特殊群體子女心理問題課件

選題的意義■經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌,社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,改革進入新時期,新舊矛盾交織和新舊體制轉(zhuǎn)換帶來巨大社會震蕩。些深層次的社會問題還沒有理順,“特殊群體”就這樣的社會大背景下產(chǎn)生。■基尼系數(shù)達到053~0.54之間(0.35±0.03為公平值,0.4為警戒線),城鄉(xiāng)差別達6倍。貧富差距已排到世界前四位。目前中國弱勢群體大約在14~1.8億人左右,約占全國總?cè)丝诘?1%選題的意義1■官方統(tǒng)計,內(nèi)地最富裕的10%人口占有了全國財富的45%,而最貧窮的10%人口所占有的財富僅為1.4%?！瞿壳?“弱勢群體”在人群中數(shù)量和群體組成上還有擴大的趨勢。這些在經(jīng)濟、社會地位都處于不利地位的人群其子女在成長過程中,必然也要打上父母的烙印?？朔按H轉(zhuǎn)移現(xiàn)象”是個社會大問題,而且是教育工作者一個緊迫任務(wù)■官方統(tǒng)計,內(nèi)地最富裕的10%人口占有了2■資料顯示,中國0.5%的家庭占全社會6成財富,并且每年以13%的比例增長■這些人不僅擁有超強的經(jīng)濟實力,而且擁有顯赫的社會地位,成為政治地位、經(jīng)濟實力都明顯有般人群的強勢階層。他們可能逐漸處于社會的支配地位,成為當今社會的重要力量。凌人的心態(tài)、盛氣的行為也會潛移默化地感染他們的女,或成為年輕人追逐、效仿的目標。對這群如何引導(dǎo),既是國家政策的導(dǎo)向問題,又是學(xué)校工作的責任。這部分特殊群體雖只占全部人群的極少數(shù),響巨易產(chǎn)生負面不如以正確引導(dǎo),極,并危及社會安定?！鲑Y料顯示,中國0.5%的家庭占全社會6成財富,3■家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子成長的影子,教育方式是孩子成長的關(guān)鍵。豐富的物質(zhì)生活,優(yōu)越的社會地位,不應(yīng)該成為孩子成長的絆腳石,應(yīng)該讓其發(fā)揮正面的積極作用?！鑫覀冄芯刻厥馊后w子女的心理成長及教育問題,解決學(xué)校面臨的實際問題,對于構(gòu)建和諧社會又具有深遠意義?！黾彝ナ呛⒆映砷L的搖籃,父母是孩子成長4二、研究的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀基礎(chǔ)◆以教育基本理論為基礎(chǔ)◆以黨和國家文件為基礎(chǔ)◆以社會大氛圍為基礎(chǔ)現(xiàn)狀:◆我國政府已經(jīng)預(yù)見到“弱勢群體”逐步擴大的嚴峻現(xiàn)實和趨勢,更反映出政府正視矛盾為解決差距而進行的努力?！粼凇笆晃濉币?guī)劃中,全國規(guī)劃辦和學(xué)會等多家全國教育科研課題立項與管理部門,在其課題指南中,都提到了“弱勢群體”子女教育問題。二、研究的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀5◆隨著中國第三輪改革即將到來,構(gòu)建和諧社會已被提到制度層面;隨著社會發(fā)展和財富的“均衡化”,中產(chǎn)階層隊伍會不斷壯大,社會將向合理、有序的方向發(fā)展。◆隨著中國第三輪改革即將到來,構(gòu)建和諧6相關(guān)概念的界定(一)特殊群體是指在行為和心理上不同于“一般性的”個別群體,一般包括“弱勢群體”和“強勢群體”。弱勢群體是指那些依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準,需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。有如下特征:相關(guān)概念的界定7其一,其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準。其二,依賴自己的力量無法改變目前的弱勢地位其三,需要國家和社會力量給予幫助和支持,也就是說,他們是一些需要他人幫助、支持甚至是救助的群體其一,其個人及家庭生活達不到社會8分類:下崗職工“體制外”的人進城農(nóng)民工較早退休的“體制內(nèi)”人員。學(xué)術(shù)界分為:生理性弱勢群體社會性弱勢群體分類:下崗職工9成因:總的看,有自然的、歷史的、經(jīng)濟的、政治的、文化的、個人的等某或某些因素的綜合,都可能導(dǎo)致些人陷入弱勢群體之中。但社會結(jié)構(gòu)不合理、不公平及社會福利不完備、不健全是直接原因。成因:10特殊群體子女心理問題課件11特殊群體子女心理問題課件12特殊群體子女心理問題課件13特殊群體子女心理問題課件14特殊群體子女心理問題課件15特殊群體子女心理問題課件16特殊群體子女心理問題課件17特殊群體子女心理問題課件18特殊群體子女心理問題課件19特殊群體子女心理問題課件20特殊群體子女心理問題課件21特殊群體子女心理問題課件22特殊群體子女心理問題課件23特殊群體子女心理問題課件24特殊群體子女心理問題課件25特殊群體子女心理問題課件26特殊群體子女心理問題課件27特殊群體子女心理問題課件28特殊群體子女心理問題課件29特殊群體子女心理問題課件30特殊群體子女心理問題課件31特殊群體子女心理問題課件32特殊群體子女心理問題課件33特殊群體子女心理問題課件34特殊群體子女心理問題課件35特殊群體子女心理問題課件36特殊群體子女心理問題課件37特殊群體子女心理問題課件38特殊群體子女心理問題課件39特殊群體子女心理問題課件40特殊群體子女心理問題課件41特殊群體子女心理問題課件42選題的意義■經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌,社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,改革進入新時期,新舊矛盾交織和新舊體制轉(zhuǎn)換帶來巨大社會震蕩。