農(nóng)村幼兒園活動策劃方案

農(nóng)村幼兒園活動策劃方案發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，促進農(nóng)村兒童安康、歡樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建立步伐，以下是我為大家細心整理的農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案五篇，歡送閱讀。

農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案1

一、指導思想

本學期我園將以科學開展觀為指導，謹慎貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”開展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年開展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，標準辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)立省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。

二、工作目標

加強根底建立，重視標準導向，提高管理績效，強化行風建立，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建立，注意分層造就，提升隊伍實力。精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特色。注意素養(yǎng)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡開展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實后勤管理，務(wù)實標準操作，保障師生安康。

三、工作措施

(一)加強根底建立，重視標準導向，提高管理績效。

1.接著完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，供應(yīng)早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的早教效勞，開拓嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，踴躍爭創(chuàng)--市0～3歲科學育兒示范基地。

2.重視標準導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織標準》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細那么為準繩，組織廣闊老師深化學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，遵照“統(tǒng)一領(lǐng)導、定期移交、標準整理、集中保管”的原那么做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作標準化、法制化和科學化進程。

(二)強化行風建立，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿足的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，遵照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1.加強傳播和學習工作。加強組織老師廣泛學習政風、行風的相關(guān)條例和要求。

2.切實提高老師的職業(yè)道德標準。進展職業(yè)道德建立，堅持把師德建立放在老師隊伍建立的首位，謹慎貫徹執(zhí)行《中小學老師職業(yè)道德標準》，堅持組織老師學習相關(guān)文件。擴大對廣闊職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)志向教育、心理安康教育，造就全體老師教書育人的責任感和使命感，加強老師的職業(yè)道德考核，每學期評比師德標兵，將師德考核作為老師考核的重要根底性工作。

3.組織開展“千名老師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。

農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案2

一、工作目標

(一)幼兒開展目標

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為標準。

(二)老師開展目標

讓每一位老師擁有安康、平和、陽光、踴躍的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中開展。

(三)幼兒園開展目標

管理標準、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、改革老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的根底上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性，

2、強調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習

3、各班依據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育打算，確定教育目標與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的造就。

4、接著抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好“六一”慶?；顒?。

6、切實搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責任制，落實平安護導制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，謹慎做好交接-班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒平安教育，造就幼兒的自我愛護意識和實力。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;遵照《細那么》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項檔案，并加強照看與護理;多形式開展衛(wèi)生保健學問傳播活動。

3、加強老師隊伍建立，接著開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好根本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;踴躍參與學校組織的其他活動。

4、采納多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教傳播活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學期工作日程支配

二月：

1、報名注冊，完善相關(guān)資料。

2、擬訂打算。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、老師教案展示評比。

2、老師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

1、老師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規(guī)檢查。

五月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展示評比。

2、園本教研。

3、六一慶祝活動。

4、保教常規(guī)檢查。

六月：

1、老師自制教玩具評比。

2、家長開放日活動。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學期工作總結(jié)。

農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案3

一、指導思想

依據(jù)市、區(qū)20--年打算要點，結(jié)合試驗幼兒園實際，以全面執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與開展指南》為核心，依法辦園，標準管理，注意內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量+標準+特色的品牌幼兒園

二、工作目標

(一)強化平安管理，創(chuàng)立平安校內(nèi)

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，標準辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子開展

(四)加強師資培訓，提升老師素養(yǎng)

(五)開展結(jié)對幫扶，促進園際溝通

(六)加大傳播力度提升效勞形象

三、詳細措施

(一)強化平安管理，創(chuàng)立平安校內(nèi)

1嚴格制度落實。制定20--年幼兒園平安工作打算。嚴格落實“一崗雙責”謹慎落實《學校平安生產(chǎn)責任落實測評體系細那么》，完善幼兒園平安機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂平安責任書。有打算，有總結(jié)，有反應(yīng)。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領(lǐng)導帶班老師值班制度、嚴格門衛(wèi)管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衛(wèi)生平安制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日平安巡查和一周平安檢查。謹慎記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開平安工作會議1次，每學期平安演練至少2次。

4嚴格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，標準辦園行為

1幼兒招生：、數(shù)量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一周

2幼兒收退費：不得另立工程收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節(jié)日活動為名向幾張手誤費用

6老師職業(yè)道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格遵照《勞動法》簽訂用工合同

(三)全面落實指南，促進孩子開展

1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程，把締造性開展幼兒園區(qū)角嬉戲的研討活動推向深化，

2開展幼兒園嬉戲觀摩研討活動。穩(wěn)固區(qū)域活動成果,接著提高區(qū)域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“老師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，造就幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升老師素養(yǎng)

1做好老師接著教育工作，接著鼓舞老師參與國培和幼兒老師接著教育遠程培訓工作

2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓。組織好食堂從業(yè)人員參與崗位培訓，保育員參與崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習溝通

(五)開展結(jié)對幫扶，促進園際溝通

--嶺區(qū)--幼兒園和--嶺區(qū)--幼兒園、--嶺區(qū)--幼兒園、--幼兒園、--幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(20--年——20--年)。通過采納教學觀摩、同課異構(gòu)、跟班學習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上溝通等敏捷多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1、制定一個幫扶活動方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申--)

(2)一次跟班式學習。(帶班教師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座工作打算

(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王--)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角嬉戲活動)

(六)加大傳播力度提升效勞形象

1做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育傳播，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案4

一、把好新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴格遵照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理安康教育，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安教育，提高幼兒的平安意識;支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)視執(zhí)行;幼兒膳食實行把戲化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進展科學、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題剛好解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的安康成長。

六、謹慎貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

七、對保育員進展定期的業(yè)務(wù)培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學問，提高效勞質(zhì)量，使全園同心同德把工作作得更好。

八、寫好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié)，謹慎做好年報表。

農(nóng)村幼兒園活動籌劃方案5

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學開展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氣氛，為建立社會主義新農(nóng)村造就更多的德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與探究，找到影響留守兒童安康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造安康、歡樂、同等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力傳播，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達101%;

2、留守兒童入學率、穩(wěn)固率均達101%;

3、對涉及留守兒童的案件，符合法律救濟規(guī)定的，101%賜予法律救濟;

4、關(guān)愛留守兒童，在學校班級實行結(jié)對幫扶活動。

三、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂詳細工作打算，實施“留守兒童”教育工作打算，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)歷，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、標準化和經(jīng)常化。使班級真正成為學生學學問、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面謹慎落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要謹慎調(diào)查探究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案。其根本內(nèi)容：學生的根本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校支配負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進展管理，并依據(jù)學生變動狀況，剛好補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號碼：0539—7733157

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進展分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析學生的學業(yè)狀況，制定學習幫扶打算，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由教師牽頭確立一名學習幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進展定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照看。老師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生快樂、家長放心。留守兒童患病時，要剛好診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明安康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先支配。高度重視并謹慎組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又造就獨立生活實力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶老師。配對幫扶老師要經(jīng)常與留守學生談心，隨時駕馭留守學生的思想動態(tài)，引導他們安康成長。建立老師關(guān)愛留守兒童成長日記。老師要時常與留守兒童相互溝通、溝通，駕馭留守兒童的思想、生活狀況;對其他的兒童，老師要定期走訪與其他監(jiān)護人溝通，剛好反應(yīng)兒童的狀況，協(xié)助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在教師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進展補償，使他們走出孤獨和愁悶。

5、建立健全老師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學習緊要滑坡、人格開展不健全、道德開展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過老師和集