攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)

攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月攝影攝像課程標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《攝影攝像》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：《攝影攝像》 適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)第一部分課程概述一、課程性質(zhì)《攝影攝像》是計(jì)算機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)類的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門教學(xué)做一體化的綜合技術(shù)專業(yè)課。《攝影攝像》課程是技能性很強(qiáng)的課程。它全面、系統(tǒng)地闡述了攝影攝像的器材和配件、拍攝曝光、拍攝用光、拍攝構(gòu)圖、拍攝專題實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖片加工技術(shù)和電影視頻處理技術(shù)。它是拍攝技術(shù)和計(jì)算機(jī)處理技術(shù)相結(jié)合的課程，既可以使學(xué)生掌握攝影攝像的基本知識(shí)，又可以使學(xué)生掌握攝影攝像的實(shí)踐操作技能。二、課程任務(wù)在中、高職類專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中，該課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握“適度、夠用”的攝影攝像與應(yīng)用技術(shù)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類數(shù)碼相機(jī)的工作原理，了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本特性，掌握?qǐng)D像軟件在各類圖片處理的上的運(yùn)用，控制圖片的影調(diào)與色調(diào)，并能對(duì)圖片進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，掌握各類數(shù)碼攝像機(jī)的工作原理與拍攝的基本技能。本課程是計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的一門必修的職業(yè)能力基礎(chǔ)課程。該課程是培養(yǎng)影視攝像員、電視攝像師、數(shù)字視頻策劃制作師必須的技能課程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生能熟練運(yùn)用攝像機(jī)及其附屬設(shè)備、具有較強(qiáng)的構(gòu)圖能力、電視畫(huà)面意識(shí)、正確把握光線的運(yùn)用、根據(jù)不同類型視頻進(jìn)行技術(shù)參數(shù)的調(diào)整、鏡頭素材拍攝能力，具備從事影視攝像的基本職業(yè)能力。三、先修課程與后續(xù)課程序號(hào)先修課程名稱為本課程提供的主要能力1

《PhotoShop》平面圖形處理能力2《Premiere》視頻后期剪輯處理能力序號(hào)后續(xù)課程名稱需要本課程提供的主要能力1《影視片頭制作》構(gòu)圖能力、光線運(yùn)用能力、影視畫(huà)面控制能力2《AE合成處理》鏡頭素材拍攝能力第二部分職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)一、工作崗位分析由于廣告業(yè)、新聞傳媒、影樓、動(dòng)漫等行業(yè)的飛速發(fā)展，社會(huì)急需大量的掌握攝影攝像技術(shù)的高技能人才。影視攝像工作是技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的勞動(dòng)過(guò)程，以熟練操作攝像機(jī)為前提，在具備視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力、畫(huà)面構(gòu)圖、電視用光、基礎(chǔ)拍攝等專項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上，完成不同節(jié)目的拍攝工作。通過(guò)對(duì)影視攝像崗位的職業(yè)行動(dòng)過(guò)程的分析，可以得出電視攝像職業(yè)崗位工作的流程圖如下：二、職業(yè)能力要求電視攝像工作及廣告攝影工作是技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的勞動(dòng)過(guò)程，以熟練操作照相機(jī)、攝像機(jī)為前提，在具備視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力、畫(huà)面構(gòu)圖、視頻用光、基礎(chǔ)拍攝等專項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上，完成不同節(jié)目不同任務(wù)的拍攝工作。攝像及攝影崗位的職業(yè)能力，不僅包括專業(yè)能力，還包括方法能力和社會(huì)能力。針對(duì)職業(yè)要求，得出本課程所對(duì)應(yīng)的能力目標(biāo)：（一）、專業(yè)能力照相機(jī)、攝像機(jī)參數(shù)的調(diào)整；照相機(jī)、攝像機(jī)實(shí)操技術(shù)；分鏡頭設(shè)計(jì)，場(chǎng)面調(diào)度；畫(huà)面構(gòu)圖及光線的運(yùn)用；固定畫(huà)面與運(yùn)動(dòng)畫(huà)面的拍攝；拍攝細(xì)節(jié)畫(huà)面及人物采訪；同期聲記錄；拍攝長(zhǎng)鏡頭；圖片加工與視頻合成（二）方法能力理解與創(chuàng)造性思維能力；分析、判斷、應(yīng)變能力；自主學(xué)習(xí)能力；審美能力；語(yǔ)言文字能力。（三）社會(huì)能力身體素質(zhì)；敬業(yè)精神；飽滿的精神狀態(tài)和積極上進(jìn)的創(chuàng)作態(tài)度；交往、溝通的能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；工作安全意識(shí)；心理素質(zhì)。