2022年08月廣東東莞市黃江鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心公開招聘工作人員考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月廣東東莞市黃江鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心公開招聘工作人員考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.全考點綜合押題(共125題)1.恩格斯指出：“人的思維最本質(zhì)和最切近的基礎(chǔ)，正是人所引起的自然界的變化，而不單獨是自然界本身?！边@說明（

）。

A.認識是主體的反映

B.認識是客體的反映

C.認識的內(nèi)容和模式是客體提供的

D.認識是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映參考答案：D

解題思路：本題考查認識與實踐的關(guān)系。

A項，認識是主體對客體的能動反映，該項表述忽略了人的主觀能動性，過于簡單，應(yīng)排除。

B項，認識是主體對客體的能動反映，而不是機械的客體的反映。該項表述過于簡單，應(yīng)排除。

C項，認識來源于實踐，是主體對客體的能動反映，該項表述忽視了人的主觀能動性，應(yīng)排除。

D項，本題中，“人的思維的基礎(chǔ)是人引起的自然界的變化”，體現(xiàn)了認識是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。同時，“不單獨是自然界本身”，再次強調(diào)了主體的主觀能動性。該項表述正確，應(yīng)選。

故正確答案為D。2.（

）

對于

裁判

相當于

案件

對于

（

）

A.球員；法庭

B.黑哨；上訴

C.比賽；法官

D.比分；律師

參考答案：C

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“裁判”判罰“球員”，二者屬于主賓關(guān)系，在“法庭”審理“案件”，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“黑哨”指的是“裁判”違反公平性原則的一種行為，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，對于“案件”的一審判決不服可以提出“上訴”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式不一致，排除；

C項：“裁判”是“比賽”中維護秩序、執(zhí)行規(guī)定的人，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“法官”是“案件”的審判人員，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“裁判”的判決影響“比分”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“律師”處理“案件”，而不是判決，前后對應(yīng)方式不一致，排除。

因此，選擇C選項。3.技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用在人類歷史發(fā)展中一直扮演著舉足輕重的角色。蒸汽機的改良，發(fā)電機的出現(xiàn)，核技術(shù)的運用。電腦的發(fā)明無一不深刻改變了人類社會的存在方式。不過技術(shù)對社會的影響似乎從來就沒有延伸到對人格的塑造上來，技術(shù)在絕大多數(shù)人看來，只能成為人的對象和工具，至少它不會直接改變?nèi)祟愔g關(guān)系的模式，但是麻省理工學(xué)院社會學(xué)教授雪莉·特克爾并不這么認為。

這段文字接下來最可能討論：

A.雪莉·特克爾教授對技術(shù)發(fā)展持悲觀態(tài)度

B.技術(shù)對人的影響如何延伸到改變?nèi)穗H關(guān)系

C.回顧技術(shù)影響人類發(fā)展的演變歷程

D.被技術(shù)改變的人類該何去何從

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先講技術(shù)在人類歷史中扮演著重要的角色，然后以蒸汽機、發(fā)動機等技術(shù)的例子進行論證。第四句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”告訴我們技術(shù)不會延伸到對人格的塑造上來，不會改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系，最后再通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出雪莉·特克爾不認為技術(shù)不會對人類之間的關(guān)系產(chǎn)生影響，即技術(shù)會對人類關(guān)系產(chǎn)生影響。根據(jù)文段，尾句的話題落腳到第二個轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞之后。

第二步，對比選項。B項中出現(xiàn)了技術(shù)和人類關(guān)系的話題，與文段話題一致。

因此，選擇B選項。

A項、C項和D項：“悲觀態(tài)度”“演變歷程”“人類該何去何從”均與文段尾句的話題不一致。

4.百年國史已有鏡鑒：教育盛，雖戰(zhàn)亂紛爭仍人才輩出、民力________、國體向上；教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會________、未來迷茫、振興乏力。教育，國之命脈，牽一發(fā)而動全身，系百年而導(dǎo)國運，而先生又為百年教育之魂魄。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.富余

動亂

B.充沛

浮夸

C.豐沛

浮躁

D.充足

動蕩

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“縱四海平定歌舞升平也社會________、未來迷茫、振興乏力”可知，該空所填詞與“未來迷?！薄罢衽d乏力”對應(yīng)，體現(xiàn)一種消極的社會狀態(tài)。A項“動亂”指社會騷動變亂，D項“動蕩”指局勢、情況不穩(wěn)定，不平靜。二者語義過重，與上文“四海平定歌舞升平”相矛盾，排除A項和D項。B項“浮夸”指虛夸，不切實際，C項“浮躁”指輕浮急躁。相比而言，“浮夸”側(cè)重只流于表面，而不深入不切實際，文段并沒有“流于表面”之意，而是形容社會心態(tài)不穩(wěn)定，急躁，“浮躁”更能與后文“未來迷?！睂?yīng)，“浮夸”不符合語境，排除B項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空。C項“豐沛”指充足，符合語境。

因此，選擇C選項。

富余：足夠而有剩余。充沛：充足而旺盛。充足：多到能滿足需要。

5.以下典故按照發(fā)生的時間先后順序排列正確的是：

①指鹿為馬

②請君入甕

③約法三章

④臥薪嘗膽

A.④①②③

B.①④③②

C.④①③②

D.①④②③參考答案：C

解題思路：本題主要考查文學(xué)常識。

①指鹿為馬：出自司馬遷《史記?秦始皇本紀》，“（秦朝丞相）趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗，持鹿獻于二世（秦二世），曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪？謂鹿為馬。’問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高?！币馑际侵钢?，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。該成語典故發(fā)生在秦朝末年。

②請君入甕：出自宋朝司馬光《資治通鑒》，比喻用某人整治別人的辦法來整治他自己。該成語講的是唐朝女皇武則天時期的故事。

③約法三章：出自漢朝司馬遷《史記?高祖本紀》，“與父老約法三章耳：殺人者死；傷人及盜抵罪。”原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡單的條款。該成語典故講的是秦朝滅亡時（公元前206年）劉邦攻打秦國都城咸陽，秦王投降，與百姓約法三章：“殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護約法三章。

④臥薪嘗膽：出自《史記?越王勾踐世家》，意思是睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺前都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。公元前496年，越國國王勾踐即位，吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發(fā)兵打越國，勾踐大敗，后來越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國的故事。該成語典故發(fā)生在春秋時期。

因此，四個成語的正確排序為④①③②。

故正確答案為C。6.我們今天的一些歷史題材電影、電視劇，不包括任何思索，只一味地在亂彈歷史的道路上狂奔。沒有思考、缺乏主旨，只能靠拼湊噱頭、制造話題，用生硬技法去堆疊“特效”；迎合低級趣味的改編歷史，歷史不僅“變臉”了，而且“變味”了；為了制造賣點，選擇一批氣質(zhì)不符合角色但人氣高的演員，平添影片的突兀感；有時電影全片沒有鋪陳，直到末尾才發(fā)現(xiàn)好像少了點什么，便急不可耐地讓角色說出一些“殺身成仁”“保境安民”的套話空話，更讓人哭笑不得。

這段文字意在說明的是（

）。

A.歷史題材劇要對歷史有敬畏感

B.歷史題材劇應(yīng)進行適當?shù)母木?/p>

C.歷史題材劇要選擇合適的演員

D.歷史題材劇要傳達時代正能量參考答案：A

解題思路：文段首句先強調(diào)了今天的一些歷史題材電影、電視劇只是一味地亂彈歷史，后面通過分號連接例子，開始具體說明怎么亂彈歷史的。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，重在總，這種亂彈歷史是一種消極行為，必須加以避免，故文段意在說明歷史題材劇要對歷史有敬畏感，答案選擇A項。

