描述運動的基本概念的復習要點課件

描述運動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ隆?4、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。描述運動的基本概念的復習要點描述運動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ隆?4、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用考點·回扣·檢驗考點一平拋運動考點回扣運動特點初速度方向受力特點只受作用運動性質(zhì)加速度恒為g的曲線運動用合成與分解方法處理平拋運動水平方向:a2=0,v1=豎直方向:a=g,v研究方法合位移:大小s,方向tan0=之=合速度:大小v方向tana生物是一門實驗性很強的學科，實驗是生物科學的基本研究方法，但在農(nóng)村學校由于受實驗條件、課時、器材等多種因素的制約，許多實驗不能夠在課堂上來完成。如能充分利用農(nóng)村資源，聯(lián)系生產(chǎn)生活，因地制宜，采用小組合作等方法開展豐富多彩的課外實驗，將會收到事半功倍的教學效果。下面，筆者就農(nóng)村初中生物課外實驗，談些自己的看法和體會。一、簡單有趣的課外實驗，能激發(fā)學生學習生物的興趣受傳統(tǒng)教學影響，在大多數(shù)學生的意識里，生物課不是主課，因此對生物課及生物實驗不重視，這在一定程度上影響了學習的積極性和主動性，嚴重制約了生物實驗效率的提高。筆者認為，要提高生物學習效率，首先要讓學生端正態(tài)度，提高認識，明白生物知識的重要性。其次要激發(fā)學生學習生物的興趣。興趣是最好的老師，也是學習的動力。為了激發(fā)學生的課外實驗興趣，筆者有針對性地開展一些簡單而有趣的課外觀察實驗。如，新生入學初，組織他們在野外、溪流、草地和樹林中，觀賞動植物的生活環(huán)境，捕捉昆蟲標本，讓學生在賞花追蝶、捉魚摸蝦的過程中產(chǎn)生探究生物學的興趣。學生的積極性被調(diào)動起來了，他們自然而然會喜歡生物學，愛上生物課。二、充分利用農(nóng)村實驗資源，積極開展課外實驗1.農(nóng)村廣闊的空間，是課外實驗的天然場所。農(nóng)村初中生物實驗室有限，且使用班級多，不利于生物實驗的順利開展。為了解決這個難題，筆者是這樣做的：在實驗過程中引導和啟發(fā)學生善于利用野外、田間地頭、家庭院落等天然實驗場所，把生物實驗課延伸到生產(chǎn)中。例如，房前屋后、糞堆旁是了解蚯蚓生活習性的最佳處、學校的廁所水渠周圍是觀察蒼蠅蚊子生長規(guī)律的好去處、菜地是學生親自觀察和了解及認識雙子葉植物和單子葉植物區(qū)別的理想地。2.利用農(nóng)村豐富的生物資源，開展課外實驗。在生物實驗方面，農(nóng)村有著得天獨厚的生物資源。農(nóng)村廣闊的天地為生物實驗提供了低成本且豐富而鮮活的實驗材料。所以筆者充分利用這一點，讓每位學生多觀察、勤思考、多動手采集實驗材料，實驗全員參與，人人受益。如，在學習“種子的萌發(fā)條件”前，讓每位學生利用家里的玉米、黃豆等種子在廢棄塑料杯中實驗，隨時觀察它們的生長情況。由于在家中各自獨立進行，缺少教師的示范指導，實驗必然有不足甚至失敗。但由于實驗器材廉價易得，不受時間和空間的限制，通過學生間的相互交流對比，取長補短，彌補不足，最終取得了成功。3.聯(lián)系生產(chǎn)生活，開展豐富多彩的課外實驗。生物學知識和人的生產(chǎn)、生活實踐有著非常密切的關系，因此課外實驗的進行不僅有利于學生掌握生物學知識，而且有利于學生將所學知識變成自己的本領。如，在學習“植物營養(yǎng)繁殖”的內(nèi)容時，筆者特意安排了學生課外種馬鈴薯、草莓壓條栽培的實驗，讓學生根據(jù)自身興趣和條件選擇一個進行實驗。學生帶著問題走出課堂，積極大膽地探索生物的神奇。4.設計開放的實驗，鼓勵學生進行創(chuàng)新實驗。如，在學習“植物的生殖”時，筆者安排了一個設計實驗：“影響扦插成活的因素”，在明確了實驗目的和要求后，讓學生自己選材，自己設計操作步驟。學生的好奇心被大大地調(diào)動起來了。為了做好這個實驗，他們絞盡腦汁，充分展開想象的翅膀，大膽設計方案，積極尋找材料。前不久，中煤集團大屯公司拓特機械制造廠（以下簡稱拓特廠）舉辦首屆“廉政大家談”專場。