教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-171

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、簡答題

我國中小學(xué)實行的六三三學(xué)制首次規(guī)定是在____頒布的壬戌學(xué)制

參考答案:1922年

本題解釋:

【答案】1922年

2、多選題

桑代克主張的三個學(xué)習(xí)律是_____。

A:準(zhǔn)備律

B:因果律

C:練習(xí)律

D:效果律

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】A,C,D解析：桑代克主張的三個學(xué)習(xí)律是準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。

3、單選題

最早提出“長善救失”教育主張的著作是_____

A:《論語》

B:《學(xué)記》

C:《大學(xué)》

D:《孟子》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“長善救失”出自《學(xué)記》。

4、單選題

皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為_____的兒童是屬于形式運算階段。

A:0～2歲

B:2～7歲

C:7～11歲

D:11～15歲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

皮亞杰把認(rèn)知發(fā)展視為認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展過程，以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為依據(jù)區(qū)分心理發(fā)展階段。他把認(rèn)知發(fā)展分為四個階段：①感知運動階段（0～2歲）；②前運算階段（2～6、7歲）；③具體運算階段（6、7歲～11、12歲）；④形式運算階段（11、12歲及以后）。故此題選D。

5、多選題

加涅按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容把學(xué)習(xí)分成以下幾類_____。

A:言語信息的學(xué)習(xí)

B:智慧技能的學(xué)習(xí)

C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

D:態(tài)度的學(xué)習(xí)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：加涅共分為五類。分別為言語信息的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)、動作技能的學(xué)習(xí)。

6、填空題

學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋的兩大原則是____和____。

參考答案:具體及時

本題解釋:

參考解析：具體及時

7、簡答題

簡述教育目的的功能。

參考答案:

參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，它貫穿于教育活動的全過程，是教育的根本性問題（或者說是核心問題），教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的在教育實踐中具有導(dǎo)向、激勵和評價的功能。

8、單選題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》強(qiáng)調(diào)重視學(xué)前教育，到_____年，普及學(xué)前教育一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前3年教育。

A:2015

B:2018

C:2020

D:2012

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》的理解。

【參考答案】C

【名師點睛】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》強(qiáng)調(diào)積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。

9、單選題

教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要遵循_____的教育原則。

A:科學(xué)性與思想統(tǒng)一原則

B:直觀與抽象相結(jié)合原則

C:理論聯(lián)系實際原則

D:系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)相統(tǒng)一原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D

10、簡答題

教學(xué)與智育有何區(qū)別？

參考答案:

教學(xué)與智育是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個不同的概念。智育的任務(wù)是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識技能，發(fā)展智力、智育，是全面發(fā)展教育的重要組成部分；教學(xué)除了要完成智育的任務(wù)外，還要完成其他各育的任務(wù)，是全面發(fā)展教育的具體實施方式或途徑；智育除了以教學(xué)為主要途徑以外，還有其他途徑，如課外活動，社會實踐等。

11、單選題

美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家_____試圖在更為廣泛的意義上解釋智力行為，于上世紀(jì)80年代提出了智力的三元理論。

A:瑟斯頓

B:斯皮爾曼

C:吉爾福特

D:斯滕伯格

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理論，他認(rèn)為智力是復(fù)雜而多層次的，一個完備的智力理論必須說明智力的三個方面，即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗的關(guān)系以及智力成分的外部作用。美國心理學(xué)家瑟斯頓，第一個指出了百分比等級或標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)該取代智力年齡和智商，他還發(fā)明了智力測量的比例量表。瑟斯頓的另一個貢獻(xiàn)是他對因素分析的研究，提出“單一結(jié)構(gòu)”原理。英國心理學(xué)家斯皮爾曼1904年提出智力二因素論，認(rèn)為心智活動包括普通與特殊兩種因素。美國心理學(xué)家吉爾福特在對創(chuàng)造力進(jìn)行詳盡的因素分析基礎(chǔ)上，提出了“智力三維結(jié)構(gòu)”模型。