B項，表述片面，“適當改編”是眾多例子里面的一個方面，應(yīng)排除。

C項，表述片面，“演員”不合適是“亂彈歷史”的一個表現(xiàn)，應(yīng)排除。

D項，表述片面，“傳達正能量”只對應(yīng)最后一句，屬于“分”，應(yīng)排除。

故正確答案為A。

【出處】光明日報《歷史題材劇要對歷史有敬畏感》7.近年來，分期購物平臺和助學(xué)、創(chuàng)業(yè)P2P貸款平臺等“校園貸”頗受大學(xué)生歡迎，但也出現(xiàn)了大學(xué)生無力償還而離校出走甚至自殺的悲劇。下列處理“校園貸”的方法中不可行的是：

A.建立學(xué)校擔保制度，監(jiān)督大學(xué)生貸款行為

B.培養(yǎng)科學(xué)消費觀，營造理性消費的社會氛圍

C.自覺抵制攀比消費、盲目消費的不良風氣

D.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)量力而行，合理規(guī)避風險

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查擔保法知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《擔保法》第九條，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的事業(yè)單位、社會團體不得為保證人。所以根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，一般情況下，國家機關(guān)、學(xué)校不能作為擔保人，其擔保行為沒有法律效力。

因此，選擇A選項。

8.某單位招聘需要考核課程A和課程B兩門專業(yè)知識，166名考生均參加了以上兩門課程考試，已知課程A有101人及格，課程B有89人及格，則只有課程B及格的考生有（

）人。

A.56

B.65

C.77

D.84參考答案：B

解題思路：如圖所示，只有課程B及格的考生有人。

故正確答案為B。

【備注：本題題干不嚴謹，未提供均不及格的人數(shù)，此題解析時默認為0。】9.2018年，愛奇藝、拼多多等37家企業(yè)排隊赴納斯達克上市，融資92億美元。中國企業(yè)赴美上市有利于（

）。

A.發(fā)揮市場作用，推進資源全球配置

B.搞活資金融通，避免國際投資風險

C.實施走出去戰(zhàn)略，提高國際化經(jīng)營水平

D.促進各類資本交叉持股，相互融合參考答案：AD

解題思路：本題宏觀經(jīng)濟。

A項正確，中國企業(yè)赴美上市屬于吸引外資到我國境內(nèi)，有利于發(fā)揮市場作用，實現(xiàn)資源的全球配置。

B項錯誤，中國企業(yè)赴美上市，并不能避免國際投資風險，反而因為面對形形色色的資本市場,良莠不齊的中介機構(gòu)和復(fù)雜的上市規(guī)則會面臨國際投資風險，需要加以防范。

C項錯誤，實施“走出去”的形式，主要是指到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務(wù)輸出等，中國企業(yè)赴美上市是指我國企業(yè)向美國投資者發(fā)行股票，并在境外證券交易所公開上市，是將外資引進我國，不屬于“走出去”戰(zhàn)略。

D項正確，中國企業(yè)海外上市，有利于國外個人或企業(yè)購買股票，促進各類資本交叉持股，相互融合。

故正確答案為AD。10.“原始部落”對于（

）相當于（

）對于“先進科技”。

A.熱帶叢林；文明古國

B.邊遠小鎮(zhèn)；創(chuàng)業(yè)園區(qū)

C.茹毛飲血；現(xiàn)代都市

D.鉆木取火；宇宙航行參考答案：C

解題思路：逐一代入選項。

A項：原始部落可能生活在熱帶叢林里，二者是或然對應(yīng)的關(guān)系，文明古國和先進科技沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：原始部落和邊遠小鎮(zhèn)沒有明顯邏輯關(guān)系，創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)可能有先進科技，二者為或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：原始部落的人生活在茹毛飲血未開化的時代，茹毛飲血是原始部落生活方式的一種體現(xiàn)，現(xiàn)代都市的人生活在充滿了先進科技的時代，先進科技是現(xiàn)代都市生活方式的一種體現(xiàn)，前后邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：鉆木取火是原始部落取火的一種方式，先進科技不是宇宙航行的一種方式，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。11.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。

下列不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是：

A.傳統(tǒng)節(jié)慶禮儀

B.傳統(tǒng)民俗活動

C.傳統(tǒng)表演藝術(shù)

D.傳統(tǒng)手工藝品參考答案：D

解題思路：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

A、B、C都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；

D有具體的表現(xiàn)形式，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

本題為選非題，故正確答案為D。

12.計算機病毒是一個程序、一段可執(zhí)行碼。就像生物病毒一樣，具有自我繁殖、互相傳染以及激活再生等生物病毒特征。計算機病毒是指：

A.一種可傳染的細菌

B.一種由操作者傳染給計算機的病毒

C.一種人為制造的破壞計算機系統(tǒng)的程序

D.一種由計算機本身產(chǎn)生的破壞程序

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用、能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒有獨特的復(fù)制能力，它們能夠快速蔓延，又常常難以根除。它們能把自身附著在各種類型的文件上，當文件被復(fù)制或從一個用戶傳送到另一個用戶時，它們就隨同文件一起蔓延開來。因此，計算機病毒是指一種人為制造的破壞計算機系統(tǒng)的程序。

因此，選擇C選項。

A項：細菌是指生物的主要類群之一，屬于細菌域。計算機病毒是一種人為制造的破壞計算機系統(tǒng)的指令或程序代碼，并不是細菌。A項錯誤。

B項：計算機病毒只是像生物病毒一樣，具有生物病毒特征，但實際上只是計算機指令或程序代碼，并不是真正的病毒。B項錯誤。

D項：計算機病毒并不是計算機本身產(chǎn)生的，而是人為制造的。D項錯誤。

13.政府的經(jīng)濟調(diào)節(jié)職能不包括：

A.加強對自然壟斷行業(yè)的規(guī)制

B.采用適當?shù)恼哌M行宏觀調(diào)控

C.為縮小城鄉(xiāng)差別提供政策支持

D.對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展給予財政支持

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識并選錯誤項。

第二步，A項：自然壟斷規(guī)制是指在競爭很弱的自然壟斷產(chǎn)業(yè)中，政府通過一定的政策和措施，建立一種類似競爭機制的激勵機制，以導(dǎo)向壟斷型企業(yè)的經(jīng)濟決策；或者采取強制性措施，對壟斷型行業(yè)的市場準入、價格、產(chǎn)量、質(zhì)量、環(huán)保標準等方面做出明確規(guī)定。規(guī)制分為經(jīng)濟性規(guī)制和社會性規(guī)制。政府加強對自然壟斷行業(yè)的規(guī)制，在履行市場監(jiān)管職能，不屬于經(jīng)濟調(diào)節(jié)職能。A項不符合題意，不當選。A項符合題意，當選。

因此，選擇A選項。

BCD項：政府的經(jīng)濟調(diào)節(jié)職能主要是為經(jīng)濟發(fā)展提供良好的宏觀經(jīng)濟，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。主要包括：①采取適當?shù)恼哌M行宏觀調(diào)控。通過采用適當?shù)呢斦吆拓泿耪叩群暧^經(jīng)濟政策進行宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。②為縮小城鄉(xiāng)差別、促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展提供必要的制度保證和政策支持。③對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展給予協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和財政支持，促使東、中、西部地區(qū)在發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢的前提下協(xié)調(diào)發(fā)展。④在符合世貿(mào)組織規(guī)則的前提下，采取鼓勵性的政策措施，促進出口，吸引外資，支持本國企業(yè)跨國投資經(jīng)營。BCD項不符合題意，不當選。

14.某金融機構(gòu)向9家“專精特新”企業(yè)共發(fā)放了4500萬元貸款，若這9家企業(yè)獲得的貸款額從少到多排列，恰好為一個等差數(shù)列，且排第3的企業(yè)獲得420萬元貸款，排第8的企業(yè)獲得的貸款額為：

A.620萬元

B.660萬元

C.720萬元

D.760萬元參考答案：A

解題思路：由題干可知：9家企業(yè)共發(fā)放4500萬元且貸款額從少到多排列，恰好為一個等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可知排名第5的企業(yè)（中位數(shù)）獲得=4500÷9=500萬元。又已知排名第3的企業(yè)獲得420萬元，則根據(jù)等差數(shù)列的通項公式：可知，等差數(shù)列的公差為：萬元，排名第8的企業(yè)獲得萬元。

