保育員中級鑒定試卷 15051理論+實(shí)操

保育員中級鑒定試卷15051理論+實(shí)操保育員中級鑒定試卷15051理論+實(shí)操保育員中級鑒定試卷15051理論+實(shí)操xxx公司保育員中級鑒定試卷15051理論+實(shí)操文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度職業(yè)技能鑒定國家題厙保育員中級理論知識試卷15051注意事項(xiàng)1、 本試卷依據(jù)2001年頒布的《保育員》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制，考試時(shí)間：120分鐘?2、 請?jiān)谠嚲順?biāo)封處填寫姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、 請仔細(xì)閱讀答題要求，在規(guī)定位置填寫答案?！偡值梅忠弧雾?xiàng)選擇題(第1題?第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每題分，滿分80分。）1.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并（）具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的C、能獲得一定報(bào)酬的 D、能取得一定成就的2.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性：二是職責(zé)特定，即（）。A、勞動(dòng)性 B、發(fā)展性 C、專門性 D、職業(yè)性3.()是指人們在從亊某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè) B、職業(yè)道德C、道德 D、保育員職業(yè)道德4.教書育人是保育員（）的基本要求。A、崗位職責(zé) B、專業(yè)能力 C、職業(yè)道德 D、專業(yè)知識5.教師應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。人、知識與能力 B'態(tài)度與能力 C、言傳與身教 D、動(dòng)機(jī)與行為6.保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A、做好幼兒教育工作 B、熟練掌捤現(xiàn)代教育技術(shù)C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新7.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動(dòng)8.保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所（）。A、濕性掃除 B、干性掃除C、撣掉塵土 D、先干、后濕掃除9?恒牙的數(shù)量是（）?A、20-32 B、25-30 C、14-28 D,28-3210.()不利于乳牙的生長。A、曬太陽 B、刷牙C、吃粗糙的食物 D、吃細(xì)膩的食物11.()可避免溢奶。A、 吃奶后讓嬰兒立即躺在床上B、 吃奶后讓嬰兒蹦跳C、 吃奶后讓嬰兒睡覺D、 吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背12.在嬰幼兒（）時(shí)坐盆排便，可幫助嬰幼兒形成好的排便習(xí)慣。A、飯前 B、飯后 C、活動(dòng) D、進(jìn)餐13.嬰幼兒肝臟儲存糖原少，饑餓時(shí)容易發(fā)生（）。A、咳嗽 B、發(fā)燒 C、肚子疼 D、低血糖14.嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔()剪一次。A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周15.制止嬰幼兒吃手的好辦法是（）。A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇16.教師對待口吃幼兒的正確做法是（）。A、多讓幼兒唱歌和朗誦 B、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正 D、不許說話17.含碘豐富的食物是（）。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18.()可以在人體中轉(zhuǎn)化為VA.A、柿子 B、白面 C、香蕉 D、土豆19.嬰幼兒服退燒藥的間隔時(shí)間是（）。A、2小時(shí) B、4小時(shí) C、3小時(shí) D、6小時(shí)20.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽的時(shí)間間隔是（）。A、5分鐘 B、2分鐘 C、10分鐘 D、15分鐘21.（）又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維 B、邏輯思維C、直覺行動(dòng)思維 D、感性思維22.具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、6?12歲 B、0?3歲 C、0?6歲 D、3?6歲23.()是幼兒注意的特點(diǎn)之一?A、 注意的范圍小B、 注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C、 有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展D、 注意的分配能力較強(qiáng)24.幼兒語言發(fā)展的特征是（>。A、表達(dá)具有邏輯性和連貫性。 B、能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C、語音發(fā)展迅速 D、口語表達(dá)能力增強(qiáng)25.高級情感主要是指理智感、道德感和（）。A、快樂感 B、美感 C、興奮感 D、情緒26.幼兒常見的社會行為主要有（）等。A、反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí) B、反抗、競爭、游戲、攻擊C、反抗、競爭、游戲、學(xué)習(xí) D、反抗、競爭、模仿、打鬧27．影響幼兒（）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和性格的影響。A、思維 B、感知 C、能力 D、氣質(zhì)28.<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>>(試行）是（）頒布的。A、2001年 B、1989年 C、1996年 D、1980年29.()要求保育員在教學(xué)過程中應(yīng)允許孩子按自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)。A、 尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則B、 促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則C、 面向全體與因材施教的原則D、 堅(jiān)持正面教育的原則30.遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了（）。A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性31.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）。