12、簡答題

簡述一個好班集體的特征。

參考答案:

參考解析：良好的班級體具有以下特征：

（1）堅定正確的政治方向和明確的奮斗目標(biāo)；

（2）健全的組織機(jī)構(gòu)與較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；

（3）嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律；

（4）正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

13、判斷題

智力差異是指智力水平的差異。_____

參考答案:錯誤

14、單選題

根據(jù)學(xué)習(xí)的定義.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是_____。

A:吃了酸的食物流唾液

B:望梅止渴

C:蜘蛛織網(wǎng)

D:兒童模仿電影中人物的行為

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指入和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學(xué)習(xí)指人類學(xué)習(xí)。兒童模仿電影中人物的行為是兒童憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象。因此，答案選D。

15、單選題

反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為_____。

A:感性知識

B:理性知識

C:陳述性知識

D:程序性知識

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]感性知識是對活動的外表特征和外部聯(lián)系的反映，可分為感知和表象兩種水平。感知是人腦對當(dāng)前所從事的活動對象的反映；表象是人腦對從前感知過但當(dāng)時不在眼前的活動的反映。理性知識是對事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的反映，包括概念和命題兩種形式。概念反映的是事物的本質(zhì)屬性及其各屬性之間的本質(zhì)聯(lián)系；命題也就是我們通常所說的規(guī)則、原理、原則，它表示的是概念之間的關(guān)系，反映的是不同事物之間的本質(zhì)聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律。陳述性知識主要說明事物是什么、為什么、怎么樣，用于區(qū)別、辨別事物，是一種靜態(tài)知識。程序性知識即操作性知識，是關(guān)于如何做的知識，是關(guān)于解決問題的思維操作過程的知識，是關(guān)于如何實現(xiàn)從已知狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)轉(zhuǎn)化的知識。

16、單選題

我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是_____。

A:美育

B:體育

C:智育

D:德育

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用。

17、單選題

義務(wù)教育實行領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為主管理的體制。_____

A:國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府

B:省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

C:國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府

D:國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：略。

18、填空題

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，其主觀能動性主要表現(xiàn)在他具有個人的愛好、興趣、追求，有個人的____。

參考答案:獨立意志

本題解釋:

【答案】獨立意志

19、填空題

斯金納的操作條件作用論認(rèn)為，學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種____上的變化。

參考答案:反應(yīng)概率

本題解釋:

參考解析：

反應(yīng)概率

20、判斷題

各種發(fā)明創(chuàng)造都可以看成是創(chuàng)造性問題解決的典型例證。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

21、判斷題

新課程改革進(jìn)一步強(qiáng)化了教育評價的甄別與選擇功能。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中要求：改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。教育評價的功能有：導(dǎo)向功能、鑒定功能、監(jiān)督功能、調(diào)節(jié)功能、診斷功能、激勵功能。

22、單選題

“幼兒園”一詞是_____誕生的。

A:1837年

B:1840年

C:1842年

D:1903年

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】福祿倍爾于1840年將其創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)命名為“幼兒園”，從此出現(xiàn)了“幼兒園”這一詞。故選B。

23、單選題

活動性原則源自于_____的“做中學(xué)”的教育思想。

A:皮亞杰

B:夸美紐斯

C:福祿貝爾

D:杜威

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：活動性原則源自于杜威提出“做中學(xué)”的教育思想。

24、單選題

在上世紀(jì)的饑餓年代，一個小學(xué)二年級的學(xué)生在老師組織學(xué)生在校園地里采摘還未成熟的青春豆莢時，他個子最矮，也最賣力，孩子天生嘴饞，何況又是饑餓年代，勞動過程中，全班同學(xué)幾乎都私下偷偷往嘴里塞了幾枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任憑饑腸轆轆，胃壁痙攣，始終不曾讓自己吞下一枚豆子。<br>放學(xué)時，老師逐一盤詰這些不諳世事的孩子，每個孩子都膽怯怯地默認(rèn)了，唯有他挺胸、抬頭、干脆爽朗答道：“沒有，一顆都沒有?！崩蠋熕浪赖囟⒅俅螀柭曍?zé)問，他的聲音明顯低沉了下去?！耙稽c不老實，小小年紀(jì)就撒謊?！彼粻恐渫撇?，其他同學(xué)回家了，唯有他被留下了，流著淚……請在下面幾個答案中選擇最能表現(xiàn)故事所反映的教育真諦（）。

