班級(jí)文化、布置情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和檢查表

班級(jí)文化、布置情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和檢查表班級(jí)文化、布置情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和檢查表班級(jí)文化、布置情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和檢查表V:1.0精細(xì)整理，僅供參考班級(jí)文化、布置情況檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和檢查表日期：20xx年X月班級(jí)文化、環(huán)境布置情況檢查評(píng)分表被檢查班級(jí)類(lèi)別權(quán)重分得分檢查情況說(shuō)明教室整體感覺(jué)10公告欄布置10班務(wù)欄、學(xué)習(xí)園地布置10教室四墻、綠化布置20黑板報(bào)20桌椅、講臺(tái)10衛(wèi)生工具的擺放10四周墻壁及天花板的清理10總分100參加檢查人簽名：檢查時(shí)間：年月日班級(jí)文化、環(huán)境布置檢查有關(guān)事項(xiàng)一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化、環(huán)境布置，是張揚(yáng)班級(jí)個(gè)性的窗口。教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說(shuō)話”，為了讓每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍，班級(jí)文化布置也是我們班主任工作技能的一種體現(xiàn)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)主題，同時(shí)為了建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的教育氛圍，我校將舉行班級(jí)文化、環(huán)境布置展示活動(dòng)。二、總體目標(biāo)讓班級(jí)干凈、整潔，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。本次展示活動(dòng)將納入班主任工作期末考核及校本培訓(xùn)考核。三、布置要求1、以人為本，突出班級(jí)特色，有班級(jí)風(fēng)格，欄目設(shè)計(jì)有新意、有創(chuàng)意，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。2、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。3、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。4、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。5、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。6、班級(jí)干凈、整潔，講臺(tái)、書(shū)架等下面無(wú)明顯垃圾。桌椅、衛(wèi)生工具等擺放整齊，無(wú)人為損壞。天花板、門(mén)框等處無(wú)蜘蛛網(wǎng)。四、時(shí)間及流程1、11月12日（星期四）-11月16日上午（星期一）各班主任自查2、11月16日下午（星期一）各年管會(huì)成員檢查3、11月17日（星期二）校長(zhǎng)、書(shū)記督查五、評(píng)比等第設(shè)置高一、高二A等3名B等12名C等3名高三A等3名B等14名C等3名六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)別權(quán)重分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教室整體感覺(jué)10教室布置給檢查人帶來(lái)的總體感覺(jué)來(lái)打分：好（10分）、較好（8分）、一般（6分）、較差（4分）、很差（2分）、沒(méi)有布置（0分）公告欄布置10教室內(nèi)沒(méi)有亂張貼公告和通知，張貼區(qū)域限在掛張貼筐內(nèi)及黑板一側(cè)的門(mén)后，張貼整齊有序。亂張貼一處扣2分，張貼不整齊一處扣1分班務(wù)欄、學(xué)習(xí)園地布置10布置的地點(diǎn)和整體協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)得當(dāng)，以表?yè)P(yáng)為主，主要反映本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。布置不協(xié)調(diào)的扣2分，設(shè)計(jì)不美觀的扣1分，沒(méi)有布置不得分。教室四墻、綠化布置20教室的四墻做適當(dāng)?shù)牟贾?，以烘托學(xué)習(xí)氣氛，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力為主題，四周和諧，體現(xiàn)整體性。綠化布置得當(dāng)，能美化環(huán)境、綠化空氣，綠化管理到位。書(shū)架整體整潔，書(shū)本擺放整齊。一處不和諧扣1分，全部沒(méi)有布置扣10分。黑板報(bào)20內(nèi)容（10分）：主題明確，整個(gè)版面不能少于四篇文章并要求三分之二以上的內(nèi)容是自己班級(jí)學(xué)撰寫(xiě)。不符要求扣3～5分。版面布局（5分）：長(zhǎng)短文章有穿插變化，生動(dòng)活潑，版面雜亂或死板扣1～5分。文字抄寫(xiě)（5分）：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。過(guò)于緊密、凌亂或一篇文章中過(guò)多色彩化酌情扣分?？^（5分）：能適應(yīng)板報(bào)主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過(guò)版面的五分之一。不符要求的酌情扣分。題花、尾花、花邊、標(biāo)題（5分）：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過(guò)于繁雜，喧賓奪主，不能過(guò)于潦草、簡(jiǎn)單。不符要求酌情扣分。桌椅、講臺(tái)10桌椅擺放整齊，縱橫成直線，講臺(tái)桌距黑板適當(dāng)。學(xué)生書(shū)桌上不要堆放太多的書(shū)，書(shū)的高度不得超過(guò)眼睛的位置。講臺(tái)桌上除擺放盒裝的粉筆和粉筆擦外一般不擺放其他物品。一處不符合要求扣1分。衛(wèi)生工具的擺放10拖把、掃把、畚斗緊湊地?cái)[放在教室后的墻角。紙簍，