故正確答案為A。15.虛假相關(guān)指的是兩個沒有因果關(guān)系的事件之間，基于一些其他未見的因素(潛在變量)而推斷出因果關(guān)系，引致兩個事件是“有所聯(lián)系”的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于虛假相關(guān)的是：

A.冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)

B.童鞋的大小與孩子的語言能力

C.網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度

D.慣性的大小與汽車的核載重量

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇不屬于虛假相關(guān)的一項。分析虛假相關(guān)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(兩個沒有因果關(guān)系的事件)、條件(基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗來證實的因素)、結(jié)果(推斷出因果關(guān)系)，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。

虛假相關(guān)的定義要點：①兩個沒有因果關(guān)系的事件;②基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗來證實的因素;③推斷出因果關(guān)系。

A項，冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

B項，童鞋的大小與孩子的語言能力之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

C項，網(wǎng)民的數(shù)量和房屋的折舊程度之間并沒有因果關(guān)系，兩個事件可能通過某些不能通過客觀的試驗來證實的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。

D項，慣性的大小與物體的質(zhì)量正相關(guān)，而汽車的核載重量與汽車質(zhì)量密切相關(guān)，因此慣性的大小與汽車的核載重量有因果關(guān)系，不符合要點①。

故本題選D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個沒有因果關(guān)系的事件；

②基于未見因素推斷出因果關(guān)系；

③不能通過實驗證實。

第三步，辨析選項。

A項：童鞋的大小與孩子的語言能力，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義；

B項：冷飲的銷量與泳池溺水人數(shù)，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義；

C項：慣性和汽車核載重量，慣性與質(zhì)量相關(guān)，當汽車的核載重量越大，慣性就越大，二者有明顯因果關(guān)系，不符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，不符合定義；

D項：網(wǎng)民數(shù)量與房屋的折舊程度，這兩個事物本身是沒有明顯因果關(guān)系的，符合“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，要想讓兩者之間產(chǎn)生聯(lián)系，必須加入一些其他事件作為因素，符合“基于未見因素推斷出因果關(guān)系”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“兩個沒有因果關(guān)系的事件”、“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”。

第二步：逐一分析選項。

A項：童鞋的大小與孩子的語言能力不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都與“年齡”相關(guān)，年齡大可能導(dǎo)致童鞋大，同時導(dǎo)致語言能力較強，基于“年齡”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除；

B項：冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都是由于“天氣炎熱”引起的，基于“天氣炎熱”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除；

C項：慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大則慣性越大，而汽車核載重量與汽車質(zhì)量成正比，所以慣性的大小與汽車的核載重量存在因果關(guān)系，不符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，且慣性和物體重量之間的關(guān)系可通過實驗來證實，不符合關(guān)鍵詞“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，不符合定義，當選；

D項：網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度不存在直接聯(lián)系，二者沒有因果關(guān)系，符合關(guān)鍵詞“兩個沒有因果關(guān)系的事件”，但二者可能都與“時間”相關(guān)，隨著時間推移，網(wǎng)民數(shù)量逐漸增多，同時房屋折舊程度越高，基于“時間”這一潛在變量，二者之間“有所聯(lián)系”，符合關(guān)鍵詞“基于一些其他未見的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系”、“引致兩個事件是‘有所聯(lián)系’的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗來證實”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。16.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：

A.親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標”、“通過明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項。

A項：親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除；

C項：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標就是努力工作，把公司搞好，同時這個關(guān)系群中有嚴格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當選；

D項：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點關(guān)注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項，親友團并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項，公司的同事是因為共同的工作目標，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，屬于次級群體。

D項，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標集合在一起；

②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：“親友團”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標是完成工作，符合定義；

D項：“兒時玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項。17.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：解法一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖1的第1個字母包含曲線，圖2的第2個字母包含曲線，圖3的第3個字母包含曲線；第二行驗證滿足此規(guī)律；第三行運用此規(guī)律，則？處圖形的第3個字母應(yīng)包含曲線，只有D項符合。

故正確答案為D。

解法二：元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干都是字母，且出現(xiàn)S、C、U、O等全曲線圖形，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。九宮格圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加和為3；第二行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加也為3；第三行應(yīng)滿足同樣的規(guī)律，圖1和圖2的曲線數(shù)分別為1、2，故？處圖形的曲線數(shù)應(yīng)為0，只有C項符合。

故正確答案為C。

注：解法一涉及整體每一個圖形和位置，解法二僅關(guān)注了曲線，解法一相對解法二是更為全面的規(guī)律，因此粉筆更傾向于選D。18.兩根長度相同但成分不同的香以均勻速度燃燒，其中一根燃盡需要2小時，另一根燃盡需要3小時。傍晚6點半同時點燃兩根香，到了（

）點，其中一根剩余部分正好是另一根的2倍。

A.7

B.8

C.8.5

D.9

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。

第二步，賦值兩根香的長度均為6厘米，則第一根燃燒速度為3厘米/小時，第二根燃燒速度為2厘米/小時。顯然第二根香燃燒更慢，剩余更長。設(shè)經(jīng)過x小時后，第二根香是第一根香剩余部分的2倍，則有：2×（6－3x）＝6－2x，解得x=1.5，6點半過1.5小時后為8點。

因此，選擇B選項。

19.非行為事實是指行為以外的，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實，也稱非自然事實。

根據(jù)上述定義，下列屬于非行為事實的是（

）。

A.商標注冊人轉(zhuǎn)讓了商標使用權(quán)

B.四川省九寨溝發(fā)生7.0級地震

C.李某在商店購買了一款心儀的包

D.王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行為以外的”、“能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實”、“非自然事實”。

第二步：逐一分析選項。

A項：商標注冊人轉(zhuǎn)讓商標使用權(quán)，屬于行為引起的事實，不符合“行為以外的”，不符合定義，排除；

B項：地震屬于自然災(zāi)害，符合“行為以外的”，地震可能會帶來一些民事法律關(guān)系的變化，符合“能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實”，符合定義，當選；

C項：李某在商店購買包，屬于行為引起的事實，不符合“行為以外的”，不符合定義，排除；

D項：王某繼承百億資產(chǎn)，屬于行為引起的事實，不符合“行為以外的”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。20.數(shù)字人文的本質(zhì)應(yīng)當是更偏向一種思維方式，因為技術(shù)體系不能脫離具體的研究問題而存在，至于它是否會顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科，我認為不能簡單地回答“是”或“否”。作為學(xué)術(shù)研究而言，傳承與變革往往同時存在于我們的工作之中。數(shù)字人文如果僅僅是用另一種表達方式重復(fù)已有的認識，那注定發(fā)展空間有限。但如果說一定會顛覆傳統(tǒng)研究，也不可能。

下列觀點與上述文段一致的是（

）。

A.數(shù)字人文可以顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科

B.數(shù)字人文無法顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科

C.數(shù)字人文可能會為傳統(tǒng)人文學(xué)科帶來傳承與變革

D.數(shù)字人文和傳統(tǒng)人文學(xué)科都是傳承與變革的產(chǎn)物參考答案：C

解題思路：A項，根據(jù)“至于它是否會顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科，我認為不能簡單地回答‘是’或‘否’”可知該項表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“至于它是否會顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科，我認為不能簡單地回答‘是’或‘否’”可知該項表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“至于它是否會顛覆性重構(gòu)傳統(tǒng)人文學(xué)科，我認為不能簡單地回答‘是’或‘否’”“如果說一定會顛覆傳統(tǒng)研究，也不可能”可知該項表述正確，當選；

D項，據(jù)文段可知該項表述無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新機遇與新可能：數(shù)字人文視野下的歷史學(xué)》21.自制力不僅關(guān)乎自我控制，還包括排除不相關(guān)刺激的干擾和堅持完成相關(guān)任務(wù)（即使是自己不喜歡的任務(wù)）的能力。自制力是穩(wěn)定不變的，還是會被消耗的，學(xué)界各派的看法不一。心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。他們由此得出結(jié)論：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.實驗對象對解決難題的興趣不完全相同

