：“雪孩子!雪孩子!你去哪兒了？你不要離開我，不要離開我！”想一想此時此刻，在你心中,雪孩子是一個怎樣的孩子?動動腦

孩子們，你覺得雪孩子真的還會回來嗎？他去了哪里？雪融化成水

水蒸發(fā)云

云雨和雪

不，雪孩子還在