臺上臺下思廉政，話廉潔，這場形式新穎、參與廣泛、具有較高理論性與實踐性的大討論，受到干部職工和領導干部家屬們的普遍歡迎和好評，同時，也給我們今后怎樣更好的開展黨風廉政教育、營造廉潔文化氛圍帶來了許多有益的思考。一、組織開展“廉政大家談”活動的目的近年來，拓特廠黨委在抓黨風廉政教育方面，每年都確立1-2個主題，通過抓好日常教育、推進特色教育、實施現(xiàn)場教育等，倡導廉潔理念、反思廉潔隱憂、規(guī)范廉潔行為，在全廠營造了健康向上廉潔文化氛圍，為企業(yè)健康快速發(fā)展提供了堅強的保證。反腐倡廉是企業(yè)一個永恒的主題。這就要求我們要從思維創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、形式創(chuàng)新等方面去謀劃反腐倡廉教育。結(jié)合拓特廠的實際，“廉政大家談”活動應運而生。二、“廉政大家談”活動的實施步驟與方法“廉政大家談”活動不以理論探討為主，而是傾向于通俗性、群眾性的自我教育、互相教育，把“廉政”這個嚴肅的話題擺到桌面上，變“領導講”為“大家談”，其特點是，通過干部職工以及干部家屬們的參與，增強反腐倡廉意識，規(guī)范自身廉潔行為，傳授拒腐防變之道，營造以領導干部為主體、家庭助廉為目標、職工群眾廣泛參與的廉潔文化氛圍，共同編織“護廉網(wǎng)”?；顒庸卜譃槿齻€階段進行。一是確立議題，廣泛討論。在調(diào)查了解的基礎上，結(jié)合拓特廠實際，從眾多反腐倡廉話題中篩選出合適的議題。這些議題確定后，即以黨支部為單位安排，每個支部一個議題開展深入的學習和討論，要求學深、談透，鼓勵通過辯論統(tǒng)一認識，達成共識。二是形成觀點，反復充實。在學習討論的基礎上，各支部圍繞自己的議題形成比較明晰的觀點，以書面形式報送廠紀委，由紀委組織相關人員提出修改意見，并向黨支部配發(fā)相關書籍、文章，要求再學習、再討論，對先前形成的觀點進行進一步的充實和豐富，做到以案例說話、以數(shù)據(jù)說話，少些理論說教，盡量說身邊的事、自己的事，用真情實感啟發(fā)人、打動人、教育人。三是集中交流，延伸教育。在前兩個階段的基礎上，擇機組織人員開展現(xiàn)場的大家談活動，集中交流，各黨支部指派一名主發(fā)言人作為嘉賓現(xiàn)場闡述，現(xiàn)場其他人員的隨機加入討論，既能活躍氣氛，增強吸引力，又實現(xiàn)了各支部之間討論成果的融合與共享。三、“廉政大家談”活動的六大特色“廉政大家談”活動是一種有效的嘗試，概括起來講，它是有價值、有意義、有格調(diào)的互動教育形式，體現(xiàn)出了六個方面的特色：一是形式新穎活潑。傳統(tǒng)的黨風廉政教育多半是“領導說，下屬聽”、讀讀文章、念念報刊，枯燥乏味的方式很難調(diào)動起興趣，教育效果大打折扣。采用這種“大家談”的方式，通過人們結(jié)合實際對“廉政”大道理的討論，發(fā)表自己的看法，讓人們參與其中，受到教育，新穎的教育形式吸引了更多人的參與，也從而調(diào)動了他們的積極性。二是人員參與廣泛。從整個教育活動的安排，以及參與人員的確定方面來看，上至廠級領導，下到普通職工，有黨員，有群眾，有干部家屬，無不體現(xiàn)出了廣泛性，也體現(xiàn)了干群共同營造“廉潔文化”的基本理念。三是交談生動引人。上臺參與集中交流的嘉賓，所交流的內(nèi)容做到了盡可能的結(jié)合自身的實際，真實生動，特別是有的嘉賓引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，極大地增強了說服力。被國資委評為“優(yōu)秀職工標兵”的職工暢談了他心目中的勤廉好干部，那就是：心正、氣正、公正，等等。嘉賓們精彩的發(fā)言在聽者心中產(chǎn)生共鳴，不時引來陣陣掌聲。四是理論實踐兼顧。黨風廉政是一個老話題，有著豐富的理論基礎。但是，對一個具體的企業(yè)而言，在兼顧理論研究的基礎上，更強調(diào)理論與實踐的結(jié)合與運用問題。五是教育效果顯著?！按蠹艺劇被顒与m然告一段落，但是，這一集“高度、深度、廣度”于一體的活動得到了參與者的充分褒獎。以前，在部分人心目中，存在著一些認識誤區(qū)，有人認為黨風廉政建設是領導的事、是紀檢部門的事、是握有實權(quán)人的事，現(xiàn)在，這種觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。六是視覺多樣務實。首屆“廉政大家談”活動在議題的選擇上盡可能做到了貼近實際，覆蓋面廣，符合現(xiàn)實要求。