B.餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力不相同

C.餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同

D.兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干誘惑的同時，消耗了自制力。

論據(jù)和論點話題一致，且問題為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：實驗對象對于解決問題的興趣不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除；

B項：餅干和蘿卜對人們的誘惑力不同，如果相同的話，那么就不需要消耗自制力，是論證成立的前提，當選；

C項：餅干和蘿卜對人體的能量補充的效果，與題干論點無關(guān)，為無關(guān)選項，無法加強，排除；

D項：實驗對象抗干擾能力不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇使題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)一個對比實驗得出結(jié)論，論據(jù)為實驗結(jié)果，即只能吃蘿卜的一組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時消耗了自制力。論點為“人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降”。補充的前提應(yīng)該為實驗成立的必要條件。題干通過一個對照實驗：一組解題時只吃蘿卜，另一組還可以吃餅干，而只吃蘿卜的這組堅持時間更短，得出“人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降”的結(jié)論。由于題干實驗中涉及蘿卜和餅干，如果兩者對實驗對象的誘惑力是相同的，則只吃蘿卜這一組就不需要額外消耗自制力去抵制餅干的誘惑，因此實驗成立的必要條件是蘿卜和餅干對實驗對象的誘惑力不相同，B項就表達了這層意思，是題干結(jié)論所需的前提。

A項，實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于缺乏興趣而堅持時間不同，實驗結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

C項，餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與題干研究的自制力是不是有限的無關(guān)，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

D項，兩組實驗對象的抗干擾能力不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于抗干擾能力有差異而堅持時間不同，實驗結(jié)果未必正確，在一定程度上削弱了題干結(jié)論，不是題干結(jié)論成立所需的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù)：心理學(xué)家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。

第三步，辨析選項。

A項：否定論據(jù)。實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

B項：補充前提?？捎谩胺穸ù敕ā彬炞C，如果餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力相同，就不需要抵制餅干誘惑，題干結(jié)論也就無法得出來，是題干結(jié)論成立的前提。

C項：無關(guān)選項。餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與自制力若過度使用，會導(dǎo)致自制力下降無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：否定論據(jù)。兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

因此，選擇B選項。22.有經(jīng)濟學(xué)家稱，商家的未來在于手機支付，因為當你看不到錢被花出去的時候，也就意味著焦慮感會減少。

以下哪項如果為真，無法支持該經(jīng)濟學(xué)家的結(jié)論？

A.現(xiàn)金消費的行為更能激發(fā)人們繼續(xù)掙錢的愿望

B.不具備網(wǎng)購和支付能力的手機已經(jīng)被市場淘汰

C.目睹金錢在眼前消失會激活某一腦區(qū)，產(chǎn)生痛苦感

D.同一商品在實體店的銷售額遠低于網(wǎng)上商場的銷售額

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：商家的未來在于手機支付。

論據(jù)：當你看不到錢被花出去的時候，也就意味著焦慮感會減少。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項討論的是現(xiàn)金消費行為和掙錢之間的關(guān)系，不是和花錢之間的關(guān)系，論題不一致，不具有加強作用。

B項：增加論據(jù)?！安痪邆渚W(wǎng)購和支付能力的手機被淘汰”，說明未來的手機都將具備支付功能，具有加強作用。

C項：增加論據(jù)。目睹金錢消失會產(chǎn)生痛苦感，意味著不使用現(xiàn)金支付會使痛苦感減少，而手機支付是代替現(xiàn)金支付的一種方式，因此為論點商家的未來在于手機支付提供了強有力的支撐，具有加強作用。

D項：增加論據(jù)。同一商品實體店銷售額遠低于網(wǎng)上商場銷售額，而網(wǎng)上購物需要手機支付，也就是說手機支付的應(yīng)用前景廣闊，具有加強作用。

因此，選擇A選項。

23.發(fā)生輕微火災(zāi)，以下滅火做法錯誤的是（

）。

A.電器起火時，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅

B.酒精著火用水撲火

C.炒菜油鍋著火時，應(yīng)迅速蓋上鍋蓋滅火

D.在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該立即切斷煤氣總開關(guān)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A項正確，電器設(shè)備著火后，不可直接用水沖澆，因為水有導(dǎo)電性，進入帶電設(shè)備后易引觸電，危及人身安全。應(yīng)先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅。

B項錯誤，油脂、酒精屬于密度比水小且不溶于水的可燃液體。這一類物品起火后澆水，可燃液體會浮在水面上并隨著水流擴散，導(dǎo)致火勢蔓延。對于此類火災(zāi)，撲滅時應(yīng)使用干粉滅火器，也可采用空氣隔離法，選擇浸濕的床單、桌布等進行著火點覆蓋滅火，隔離氧氣。

C項正確，油鍋著火應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋進行滅火。

D項正確，火災(zāi)中極易引起煤氣爆炸，因此在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即切斷煤氣總開關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。24.剛剛開學(xué)一個多星期，一名正在參加軍訓(xùn)的大學(xué)生就將一大包衣服和七雙襪子打包寄回家，讓家人幫著洗，然后再寄回去。這則消息毫無懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩，與以往類似的事情一樣，痛心疾首者鋪天蓋地，上綱上線痛批中國教育的也不在少數(shù)。中國的校園總能不斷地制造類似的奇聞軼事，高考和入學(xué)前后是集中爆發(fā)和展示期，年復(fù)一年，學(xué)校、孩子和家長似乎被符號化：學(xué)校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)未來要“垮掉”的，而家長多半是無原則的一味溺愛的。這樣的符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性。

這段文字意在說明：

A.符號化的批評無助于教育和社會的進步

B.中國社會和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨立性

C.社會輿論易對校園個別事例夸大宣傳報道

D.大學(xué)生的獨立性并不像媒體說的那么差參考答案：A

解題思路：文段首先用一則消息：參加軍訓(xùn)的大學(xué)生將衣物寄回家讓家人幫忙洗，從而引出符號化思維，接下來重點闡述符號化的思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性。所以文段的主旨是在批判符號化的不合理性。A選項符合文段主旨。

B、C、D三個選項可以利用主體排除法予以排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，論述現(xiàn)象—總結(jié)觀點，最后一句為文段的主旨句。文段通過一則關(guān)于軍訓(xùn)中大學(xué)生將臟衣服寄回家讓家長幫著洗的新聞引發(fā)的輿論，引出類似新聞也經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。接著指出學(xué)校、家長和孩子似乎都被符號化了。最后得出結(jié)論，社會輿論的符號化思維簡化了中國社會和中國教育的復(fù)雜性，這種思維有失偏頗，并不利于中國社會和中國教育的進步。A項與此表述一致，當選。

B項中國社會和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨立性太過絕對，C項為文段部分內(nèi)容，文段未提及D項。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過一則負面消息引出公眾的議論，接著引出作者對此事的思考：“學(xué)校、孩子和家長似乎被符號化”，并對“符號化”進行解釋說明。最后以“這樣的”進行指代，提出觀點：“符號化簡化了社會及教育的復(fù)雜化”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要批判符號化思維的不合理性，主體為“符號化”。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。25.已知2017年1月1日是周日，那么，2017年2月28日是：

A.周一

B.周二

C.周三

D.周四

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，從2017年1月1日到2017年2月28日，一共是58天，58÷7=8??2，所以星期日加兩天即為周二。

因此，選擇B選項。

26.下列中國古代戰(zhàn)役與其相關(guān)成語對應(yīng)錯誤的是：

A.牧野之戰(zhàn)——武王伐紂

B.城濮之戰(zhàn)——退避三舍

C.長平之戰(zhàn)——紙上談兵

D.巨鹿之戰(zhàn)——四面楚歌

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國史知識并選錯誤項。

第二步，巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍，同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役?！八拿娉琛背鲎猿h兩軍在垓下（今安徽省靈璧縣東南沱河北岸）進行的一場戰(zhàn)略決戰(zhàn)。對應(yīng)錯誤。

