2019年高三名校物理試題匯編【O單元】近代物理初步(word版,含答案)_第1頁
2019年高三名校物理試題匯編【O單元】近代物理初步(word版,含答案)_第2頁
2019年高三名校物理試題匯編【O單元】近代物理初步(word版,含答案)_第3頁
2019年高三名校物理試題匯編【O單元】近代物理初步(word版,含答案)_第4頁
2019年高三名校物理試題匯編【O單元】近代物理初步(word版,含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

O單元近代物理初步目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"0單元近代物理初步101量子論初步光的粒子性1[二02原子核303近代物理初步綜合5答案與解析501量子論初步光的粒子性502原子核603近代物理初步綜合701量子論初步光的粒子性(2018?吉林九校聯(lián)合體第二次摸底)1.氫原子光譜在可見光部分只有四條譜線,它們分別是從n為3、4、5、6的能級直接向n=2能級躍遷時產生的.四條譜線中,一條紅色、一條藍色、兩條紫色,則下列說法正確的是()紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產生的藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產生的若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷,則能夠產生紅外線若氫原子從n=6能級直接向n=3能級躍遷時所產生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應若氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時所產生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(2018?廣東珠海二模)2.如圖所示是光電管的原理圖,已知當有頻率為V。的光照射到陰極K上時,電路中有光電流,則()當換用頻率為V](Vfv。)的光照射陰極K時,電路中一定沒有光電流當換用頻率為v2(v2>v°)的光照射陰極K時,電路中一定有光電流當增大電路中電源的電壓時,電路中的光電流一定增大當將電源極性反接時,電路中一定沒有光電流產生(2018?湖南長沙模擬)3.下列說法正確的是()太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核聚變反應天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復雜的結構一束單色光照射到某種金屬表面不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短發(fā)生光電效應時,入射光的光強一定,頻率越高,逸出的光電子的最大初動能就越大大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光(2018?江蘇徐州一中考前模擬)4.下列說法正確的是()氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時,發(fā)射出光子一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短高速運動的質子、中子和電子都具有波動性

按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能增大,原子總能量減?。?018?江西臨川二中一模)5.下列說法正確的是()根據玻爾理論,氫原子在輻射光子的同時,軌道也在連續(xù)地減小放射性物質的溫度升高,則半衰期減小用能量等于氘核結合能的光子照射靜止氘,不核可能使氘核分解為一個質子和一個中子現(xiàn)在的很多手表指針上涂有一種新型發(fā)光材料,白天吸收光子外層電子躍遷到高能軌道,晚上向低能級躍遷放出光子,其發(fā)光的波長二定跟吸收的光的波長完全一致根據玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減?。?018?山西大學附中5月月考)6.氫原子輻射出一個光子之后,根據玻爾理論,下面敘述正確的是()原子從高能級躍遷到低能級電子繞核運動的半徑減小電子繞核運動的周期不變原子的電勢能減小子)構成的原作用。右圖為n=子)構成的原作用。右圖為n=2能級的和Y6的光,6(2018?陜西西工大附中第八次適應性訓練)7.p子與氫原子核(質子稱為p氫原子(hydrogenmuonatom),它在原子核物理的研究中有重要p氫原子的能級示意圖。假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于p氫原子,p氫原子吸收光子后,發(fā)出頻率為Y]、Y2、Y3、Y4、Y5、且頻率依次增大,則E等于()h(Y3-Y1)h(Y5+Y6)C.hY(2018?