A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)32.()是保育員做好家長工作的重要保證。A、家長的職業(yè) B、家長積極主動(dòng)地參與幼兒園工作C、家長的文化層次 D、家長的教育觀念33.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績34.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期C、過渡期 D、大班35.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒（)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，髙寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)36.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為（）的特點(diǎn)，參照本辦法處理。A、完全無行為能力人 B、完全行為能力人C、正常人 D、自然人37.以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：原藥含量=欲配制濃度X欲配制數(shù)量（）所需原藥量。A、除以 B、減去 C、乘以 D、加上38.欲配制5%來蘇兒溶液100斤，需要來蘇兒原藥量為（）。A、5公斤 B、5斤 C、10斤 D、10公斤39.以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式為（）。A、 所需原藥量=欲配制濃度X欲配制數(shù)量/原藥含量B、 所需原藥量=欲配制濃度X欲配制數(shù)量C、 所需原藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量/原藥含量D、 所需原藥量=欲配制濃度X欲配制數(shù)量-原藥含量40.固體消毒品配制的第一步是（）。A、計(jì)算 B、稱量C、放入有刻度的容器 D、加水41.lOOg的漂白粉加水（）可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。A、100ML B、1000ML C、5000ML D、10000ML42.消毒液的加水量與（）無關(guān)。A、使用說明 B、配制時(shí)間 C、配制公式 D、欲配制容量43.應(yīng)使用（）準(zhǔn)確量出藥液。Aj目測 B、經(jīng)驗(yàn) C、大桶 D、量杯44.保育員在放置和使用消毒劑時(shí)應(yīng)注意（）。A、靈活操作 B、按規(guī)定和使用說明操作C、按照自己的意愿操作 D、按照家長的要求操作45.使用84液后必須將殘留的消毒液（），以免嬰幼兒中毒。A、用水泡一下 B、用水沖干凈C、全部沖刷千凈 D、用毛巾擦干凈46.消毒毛巾、餐具前應(yīng)（).A、浸泡 B、疊放整齊C、將食物殘?jiān)坝椭磧?D、蒸47.餐桌消毒常用的消毒劑為（）。A、濃度為5%的過氧乙酸 B、濃度為5%的來蘇兒C、濃度為%的過氧乙酸 D、濃度為5%的漂白粉溶液48.飲水龍頭消毒可采用（）的方法?A、消毒劑擦拭 B、消毒劑噴霧C、消毒劑滯留擦拭 D、淸水擦拭49.消毒劑刷洗的消毒方法可用于（ >的消毒。A、食具 B、毛巾 C、洗手水龍頭D、廁所50. 若采用煮沸法消毒毛巾、餐具等，消毒時(shí)間應(yīng)為（）。A、10-15分鐘B、1500分鐘C、5分鐘 D、2分鐘51.餐桌消毒的頻繁程度應(yīng)為（）。A、1天1次 B、1天2次 C、2天1次 D、1周1次52.幼兒園使用的消毒劑應(yīng)該是（）。A、自制產(chǎn)品 B、便宜產(chǎn)品C、合格產(chǎn)品 D、濃度最低的產(chǎn)品53.()是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。A、指甲 B、床圍欄 C、毛巾 D、桌椅54. 晨檢中的“一摸”是指（）。A、摸額頭、手 B、摸額頭、頜下、腮部C、摸腋下、頜下、肚子 D、摸腋下、腹股溝、額頭55.襞檢中摸腮部是為了了解嬰幼兒是否（）。A、出疹 B、發(fā)燒 C、淋巴結(jié)腫大 D、腮腺炎56.對于要幼兒帶到幼兒園的藥物，保育員應(yīng)該（）。A、立刻讓幼兒吃掉 B、藏起來C、認(rèn)真檢査，避免敷衍 D、放任不管，憑幼兒自覺57.嬰幼兒用鹽水漱口時(shí)，保育員應(yīng)（）。A、規(guī)定漱口時(shí)間，滿3分鐘方可離開 B、敷衍C、認(rèn)真檢査，避免敷衍 D、放任不管，憑幼兒自覺58.淋巴系統(tǒng)由（）組成。A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體C、淋巴液、淋巴結(jié)D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體59. 人體的淺表淋巴結(jié)是（）。A、可以看到的B、可以摸到的C、可以移位的D、不可以摸到的60. 頸部、領(lǐng)下淋巴結(jié)腫大說明()有感染。A、下肢B、胸部C、頭面部、口鼻部D、上肢61.為嬰幼兒測量體重時(shí)，稱的準(zhǔn)確讀數(shù)應(yīng)為（）。A、10g B、100g C、50g D62.測量嬰幼兒體重通常采用（）計(jì)量單位。A、斤 B、克 C、公斤 D、兩63.()的嬰幼兒應(yīng)采用量床測量身高。A、4歲 B、3歲以下 C、3歲以上 D、4歲以下64.嬰兒用量床測量身長，應(yīng)脫去（）。A、上衣 B、鞋 C、褲子 D、鞋襪65.較大幼兒不適合采用（）測量身髙。A、量床B、身髙測量儀C、皮尺固定在墻上D、木尺固定在墻上66.測量身高的數(shù)字以（）為準(zhǔn)。A、目測顱頂?shù)竭_(dá)的高度B、滑板底面對應(yīng)立柱上的數(shù)字C、滑板上沿對應(yīng)立柱上的數(shù)字D、目測額頭到達(dá)的高度67. 測量體重時(shí)應(yīng)注意環(huán)境恒溫，避免（）。A、開窗 B、對流風(fēng) C、關(guān)窗 D、開燈68.測量身高時(shí)使用兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)注意（）。A、兩側(cè)的讀數(shù)一致 B、只看一側(cè)的讀數(shù)C、兩側(cè)的讀數(shù)可以不一致 D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)69.值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為（）。A、一人一碗 B、一人一碗一抵C、一人一盤 D、一人兩碗70.值日生值日時(shí)應(yīng)注意（）。A、抹布不翻面 B、抹布一抹到底，不清洗C、保持抹布清潔 D、抹布干燥71．食欲是由（）引起的興奮。A、故事 B、教師 C、食物 D、音樂72.比賽吃飯的危害是（）。A、浪費(fèi)時(shí)間 B、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣C、加重胃腸負(fù)擔(dān)、影響消化吸收 D、貪玩73.()可以提髙嬰兒的進(jìn)食興趣。A、自己動(dòng)手吃飯 B、讓成人喂飯C、邊玩邊喂飯 D、邊看電視邊喂飯74.為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)應(yīng)注意避免（).A、過于抽象 B、結(jié)合食物外形引導(dǎo)幼兒想象C、結(jié)合食物的顏色想象 D、結(jié)合動(dòng)畫形象75.