比如對人財物部門，所確定的是“如何看待和用好手中的權(quán)力？”；黨群部門的議題是“清水衙門也要反腐敗”；干部家屬圍繞“我怎樣看待和做好家庭助廉”展開；領導干部如何嚴格執(zhí)行好《若干規(guī)定》等等。四、“廉政大家談”活動的幾點思考“廉政大家談”活動從方案設計，到活動籌備，再到集中交流、延伸教育，形成了一個階段性的活動“閉路”，影響深遠?；顒拥拈_展，也給我們帶來了一些思考。一是要始終把創(chuàng)新理念融入工作。黨風廉政和反腐倡廉建設是黨建工作重點之一，也是一個老話題?！傲蠹艺劇被顒雍芎玫娜谌肓藙?chuàng)新理念，讓廉政理念在人的內(nèi)心深處固化，大家談活動調(diào)動了群眾監(jiān)督的熱情，也給今后更好的發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用提出了新的課題。二是要牢牢把好活動的幾個環(huán)節(jié)。首先是選題環(huán)節(jié)。腐敗現(xiàn)象是廣大干部群眾關注的熱點問題，圍繞反腐倡廉建設能夠牽出很多話題。在議題確立上，篩選出貼近實際，涵蓋廣泛，體現(xiàn)了現(xiàn)實要求、干部職工感興趣的議題。其次是討論、現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)。現(xiàn)場交流是前期討論成果的大集成，也是對整個活動成功與否的大檢閱，重點是要通過主持人巧妙的牽線、嘉賓們生動的表述、現(xiàn)場人員積極的互動把討論成果再豐富、再提煉，給大家以啟迪，使大家受教育。三是要著眼長遠營造氛圍。廉潔文化氛圍需要大家共同營造，營造氛圍不是一蹴而就的事，它需要部門之間長期協(xié)調(diào)配合，各種文化元素相互跟進互補。就深化“廉政大家談”活動來講，還可以繼續(xù)做一些探討和嘗試，總之，通過改進和提高，完善“廉政大家談”活動自身體系建設，使之成為建設廉潔文化的助推器?！裘枋鲞\動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高1第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用考點·回扣·檢驗考點一平拋運動考點回扣運動特點初速度方向受力特點只受作用運動性質(zhì)加速度恒為g的曲線運動第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用2用合成與分解方法處理平拋運動水平方向:a2=0,v1=豎直方向:a=g,v研究方法合位移:大小s,方向tan0=之=合速度:大小v方向tana用合成與分解方法處理3針劉訓練1.平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:一是水平方向做勻速直線運動;二是豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖4-2-1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面,則這個實驗()A.只能說明上述規(guī)律中的第一條只能說明上述規(guī)律中的第二條C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時說明上述兩條規(guī)律【解析】實驗中A球做平拋運動,B球做自由落體運動,兩球同時落地說明A球平拋運動的豎直分運動和B球相同,而不能說明A球的水平分運動是勻速直線運動,所以B項正確,A、C、D三項都不對【答案】B針劉訓練42.質(zhì)點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是A.質(zhì)量越大,水平位移越大B.初速度越大,落地時豎直方向速度越大C.初速度越大,空中運動時間越長D.初速度越大,落地速度越大3【解析】物體做平拋運動,水平方向上U1=U,x=ot,豎直方向上vy=gt,y=28,未速度v=z2+a,由以上公式推斷D正確,A、B、C錯誤【答案】D2.質(zhì)點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是5考點二》斜拋運動及其研究方法考點回扣1.定義:將物體以速度v斜向上方或斜向下方拋出,物體只在重力作用下的運動2.研究方法:斜拋運動可以看做是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的拋體運動的合運動3.