因此，選擇D選項。

A項：牧野之戰(zhàn)，是公元前1046年武王伐紂的決勝戰(zhàn)。對應(yīng)正確，排除。

B項：城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年（公元前632），晉、楚兩國在魏國城濮（山東鄄城西南）地區(qū)進行的爭奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。晉文公兌現(xiàn)當年流亡楚國許下“退避三舍”的諾言，令晉軍后退，避楚軍鋒芒。子玉不顧楚成王告誡，率軍冒進，被晉軍殲滅兩翼，楚軍大敗。對應(yīng)正確，排除。

C項：長平之戰(zhàn)，是周赧王五十三年至周赧王五十五年，秦國率軍在趙國的長平一帶同趙國軍隊發(fā)生的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，在長平之戰(zhàn)中只知道根據(jù)兵書行事，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。對應(yīng)正確，排除。

27.我國走新型工業(yè)化道路和未來經(jīng)濟增長的核心是（

）。

A.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

B.實施科教興國戰(zhàn)略

C.實施人才強國戰(zhàn)略

D.注重依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)，提高經(jīng)濟效益和國民經(jīng)濟的整體素質(zhì)參考答案：D

解題思路：當今時代，人類社會進入一個科技創(chuàng)新的重要時期，科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。注重依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)，提高經(jīng)濟效益和國民經(jīng)濟的整體素質(zhì)，是我國走新型工業(yè)化道路和未來經(jīng)濟增長的核心。

故正確答案為D。28.作者講述了三種動物的“離奇行為”目的在于（

）。

A.與人類的行為進行對比，顯示出動物的行為值得理解，同情和尊重

B.號召人從動物身上吸取生存智慧，“哲學(xué)走向荒野”

C.反襯人類的自大，自私提醒人類反省并停止自己的破壞行為

D.揭示神奇大自然中鮮為人知的秘密參考答案：C

解題思路：文段開頭講述了三種動物的行為，隨后通過一整段來論證人類一些錯誤的觀念，以及由人類錯誤觀念所導(dǎo)致的對自然界的破壞，最后在該段結(jié)尾句著重強調(diào)“在上述動物的行為面前，我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧怍，應(yīng)該有罪感，應(yīng)該反躬自省”，對應(yīng)C項。

A項，“顯示出動物的行為值得理解，同情和尊重”，落腳點為“動物的行為”，作者的目的是提醒人類，落腳點應(yīng)該是人類，排除；

B項，“號召人從動物身上吸取生存智慧，‘哲學(xué)走向荒野’”，表述模糊，不明確，排除；

D項，“揭示神奇大自然中鮮為人知的秘密”并非作者寫作的主要目的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《生存的智慧》29.“黑匣子”被當做飛行事故的記錄者，通體為黑色，被安置在飛機的機尾上。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查科技常識。

第二步，黑匣子是電子飛行記錄儀的俗稱。用于記錄飛機飛行和性能參數(shù)的儀器。黑匣子不是黑色的，而是醒目的橙色（題干表述有誤），表面還貼有方便夜間搜尋的反光標識。因為飛參記錄器記錄的數(shù)據(jù)必須通過專用的下載設(shè)備和回放軟件才能解讀和分析，加上事故的記錄器存儲的數(shù)據(jù)非常關(guān)鍵和神秘，以及在一些事故中記錄器經(jīng)過火燒后變成了黑色，所以人們將飛機記錄器稱為“黑匣子”。一般來說，飛行數(shù)據(jù)黑匣子會安裝在飛機尾部，這樣會使飛機墜毀時對其破壞降到最低。

因此，本題錯誤。

30.關(guān)于野外生存技能，下列說法中正確的是：

A.在海島生存時，如身體缺少鹽分可飲用海水進行補充

B.可以用手表、北極星、樹冠、樹樁來確認方向

C.次氯酸鈉可以用于破損傷口的消毒

D.攀登雪山的時候不要大量飲水，否則容易造成水腫參考答案：B

解題思路：本題主要考查生活常識。

A項錯誤，海水中含有大量鹽類和多種元素，其中許多元素是人體所需要的。但海水中各種物質(zhì)濃度太高，遠遠超過飲用水衛(wèi)生標準，如果大量飲用，會導(dǎo)致某些元素過量進入人體，影響人體正常的生理功能，還會導(dǎo)致人體脫水，嚴重的還會引起中毒。所以不可飲用海水補充鹽分。

B項正確，在野外，可以利用指針式手表對太陽的方法確認方向；夜間天氣晴朗的情況下，可以利用北極星確認方向，北極星指示的方向就是北方；可以利用樹冠是否濃密確認方向；也可以利用樹樁的年輪疏密來確認方向。

C項錯誤，次氯酸鈉是強氧化劑，用作漂白劑、氧化劑及水凈化劑，用于造紙、紡織、輕工業(yè)等，具有漂白、殺菌、消毒的作用，用于水的凈化，以及作消毒劑、紙漿漂白等，醫(yī)藥工業(yè)中用于制氯胺等。但是次氯酸鈉具有腐蝕性，可致人體灼傷，具有致敏性，不能用于破損傷口的消毒。

D項錯誤，登雪山時身體不斷以出汗或者呼吸的形式失去水分，因此應(yīng)當保持充分的飲水以防止脫水，故選項中攀登雪山時不要大量飲水是錯誤的。

故正確答案為B。

解題思路：本題需要利用初中知識和生活常識來解答。我們知道海上是不能喝“海水”的，A項錯誤。B項“北極星、樹冠、樹樁”都是可以辨認方向的，“手表”可能比較陌生。C項不清楚，但是家庭常見的消毒液是紅藥水、紫藥水、碘類消毒劑以及酒精和雙氧水等，大膽推測C項錯誤。D項，我們知道爬山的時候是需要大量補充水分的，爬雪應(yīng)該也不例外，只是雪山比較冷穿厚衣服就解決了，D項說法錯誤。A項排除。海水中含有大量鹽類和多種元素，其中許多元素是人體所需要的。但海水中各種物質(zhì)濃度太高，遠遠超過飲用水衛(wèi)生標準，如果大量飲用，會導(dǎo)致某些元素過量進入人體，影響人體正常的生理功能，嚴重的還會引起中毒。

B項正確。在野外可以利用指針式手表對太陽的方向確認方向；夜間天氣晴朗的情況下，可以利用北極星確認方向，北極星指示的方向就是北方；可以樹冠是否濃密確認方向；也可以利用樹樁的年輪疏密來確認方向。

C項排除。次氯酸鈉是最普通的家庭洗滌中的“氯”漂白劑，本品有致敏作用，放出的氯氣有可能引起中毒。故不可以用于破損傷口的消毒。

D項排除。許多高海拔病例如頭痛、水腫、凍傷往往是由于脫水而不是由缺氧引起，故登雪山大量飲水是很關(guān)鍵的。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查野外生存技能。

第二步，在野外生存中，可以用手表、北極星、樹冠、樹樁來確認方向。手表辨認方向的方法是：將手表平放，讓時針對準太陽，時針和手表盤上的12點之間的夾角（小于180度的夾角）的平分線所指的方向即為南方。北極星確定方向的方法是：在北半球，北極星是最重要的一顆指示方向的星體。在星空背景上，北極星距離北天極不足1°，故在夜間找到了北極星就基本上找到了正北方。樹冠確定方向的方法是：在北半球，樹冠茂盛的那一邊是南方，樹冠稀疏的那一邊是北方。在南半球則相反。樹樁確定方向的方法是：在北半球，朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面年輪較寬。所以樹墩的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密，因此可以指示方向。在南半球則相反。

因此，選擇B選項。31.3，5，11，21，43，（

）

A.60

B.68

C.75

D.85

參考答案：D

解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)11＝3×2＋5，21＝5×2＋11，43＝11×2＋21，規(guī)律為第三項＝第一項×2＋第二項，則所求項為21×2＋43＝85。