指導(dǎo)大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是（）。A、用公勺盛飯菜 B、用自己的勺子盛飯菜C、用手抓 D、用小朋友的勺子盛飯菜76.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是（）。A、趴在餐桌上 B、身體傾斜倚靠餐桌C、兩腿放在餐桌上 D、腳平放在地面上，身子略微前傾77.飯碗應(yīng)該放在距桌邊（）處。A、2cm Bs10cm C、20cm D、15cm78.保育員喂嬰兒吃飯應(yīng)準(zhǔn)備（）勺子。A、1把 B、3把 C、2把 D、4把79.使用筷子時(shí)，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在（）。A、食指與拇指之間 B、無名指與中指之間C、小指與無名指之間 D、食指與中指之間80.指導(dǎo)幼兒自取食物時(shí)應(yīng)注意提醒幼兒（）。A、用公勺取飯菜 B、用自己的餐具盛飯菜C、用手抓 D、挑自己喜歡的食物81.擦拭面部的方法是（）。A、 反復(fù)用毛巾在前額和面頰擦拭B、 反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈C、 反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗D、 反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈82.保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)（）。A、帶著飾物 B、摘掉所有的飾物C、在澡盆里洗手 D、摘掉手及手鑄上的飾物83.鍛煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提醒其認(rèn)真清洗身體的（）。A、腳 B、腳踝部 C、腳底板 D、腳趾頭81.擦拭面部的方法是（）。A、 反復(fù)用毛巾在前額和面頰擦拭B、 反復(fù)用毛巾面頰和下巴劃圈C、 反復(fù)用毛巾在面頰處擦洗D、 反復(fù)用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈82.保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)（）。A、帶著飾物 B、摘掉所有的飾物C、在澡盆里洗手 D、摘掉手及手臂上的飾物83.鍛煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提醒其認(rèn)真清洗身體的（）。A、腳 B、腳踩部 C、腳底板 D、腳趾頭84.洗屁股毛巾的清洗辦法是（）。A、洗屁股中不洗毛巾 B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾85．成人應(yīng)該提醒要幼兒在（）洗手。A、外出歸來 B、玩玩具時(shí) C、看書后 D、穿衣后86.培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的好習(xí)慣應(yīng)該做到（）。A、每天強(qiáng)制洗澡 B、每天清洗身體裸媒的部分C、憑幼兒喜好 D、教其玩水87.欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應(yīng)該記錄（）。A、學(xué)習(xí)情況 B、是否有備用的衣服C、當(dāng)天的游戲情況 D、當(dāng)晚的喝湯量和飲水量88.某中班幼兒午睡尿床，屬于（）。A、正常 B、遺尿癥 C、發(fā)育成熟 D、病態(tài)89.保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時(shí)，應(yīng)注意（）。A、用聲音叫醒幼兒 B、刺激幼兒C、動(dòng)作粗大D、手要溫暖90.幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的（）和指導(dǎo)要點(diǎn)。A、活動(dòng)內(nèi)容 B、精神準(zhǔn)備C、物質(zhì)準(zhǔn)備 D、方法91.學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。A、其知識經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平92.按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（）。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲 D、活動(dòng)性游戲93．下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是（）。A、音樂游戲 B、結(jié)構(gòu)游戲 C、體育游戲 D、教學(xué)游戲94.下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是（)。A、表演游戲 B、角色游戲 C、體育游戲 D、結(jié)構(gòu)游戲95.應(yīng)根據(jù)幼兒的（）選擇和指導(dǎo)游戲。A、興趣 B、需要 C、年齡特點(diǎn) D、游戲特點(diǎn)96.玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（）,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它C、幾個(gè)人共同玩 D、多次玩97. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性：認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，（）。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒 D、保證游戲的時(shí)間98.對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到（）；激發(fā)游戲的情緒。A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要 B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲 D、做好家長工作99．學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和（）等方面的進(jìn)步。A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境 C、社會性 D、情緒100．多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（）提出的。A、杜威 B、加德納 C、蒙臺梭利 D、福祿貝爾101.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)（），充分尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。A、做好充分的準(zhǔn)備 B、選擇不同形式的活動(dòng)C、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容 D、做好精神準(zhǔn)備102.