A:作為老師要講究教育方法和藝術(shù)，對待學(xué)生要有親和力，對未成年人態(tài)度過于嚴(yán)厲，會產(chǎn)生冤案

B:作為老師要信任學(xué)生，信任是學(xué)生接受教育的前提，對未成年人來說，缺乏信任的嚴(yán)厲追問，學(xué)生即使說實話，也會底氣不足。

C:作為老師教育學(xué)生要有耐心，工作要做細(xì)致，要調(diào)查研究，不能主觀臆斷，自以為是

D:作為老師要懂得，誠實的語言需要有信任的耳朵來傾聽，更需要有善良的心來領(lǐng)會

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：對未成年人態(tài)度過于嚴(yán)厲，會產(chǎn)生冤案。這個是不準(zhǔn)確的，缺乏信任的嚴(yán)厲追問，學(xué)生即使說實話，也會底氣不足，也是無中生有的。不能主觀臆斷，自以為是也是無中生有。

25、簡答題

現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢有哪些？

參考答案:

【答案】（1）全民教育是教育發(fā)展的方向;

（2）提倡終身教育;

（3）倡導(dǎo)教育的民主化;

（4）教育的現(xiàn)代化。

26、判斷題

教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，家庭教育和學(xué)校教育是最直接、最重要的教育，必須將二者緊密地結(jié)合起來，才能達(dá)到教育人、培育人才的目標(biāo)。為此，作為學(xué)校教育承擔(dān)者的教師，必須充分尊重家長。

27、單選題

《學(xué)記》提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話強(qiáng)調(diào)_____。

A:課內(nèi)與課外相結(jié)合

B:德育與智育相結(jié)合

C:教師與學(xué)生相結(jié)合

D:教師與家長相結(jié)合

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的意思是按照一定的時間或季節(jié)進(jìn)行正課的教學(xué)，休息的時候也必須有各種與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的課外活動。故這句話強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外相結(jié)合。

28、單選題

自問自答或不出聲的言語活動是_____。

A:獨白言語

B:內(nèi)部言語

C:書面言語

D:對話言語

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天，座談等。獨白言語指個人獨自進(jìn)行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長而連貫的言語，如報告，講演等。書面言語指個人借助文字來表達(dá)自己的思想或通過閱讀來接受別人言語的影響的言語活動。內(nèi)部言語指自問自答以及自己思考時的不出聲的言語活動。

29、簡答題

簡述班級授課制的優(yōu)越性。

參考答案:

參考解析：第一，有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才；

第二，有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；

第三，有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用：

第四，有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。

30、判斷題

三級課程管理順應(yīng)世界各國課程管理既相對統(tǒng)一，又相對分散的發(fā)展趨勢。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“三級管理”的課程政策，其意義主要有以下幾方面：一是教育民主化、科學(xué)化原則在課程領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。二是有利于課程資源的開發(fā)，促進(jìn)課程的改革和發(fā)展。三是有利于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四是順應(yīng)世界各國課程管理既相對統(tǒng)一，又相對分散的發(fā)展趨勢。

31、單選題

短時記憶的容量有限，大約為_____個組塊

A:5±2

B:6±2

C:7±2

D:8±2

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：短時記憶的基本特點之一是，記憶的容量有限，大約為7±2個組塊。故選C。

32、多選題

行為改變的基本方法有_____。

A:強(qiáng)化法

B:代幣獎勵法

C:行為塑造法

D:示范法

E:懲罰法

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：ABCDE。參考解析：行為改變的基本方法除了上述五個外，還有自我控制法等。故選ABCDE。

33、單選題

個體在學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某一課題時，用于同化新知識的原有觀念及其組織，稱之為_____