基本規(guī)律(以斜向上拋為例說明如圖4-2-2所示)(1)水平方向:0=cosO,F=0.(2豎直方向:可=inO,F合,=mgOIvox圖4-2-2考點二》斜拋運動及其研究方法6針對訓練3.將一個蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三扇完全相同的窗戶1、2、3.如圖4-2-3中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法正確的是()A.蘋果通過第1扇窗戶所用的時間最長B.蘋果通過第3扇窗戶的平均速度最大C.蘋果通過第1扇窗戶重力做的功最大D.蘋果通過第3扇窗戶重力的平均功率最小圖4-2-3針對訓練7【解析】蘋果做斜拋運動,其速度在上升階段越來越小,所以通過相同的距離(窗戶),所需時間越來越長,所以蘋果通過第3扇窗戶所用的時間最長,A錯;通過第3扇窗戶的平均速度最小,B錯;因窗戶高度都相同,所以蘋果通過每扇窗戶重力做的功一樣大,C錯;蘋果通過第3扇窗戶用的時間最長,重力做的功相同,所以蘋果通過第3扇窗戶重力的平均功率最小,D對【答案】D【解析】蘋果做斜拋運動,其速度在上升階段越來越小,所以通8考向·典例·探究考向一平拋運動的進一步研究1.飛行時間:t=取決于下落高度h,與初速度0無關水平射程:x=t=由平拋初速度v和下落高度h共同決定考向·典例·探究93.速度變化:A=AU,=8M,任意相等的時間間隔內(nèi)速度變化量相等,方向豎直向下4.兩個推論(1)做平拋運動的物體,在任一位置(x,y)的瞬時速度反向延長線與x軸交點A的橫坐標為,如圖4-2-4所示3.速度變化:A=AU,=8M,任意相等的時間間隔內(nèi)速度變化10B(2)做平拋運動的物體,在任一位置速度偏向角a與位移偏向角的關系為tana=2tanOB11描述運動的基本概念的復習要點課件12描述運動的基本概念的復習要點課件13描述運動的基本概念的復習要點課件14描述運動的基本概念的復習要點課件15描述運動的基本概念的復習要點課件16描述運動的基本概念的復習要點課件17描述運動的基本概念的復習要點課件18描述運動的基本概念的復習要點課件19描述運動的基本概念的復習要點課件20描述運動的基本概念的復習要點課件21描述運動的基本概念的復習要點課件22描述運動的基本概念的復習要點課件23描述運動的基本概念的復習要點課件24描述運動的基本概念的復習要點課件25描述運動的基本概念的復習要點課件26描述運動的基本概念的復習要點課件27描述運動的基本概念的復習要點課件28描述運動的基本概念的復習要點課件29描述運動的基本概念的復習要點課件30描述運動的基本概念的復習要點課件31描述運動的基本概念的復習要點課件32描述運動的基本概念的復習要點課件33描述運動的基本概念的復習要點課件34描述運動的基本概念的復習要點課件35描述運動的基本概念的復習要點課件36描述運動的基本概念的復習要點課件37描述運動的基本概念的復習要點課件38描述運動的基本概念的復習要點課件39描述運動的基本概念的復習要點課件40描述運動的基本概念的復習要點課件41END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓42描述運動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ隆?4、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。描述運動的基本概念的復習要點描述運動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎。12、不問收獲，只問耕耘。如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽孝懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人。(名言網(wǎng))13、不怕，不悔(雖然只有四個字，但?？闯Ｐ隆?4、我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。15、這世上的一切都借希望而完成。農(nóng)夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。--馬釘路德。