由此可以得知本課程的職業(yè)能力要求是：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)照相機(jī)、攝像機(jī)及附屬設(shè)備的操作使用方法，掌握拍照基本的技術(shù)及影視畫(huà)面基本的拍攝方法，并能夠具備拍攝不同類型視頻節(jié)目的職業(yè)能力，同時(shí)應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)、敬業(yè)、誠(chéng)信、溝通和合作等職業(yè)關(guān)鍵能力。第三部分培養(yǎng)目標(biāo)一、總體目標(biāo)《攝影攝像》這門課程的教學(xué)目的是要求學(xué)生能運(yùn)用攝影攝像的理論和實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)際操作上加強(qiáng)鍛煉，提高學(xué)生的攝影攝像技術(shù)能力及思考創(chuàng)作能力，讓學(xué)生理解真正的攝影攝像，提高審美，開(kāi)拓了視野。二、分類目標(biāo)（一）、知識(shí)要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握攝影與攝像的基本操作知識(shí)熟練掌握專業(yè)照相機(jī)的攝影技巧，專業(yè)攝像機(jī)的拍攝技巧，攝影的用光。掌握利用計(jì)算機(jī)對(duì)照片進(jìn)行加工、對(duì)視頻進(jìn)行編輯的基本方法。（二）、能力要求：培養(yǎng)學(xué)生的攝影與攝像創(chuàng)作能力，磨練攝影的基本功底，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的鏡頭感、能在廣告攝影，新聞攝影，影視拍攝中靈活運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言。恰當(dāng)?shù)厥褂妹佬g(shù)及相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，從觀念、創(chuàng)意、制作技巧等方面，以自己的觀點(diǎn)評(píng)論中外現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品。能發(fā)現(xiàn)生活中有意義的題材，并用現(xiàn)代媒體藝術(shù)的形式加以記錄或表達(dá)；充分利用圖像資料庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源，有創(chuàng)意地完成現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品，表達(dá)自己的情感和思想。（三）、素質(zhì)要求通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有較強(qiáng)的藝術(shù)攝影及攝像風(fēng)格。讓學(xué)生以多種形式大膽地展示和交流作品，用口頭或書(shū)面的形式對(duì)自己和他人的現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。使學(xué)生在學(xué)好攝影攝像專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，理解評(píng)價(jià)的內(nèi)容，掌握評(píng)價(jià)的方法。第四部分課程內(nèi)容和要求項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目任務(wù)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1攝影攝像導(dǎo)論1、攝影攝像前景展望2、攝影攝像入門1、傳統(tǒng)攝影與數(shù)碼攝影2、、攝像與攝影區(qū)別3、傳統(tǒng)攝像與數(shù)碼攝像4、DV帶存儲(chǔ)、DVD存儲(chǔ)、閃存卡存儲(chǔ)、微型硬盤存儲(chǔ)掌握攝影攝像中的一些理論概念22攝影攝像基本操作1、攝影基本操作2、攝像基本操作1、DC、DV取景系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、成像系統(tǒng)；2、DC、DV的性能、功能；3、DC、DV與計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)傳送的方法掌握DC、DV的基本結(jié)構(gòu)；掌握光圈、快門速度、分辨率、感光度、白平衡等基本參數(shù)的設(shè)置操作；掌握變焦的基本操作；掌握將DC、DV中的照片和視頻傳送的計(jì)算機(jī)中的方法。43攝影攝像器材1、器材的使用1、存儲(chǔ)器、鏡頭、鏡頭附加鏡2、閃光燈、三腳架、遮光罩、讀卡器和數(shù)碼伴侶、電池掌握照相機(jī)各種存儲(chǔ)設(shè)備、閃光燈、可更換鏡頭、各種附加鏡、讀卡器、數(shù)碼伴侶等配件的使用方法。24影像曝光1、正確曝光2、曝光模式的選擇1、曝光、曝光量2、正確曝光、等量曝光、選擇曝光；3、快速度、小光圈、慢速度、大光圈；4、自動(dòng)曝光和曝光補(bǔ)償；掌握各種環(huán)境下的曝光估計(jì)和曝光的基本方法。掌握利用照相機(jī)自帶測(cè)光系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)光的方法。掌握曝光補(bǔ)償?shù)牟僮鞣椒āＵ莆諗z影和攝像各種曝光模式的設(shè)定和使用方法。35影像用光1、認(rèn)識(shí)光的種類、光的特性2、影調(diào)的運(yùn)用和質(zhì)感的表現(xiàn)1、攝影攝像光源種類；2、光的特性；3、影調(diào)和質(zhì)感；4、影調(diào)的控制和處理手段。掌握各種光線環(huán)境下用光的基本方法。能夠正確運(yùn)用影調(diào)，能夠通過(guò)用光表現(xiàn)被攝物的質(zhì)感。26取景構(gòu)圖1、畫(huà)面的景別2、拍攝的角度和方向3、畫(huà)面的構(gòu)圖1、拍攝角度2、環(huán)境和透視3、攝影構(gòu)圖法則掌握如何根據(jù)具體的拍攝對(duì)象選擇拍攝角度和拍攝方位。掌握根據(jù)橫豎畫(huà)面確定的三個(gè)原則進(jìn)行畫(huà)面的取舍。掌握前景和背景的作用和透視的特點(diǎn)。掌握如何運(yùn)用多樣和統(tǒng)一、什么是什么照應(yīng)、均衡和對(duì)比的構(gòu)圖法則進(jìn)行構(gòu)圖。