
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
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文檔簡(jiǎn)介
BA BA圖5 A BC
A BC A BC AC
B AC
B ABC A B C
A
BC 10.下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是 A
B、只要發(fā)生形變就有彈力C、任何物體彈性都有一定程度,彈力不能無(wú)限大
D、彈力大小只與形變有關(guān)____________
________ 力;這個(gè)力的施力物體是 ________.力的作用效果:力可以改變 ,力可以使物體發(fā)
________
________
________
________________________________________________7.氣球經(jīng)吹氣后體積變________了;用力拉橡皮筋,橡皮筋的長(zhǎng)度變________了;用手壓饅頭,饅頭變__________
k
r
V
)。
r
g
F
k
.
,.
1、請(qǐng)你把下面彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上: ,了解刻度值的大小.
,觀察時(shí) ,使用時(shí)不能超過(guò)它. ,并將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好.
=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度eq
\o\ac(△,0) eq
\o\ac(△,L()
),填在如下表格中:eq
\o\ac(△,0)(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力 的關(guān)系為:__________
______N.(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用 (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論 (3)該彈簧原長(zhǎng)是 cm,若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)
g
g
g
g
/ / /
/ / /g
____________________________g
________________________
g
_______________________
26、一物體所受重力是
N,將它放在已調(diào)好的天平的左盤(pán)中,那么右盤(pán)中應(yīng)加多少克砝碼天平才能平衡?(g
N/kg)27、公路橋梁的兩端都有類(lèi)似下圖的標(biāo)志(t
是“噸”的符號(hào),27t
的物體的重力).一輛自身質(zhì)量為
=2×10kg/m,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否通過(guò)這座橋?《力》測(cè)試題《二》一、選擇題 B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落
C.4N
B.一個(gè)小學(xué)生
C.空氣和地球的吸引力 D.重力
二、填空題以理解為質(zhì)量是_____kg
的物體受到的重力大小是_______N.
的物體,受到的重力大約是______N;一個(gè)物體受到的重力是
N,則它的質(zhì)量是_____g(g
N/kg).
體是________,此現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用是_______。
.
,. ,了解刻度值的大小.②測(cè)量時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的 與測(cè)力的方向一致,觀察時(shí),視 ,使用時(shí)不能超過(guò)它. ,并將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好.
eq
\o\ac(△,0) eq
\o\ac(△,L()
),填在如下表格中:eq
\o\ac(△,0)
拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能______N. g
g
g
g
/ / / / / /g
____________________________g
________________________
g
_______________________
多少克砝碼天平才能平衡?(g
的物體的重力).一輛自身質(zhì)量為
,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否通過(guò)這座橋?姓名 班級(jí)
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
如圖為作用在物體上的兩個(gè)力的示意圖。那么,這兩個(gè)力的大小關(guān)( A.
FF B.
FFC.
FF
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
______________
______________
_____________
_______________________________________________
_______________
____________
__________________
____________________
__________
________________________________________________
____________________________
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