中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件：記敘文閱讀

記敘文閱讀2016年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件記敘文閱讀2016年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件1

中考要求1、整體把握文章大意，從中獲取重要信息。

2、理清文章的思路，把握主要內(nèi)容。

3、準(zhǔn)確概括段意或?qū)右猓瑲w納文章中心。4、準(zhǔn)確概括文中描寫(xiě)或說(shuō)明的人物、事物的特征。5、初步領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)容或情感。

6、對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的感受。

7、對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)的心得，能提出自己的看法。中考要求1、整體把握文章大意，從中獲取重要信息。

2、理2

中考要求8、了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。

9、知道文中詳寫(xiě)、略寫(xiě)的作用并作出分析、10、體會(huì)文中常見(jiàn)的修辭方法的表達(dá)效果。11、體會(huì)和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

12、品味文學(xué)作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。中考要求8、了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。3

１為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這么難？２句子生動(dòng)優(yōu)美可能得的分?jǐn)?shù)也很少？簡(jiǎn)單幾個(gè)詞卻占盡高分？

我們的困惑１為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這么難？我們的困4題目1：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?（3分）

得1分答案示例：用了外貌描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了他的衣服的破舊，從他穿的是長(zhǎng)衫看出了他是一個(gè)不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫(xiě)出了他自命清高，虛偽的性格。

得2分答案示例：采用外貌描寫(xiě)，說(shuō)明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。

得3分答案示例：這個(gè)句子采用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。題目1：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有5

智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀6學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能7

儲(chǔ)備儲(chǔ)備8記敘的要素記敘的線索記敘的順序記敘的人稱表達(dá)方式描寫(xiě)方法修辭方法寫(xiě)作手法記敘的要素表達(dá)方式9描寫(xiě)方法及其作用：A、人物描寫(xiě)及其作用類型：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě)人物描寫(xiě)方法作用：描寫(xiě)＋對(duì)象＋特征（性格）

B、景物描寫(xiě)在記敘文中的作用

1、交待任務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)景（暗示時(shí)間、地點(diǎn)……）2、渲染氣氛。3、烘托人物心情。4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。5、為下文做鋪墊。

描寫(xiě)方法及其作用：A、人物描寫(xiě)及其作用10

讀懂會(huì)答讀懂11

學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧

一是要整體感知，讀懂文章。明白文章寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、為何寫(xiě)？二是要審清題干，明確方向。別是要明確題目所問(wèn)的范圍、角度、要求。三是要整合要求，明了表達(dá)。整體感知：標(biāo)題把握文章主旨，領(lǐng)悟情感理清思路：線索，結(jié)構(gòu)（注意標(biāo)志性語(yǔ)句、段落）揣摩字句：寫(xiě)法探究。賞析學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧一是要整體感知，讀懂12中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件：記敘文閱讀13突破難點(diǎn)賞析題突破難點(diǎn)14

“0分”與“滿分”的距離“0分”與“滿分”的距離15

古井

清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛“滴答”下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來(lái)，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍痛疼，我要掙開(kāi)手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開(kāi)，合手搓揉多次，才回暖起來(lái)。

古井16

“這句話描寫(xiě)的是高地古井井面映著天，體現(xiàn)了古井的深沉，人們不斷望著井中的自我，幽閑，回憶無(wú)限。水滴是那樣自然，由小到大，同時(shí)顯現(xiàn)了古井的深幽，人們對(duì)古井的喜愛(ài)、親切的感情，人與景物完美融合的人文魅力。”幾分？例：“這句話描寫(xiě)的是高地古井井面映著天，17

不是缺少表達(dá)的水平，缺少的是表達(dá)的準(zhǔn)確性！

不是缺少表達(dá)的水平，18

“賞析”就是“賞+析”！

“賞”就是品賞體現(xiàn)特點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容（包括字、詞）?！拔觥本褪欠治銎涮攸c(diǎn)?！百p析”就是“賞+析”！“賞”就是品賞體現(xiàn)特19

“這段文字的描述對(duì)象是誰(shuí)？”

古井“映著人的頭臉，描述了古井的——”清澈“滴水起漣漪，復(fù)又平靜……說(shuō)明了古井的什么特點(diǎn)？”水是動(dòng)感的“清暗的水面上，映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)地一掛‘滴答’下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來(lái)，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒，水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)?！薄斑@段文字的描述對(duì)象是誰(shuí)？”古井“映著人的頭20

正確答案：

“用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復(fù)又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫(xiě)出井水的清澈和靈動(dòng)”。正確答案：21

“突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍疼，我要掙開(kāi)手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開(kāi)，合手搓揉多次，才回暖起來(lái)?！闭?qǐng)賞析——“突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍疼，我要掙開(kāi)手，手心22

“這句話描寫(xiě)了我的行為，我被古井的魅力所吸引，感到古井的力量，突出了古井森森幽邃的特點(diǎn)，也表明了我對(duì)它的美好回憶和期待，為下文我的回憶鋪墊。”——能得幾分？“這句話描寫(xiě)了我的行為，我被古井的魅力所吸引23

此句話描寫(xiě)了‘我’的手因井沿太冷而被‘吸住’，好不容易才脫開(kāi)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，把手被井沿粘住寫(xiě)成被井沿“吸住”，生動(dòng)、傳神地寫(xiě)出了古井的井沿的冰涼。——得幾分？”