37攝像藝術(shù)創(chuàng)作1、攝影攝像拍攝技巧與藝術(shù)創(chuàng)作1、靜態(tài)構(gòu)圖與動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的區(qū)別；2、動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的拍攝手法；攝像構(gòu)圖的原則：3、照相機(jī)的平衡方法、掌握如何對(duì)靜態(tài)物體和動(dòng)物體進(jìn)行拍攝；掌握動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的各種拍攝方法；掌握根據(jù)具體拍攝對(duì)象綜合運(yùn)用各種拍攝方法，全方位地表現(xiàn)主體；掌握多主體畫(huà)面的構(gòu)圖原則，進(jìn)而拍攝出比較滿意的視頻。48攝影攝像實(shí)踐1、風(fēng)光拍攝2、夜景拍攝3、花卉拍攝4、近距和微距拍攝五、5、人物拍攝6、旅游拍攝7、體育拍攝1、風(fēng)光拍攝的取景和構(gòu)圖技巧；2、風(fēng)光拍攝的用光；3、特殊天氣的拍攝時(shí)機(jī)和拍攝技巧；4、夜景拍攝的技巧；5、人物拍攝的手法；6、體育攝影拍“靜”的快門速度和拍“動(dòng)”的快門速度，以及拍“動(dòng)”的方法；7、體育攝像中攝像機(jī)的高速快門設(shè)置掌握風(fēng)光、夜景、花卉、人物、旅游、體育等各種專題拍攝的特點(diǎn)，掌握它們的構(gòu)圖、用光和拍攝技巧，拍攝出滿意的攝影攝像作品。49圖像處理1、圖像后期處理1、濾鏡摳圖2、橡皮擦摳圖3、圖像特技使用Photoshop圖像編輯軟件進(jìn)行摳圖和圖像特技處理的方法。210視頻處理1、視頻后期處理1、鏡頭組接2、視頻捕獲3、視頻剪切4、視頻合成熟練掌握利用premiere軟件創(chuàng)建影片的方法。2第五部分教學(xué)整體設(shè)計(jì)一、從照相機(jī)、攝像機(jī)操作技能訓(xùn)練過(guò)渡到影視攝像職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)《攝影攝像》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有照相機(jī)、攝像機(jī)及附屬設(shè)備的操作使用、畫(huà)面構(gòu)圖用光、視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行新聞節(jié)目拍攝、專題拍攝任務(wù)的攝影攝像工作者。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生拍攝符合素材主題要求和后期編輯需要的畫(huà)面素材的能力，照相機(jī)、攝像機(jī)作為勞動(dòng)工具來(lái)完成不同需求的畫(huà)面拍攝任務(wù)。因此照相機(jī)、攝像機(jī)操作訓(xùn)練作為重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生的操作規(guī)范、藝術(shù)鑒賞、畫(huà)面構(gòu)圖、用光以及協(xié)作能力、溝通與表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等職業(yè)綜合能力為目標(biāo)。課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)以學(xué)生為教學(xué)中心的學(xué)生觀，行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)以攝影攝像崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)、企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)任務(wù)項(xiàng)目化。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，使學(xué)生在教學(xué)做一體化的教學(xué)過(guò)程中，建構(gòu)知識(shí)體系和工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉職業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。二、以攝影攝像師崗位工作任務(wù)和工作過(guò)程為依據(jù)進(jìn)行課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)以攝影攝像職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心，經(jīng)過(guò)電視臺(tái)、報(bào)社、廣告公司、影樓以及行業(yè)企業(yè)的合作研討，同時(shí)參考攝像師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，歸納出適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律的十個(gè)學(xué)習(xí)情境：攝影攝像導(dǎo)論、攝影攝像基本操作、攝影攝像器材配件、影像曝光、影像用光、取景構(gòu)圖、攝像技術(shù)、專題攝影攝像、圖像處理、視頻處理。以優(yōu)秀的電視欄目記錄、新聞報(bào)道專題、廣告設(shè)計(jì)作品等為典型案例，依據(jù)認(rèn)知規(guī)律與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，依托專項(xiàng)技能和工作任務(wù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步整合、序化，符合“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，由初級(jí)到專家”的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。三、采取“任務(wù)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，情境真實(shí)，學(xué)做相輔”的教學(xué)模式。