因此，選擇D選項。

解法二：數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5＝3×2－1，11＝5×2＋1，21＝11×2－1，43＝21×2＋1，規(guī)律為第二項＝第一項×2＋修正項，修正數(shù)列是以－1，1為周期的周期數(shù)列，下一項為－1，則所求項為43×2－1＝85。

因此，選擇D選項。

解法三：數(shù)列變化趨勢平緩，做差無明顯規(guī)律，考慮做和，做和如圖所示：

和數(shù)列是一個公比為2的等比數(shù)列，下一項為64×2＝128，則所求項為128－43＝85。

因此，選擇D選項。32.目前我國一些地方，不顧經(jīng)濟發(fā)展大局，重復(fù)建設(shè)，在房地產(chǎn)、電解鋁、鋼鐵等行業(yè)表現(xiàn)尤其嚴重。在積累和消費比例確定的條件下，上述行為必將直接導(dǎo)致：

A.消費資料供過于求，價格下降

B.擴大再生產(chǎn)不足，生產(chǎn)發(fā)展后勁不足

C.生產(chǎn)資料、原材料、能源的供應(yīng)緊張

D.人民收入減少，生活水平下降

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。

第二步，重復(fù)建設(shè)，是指建設(shè)那些提供的產(chǎn)品或服務(wù)在數(shù)量上已超過社會需求、在質(zhì)量上不如已有的產(chǎn)品或服務(wù)，建成后有損宏觀投資效益的建設(shè)項目。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是生產(chǎn)能力超過社會需要，超過原材料可供量，產(chǎn)品長期沒有銷路，或已大量積壓，卻又在盲目建設(shè)同類企業(yè)；二是生產(chǎn)能力雖有不足，生產(chǎn)中某些薄弱環(huán)節(jié)需要解決，但如果打破行業(yè)界限，開展專業(yè)化協(xié)作是完全可以解決的，然而為了追求“自成體系”，又建設(shè)新廠或車間，大大超過產(chǎn)品計劃增長數(shù)，造成生產(chǎn)能力過剩。

由此可知，在積累和消費比例確定的條件下，進行重復(fù)建設(shè)，將導(dǎo)致生產(chǎn)資料、原材料、能源的供應(yīng)緊張。

因此，選擇C選項。

A項：“消費資料供過于求，價格下降”需要在積累和消費比例確定的條件下，進行重復(fù)建設(shè)一段時間之后導(dǎo)致的后果，并不是直接導(dǎo)致的。A項錯誤。

B項：進行重復(fù)建設(shè)，會造成生產(chǎn)能力過剩，并不會直接導(dǎo)致擴大再生產(chǎn)不足，生產(chǎn)發(fā)展后勁不足。B項錯誤。

D項：進行重復(fù)建設(shè)嚴重浪費投資，大量產(chǎn)品積壓，流動資金呆滯占用，不會直接導(dǎo)致人民收入減少和生活水平下降。D項錯誤。

33.①既然是團圓飯，春晚的味道如何顯然已不是最重要的

②它年復(fù)一年地陪伴百姓迎接新年鐘聲，陪伴無數(shù)家庭包餃子、吃年夜飯，陪伴一代代孤獨的海外游子感受濃濃的中國年味兒

③如今，春晚就像過年回家的車票、大年三十晚上的團圓飯一樣，一樣都不能少

④從1983年至今，從“全民聯(lián)歡”到“全民吐槽”，春晚這桌“年夜飯”已經(jīng)做了30多年

⑤相反，如果不看春晚，這個春節(jié)或許會讓人覺得多少有些遺憾

⑥實際上，一道已經(jīng)吃了30多年的大餐，要想年年有新意、場場有突破，要想讓每一名觀眾都滿意，根本沒有可能

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③②④⑥①⑤

B.③④②①⑤⑥

C.④②③①⑤⑥

D.④③②①⑥⑤參考答案：D

解題思路：首先，對比選項判斷首句，③介紹如今的春晚，④介紹從1983年至今的春晚，根據(jù)時間順序，④在③之前，④更適合作為首句，排除A、B兩項。

觀察選項發(fā)現(xiàn)，⑤中存在“相反”，可知前后語意相反，⑤指出大家不看春晚有些遺憾，即呼吁大家要看春晚。⑥“要想讓每一名觀眾都滿意，根本沒有可能”即春晚不可能讓每一個人滿意，很多人也就不愛看了。⑥⑤語意相反，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，⑥⑤相連，且⑥在⑤之前，鎖定D項。

故正確答案為D。

【文段出處】《春晚的意義在于陪伴》

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③句是介紹如今的春晚，④句是介紹從1983年至今的春晚，根據(jù)時間順序，④句應(yīng)該在③句的前面，排除A項和B項。

第二步，對比C項和D項。②句和③句的順序不好判斷，主要看⑤⑥的順序。根據(jù)⑤句的“相反”可知，⑤句和它之前的句子表達相反的意思。⑤句說的是不看春晚會讓人覺得遺憾，也就是要看春晚。⑥句說的是“想讓每一名群眾都滿意，根本沒有可能”，也就是大家都不想看春晚了。這兩句可以表達相反的意思，⑥句在⑤句之前。①句說的是春晚的味道不重要，不能和⑤句銜接，排除C項。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考察語句排序。分析選項特點，首尾句均為二選一設(shè)置，可以此為突破口排除其中兩項，再把另外兩項代入驗證，排除銜接不合邏輯的一項。通讀題干可知，③提到“如今”，④提到“從1983年至今”，按照時間先后順序，④應(yīng)排在③之前，排除A、B。分析可知，②的內(nèi)容是對③的具體解釋，說明春晚對人們的重要性，因此②應(yīng)排在③之后，排除C。故本題選D。34.關(guān)于生活常識，下列表述不正確的是：

A.空腹吃進大量柿子，會與胃酸凝結(jié)成塊，形成柿石，引起胃痛、嘔吐

B.煮肉時，把肉放入熱水中煮則湯味鮮美，放在冷水里慢慢煮則肉味鮮美

C.吃過大蒜后，喝杯牛奶，可減少大蒜殘留在口中的異味

D.自來水中含有氯，煮飯時它會破壞糧食中所含的維生素B1參考答案：B

解題思路：解答本題需要熟悉相關(guān)生活常識。選項中的“空腹吃柿子會引起胃疼”“煮肉”“牛奶去口腔異味”“煮飯”這些現(xiàn)象都是與我們生活聯(lián)系緊密的，考生平時要做一個善于觀察的人，對生活常識要多整理和記憶。A項說法正確。如果空腹吃進大量柿子或與酸性食物同吃,柿膠酚與紅鞣質(zhì)便與胃酸或酸性食物凝結(jié)成硬塊,形成“柿石”。胃里若有“柿石”,就會引起胃痛、惡心、嘔吐。

B項說法錯誤。煮肉的時候，如果想使湯味鮮美，應(yīng)該把肉放入冷水中慢慢地煮；如果想使肉味鮮美，則應(yīng)該把肉放在熱水里煮。

C項說法正確。大蒜中的大蒜素具有一定的刺激性，喝牛奶可以中和性質(zhì)，不那么“燒心”，而且牛奶對于大蒜的口腔異味有超強的去除效果，吃大蒜前喝牛奶或者吃大蒜后喝牛奶都可以幫助去除口腔異味。

D項說法正確。煮飯不宜用生水。因為自來水中含有氯氣,在燒飯過程中,它會破壞糧食中所含的維生素B1,若用開水煮飯,維生素B1可免受損失。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。

第二步，涼水煮肉有利于肉中的蛋白質(zhì)和營養(yǎng)成分溶解于水中，所以湯味鮮美；熱水煮肉可以保證肉中的蛋白質(zhì)迅速凝固從而保存在肉中，所以肉味鮮美。