廣東中山一中模擬)8.(2018?廣東中山一中模擬)8.如圖為光電管工作原理示意圖,入射光的光子能量為h,陰極材料的逸出氫原子光譜在可見光部分只有四條譜線,它們功為見則()氫原子光譜在可見光部分只有四條譜線,它們hv<Wc點為電源的負極光電子在管內運動過程中電勢能減小減弱入射光強度,ab兩端的電壓減?。?018?湖北襄陽五中、夷陵中學、鐘祥一中五月聯(lián)考)9.分別是從n為3、4、5、6的能級直接向n=2能級躍遷時產生的。四條譜線中,一條紅色、一條藍色、兩條紫色,則下列說法正確的是()紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產生的藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產生的若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷,則能夠產生紫外線若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷時所產生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應若氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時所產生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(2018?湖北武漢二中模擬)10.氫原子處于基態(tài)時,原子的能量為環(huán)處于n=3的激發(fā)態(tài)時,原子的能量為E3,一群處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到n=1的基態(tài)時,可以向外輻射種不同頻率的光子.已知普朗克常量為h,光在真空中傳播的速度為c其中最短波長是,若用該光子去照射某種金屬,恰能發(fā)生光電效應,則該金屬的逸出功是。O2原子核(2018?湖南十三校第二次聯(lián)考)1.下列說法正確的是()太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結構山的半衰期是5天,12g山經過15天后還有1.5g未衰變按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增大(2018?吉林市普高二模)2.下列說法正確的是()氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經7.6天后就一定剩下1個原子核了原子核內的中子轉化成一個質子和一個電子,這種轉化產生的電子發(fā)射到核外,就是卩粒子,這就是B衰變的實質光子的能量由光的頻率所決定[:數(shù)理化]只要有核反應發(fā)生,就一定會釋放出核能按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,電勢能增大,原子的總能量增加(2018?福建漳州八校第四次聯(lián)考)3.某放射性元素經過m次a衰變和n次p衰變,變成一種新原子核,新原子核比原來的原子序數(shù)減?。ǎ?m+nB.2m-nC.m+nD.m-n(2018?廣東珠海二模)4."兩彈”所涉及的基本核反應方程有:①235U+】nf90Sr+i36Xe+1O】n,②2H+3Hf92038540112He+;n,關于這兩個方程,下列說法正確的是()方程①屬于a衰變方程②屬于輕核聚變方程①的核反應是太陽能的源泉方程②中的申與3He互為同位素12(2018?黑龍江大慶鐵人中學模擬)5.通過a粒子散射實驗()發(fā)現(xiàn)了電子建立了原子的核式結構模型愛因斯坦建立了質能方程D?發(fā)現(xiàn)某些元素具有天然放射現(xiàn)象(2018?湖北襄陽五中五月月考)6.下列說法中,不正確的是()康普頓認為X射線的光子與晶體中的電子碰撞時要遵守能量守恒定律和動量守恒定律,才能解釋散射射線中有波長大于入射射線波長的現(xiàn)象。由E=mc2可知,質量與能量是可以相互轉化的。用能量等于氘核結合能的光子照射靜止的自由的氘核,可使氘核分解為一個質子和一個中子。因在核反應中能釋放核能,有質量的轉化,所以系統(tǒng)只有質量數(shù)守恒,系統(tǒng)的總能量和總質量并不守恒如果使較重的核分裂成中等大小的核,或者把較小的核合并成中等大小的核,核子的比結合能均會增加(2018?江西師大附中、鷹潭一中5月聯(lián)考)7.北京時間2019年3月11日13時46分,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震,地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質泄漏,其中放射性物質碘131的衰變方程為i3iI-i3iXe+Y。