15級環(huán)境保護概論課程標準

15級環(huán)境保護概論課程標準15級環(huán)境保護概論課程標準15級環(huán)境保護概論課程標準資料僅供參考文件編號：2022年4月15級環(huán)境保護概論課程標準版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：《環(huán)境保護概論》課程標準一、課程基本情況課程代碼601008承擔教研室環(huán)境教研室課程類別職業(yè)拓展課程設計代碼0課程性質選修周數(shù)0計劃學時40學時理論學時30學時實驗（實訓）學時10學時適用專業(yè)數(shù)控技術、數(shù)控設備應用與維護、機電一體化技術、印刷設備與工藝、化工等專業(yè)二、課程的定位《環(huán)境保護概論》是環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)、機電一體化技術、數(shù)控技術、化工等專業(yè)的一門選修課。本課程是在學生入校后第一個學期開出的課程。通過對課程的學習，使學生了解環(huán)境污染現(xiàn)狀，當前人類面臨的環(huán)境問題，水資源及水污染治理技術，大氣污染及其治理技術，噪聲污染及其治理技術，環(huán)境標準、環(huán)境環(huán)境影響評價及工業(yè)清潔生產(chǎn)的一般方法，能夠培養(yǎng)學生將環(huán)境保護理念貫穿到生活和今后的工作中。三、課程的設計思路環(huán)境保護概論課程為在高校非環(huán)境專業(yè)學生中普及環(huán)保知識和環(huán)保素質教育。在教學過程中，選擇和專業(yè)緊密相關的環(huán)境知識作為課程內(nèi)容，并將其與經(jīng)濟、社會、文化和生活相聯(lián)系，使學生認識到環(huán)境問題和自己息息相關。通過引用大量相關的實際環(huán)境問題案例，以增強學生的感性認識，促進學生積極進行思考。除理論授課外，還讓學生結合自己專業(yè)的環(huán)境問題進行社會和專業(yè)調查，通過開展社會和專業(yè)調查、環(huán)保公益實踐、環(huán)保社團活動等多種實踐活動，激發(fā)學生學習的主動性和環(huán)境保護意識。四、課程目標（一）知識目標1、了解環(huán)境現(xiàn)狀和當前人類面臨的環(huán)境問題；2、掌握生態(tài)學基礎知識；3、掌握環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展；4、掌握三廢治理的常用技術、方法；5、了解其他污染的原理以及污染防治辦法；6、了解環(huán)境管理以及環(huán)境監(jiān)測的定義和方法；7、了解環(huán)境評價和工業(yè)清潔生產(chǎn)的定義和作用。（二）能力目標培養(yǎng)學生較強的安全環(huán)保意識，具備一般環(huán)境污染事件的分析能力，是學生將環(huán)境保護理念貫穿于生活和工作過程中，培養(yǎng)學生自學能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（三）素質目標1、培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，安全意識；3、培養(yǎng)吃苦耐勞，團結協(xié)作精神。五、課程內(nèi)容與課時安排（一）理論教學內(nèi)容與課時安排教學項目一：環(huán)境學基礎知識教學目標1、理解環(huán)境和環(huán)境科學基本概念；2、理解生態(tài)學基礎知識、生態(tài)平衡、生態(tài)結構；3、理解資源與環(huán)境的關系；4、能夠根據(jù)水污染控制的基本原則，選取各類廢水的最佳處理方法；教學內(nèi)容任務一：環(huán)境、環(huán)境問題、環(huán)境保護發(fā)展歷程、生態(tài)平衡、資源與環(huán)境教學重點環(huán)境問題生態(tài)平衡、生物多樣性、資源與環(huán)境教學難點生物多樣性、能源與環(huán)境問題課時安排6學時教學項目二：各類環(huán)境污染及其防治教學目標1、理解大氣污染發(fā)生機制、影響大氣污染物擴散的因素、綜合防治技術。2、理解水體自凈作用、水污染防治辦法。3、理解固廢分類、常見固廢處理方法。4、理解噪聲、放射性等其他污染源的污染原理及治理原則。