本課程以完成電視節(jié)目拍攝、廣告設(shè)計(jì)拍照及新聞?dòng)涗涀ヅ娜蝿?wù)為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)過(guò)程，以10個(gè)學(xué)習(xí)情境為載體培養(yǎng)工作所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過(guò)與校園網(wǎng)站建立合作伙伴關(guān)系，學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)將拍攝的校園或社會(huì)新聞圖片或視頻或優(yōu)秀攝影作品提供給校園網(wǎng)或校園電視臺(tái)相關(guān)欄目，讓學(xué)生的實(shí)訓(xùn)具有真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)背景，提高了學(xué)生的參與性、積極性。四、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用“行動(dòng)導(dǎo)向型”教學(xué)法組織教學(xué)。本課程改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)習(xí)的組織者和工作過(guò)程的引導(dǎo)者。每3—5名學(xué)生組成一個(gè)攝制小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書(shū)，陳述性知識(shí)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過(guò)程為引導(dǎo)，并最終形成成果，以班級(jí)為單位共同觀摩評(píng)價(jià)。第六部分課程考核及標(biāo)準(zhǔn)課程考核方式為過(guò)程考核+成果考核，注重學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力和職業(yè)技能的考核評(píng)價(jià)。本課程強(qiáng)調(diào)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中形成職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)?？己四Ｊ椒譃檫^(guò)程考核和課程成果評(píng)價(jià)兩個(gè)部分，各占課程總評(píng)成績(jī)的50%。其中過(guò)程考核成績(jī)包括出勤、匯報(bào)演講、工作態(tài)度、課業(yè)完成情況、項(xiàng)目成績(jī)五個(gè)方面，比例為1：2：2：2：3，課程實(shí)訓(xùn)成果是以小組為單位完成的電視作品或攝影作品，評(píng)價(jià)包括作品成績(jī)、個(gè)人職位貢獻(xiàn)兩個(gè)方面，各占20%和30%，小組作品成績(jī)通過(guò)組織校外專家觀摩給出評(píng)價(jià)，個(gè)人貢獻(xiàn)按照每個(gè)成員的崗位分工情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。《數(shù)碼攝影攝像》課程考核表姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)項(xiàng)目考核點(diǎn)總分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)成績(jī)項(xiàng)目成績(jī)過(guò)程考核（50%）出勤情況5分無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象工作態(tài)度10分工作認(rèn)真、努力，有較強(qiáng)責(zé)任感匯報(bào)演講10分舉止大方、口齒清楚、邏輯性強(qiáng)作業(yè)10分按時(shí)、按質(zhì)、按量完成實(shí)訓(xùn)業(yè)績(jī)15分對(duì)實(shí)訓(xùn)成果的貢獻(xiàn)較大，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)起到了作用。成果考核（50%）團(tuán)隊(duì)作品評(píng)價(jià)20分主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、有較高的思想性和藝術(shù)感染力。個(gè)人職位攝影攝像（）30分構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn)、用光和色彩還原準(zhǔn)確并富有創(chuàng)造性，能夠表現(xiàn)作品主題。編輯（）畫(huà)面選擇準(zhǔn)確、基本剪輯符合原則，無(wú)跳接、越軸等現(xiàn)象。編導(dǎo)（）文字寫(xiě)作較好，符合電視文字語(yǔ)言風(fēng)格，具有駕馭作品的能力。其它（）能夠較好的完成一些輔助工作，如：場(chǎng)記、攝助、片頭片尾制作等?？傇u(píng)成績(jī)第七部分實(shí)施建議一、教學(xué)方法建議本課程是一門專業(yè)性、實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，實(shí)踐課占有了絕對(duì)比重。建議采用“行動(dòng)導(dǎo)向型”教學(xué)法，以任務(wù)書(shū)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)流程與工作流程的無(wú)縫對(duì)接，即：從“下達(dá)任務(wù)書(shū)（接受任務(wù)）→自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（咨詢）→教師指導(dǎo)、示范（技術(shù)準(zhǔn)備）→小組合作選題（制定計(jì)劃）→實(shí)拍（實(shí)施）→節(jié)目素材評(píng)審（評(píng)價(jià)）→教師總結(jié)（反饋）”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)效果。建議在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇運(yùn)用多種教學(xué)方法化解教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。建議使用的教學(xué)方法主要包括：案例研討法、項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法、視頻教學(xué)法、、角