保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要（），把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A、通過扮演角色B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C、了解孩子游戲的情節(jié)D、做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備)和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。103.保育員平時(shí)要做好（）。A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、保育工作計(jì)劃C、組織活動(dòng)的心得D、對工作的改進(jìn)意見104.保育工作總結(jié)應(yīng)包含（）；所在班級的越本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題；分析原因，提出對T作的改進(jìn)意見和建議等四部分。A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) B、對兒童發(fā)展水平的分析C、題目 D、組織活動(dòng)的心得105.保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)（）、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。A、消潔衛(wèi)生工作B、安全工作C、日常保育工作D、組織活動(dòng)的心得106. 制作玩教具的工作程序是確定襤要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；（).A、收集和選擇合適的材料B、做好玩具和教具的整理工作C、做好玩具和教興的消毒工作D、了解孩子對玩具和教具的使用情況107. 收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教只所耑要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；（）：選擇合適的材料制作玩教具。A、確定笳要制作的玩具和教具的種類和數(shù)蛩B、了解孩子對玩具和教具的使用情況C、了解搖求情況 D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L共同收集材料108. 在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求：玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒：（）。A、玩教具顏色應(yīng)單一 B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題 D、玩教具所用的材料軟的109.()的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時(shí)與教師、家長溝通情況，對熒幼兒采取一致的教育方式。A、指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng) B、做好保育工作記錄C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄 D、認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)110. 保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情況，（）。A、做好記錄 B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒 D、掌握第一手氣象材料111.給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和（）。A、活動(dòng)目標(biāo) B、活動(dòng)景 C、活動(dòng)方式 D、活動(dòng)內(nèi)容112. 要幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，（），及時(shí)為孩子增減衣服。A、根據(jù)孩子的要求 B、根據(jù)教師的要求C、彳根據(jù)活動(dòng)的要求 D、及時(shí)了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量113.活動(dòng)量過大，超過嬰幼兒（）會損害嬰幼兒的身體健康。A、身體的特點(diǎn) B、能力 C、需要 D、身體的負(fù)荷114. 觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、（）、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動(dòng)量的大小。A、肌肉 B、心臟 C、表情 D、骨骼115.—般情況下，嬰幼兒的平均心率在（）時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。A、100?160次/min B、130?140次/minC、130?160次/min D、80?100次/min116.在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要（），再結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。A、根據(jù)戶外活動(dòng)的場地情況 B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)嬰幼兒的要求 D、先出來感受一下室外實(shí)際的溫度117.()、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活 B、衣服的薄厚C、活動(dòng)時(shí)間的長短D、天氣的變化118. 體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉?，身患某種疾?。海ǎ┑鹊?。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短C、天氣的變化 D、大病初愈119.照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。A、體弱兒 B,肥胖兒 C、早產(chǎn)兒 D、患病的兒童120.照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；（）；注意與家庭教育配合。A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力 B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水121．照顧肥胖兒的工作程序是：（ ）；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化 B、了解肥胖兒的原因C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水122．肥胖兒的體重超過（）的20%。A、標(biāo)準(zhǔn)體重 B、同身高C、同年齡、同身髙 D、同年齡123.有些兒童受飲食、遺傳和（）等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。