些深層次的社會問題還沒有理順,“特殊群體”就這樣的社會大背景下產(chǎn)生。■基尼系數(shù)達到053~0.54之間(0.35±0.03為公平值,0.4為警戒線),城鄉(xiāng)差別達6倍。貧富差距已排到世界前四位。目前中國弱勢群體大約在14~1.8億人左右,約占全國總?cè)丝诘?1%選題的意義43■官方統(tǒng)計,內(nèi)地最富裕的10%人口占有了全國財富的45%,而最貧窮的10%人口所占有的財富僅為1.4%?！瞿壳?“弱勢群體”在人群中數(shù)量和群體組成上還有擴大的趨勢。這些在經(jīng)濟、社會地位都處于不利地位的人群其子女在成長過程中,必然也要打上父母的烙印?？朔按H轉(zhuǎn)移現(xiàn)象”是個社會大問題,而且是教育工作者一個緊迫任務(wù)■官方統(tǒng)計,內(nèi)地最富裕的10%人口占有了44■資料顯示,中國0.5%的家庭占全社會6成財富,并且每年以13%的比例增長■這些人不僅擁有超強的經(jīng)濟實力,而且擁有顯赫的社會地位,成為政治地位、經(jīng)濟實力都明顯有般人群的強勢階層。他們可能逐漸處于社會的支配地位,成為當今社會的重要力量。凌人的心態(tài)、盛氣的行為也會潛移默化地感染他們的女,或成為年輕人追逐、效仿的目標。對這群如何引導(dǎo),既是國家政策的導(dǎo)向問題,又是學(xué)校工作的責任。這部分特殊群體雖只占全部人群的極少數(shù),響巨易產(chǎn)生負面不如以正確引導(dǎo),極,并危及社會安定?！鲑Y料顯示,中國0.5%的家庭占全社會6成財富,45■家庭是孩子成長的搖籃,父母是孩子成長的影子,教育方式是孩子成長的關(guān)鍵。豐富的物質(zhì)生活,優(yōu)越的社會地位,不應(yīng)該成為孩子成長的絆腳石,應(yīng)該讓其發(fā)揮正面的積極作用。■我們研究特殊群體子女的心理成長及教育問題,解決學(xué)校面臨的實際問題,對于構(gòu)建和諧社會又具有深遠意義?！黾彝ナ呛⒆映砷L的搖籃,父母是孩子成長46二、研究的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀基礎(chǔ)◆以教育基本理論為基礎(chǔ)◆以黨和國家文件為基礎(chǔ)◆以社會大氛圍為基礎(chǔ)現(xiàn)狀:◆我國政府已經(jīng)預(yù)見到“弱勢群體”逐步擴大的嚴峻現(xiàn)實和趨勢,更反映出政府正視矛盾為解決差距而進行的努力?！粼凇笆晃濉币?guī)劃中,全國規(guī)劃辦和學(xué)會等多家全國教育科研課題立項與管理部門,在其課題指南中,都提到了“弱勢群體”子女教育問題。二、研究的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀47◆隨著中國第三輪改革即將到來,構(gòu)建和諧社會已被提到制度層面;隨著社會發(fā)展和財富的“均衡化”,中產(chǎn)階層隊伍會不斷壯大,社會將向合理、有序的方向發(fā)展?！綦S著中國第三輪改革即將到來,構(gòu)建和諧48相關(guān)概念的界定(一)特殊群體是指在行為和心理上不同于“一般性的”個別群體,一般包括“弱勢群體”和“強勢群體”。弱勢群體是指那些依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準,需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。有如下特征:相關(guān)概念的界定49其一,其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準。其二,依賴自己的力量無法改變目前的弱勢地位其三,需要國家和社會力量給予幫助和支持,也就是說,他們是一些需要他人幫助、支持甚至是救助的群體其一,其個人及家庭生活達不到社會50分類:下崗職工“體制外”的人進城農(nóng)民工較早退休的“體制內(nèi)”人員。學(xué)術(shù)界分為:生理性弱勢群體社會性弱勢群體分類:下崗職工51成因:總的看,有自然的、歷史的、經(jīng)濟的、政治的、文化的、個人的等某或某些因素的綜合,都可能導(dǎo)致些人陷入弱勢群體之中。但社會結(jié)構(gòu)不合理、不公平及社會福利不完備、不健全是直接原因。成因:52特殊群體子女心理問題課件53特殊群體子女心理問題課件54特殊群體子女心理問題課件55特殊群體子女心理問題課件56特殊群體子女心理問題課件57特殊群體子女心理問題課件58特殊群體子女心理問題課件59特殊群體子女心理問題課件60特殊群體子女心理問題課件61特殊群體子女心理問題課件62特殊群體子女心理問題課件63特殊群體子女心理問題課件64特殊群體子女心理問題課件65特殊群體子女心理問題課件66特殊群體子女心理問題課件67特殊群體子女心理問題課件68特殊群體子女心理問題課件69特殊群體子女心理問題課件70特殊群體子女心理問題課件71特殊群體