第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用考點·回扣·檢驗考點一平拋運動考點回扣運動特點初速度方向受力特點只受作用運動性質(zhì)加速度恒為g的曲線運動用合成與分解方法處理平拋運動水平方向:a2=0,v1=豎直方向:a=g,v研究方法合位移:大小s,方向tan0=之=合速度:大小v方向tana生物是一門實驗性很強的學科，實驗是生物科學的基本研究方法，但在農(nóng)村學校由于受實驗條件、課時、器材等多種因素的制約，許多實驗不能夠在課堂上來完成。如能充分利用農(nóng)村資源，聯(lián)系生產(chǎn)生活，因地制宜，采用小組合作等方法開展豐富多彩的課外實驗，將會收到事半功倍的教學效果。下面，筆者就農(nóng)村初中生物課外實驗，談些自己的看法和體會。一、簡單有趣的課外實驗，能激發(fā)學生學習生物的興趣受傳統(tǒng)教學影響，在大多數(shù)學生的意識里，生物課不是主課，因此對生物課及生物實驗不重視，這在一定程度上影響了學習的積極性和主動性，嚴重制約了生物實驗效率的提高。筆者認為，要提高生物學習效率，首先要讓學生端正態(tài)度，提高認識，明白生物知識的重要性。其次要激發(fā)學生學習生物的興趣。興趣是最好的老師，也是學習的動力。為了激發(fā)學生的課外實驗興趣，筆者有針對性地開展一些簡單而有趣的課外觀察實驗。如，新生入學初，組織他們在野外、溪流、草地和樹林中，觀賞動植物的生活環(huán)境，捕捉昆蟲標本，讓學生在賞花追蝶、捉魚摸蝦的過程中產(chǎn)生探究生物學的興趣。學生的積極性被調(diào)動起來了，他們自然而然會喜歡生物學，愛上生物課。二、充分利用農(nóng)村實驗資源，積極開展課外實驗1.農(nóng)村廣闊的空間，是課外實驗的天然場所。農(nóng)村初中生物實驗室有限，且使用班級多，不利于生物實驗的順利開展。為了解決這個難題，筆者是這樣做的：在實驗過程中引導和啟發(fā)學生善于利用野外、田間地頭、家庭院落等天然實驗場所，把生物實驗課延伸到生產(chǎn)中。例如，房前屋后、糞堆旁是了解蚯蚓生活習性的最佳處、學校的廁所水渠周圍是觀察蒼蠅蚊子生長規(guī)律的好去處、菜地是學生親自觀察和了解及認識雙子葉植物和單子葉植物區(qū)別的理想地。2.利用農(nóng)村豐富的生物資源，開展課外實驗。在生物實驗方面，農(nóng)村有著得天獨厚的生物資源。農(nóng)村廣闊的天地為生物實驗提供了低成本且豐富而鮮活的實驗材料。所以筆者充分利用這一點，讓每位學生多觀察、勤思考、多動手采集實驗材料，實驗全員參與，人人受益。如，在學習“種子的萌發(fā)條件”前，讓每位學生利用家里的玉米、黃豆等種子在廢棄塑料杯中實驗，隨時觀察它們的生長情況。由于在家中各自獨立進行，缺少教師的示范指導，實驗必然有不足甚至失敗。但由于實驗器材廉價易得，不受時間和空間的限制，通過學生間的相互交流對比，取長補短，彌補不足，最終取得了成功。3.聯(lián)系生產(chǎn)生活，開展豐富多彩的課外實驗。生物學知識和人的生產(chǎn)、生活實踐有著非常密切的關系，因此課外實驗的進行不僅有利于學生掌握生物學知識，而且有利于學生將所學知識變成自己的本領。如，在學習“植物營養(yǎng)繁殖”的內(nèi)容時，筆者特意安排了學生課外種馬鈴薯、草莓壓條栽培的實驗，讓學生根據(jù)自身興趣和條件選擇一個進行實驗。學生帶著問題走出課堂，積極大膽地探索生物的神奇。4.設計開放的實驗，鼓勵學生進行創(chuàng)新實驗。如，在學習“植物的生殖”時，筆者安排了一個設計實驗：“影響扦插成活的因素”，在明確了實驗目的和要求后，讓學生自己選材，自己設計操作步驟。學生的好奇心被大大地調(diào)動起來了。為了做好這個實驗，他們絞盡腦汁，充分展開想象的翅膀，大膽設計方案，積極尋找材料。前不久，中煤集團大屯公司拓特機械制造廠（以下簡稱拓特廠）舉辦首屆“廉政大家談”專場。臺上臺下思廉政，話廉潔，這場形式新穎、參與廣泛、具有較高理論性與實踐性的大討論，受到干部職工和領導干部家屬們的普遍歡迎和好評，同時，也給我們今后怎樣更好的開展黨風廉政教育、營造廉潔文化氛圍帶來了許多有益的思考。一、組織開展“廉政大家談”活動的目的近年來，拓特廠黨委在抓黨風廉政教育方面，每年都確立1-2個主題，通過抓好日常教育、推進特色教育、實施現(xiàn)場教育等，倡導廉潔理念、反思廉潔隱憂、規(guī)范廉潔行為，在全廠營造了健康向上廉潔文化氛圍，為企業(yè)健康快速發(fā)展提供了堅強的保證。