因此，選擇B選項。

解題思路：A項錯誤，涼水煮肉時，有利于肉中的蛋白質(zhì)和營養(yǎng)成分溶解于水中，所以湯味鮮美，沸水煮肉可以保證肉中的營養(yǎng)成分更多地保存在肉中；B、C、D三項正確。

本題為選非題，故正確答案為A。35.關(guān)于世界著名半島，下列說法錯誤的是：

A.印度半島是世界上最大的半島

B.克里米亞半島總體上屬于地中海氣候

C.索馬里半島是紅海通向印度洋的門戶

D.阿拉斯加半島是愛斯基摩人的居住地之一參考答案：A

解題思路：解答本題需熟悉世界地理知識。本題考點多，內(nèi)容廣，包括地貌、氣候、地理意義、人種分布，對考生能力要求較高。A項說法錯誤。阿拉伯半島位于亞洲和非洲之間，它從中東向東南方伸入印度洋，是世界上最大的半島。

B項說法正確。克里米亞半島夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨，總體上屬于地中海氣候。

C項說法正確。索馬里半島地處亞、非、歐三洲的交通要沖，扼守著紅海通向印度洋的門戶。

D項說法正確。愛斯基摩人，生活在北極地區(qū)，又稱為因紐特人，分布在從西伯利亞、阿拉斯加到格陵蘭的北極圈內(nèi)外。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題主要考查世界著名半島并選錯誤項。

第二步，世界上最大的半島是阿拉伯半島，印度半島是世界第二大半島。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題主要考查地理常識——世界著名半島。需結(jié)合具體選項予以分析。

A項錯誤，世界上最大的半島是阿拉伯半島，而不是印度半島。

B項正確，克里米亞半島是位于歐洲東部、黑海北岸的半島，半島總體上屬于地中海氣候，而半島南部屬亞熱帶氣候。

C項正確，索馬里半島，東瀕阿拉伯海，北臨亞丁灣（紅海內(nèi)），位于亞、非兩大洲交界處，是紅海通往印度洋的門戶。

D項正確，阿拉斯加半島，是美國阿拉斯加州向西南伸出的多山半島，位于白令海的布里斯托爾灣與太平洋之間。愛斯基摩人，又稱因紐特人，分布在從西伯利亞、阿拉斯加到格陵蘭的北極圈內(nèi)外。

本題為選非題，故正確答案為A。36.鮮花：塑料花

A.紙質(zhì)書：電子書

B.鈐章：印泥

C.原本：復(fù)印本

D.相片：畫像參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后一個詞項（塑料花）是仿照前一個詞項（鮮花）制成的。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。依照鮮花制成塑料花。

A項，電子書和紙質(zhì)書是圖書的兩種形式，電子書不是依照紙質(zhì)書制作而成的，與題干關(guān)系不一致。

B項，鈐章指舊時機關(guān)團體使用的圖章，需要和印泥配套使用，與題干關(guān)系不一致。

C項，依照原本制成復(fù)印本，與題干關(guān)系一致。

D項，相片和畫像是事物的兩種不同的表現(xiàn)形式，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。37.在組織規(guī)模一定的情況下，管理層次與管理幅度之間：

A.互不相關(guān)關(guān)系

B.正比關(guān)系

C.反比關(guān)系

D.曲線相關(guān)關(guān)系

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，在組織規(guī)模已定的情況下，管理幅度與管理層次呈反比關(guān)系。管理幅度越寬，管理層次越少；反之，管理幅度越窄，管理層次越多。

因此，選擇C選項。

組織中從最高主管到具體工作人員之間的不同層次稱之為管理層次。一個組織管理層次的多少，受到組織規(guī)模和管理幅度的影響。在管理幅度給定的條件下，管理層次與組織的規(guī)模大小成正比，組織規(guī)模越大，包括的成員數(shù)越多，需要的管理層次就越多。在組織規(guī)模給定的條件下，管理層次與管理幅度成反比，每個主管能直接控制的下屬人數(shù)越多，所需的管理層次就越少。

38.刻板效應(yīng)，是指對某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的、類似的看法，還沒有進行實質(zhì)性的交往就對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價，這是我們認識他人時經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列情形中不屬于刻板效應(yīng)的是：

A.佛教起源于印度，所以某人認為印度人都是佛教徒

B.某明星常常出演反派角色，但不少觀眾卻知道他經(jīng)常做慈善，是個心善的人

C.單位新來了一個北方的同事，在一起吃飯時，大家都會將不怎么辣的菜擺到他面前

D.當學(xué)生與教授發(fā)生爭執(zhí)時，人們往往不論對錯都會優(yōu)先支持教授

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的、類似的看法；

②還沒有進行實質(zhì)性的交往就對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價。

第三步，辨析選項。

A項：認為印度人都是佛教徒，這是對印度人產(chǎn)生的看法，體現(xiàn)了“還沒有進行實質(zhì)性的交往對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價”，符合定義；

B項：雖然明星常常出演反派角色，但不少觀眾卻知道他經(jīng)常做慈善，是個心善的人，說明有些觀眾是在了解明星之后產(chǎn)生的看法，不屬于“還沒有進行實質(zhì)性的交往對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價”，不符合定義；

C項：大家都會將不怎么辣的菜擺到新來的北方同事面前，這是大家對北方人產(chǎn)生不吃辣的看法，體現(xiàn)了“還沒有進行實質(zhì)性的交往對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價”，符合定義；

D項：人們往往不論對錯都會優(yōu)先支持教授，這是人們對教授產(chǎn)生的看法，認為教授是對的，體現(xiàn)了“還沒有進行實質(zhì)性的交往對某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡單的評價”，符合定義。

因此，選擇B選項。

39.某工廠的生產(chǎn)線會排放大量廢棄物導(dǎo)致大氣污染，為了迫使該工廠改變生產(chǎn)流程，減少污染，當?shù)鼐用駴Q定對該廠銷量最大的產(chǎn)品——熒光燈進行聯(lián)合抵制。因為居民們認為對銷售量最大的產(chǎn)品進行抵制能夠最大程度地降低該廠的利潤。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述推論：

A.聯(lián)合抵制行動僅考慮產(chǎn)品的銷售量，無法推斷其相應(yīng)的利潤

B.聯(lián)合抵制行動沒有考慮該工廠改變生產(chǎn)流程的可能途徑等信息

C.聯(lián)合抵制行動沒有涉及可以使得該工廠改變生產(chǎn)流程的其他方法

D.居民通過聯(lián)合抵制的方式，想要達到目的需要花費很長時間參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：居民決定抵制該廠銷量最大的產(chǎn)品，迫使該工廠改變生產(chǎn)流程。論據(jù)：抵制銷售量最大的產(chǎn)品能降低該廠的利潤。

第二步：判斷削弱方式。

論點論據(jù)之間沒有必然聯(lián)系，可以考慮拆橋，但此題沒有拆橋選項，故選擇削弱論點或削弱論據(jù)。

第三步：逐一分析各項。

A項否認了論據(jù)的因果關(guān)系，削弱了論據(jù)，為正確選項；

B項、C項均對削弱論點論據(jù)無效，為無關(guān)選項；

D項涉及的是花費的時間長短，也為無關(guān)選項。

故正確答案為A。

解題思路：首先由題干最后一句確定題干的推論，即抑制銷售量最大的產(chǎn)品能最大限度地降低該廠的利潤，要求選擇最能質(zhì)疑該推論的一項。只要能夠說明抑制銷售量最大的產(chǎn)品不一定能降低該廠的利潤。題干中居民們認為抑制銷售量最大的產(chǎn)品能最大限度地降低該廠的利潤。

A項，說明銷售量與利潤之間沒有聯(lián)系，從而削弱了該觀點。

B項工廠改變生產(chǎn)流程的可能途徑等信息、C項改變生產(chǎn)流程的其他方法、D項需要花費很長時間，三項均屬于無關(guān)項。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：居民決定對某廠銷量最大的產(chǎn)品進行抵制，以迫使其改變生產(chǎn)流程。