此句話描寫(xiě)了‘我’的手因井沿太冷而被‘吸住’24

正確答案：

用手覺(jué)鈍痛、被粘吸、經(jīng)搓揉才回暖，寫(xiě)出古井的陰涼。直奔主題！

正確答案：25

反思１“賞析”一定要把重點(diǎn)和特點(diǎn)等找出來(lái)，這樣才不會(huì)走錯(cuò)方向。２解閱讀題并不是把答案寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)、十分優(yōu)美，而是要將題目的中心字詞篩選概括地“挖”出來(lái)。反思26記敘文閱讀2016年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件記敘文閱讀2016年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件27

中考要求1、整體把握文章大意，從中獲取重要信息。

2、理清文章的思路，把握主要內(nèi)容。

3、準(zhǔn)確概括段意或?qū)右?，歸納文章中心。4、準(zhǔn)確概括文中描寫(xiě)或說(shuō)明的人物、事物的特征。5、初步領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)容或情感。

6、對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的感受。

7、對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)的心得，能提出自己的看法。中考要求1、整體把握文章大意，從中獲取重要信息。

2、理28

中考要求8、了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。

9、知道文中詳寫(xiě)、略寫(xiě)的作用并作出分析、10、體會(huì)文中常見(jiàn)的修辭方法的表達(dá)效果。11、體會(huì)和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

12、品味文學(xué)作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。中考要求8、了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。29

１為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這么難？２句子生動(dòng)優(yōu)美可能得的分?jǐn)?shù)也很少？簡(jiǎn)單幾個(gè)詞卻占盡高分？

我們的困惑１為什么記敘文閱讀題得個(gè)高分就這么難？我們的困30題目1：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”這個(gè)句子采用了哪種描寫(xiě)方法?有什么作用?（3分）

得1分答案示例：用了外貌描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了他的衣服的破舊，從他穿的是長(zhǎng)衫看出了他是一個(gè)不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫(xiě)出了他自命清高，虛偽的性格。

得2分答案示例：采用外貌描寫(xiě)，說(shuō)明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會(huì)地位一樣。

得3分答案示例：這個(gè)句子采用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。題目1：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有31

智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀32學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能33

儲(chǔ)備儲(chǔ)備34記敘的要素記敘的線索記敘的順序記敘的人稱表達(dá)方式描寫(xiě)方法修辭方法寫(xiě)作手法記敘的要素表達(dá)方式35描寫(xiě)方法及其作用：A、人物描寫(xiě)及其作用類型：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě)人物描寫(xiě)方法作用：描寫(xiě)＋對(duì)象＋特征（性格）

B、景物描寫(xiě)在記敘文中的作用

1、交待任務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)景（暗示時(shí)間、地點(diǎn)……）2、渲染氣氛。3、烘托人物心情。4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。5、為下文做鋪墊。

描寫(xiě)方法及其作用：A、人物描寫(xiě)及其作用36

讀懂會(huì)答讀懂37

學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧

一是要整體感知，讀懂文章。明白文章寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、為何寫(xiě)？二是要審清題干，明確方向。別是要明確題目所問(wèn)的范圍、角度、要求。三是要整合要求，明了表達(dá)。整體感知：標(biāo)題把握文章主旨，領(lǐng)悟情感理清思路：線索，結(jié)構(gòu)（注意標(biāo)志性語(yǔ)句、段落）揣摩字句：寫(xiě)法探究。賞析學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧一是要整體感知，讀懂38中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件：記敘文閱讀39突破難點(diǎn)賞析題突破難點(diǎn)40

“0分”與“滿分”的距離“0分”與“滿分”的距離41

古井

清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)的一掛“滴答”下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來(lái)，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍痛疼，我要掙開(kāi)手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開(kāi)，合手搓揉多次，才回暖起來(lái)。

古井42

“這句話描寫(xiě)的是高地古井井面映著天，體現(xiàn)了古井的深沉，人們不斷望著井中的自我，幽閑，回憶無(wú)限。水滴是那樣自然，由小到大，同時(shí)顯現(xiàn)了古井的深幽，人們對(duì)古井的喜愛(ài)、親切的感情，人與景物完美融合的人文魅力?！睅追?？例：“這句話描寫(xiě)的是高地古井井面映著天，43

不是缺少表達(dá)的水平，缺少的是表達(dá)的準(zhǔn)確性！

不是缺少表達(dá)的水平，44

“賞析”就是“賞+析”！

“賞”就是品賞體現(xiàn)特點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容（包括字、詞）。“析”就是分析其特點(diǎn)。“賞析”就是“賞+析”！“賞”就是品賞體現(xiàn)特45

“這段文字的描述對(duì)象是誰(shuí)？”

古井“映著人的頭臉，描述了古井的——”清澈“滴水起漣漪，復(fù)又平靜……說(shuō)明了古井的什么特點(diǎn)？”水是動(dòng)感的“清暗的水面上，映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長(zhǎng)長(zhǎng)地一掛‘滴答’下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來(lái)，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會(huì)兒，水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)?！薄斑@段文字的描述對(duì)象是誰(shuí)？”古井“映著人的頭46

正確答案：

“用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復(fù)又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫(xiě)出井水的清澈和靈動(dòng)”。正確答案：47

“突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍疼，我要掙開(kāi)手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開(kāi)，合手搓揉多次，才回暖起來(lái)。”請(qǐng)賞析——“突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍疼，我要掙開(kāi)手，手心48

“這句話描寫(xiě)了我的行為，我被古井的魅力所吸引，感到古井的力量，突出了古井森森幽邃的特點(diǎn)，也表明了我對(duì)它的美好回憶和期待，為下文我的回憶鋪墊?！薄艿脦追郑俊斑@句話描寫(xiě)了我的行為，我被古井的魅力所吸引49

此句話描