A、疾病 B、父母影響 C、活動(dòng)過少 D、教育124.由于神經(jīng)、（）及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖?A、父母影響 B、教育 C、內(nèi)分泌 D、飲食125.體重超過同年齡、同身髙標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為輕度肥胖。A、20%?39%B、20%?29%C、20%?49%D、20%?59%126.體重超過同年齡、同身髙標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為中度肥胖。A、20%?29%B、30%?39%C、10%?19%D、40%?49%127.體重超過同年齡、同身髙標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為重度肥胖。A、40%?60%B、30%?40%C、40%?59%D、39%?59%128. 體重超過同年齡、同身髙標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為極度肥胖。A、60% B、50%C、40%D、59%129.()兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm)=年齡X5+75粗略計(jì)算。A、1-6歲 B、3-15歲 C、2-12歲 D、6-12歲130.()兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式體重（kg)=年齡X2+7(或8)粗略計(jì)算。A、2-12歲 B、2-13歲 C、2-14歲 D、2-15歲131.對肥胖兒進(jìn)行身體鍛煉，開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些()。A、容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B、既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C、有利于鍛煉身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 D、能促進(jìn)能量消耗運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目132.教嬰幼兒會說（）、幼兒園的名稱、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號碼是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。A、話 B、同班幼兒的名字C、自己的姓名 D、兒歌133．教育（）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西C、嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東西134.()是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)C、根據(jù)嬰幼兒的性別B、根據(jù)嬰幼兒的名字D、根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)和季節(jié)變化135.幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢査制度。健康檢查的對象應(yīng)包括（）、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。A、爸爸 B、新入園的嬰幼兒C、媽媽 D、奶奶、爺爺136.嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；（）的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身髙和視力一次，每季度量體重一次。A、6?12歲 B、1歲 C、3?6歲 D、1?3歲137.晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是（）。A、看和摸B、問問題C、檢査 D、“一摸、二看、三問、四查”138.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）。A、日曬消毒 B、化學(xué)消毒 C、蒸汽消毒 D、圖書消毒139. 幼兒園全曰觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、（）、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。A、洗手狀況 B、食欲狀況C、衣服是否干凈 D、衣服是否整齊140.()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A、日曬消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、蒸汽消毒141.()是指利用化學(xué)藥品進(jìn)行消毒的一種方法。A、酒精消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、化學(xué)消毒法142?隔離制度是幼兒園（）的一項(xiàng)重要措施。A、醫(yī)療工作 B、消滅傳染病蔓延C、消滅傳染病傳播 D、控制傳染病傳播和蔓延143.()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對幼兒隔離 B、對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C、喝生理鹽水 D、對可疑患兒臨時(shí)放在班上144.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A、劑量 B、性別 C、喝水的多少 D、時(shí)間的長短145.()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、讓幼兒穿得少一些 B、預(yù)防接種時(shí)讓家長到幼兒園安慰幼兒C、做好接種幼兒登記和檢査工作 D、讓幼兒不哭146.（）中，保育員要仔細(xì)觀察，及時(shí)取出異物。其中“深吸一口氣，用手堵住無異物的鼻腔一側(cè)，用力擤槔子，異物即可排除”是處理的步驟之一。A、眼內(nèi)異物的處理 B、咬傷的處理C、在氣管異物的處理 D、在鼻腔異物的處理147.()的處理中.最好用鑷子取出異物。A、鼻腔異物 B、咽部異物 C、氣管異物 D、小外傷148.外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。A、沙子 B、石子C、非生物性異物 D、生物性異物149. 氣管、支氣管進(jìn)入異物多見于5歲以下的嬰幼兒。若氣管有異物時(shí)，常會表現(xiàn)出嗆咳、吸氣性困難、憋氣、（）等現(xiàn)象。A、面色蠟黃 B、面色慘白 C、面色青紫 D、面色紅潤150.嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲 B、蜂類蟄傷 C、七星瓢蟲 D、蝗蟲151.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒（）。A、流血 B、咬傷舌頭 C、吐口水 D、咬東西152.如果嬰幼兒中暑，可讓患兒喝一些清涼飲料，或（）等，幫助患兒緩解癥狀。