《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程課程大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)：物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（英文名稱(chēng)：LogisticsSystemPlanningandDesign）課程編號(hào)：00406065學(xué)分?jǐn)?shù)：3（其中講授學(xué)分：3實(shí)踐學(xué)分:0）學(xué)時(shí)：48（其中講授學(xué)時(shí)：48實(shí)踐學(xué)時(shí):）適用專(zhuān)業(yè)：物流管理先修課程：物流學(xué)、運(yùn)輸與包裝管理、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制、物流信息管理、生產(chǎn)物流管理、采購(gòu)管理、配送管理、供應(yīng)鏈管理、物流成本管理課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向選修課二、課程說(shuō)明物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)為物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)綜合選修課程，共48個(gè)學(xué)時(shí)，為考試課程。本課程以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過(guò)程的計(jì)劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理等。物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)是管理與技術(shù)的交叉學(xué)科，對(duì)于物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，旨在通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生建立物流系統(tǒng)的概念，對(duì)物流系統(tǒng)的要素構(gòu)成建立全局、具體的觀念，對(duì)后期相關(guān)課程如供應(yīng)鏈管理的開(kāi)展以及學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐有相當(dāng)益處。三、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（課程性質(zhì)需說(shuō)明課程對(duì)人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)；根據(jù)課程特點(diǎn)和對(duì)畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求：1-eq\o\ac(○,1)、1-eq\o\ac(○,2)、1-eq\o\ac(○,3)）該門(mén)課程通過(guò)對(duì)物流系統(tǒng)要素構(gòu)成，物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、物流系統(tǒng)要素配置規(guī)劃、物流核心子系統(tǒng)的運(yùn)作，物流系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性以及風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)價(jià)、典型物流系統(tǒng)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生從全局到具體再到全局，由淺入深，掌握常用的系統(tǒng)分析方法，能對(duì)典型案例進(jìn)行初步的分析，建立物流全局、系統(tǒng)的觀念。在教學(xué)過(guò)程中需注意理論與實(shí)際結(jié)合，盡可能使課程內(nèi)容和案例相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，力求從理論和案例兩個(gè)角度對(duì)物流系統(tǒng)進(jìn)行比較全面的介紹，既強(qiáng)調(diào)具體方法應(yīng)用，又立足于物流系統(tǒng)問(wèn)題的解決。多運(yùn)用課堂提問(wèn)和課堂討論的方式，要求學(xué)生查閱相關(guān)課程的發(fā)展動(dòng)向，引導(dǎo)討論方向，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，在思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。課程目標(biāo)1（知識(shí)目標(biāo)）：掌握系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的流程、原理和方法；掌握需求預(yù)測(cè)、設(shè)施選址的原理與方法；掌握倉(cāng)儲(chǔ)子系統(tǒng)分析、裝卸搬運(yùn)子系統(tǒng)、運(yùn)輸子系統(tǒng)的常用分析方法；掌握物流系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)決策的方法。課程目標(biāo)2（能力目標(biāo)）：通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)相關(guān)物流系統(tǒng)進(jìn)行初步的分析評(píng)價(jià)，同時(shí)為后期相關(guān)課程的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3（素質(zhì)目標(biāo)）：培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守相關(guān)的法律法規(guī)等；培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1物流系統(tǒng)規(guī)劃概論能夠說(shuō)明物流系統(tǒng)的要素構(gòu)成，了解該學(xué)科的研究范疇。3理論講授課程目標(biāo)1、32物流系統(tǒng)需求的預(yù)測(cè)掌握物流量預(yù)測(cè)的常用方法、原理及各種方法的適用范圍6理論講授課程目標(biāo)1、33物流節(jié)點(diǎn)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)了解設(shè)施的不同類(lèi)型、了解單、多設(shè)施以及不同類(lèi)型設(shè)施選址的原則以及常用方法6理論講授課程目標(biāo)1、2、34物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)了解區(qū)域、城市、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的概念區(qū)別，理解物流網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的基本原則和方法。了解物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法的內(nèi)容，了解物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的具體步驟和內(nèi)容。3理論講授課程目標(biāo)1、35物流生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃了解物流系統(tǒng)布置的要素構(gòu)成，掌握SLP物流系統(tǒng)布置規(guī)劃方法，了解方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的常用指標(biāo)有哪些以及含義，了解搬運(yùn)系統(tǒng)的基本概念、了解搬運(yùn)系統(tǒng)分析的主要內(nèi)容，掌握物流路徑設(shè)計(jì)與搬運(yùn)方法。12理論講授課程目標(biāo)1、2、36物流倉(cāng)儲(chǔ)中心系統(tǒng)規(guī)劃了解倉(cāng)儲(chǔ)子系統(tǒng)構(gòu)成，掌握倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的步驟以及常用方法。6理論講授課程目標(biāo)1、2、37物流運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃了解常用運(yùn)輸方式及其選擇，掌握配送路徑規(guī)劃和配送設(shè)施規(guī)劃的常用方法。3理論講授課程目標(biāo)1、2、38物流園區(qū)功能布局規(guī)劃了解物流園區(qū)的特征、分類(lèi)、功能，掌握五步規(guī)劃法，了解物流園區(qū)發(fā)展趨勢(shì)3理論講授課程目標(biāo)1、39物流系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)分析和物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃評(píng)價(jià)了解風(fēng)險(xiǎn)分析的基本原理、決策的分類(lèi)，常用決策方法的適用范圍，了解物流網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)常用方法6理論講授課程目標(biāo)1、2、3五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。過(guò)程評(píng)價(jià)結(jié)合課堂提問(wèn)、操作技能、課后作業(yè)等手段，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力等多個(gè)方面?？己朔绞匠銮谡n堂參與課后作業(yè)期末考試成績(jī)所占百分比（%）10%10%10%70%六、學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)定1、學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，根據(jù)課程的相關(guān)要求獨(dú)立或者按照合作規(guī)則完成相關(guān)作業(yè)。2、所有考試應(yīng)該獨(dú)立完成?？荚嚂r(shí)應(yīng)遵守考場(chǎng)規(guī)則，服從工作人員的安排，恪守考試誠(chéng)信。七、教材和參考書(shū)[1]高舉紅、王術(shù)峰.物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（第二版修訂本）.清華大學(xué)出版社，2015[2]周躍進(jìn)，陳國(guó)華，物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃(第二版)，清華大學(xué)出版社，2015[3]李延暉，物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，華中科技大學(xué)出版社，2013[4]齊二石，物流工程，清華大學(xué)出版社，2009[5]王道平，張學(xué)龍，現(xiàn)代物流仿真技術(shù)，北京大學(xué)出版社，2010[6]趙寧，物流系統(tǒng)仿真案例