反腐倡廉是企業(yè)一個永恒的主題。這就要求我們要從思維創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、形式創(chuàng)新等方面去謀劃反腐倡廉教育。結(jié)合拓特廠的實際，“廉政大家談”活動應運而生。二、“廉政大家談”活動的實施步驟與方法“廉政大家談”活動不以理論探討為主，而是傾向于通俗性、群眾性的自我教育、互相教育，把“廉政”這個嚴肅的話題擺到桌面上，變“領導講”為“大家談”，其特點是，通過干部職工以及干部家屬們的參與，增強反腐倡廉意識，規(guī)范自身廉潔行為，傳授拒腐防變之道，營造以領導干部為主體、家庭助廉為目標、職工群眾廣泛參與的廉潔文化氛圍，共同編織“護廉網(wǎng)”。活動共分為三個階段進行。一是確立議題，廣泛討論。在調(diào)查了解的基礎上，結(jié)合拓特廠實際，從眾多反腐倡廉話題中篩選出合適的議題。這些議題確定后，即以黨支部為單位安排，每個支部一個議題開展深入的學習和討論，要求學深、談透，鼓勵通過辯論統(tǒng)一認識，達成共識。二是形成觀點，反復充實。在學習討論的基礎上，各支部圍繞自己的議題形成比較明晰的觀點，以書面形式報送廠紀委，由紀委組織相關人員提出修改意見，并向黨支部配發(fā)相關書籍、文章，要求再學習、再討論，對先前形成的觀點進行進一步的充實和豐富，做到以案例說話、以數(shù)據(jù)說話，少些理論說教，盡量說身邊的事、自己的事，用真情實感啟發(fā)人、打動人、教育人。三是集中交流，延伸教育。在前兩個階段的基礎上，擇機組織人員開展現(xiàn)場的大家談活動，集中交流，各黨支部指派一名主發(fā)言人作為嘉賓現(xiàn)場闡述，現(xiàn)場其他人員的隨機加入討論，既能活躍氣氛，增強吸引力，又實現(xiàn)了各支部之間討論成果的融合與共享。三、“廉政大家談”活動的六大特色“廉政大家談”活動是一種有效的嘗試，概括起來講，它是有價值、有意義、有格調(diào)的互動教育形式，體現(xiàn)出了六個方面的特色：一是形式新穎活潑。傳統(tǒng)的黨風廉政教育多半是“領導說，下屬聽”、讀讀文章、念念報刊，枯燥乏味的方式很難調(diào)動起興趣，教育效果大打折扣。采用這種“大家談”的方式，通過人們結(jié)合實際對“廉政”大道理的討論，發(fā)表自己的看法，讓人們參與其中，受到教育，新穎的教育形式吸引了更多人的參與，也從而調(diào)動了他們的積極性。二是人員參與廣泛。從整個教育活動的安排，以及參與人員的確定方面來看，上至廠級領導，下到普通職工，有黨員，有群眾，有干部家屬，無不體現(xiàn)出了廣泛性，也體現(xiàn)了干群共同營造“廉潔文化”的基本理念。三是交談生動引人。上臺參與集中交流的嘉賓，所交流的內(nèi)容做到了盡可能的結(jié)合自身的實際，真實生動，特別是有的嘉賓引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，極大地增強了說服力。被國資委評為“優(yōu)秀職工標兵”的職工暢談了他心目中的勤廉好干部，那就是：心正、氣正、公正，等等。嘉賓們精彩的發(fā)言在聽者心中產(chǎn)生共鳴，不時引來陣陣掌聲。四是理論實踐兼顧。黨風廉政是一個老話題，有著豐富的理論基礎。但是，對一個具體的企業(yè)而言，在兼顧理論研究的基礎上，更強調(diào)理論與實踐的結(jié)合與運用問題。五是教育效果顯著?！按蠹艺劇被顒与m然告一段落，但是，這一集“高度、深度、廣度”于一體的活動得到了參與者的充分褒獎。以前，在部分人心目中，存在著一些認識誤區(qū)，有人認為黨風廉政建設是領導的事、是紀檢部門的事、是握有實權(quán)人的事，現(xiàn)在，這種觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。六是視覺多樣務實。首屆“廉政大家談”活動在議題的選擇上盡可能做到了貼近實際，覆蓋面廣，符合現(xiàn)實要求。比如對人財物部門，所確定的是“如何看待和用好手中的權(quán)力？”；黨群部門的議題是“清水衙門也要反腐敗”；干部家屬圍繞“我怎樣看待和做好家庭助廉”展開；領導干部如何嚴格執(zhí)行好《若干規(guī)定》等等。四、“廉政大家談”活動的幾點思考“廉政大家談”活動從方案設計，到活動籌備，再到集中交流、延伸教育，形成了一個階段性的活動“閉路”，影響深遠?；顒拥拈_展，也給我們帶來了一些思考。一是要始終把創(chuàng)新理念融入工作。