A、咖啡 B、熱茶C、口服十滴水、人丹 D、可可153.嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于（）、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺。A、大腿 B、后背 C、耳朵 D、前胸154.如果頭部摔傷（）時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。A、沒有出血 B、出血 C、腫大 D、發(fā)紅155. 如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和()。A、降溫 B、拍打頭部 C、胸外按壓 D、喝水156. 在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、（）是非常重要的三步。A、打119電話 B、立即送往最近的醫(yī)院搶救C、找醫(yī)生 D、找床，讓嬰幼兒躺在上面157.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、脈搏的變化和（）來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。A、走路是否正常 B、臉色是否正常C、話語的多少D、瞳孔的變化158.()是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。A、脈搏的變化B、語速的化C、視力的變化D、走路快慢的變化159.呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)：超過10分鐘則很難起死回生。A、4分鐘 B、1分鐘 C、2分鐘 D、3分鐘160.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是（）、防止傷殘和減少痛苦。A、挽救生命 B、防止失明 C、防止失語 D、防止耳聾二、判斷題(第161題?第200題。將判斷結(jié)果填入括號中。正確的填“V”，錯(cuò)誤的填“X”。每題分，滿分20分。）161.()從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。162.()學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。163.()只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。164.()保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。165.()因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容不應(yīng)過難。166.()母乳喂養(yǎng)可預(yù)防佝僂病。167.()幼兒記憶的特點(diǎn)是有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展：語詞記憶的效果好：記憶的精確性差；記得快忘得也快。168.()造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。169.()幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識的需要、愛的需要、受人尊重的需要等。170.( )幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。171.( )不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。172.()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。173.()父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。174.()幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長照顧孩子。175.()以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：所需藥量=欲配制數(shù)量+加水量。176.()使用普通容器配制消毒劑，應(yīng)先對容器的容量進(jìn)行估計(jì)。177.()漂白粉溶液可以對織物進(jìn)行消毒。178.()保育員晨檢時(shí)的問話應(yīng)簡練易懂。179.()值日生應(yīng)由全班幼兒選出。180.()第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。181.()幼兒3歲可以學(xué)習(xí)刷牙。182.()每次刷牙的時(shí)間不應(yīng)少于3分鐘。183.()保育員對嬰幼兒盥洗的指導(dǎo)應(yīng)是突擊性的。184.()嬰兒洗澡產(chǎn)生恐懼情緒，保育員應(yīng)該安慰嬰兒，待其情緒穩(wěn)定后再洗。185.（）在嬰幼兒睡眠中應(yīng)提醒他們排尿。186.()給尿床嬰幼兒更換衣物和被褥的動(dòng)作應(yīng)迅速、熟練。187.()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)與家長配合，共同矯治嬰幼兒尿床。188.（）對要幼兒進(jìn)行排尿訓(xùn)練的時(shí)間是7-8個(gè)月。189.（）嬰幼兒軀體疾病導(dǎo)致遺尿癥。190.（）只要遺尿癥幼兒樹立信心，就有利于遺尿癥的矯正。191.（）只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。192．（）嬰幼兒部分游戲和教學(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的需要，做好前期的教學(xué)準(zhǔn)備。193.（）在參加要幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。194.（）由于學(xué)前兒童自我控制的能力差，為保證學(xué)前兒童每日充足的飲水量，在規(guī)定時(shí)間里保育員可強(qiáng)迫孩子飲水。195.（）多用一些體態(tài)語言與嬰幼兒交往可以使孩子感到保育員是喜歡他們的，從而愿意接受保育員的指導(dǎo)和幫助。196.（）活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中肌肉所承受的生理負(fù)擔(dān)量。197.（）對肥胖兒的身體鍛煉和飲食控制應(yīng)循序漸進(jìn)，長期堅(jiān)持。198.（）對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒家長小時(shí)候生長發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。199.（）嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防檢查的目的之一。200.（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免損傷眼角膜。職業(yè)技能鑒定國家題庫保育員中級操作技能考核試卷15051注意事項(xiàng)本職業(yè)操作技能試卷為筆答，考試時(shí)間：180分鐘。請首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。一二總分得分一、問答題(第1-7題。每題1