最新公開(kāi)課規(guī)劃演說(shuō)內(nèi)容-設(shè)計(jì)演說(shuō)稿

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（11）課時(shí)科目信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)1501-1509時(shí)間202X年5月11日課題規(guī)劃演說(shuō)內(nèi)容——設(shè)計(jì)演說(shuō)稿（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)對(duì)演說(shuō)的了解，確定演說(shuō)題目和內(nèi)容，并設(shè)計(jì)演說(shuō)稿。，并通過(guò)打開(kāi)已有的演說(shuō)稿，能夠放映演說(shuō)稿。創(chuàng)建演示文稿，并能夠在演示文稿中添加文字。3在作品制作中展示自己的志趣、體現(xiàn)自己的審美。 （重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)oweroint，并能夠創(chuàng)建演示文稿。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在演示文稿中添加文字，并學(xué)會(huì)放映演示文稿。板書設(shè)計(jì)示意框圖規(guī)劃演說(shuō)內(nèi)容——設(shè)計(jì)演說(shuō)稿學(xué)情分析Powerint與word的一些操作類似，不同之處在于oweroint添加文字需要借助于文本框。大部分知識(shí)點(diǎn)能夠通過(guò)word進(jìn)行遷移。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、導(dǎo)入【課件出示】祖國(guó)悠久的歷史與文化、壯美的山川與河流、新時(shí)代的創(chuàng)造與輝煌，作為小演說(shuō)家，請(qǐng)選擇一個(gè)你最感興趣的主題，規(guī)劃演說(shuō)內(nèi)容，設(shè)計(jì)演說(shuō)稿，并以此為根據(jù)，創(chuàng)建PowerPoint演示文稿，制作標(biāo)題幻燈片并觀看放映效果。二、新授1了解演說(shuō)稿，并確定演說(shuō)題目，設(shè)計(jì)演說(shuō)稿【課件出示】一個(gè)成功的演說(shuō)，需要事前對(duì)演說(shuō)進(jìn)行整體規(guī)劃。撰寫演說(shuō)稿，設(shè)計(jì)輔助的演示文稿，而這一切都要從確定演說(shuō)題目開(kāi)始。你對(duì)祖國(guó)有哪些了解？從課堂、書籍、影視、新聞、旅途、長(zhǎng)輩的教導(dǎo)、朋友的交談中，你有哪些收獲？要表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，你準(zhǔn)備選取哪個(gè)角度？根據(jù)自己的所思所想，確定演說(shuō)題目。2觀看演示文稿作品，體驗(yàn)演說(shuō)的輔助手段【課件出示】確定了推薦書目和相關(guān)信息后，如何將這些信息呈現(xiàn)出來(lái)？對(duì)比你剛剛做的信息整理工作所呈現(xiàn)的表格，分析兩種形式有什么不同。1啟動(dòng)oweroint軟件，打開(kāi)演示文稿PowerPoint軟件的啟動(dòng)方法與Word文字處理軟件類似。單擊開(kāi)始菜單，在“所有程序”中找到PowerPoint,單擊即可啟動(dòng)程序。2放映演示文稿打開(kāi)演示文稿文件，進(jìn)入演示文稿的編輯界面。使用如圖3-3所示方法，按順序從頭播放幻燈片。觀看時(shí)，單擊鼠標(biāo)切換下一張幻燈片，按ESC鍵結(jié)束放映，回到編輯界面。3創(chuàng)建演示文稿，制作標(biāo)題幻燈片【課件出示】1確定標(biāo)題內(nèi)容對(duì)演說(shuō)而言，一個(gè)醒目、有創(chuàng)意的題目會(huì)引起聽(tīng)眾興趣并讓其產(chǎn)生傾聽(tīng)的愿望，這是邁出成功演說(shuō)的第一步。演說(shuō)題目“我愛(ài)祖國(guó)的 w為半命題，我們可將它作為副標(biāo)題，再確定一個(gè)主標(biāo)題。例如，“山河美如畫——我愛(ài)祖國(guó)的山山水水”。2制作標(biāo)題幻燈片a創(chuàng)建演示文稿b制作標(biāo)題和副標(biāo)題c調(diào)整標(biāo)題的尺寸和位置d查看效果三、總結(jié)與提問(wèn)【課件出示】1你認(rèn)為一個(gè)成功的演說(shuō)應(yīng)該具備哪些因素？2你的演說(shuō)題目是什么？準(zhǔn)