教學內(nèi)容任務一：掌握三廢污染治理技術、方法教學重點大氣組成、大氣污染源、大氣污染物防治技術、水體污染、水體自凈作用、水污染防治、固廢分類、處理方法、其他污染教學難點大氣污染物擴散氣象因素、水體自凈作用課時安排16學時教學項目三：環(huán)境管理教學目標1、掌握我國環(huán)境管理制度和法規(guī)體系。2、掌握我國環(huán)境標準。3、掌握環(huán)境監(jiān)測一般方法。4、理解環(huán)境質量評價和環(huán)境影響評價工作過程。教學內(nèi)容任務一：用管理的手段防治污染教學重點環(huán)境管理、環(huán)境標準、環(huán)境法規(guī)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價教學難點環(huán)境法規(guī)體系、環(huán)境標準體系、環(huán)境影響評價辦法課時安排4學時教學項目四：未來發(fā)展教學目標1、理解可持續(xù)發(fā)展的定義。2、理解綠色技術的分類和一般方法教學內(nèi)容任務一：未來環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略教學重點可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色技術、清潔生產(chǎn)教學難點可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生和發(fā)展、清潔生產(chǎn)工作過程課時安排4學時（二）實驗（實訓）內(nèi)容與課時安排實驗（實訓）項目一：水壓式沼氣池的制作實驗實驗（實訓）目標掌握沼氣池的基本構造、工作原理及沼氣發(fā)酵的工藝條件；了解沼氣池的制作和施工方法及過程。實驗（實訓）內(nèi)容任務一：水壓式沼氣池的基本構造任務二：水壓式沼氣池的工作原理任務三：水壓式沼氣池的制作過程及注意事項任務四：沼氣發(fā)酵的工藝條件實驗（實訓）場地多媒體教室實驗（實訓）設備設施多媒體課件考核要點1、水壓式沼氣池的工作原理2、水壓式沼氣池的制作過程及注意事項考核方式實驗報告課時安排2學時實驗（實訓）項目二：沼氣池的日常管理與維修技術實驗實驗（實訓）目標熟悉沼氣池的日常管理；沼氣池安全管理與安全用氣注意事項。實驗（實訓）內(nèi)容任務一：沼氣池的日常管理；任務二：沼氣池安全管理與安全用氣注意事項。實驗（實訓）場地多媒體教室實驗（實訓）設備設施多媒體課件考核要點沼氣池的日常管理考核方式實驗報告課時安排2學時實驗（實訓）項目三：水樣PH值的測定實驗（實訓）目標1、掌握便攜式pH計的使用方法；2、掌握便攜式pH計與pH試紙結果對比分析方法。實驗（實訓）內(nèi)容任務一：便攜式pH計使用；任務二：調整便攜式pH計；任務三：進行現(xiàn)場測量并記錄數(shù)據(jù)；任務四：便攜式pH計與pH試紙數(shù)據(jù)對比分析，做出評價結果。實驗（實訓）場地實驗室實驗（實訓）設備設施便攜式pH計、電子天平考核要點便攜式pH計使用方法考核方式現(xiàn)場操作，數(shù)據(jù)處理結果，實驗報告課時安排2學時實驗（實訓）項目四：水樣電導率的測定實驗（實訓）目標1、掌握便攜式電導率儀的使用方法和注意事項。實驗（實訓）內(nèi)容任務一：便攜式電導率儀；任務二：選擇不同濃度的試劑；任務三：進行測量并記錄數(shù)據(jù)；任務四：處理數(shù)據(jù)，做出評價結果。實驗（實訓）場地實驗室實驗（實訓）設備設施便攜式電導率儀、電子天平考核要點便攜式電導率儀使用方法考核方式現(xiàn)場操作，數(shù)據(jù)處理結果，實驗報告課時安排2學時實驗（實訓）項目五：廢水混凝沉淀試驗實驗（實訓）目標了解混凝劑的種類及混凝反應機理；掌握廢水混凝反應條件和試驗方法。實驗（實訓）內(nèi)容任務一：混凝劑的選取；任務二：混凝反應條件設計；任務三：觀察實驗結果，做出評價結果；實驗（實訓）場地實驗室實驗（實訓）設備設施燒杯、天平、玻璃棒等考核要點廢水混凝沉淀反應條件考核方式現(xiàn)場操作，實驗報告課時安排2學時六、課程實施的建議（一）教學方法與手段1、教學方法常規(guī)講授法、講練結合法、分組討論法、任務驅動法等。2、教學手段采用ppt形式和實例講解輔助教學。（二）考核與評價1、考核方式本課程是一門考查課，采用靈活考核方式：包括閉卷考試，結合所學專業(yè)撰寫論文，大作業(yè)等。2、成績評定方法綜合成績=期末成績3、試卷來源教研室命題。（三）主要參考教材1、《環(huán)境保護概論》王英健中國勞動社會保障出版社2、《環(huán)境保護》劉天齊