根據有關放射性知識,下列說法正確的是()5354Y粒子為p粒子131I的半衰期大約是8天,若取4個碘原子核,經16天就可能剩下1個碘原子核了53生成的131Xe處于激發(fā)態(tài),放射Y射線。Y射線的穿透能力最強,電離能力也最強54131I中有53個質子和131個核子53如果放射性物質碘131處于化合態(tài),可能對放射性會有影響(2018?江西師大附中三模)8.關于近代物理學的結論中,下面敘述中正確的是()結合能越小表示原子核中的核子結合的越牢固0衰變所釋放的電子是原子核內的中子轉化成質子和電子所產生的一個氘核(2H)與一個氚核(3H)聚變生成一個氦核(4He)的同時,放出一個中子112按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量也減小質子、中子、Q粒子的質量分別是m2、m3,質子和中子結合成一個Q粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)123123c2(2018?山東日照一中二模)9.一個質子和一個中子聚變結合成一個氘核,同時輻射一個Y光子。已知質子、中子、氘核的質量分別為m、m、m,普朗克常量為h,真空中的光速為c,若產生的核能全部被Y光子123帶走。下列說法正確的是()核反應方程是1H+1nT3H+丫101聚變反應中的質量虧損AmTOC\o"1-5"\h\z123輻射出Y光子的能量E=(m-m-m)c312h丫光子的波長九=()-(m+m—m)c123(2018?江蘇徐州一中考前模擬)10.核聚變電站被稱為“人造太陽”,它來自下面的反應:4個質子(氫核)聚變成1個a粒子,同時釋放2個正電子和2個沒有靜止質量的中微子,質子、氦核、正電子的質量分別為m、Pm、m,真空中的光速為c.此聚變的核反應方ae(2018?江西重點中學協(xié)作體第二次聯(lián)考)11.某科學家提出年輕熱星體中核聚變的一種理論,其中的兩個核反應方程為tH+^Cf^N+Q/屮+哪?^C+X+Q”,方程中Q2表示釋放的能量,相關的原子核質量見下表:1671176212原子核1H13He24He216C13N15N

質量/u1.00783.01604.002612.000013.005715.0001則X是—,Q—Q(填“大于”、“等于”或“小于”).21(2018?湖北襄陽四中模擬)12.科學研究發(fā)現(xiàn)太陽發(fā)光是由于其內部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應,即在太陽內部4個氫核區(qū)轉化成一個氦核和兩個正電子血并放出能量.已知質子的質量"p=1,0073Ua粒子的質量ma=4-0015u,電子的質量me=0-0005u.1U的質量相當于931.5MeV的能量.寫出該熱核反應方程;一個氫核血反應平均釋放出多少MeV的能量?(結果保留4位有效數(shù)字)(2018?湖北武昌5月模擬)13.用中子轟擊鋰核(;Li)發(fā)生核反應,產生氚和a粒子并放出4.8MeV的能量.寫出核反應方程式;求上述反應中的質量虧損為多少(保留兩位有效數(shù)字);若中子與鋰核是以等大反向的動量相碰,則a粒子和氚的動能之比是多少?O3近代物理初步綜合(2018?重慶一中5月月考)1.關于近代物理學的成就,下列說法正確的是(光電效應的實驗現(xiàn)象充分證實了光是電磁波盧瑟福通過a粒子轟擊金箔的實驗認識到原子有能級盧瑟福根據a粒子轟擊氮的實驗結果和一些原子核的比荷,預言了中子的存在物質波是德布羅意的猜想,至今未獲實驗的證實答案O1量子論初步光的粒子性【知識點】氫原子的能級公式和躍遷.【答案】ADE知識點【知識點】光電效應.【答案】B【知識點】光電效應氫原子能及【答案】ABD【知識點】光電效應,氫原子光譜、波爾理論【答案】AC【知識點】玻爾理論結合能【答案】CE【知識點】氫原子的能級公式和躍遷.【答案】ABD【知識點】氫原子的能級公式和躍遷【答案】C【知識點】光電效應;電勢能.【答案】CD【知識點】原子物理中的氫原子光譜知識【答案】ACE【知識點】氫原子的能級公式和躍遷;光電效應.hc【答案】3右E3-E131O2原子核【知識點】玻爾模型和氫原子的能級結構;原子核衰變及半衰期、衰變速度.【答案】CD【知識點】原子核衰變及半衰期、衰變速度.原子躍遷,光子的能量【答案】BCE【知識點】原子核衰變及半衰期、衰變速度.【答案】B【知識點】裂變反應和聚變反應.【答案】B【知識點】粒子散射實驗.【答案】B【知識點】X射線、光子、物理光學、原子核物理中的核反應方程、核質能方程、輕核的聚變、重核的裂變【答案】BCD【知識點】裂變反應和聚變反應;原子核衰變及半衰期、衰變速度.【答案】AD【知識點】原子結構原子核【答案】BCE【知識點】愛因斯坦質能方程.【答案】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論