黨風廉政和反腐倡廉建設是黨建工作重點之一，也是一個老話題?！傲蠹艺劇被顒雍芎玫娜谌肓藙?chuàng)新理念，讓廉政理念在人的內(nèi)心深處固化，大家談活動調(diào)動了群眾監(jiān)督的熱情，也給今后更好的發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用提出了新的課題。二是要牢牢把好活動的幾個環(huán)節(jié)。首先是選題環(huán)節(jié)。腐敗現(xiàn)象是廣大干部群眾關注的熱點問題，圍繞反腐倡廉建設能夠牽出很多話題。在議題確立上，篩選出貼近實際，涵蓋廣泛，體現(xiàn)了現(xiàn)實要求、干部職工感興趣的議題。其次是討論、現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)。現(xiàn)場交流是前期討論成果的大集成，也是對整個活動成功與否的大檢閱，重點是要通過主持人巧妙的牽線、嘉賓們生動的表述、現(xiàn)場人員積極的互動把討論成果再豐富、再提煉，給大家以啟迪，使大家受教育。三是要著眼長遠營造氛圍。廉潔文化氛圍需要大家共同營造，營造氛圍不是一蹴而就的事，它需要部門之間長期協(xié)調(diào)配合，各種文化元素相互跟進互補。就深化“廉政大家談”活動來講，還可以繼續(xù)做一些探討和嘗試，總之，通過改進和提高，完善“廉政大家談”活動自身體系建設，使之成為建設廉潔文化的助推器?！裘枋鲞\動的基本概念的復習要點11、獲得的成功越大，就越令人高43第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用考點·回扣·檢驗考點一平拋運動考點回扣運動特點初速度方向受力特點只受作用運動性質(zhì)加速度恒為g的曲線運動第二節(jié)平拋運動的規(guī)律及應用44用合成與分解方法處理平拋運動水平方向:a2=0,v1=豎直方向:a=g,v研究方法合位移:大小s,方向tan0=之=合速度:大小v方向tana用合成與分解方法處理45針劉訓練1.平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:一是水平方向做勻速直線運動;二是豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖4-2-1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面,則這個實驗()A.只能說明上述規(guī)律中的第一條只能說明上述規(guī)律中的第二條C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時說明上述兩條規(guī)律【解析】實驗中A球做平拋運動,B球做自由落體運動,兩球同時落地說明A球平拋運動的豎直分運動和B球相同,而不能說明A球的水平分運動是勻速直線運動,所以B項正確,A、C、D三項都不對【答案】B針劉訓練462.質(zhì)點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是A.質(zhì)量越大,水平位移越大B.初速度越大,落地時豎直方向速度越大C.初速度越大,空中運動時間越長D.初速度越大,落地速度越大3【解析】物體做平拋運動,水平方向上U1=U,x=ot,豎直方向上vy=gt,y=28,未速度v=z2+a,由以上公式推斷D正確,A、B、C錯誤【答案】D2.質(zhì)點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是47考點二》斜拋運動及其研究方法考點回扣1.定義:將物體以速度v斜向上方或斜向下方拋出,物體只在重力作用下的運動2.研究方法:斜拋運動可以看做是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的拋體運動的合運動3.基本規(guī)律(以斜向上拋為例說明如圖4-2-2所示)(1)水平方向:0=cosO,F=0.(2豎直方向:可=inO,F合,=mgOIvox圖4-2-2考點二》斜拋運動及其研究方法48針對訓練3.將一個蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三扇完全相同的窗戶1、2、3.如圖4-2-3中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法正確的是()A.蘋果通過第1扇窗戶