論據(jù)：對銷量最大的產(chǎn)品進行抵制能最大程度地降低該廠的利潤。

第三步，辨析選項。

A項：削弱論據(jù)。該項說明“聯(lián)合抵制”與“利潤”之間無必然關(guān)系，居民這樣做不行，具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。該項指出抵制行動未考慮到工廠改變生產(chǎn)流程的可能途徑，與抵制行動是否能迫使其改變生產(chǎn)流程無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。該項指出除了題干的方法聯(lián)合抵制行動沒有涉及其他方法，與現(xiàn)在的抵制方法是否能迫使其改變生產(chǎn)流程無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項說明抵制行動要達到目的需要花費的時長，與抵制行動是否能到達目的無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。40.這部著作深刻剖析了中國社會的一系列制度，將許多人們

的制度都作了學(xué)理上的分析，并且這種分析與我們的經(jīng)驗感受非常一致，必須是對生活有觀察力、同時又眼界

的中國學(xué)者才可能寫出來的。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.視若平常廣闊

B.熟視無睹深遠

C.司空見慣獨特

D.習以為常開闊參考答案：D

解題思路：本題第二空為突破口，搭配“眼界”，“眼界”指目力所及的范圍。

A項“廣闊”指廣大寬闊，多搭配大海、草原、天空等自然景象，與“眼界”搭配不當，排除；

B項“深遠”指深刻而長遠，多形容影響、意義深遠或計謀深遠，用在此處搭配不當，排除；

C項“獨特”指獨有的、特殊的，“眼界”強調(diào)范圍，多指眼光獨特，用在此處搭配不當，排除；

D項“開闊”指寬敞廣大，用在此處符合文意，且“眼界開闊”為常見搭配，當選。

第一空代入驗證，“習以為?！毙稳菽撤N事情或現(xiàn)象很常見，用在此處表明人們對這些制度比較熟悉，見得比較多，符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《朱蘇力教授給法學(xué)院學(xué)生推薦的十種書》41.取消特長生招生不等于取消特長教育。相反，在取消特長生招生之后，如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評價的背景下，如何對孩子的個性化特質(zhì)給出科學(xué)評價，是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點上，更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi)，有針對性地呵護每一個孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅實的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實踐，更需要評價體系的科學(xué)引導(dǎo)。

最適合這段文字的標題是：

A.讓特長教育回歸純粹

B.取消特長生招生讓教育更加公平

C.新形勢下的教育

D.認真呵護每個孩子的創(chuàng)造力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭通過“取消特長生”現(xiàn)象引出教育這個話題，后面對于綜合素質(zhì)評價的形勢下教育應(yīng)該如何去做展開論述。所以整篇文段是圍繞新形勢下的教育展開的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。

第二步，對比選項。C項可以概括全文。A項、B項和D項都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項、B項和D項。

因此，選擇C選項。

42.數(shù)字表中第1行第4列的數(shù)與第3行第9列的數(shù)的乘積對應(yīng)的符號是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：數(shù)字表中第1行第4列的數(shù)與第3行第9列的數(shù)的乘積為，由對應(yīng)表可知對應(yīng)的符號為。

故正確答案為B。43.衛(wèi)星：飛船：航天

A.股票：債券：金融

B.錯層：復(fù)式：別墅

C.預(yù)算：結(jié)算：決算

D.移動：聯(lián)通：電信參考答案：A

解題思路：分析題干詞項間的關(guān)系，衛(wèi)星和飛船為并列關(guān)系，二者都屬于航天領(lǐng)域。衛(wèi)星和飛船均屬于航天領(lǐng)域。

A項，股票和債券都屬于金融領(lǐng)域，與題干關(guān)系一致。

B項，錯層和復(fù)式都是房屋建筑結(jié)構(gòu)，二者屬于并列關(guān)系，二者與別墅構(gòu)成交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項，預(yù)算、結(jié)算和決算都是會計用語，三者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項，移動、聯(lián)通和電信都是通訊運營商，三者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。44.當你翻看自己幾年前用過的書本時，便會驚奇地發(fā)現(xiàn)，書本的紙張全都變黃了，這是因為紙張的原料里含有一定比例的（

）。在漂白時，該成分雖然因為氧化和水解作用而成為無色的烷基酚狀態(tài)，但仍留在纖維中，這些烷基酚經(jīng)日光曝曬等氧化作用成為醌構(gòu)造，對可視光有吸收能力，呈現(xiàn)出從黃色到茶色的色相。

A.維生素

B.抗生素

C.木質(zhì)素

D.葉綠素

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識。

第二步，成品紙張到用戶手中，要經(jīng)過蒸煮、漂白、脫氯、增白、抄造、在庫保管、運送及商店陳列等過程。紙張的原料是木材，且木材里含有一定比例的木質(zhì)素。木質(zhì)素由苯基丙烷結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成，在漂白時，木質(zhì)素雖然因為氧化和水解作用而成為無色的烷基酚狀態(tài)，但仍留在纖維中，這些烷基酚經(jīng)日光曝曬等氧化作用成為醌構(gòu)造，對可視光有吸收能力，呈現(xiàn)出從黃色到茶色的色相。

因此，選擇C選項。

A項：維生素是人和動物為維持正常的生理功能而必須從食物中獲得的一類微量有機物質(zhì)，在人體生長、代謝、發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用。A項與題意不符，排除。

B項：抗生素是指由微生物或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產(chǎn)物，能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學(xué)物質(zhì)。B項與題意不符，排除。

D項：葉綠素是進行光合作用的生物體含有的一類綠色色素，是一種鎂卟啉化合物，屬于含脂的色素家族。D項與題意不符，排除。

45.肥皂是用油脂和燒堿經(jīng)過煮制加工而成的。肥皂含有30％左右的水分，如果對它進行晾曬，不僅會使水分蒸發(fā)而收縮干裂，還能使內(nèi)部的油脂和燒堿分離，結(jié)果油脂變?yōu)樗嶂?，燒堿因吸收空氣中的二氧化碳而變?yōu)榧儔A，這樣肥皂的去污能力降低。

由此可以推出：

A.將收縮干裂的肥皂加入30％的水可使其恢復(fù)原有的去污能力

B.純堿沒有去污能力

C.肥皂若缺少了油脂與燒堿中的任何一種將無去污能力

D.是肥皂中的水分將油脂與燒堿結(jié)合在一起

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干只說水分蒸發(fā)會降低水分，導(dǎo)致肥皂去污能力下降，而沒有討論如何能夠恢復(fù)其去污能力，人為添加假設(shè)，無法推出，排除；

B項：題干只說明燒堿因吸收空氣中的二氧化碳而變?yōu)榧儔A，這樣肥皂去污能力會降低，但沒有說沒有去污能力，因此無法推出，排除；

C項：缺少了油脂或燒堿會不會無去污能力，題干中沒有討論，因此無法推出，排除；

D項：題干中說“肥皂含有30％左右的水分，如果對它進行晾曬，不僅會使水分蒸發(fā)而收縮干裂，還能使內(nèi)部的油脂和燒堿分離”，這說明沒了水，油脂和燒堿將無法結(jié)合，因此，該項可以推出。

因此，選擇D選項。

46.1925年，科學(xué)家貝爾德發(fā)明彩電。如今彩電已成為全球人民生活中重要的生活用品。人的眼睛能夠區(qū)別一百多種不同的顏色，這些顏色幾乎都可以呈現(xiàn)在彩色電視機的屏幕上。彩色電視機上面的彩色是由（

）三種基本色光合成的。

A.紅黃藍

B.紅綠藍

C.紅黃綠

D.黃綠藍參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識。

三基色是指通過其他顏色的混合無法得到的“基本色”。三基色原理分為有色光三基色和顏料三基色兩種。有色光三基色為紅（R）、綠（G）、藍（B）三色，三種基色光按不同比例相加而獲得不同彩色的方法，稱為相加混色法。而顏料的三原色是指紅、黃、藍。彩色電視是利用有色光三基色原理實現(xiàn)的。

故正確答案為B。