A:反射

B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C:學(xué)習(xí)

D:能力

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)生在某一學(xué)科的特殊知識領(lǐng)域內(nèi)的觀念的全部內(nèi)容及其組織。

34、單選題

“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，體現(xiàn)了知覺的_____

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：此題所考查的是知覺的基本特征。知覺具有選擇性、整體性、理解性和恒常性?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道”是指有相關(guān)知識經(jīng)驗的人在知覺當(dāng)前事物時會根據(jù)先前的知識經(jīng)驗來理解，體現(xiàn)的是知覺的理解性。故選C。

35、判斷題

班級管理的基本功能是提高學(xué)習(xí)效率。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：班級管理的基本功能是形成良好的班風(fēng)。

36、判斷題

“天生我才必有用”要求教育應(yīng)面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：“天生我才必有用”要求教育應(yīng)當(dāng)因材施教。

37、簡答題

學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？

參考答案:

參考解析：（1）口語的一定發(fā)展。掌握有關(guān)詞匯、語法、表達(dá)能力。

（2）掌握基本的閱讀技能。翻書并按頁、有順序地看書。

（3）培養(yǎng)閱讀興趣。

【命題立意】考查學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做的準(zhǔn)備。

38、多選題

下列屬于道德情感的是_____。

A:愛國主義情感

B:集體主義

C:義務(wù)感

D:責(zé)任感

E:事業(yè)感

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：道德情感滲透在人的道德觀念和道德行為中。

39、單選題

具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是_____。

A:熱情

B:心境

C:激情

D:應(yīng)激

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)價值的強(qiáng)度和持續(xù)時間的不同，情感可分為心境、熱情與激情。心境，是一種微弱、平靜而持久的帶有渲染性的情緒狀態(tài)。熱情是一種強(qiáng)有力的、穩(wěn)定而深刻的情感。激情是一種迅速強(qiáng)烈地爆發(fā)而時間短暫的情緒。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。

40、單選題

我國在世界上最早的一部教育專著是_____。

A:《中庸》

B:《禮記》

C:《論語》

D:《學(xué)記》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《學(xué)記》不僅是我國，也是世界上最早的教育專著。

41、單選題

2014年3月12日，全國政協(xié)十二屆一次會議閉幕。本次會議中最受政協(xié)委員關(guān)注的三大新議題有：大部制改革、新型城鎮(zhèn)化和_____。

A:生態(tài)文明

B:美麗中國

C:中國夢

D:環(huán)境保護(hù)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：三大新議題是：大部制改革、新型城鎮(zhèn)化和美麗中國。故本題答案選B。

42、簡答題

教育機(jī)智

參考答案:

參考解析：教育機(jī)智是指教師對學(xué)生活動的敏感性，特別是指教師對教學(xué)活動中出現(xiàn)的意外情況和偶發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，果斷地采取恰當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q問題的特殊教育能力。

43、單選題

蓋老師總是建議學(xué)生們在看課本和課外讀物時，用不同顏色的筆畫出重點并相應(yīng)作出標(biāo)記．以便于日后重新閱讀，是利用知覺的_____特征。

A:選擇性

B:整體性

C:理解性

D:恒常性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。

44、判斷題

自主學(xué)習(xí)、探宄學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的側(cè)重點是一樣的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：自主、探究、合作是新課改背景下的學(xué)習(xí)方式，但是三者的側(cè)重點是不同的。自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主動自覺自愿的學(xué)習(xí)，而不是被動或不情愿的學(xué)習(xí)；探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生遇到問題，能夠主動去探究、提出假設(shè)、驗證假設(shè)，從而得出正確的結(jié)論；合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以小組形式，為完成共同的任務(wù)，達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)的方式。

45、單選題

中華人民共和國公民有受教育的_____。

A:權(quán)利和義務(wù)

B:權(quán)力

C:義務(wù)

D:權(quán)利

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國教育法》總則第九條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會”。

46、多選題

幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含_____幾種要素。

A:幼兒

B: