的我想教案3篇

第第頁(yè)的我想教案3篇

我想教案篇1

一、活動(dòng)內(nèi)容：

本次班會(huì)利用三八婦女節(jié)，進(jìn)行“媽媽我要對(duì)您說(shuō)……”的主題班會(huì)。同學(xué)們通過(guò)回顧媽媽在培育自己過(guò)程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)知道媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)同學(xué)愛(ài)母親和敬愛(ài)母親，進(jìn)一步加深對(duì)媽媽的感情。

2、通過(guò)“想、寫、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育同學(xué)要孝敬媽媽。

3、激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)同學(xué)在“三、八”節(jié)前都寫一篇作文《媽媽最讓我感動(dòng)的一件事》，并從中挑出代表性文章預(yù)備會(huì)上發(fā)言；

2、收集歌頌媽媽的詩(shī)歌、事跡；

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕、主持〔姜雨辰〕宣布：《媽媽，我要對(duì)您說(shuō)……》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

〔二〕、老師：同學(xué)們，你們知道3月8日是什么日子嗎？〔同學(xué)答〕

對(duì)！是“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)非常的日子里，我們進(jìn)行《媽媽，我要對(duì)您說(shuō)……》的主題班會(huì)有著非常的意義。

主持：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開媽媽，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有我們。

主持：沒(méi)有媽媽的教育，就沒(méi)有我們的成果。

主持：首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》

〔三〕、第一部分：歌頌歷史上的媽媽

主持：古往今來(lái)，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？

古：岳飛的媽媽

孔子的媽媽

孟子的媽媽

今：偉大的媽媽——步德蕓

天津一中安金鵬的媽媽

請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)朗誦——《游子吟》并說(shuō)明詩(shī)的含義

〔四〕、第二部分：講解并描述自己的媽媽

主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，離不開我們的媽媽。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您辛苦了！

于楠————挽救生命

肖筱————寶寶日記

劉碩————關(guān)愛(ài)

〔五〕、第三部分：表達(dá)對(duì)媽媽的感情

主持：聽(tīng)了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長(zhǎng)，我們的成果，都離不開媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們感謝您！

主持：雖然媽媽的懷抱暖和，雖然有媽媽的'呵護(hù)美滿。

但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會(huì)中熬煉！

請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：

小組詩(shī)朗誦：《懇求》

〔七〕、第五部分：

主持：給了我們生命的母親，是媽媽，

主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，

主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，是媽媽，

齊：我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們愛(ài)您！

〔齊唱〕《世上只有媽媽好》

〔八〕班主任總結(jié)：

全班同學(xué)全員參加了班會(huì)的全過(guò)程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛(ài)媽媽、孝敬家長(zhǎng)的教育。我們要以此次班會(huì)為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望?！矔?huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)和不足：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的道德建設(shè)，提高同學(xué)的文明禮儀水平，激發(fā)廣闊同學(xué)孝敬父母、敬愛(ài)老師、感謝伙伴、喜愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱忱與激情，我們班召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。文明不是一句口號(hào)，更多的表達(dá)在環(huán)節(jié)上。都說(shuō)環(huán)節(jié)決斷成?。…h(huán)節(jié)很簡(jiǎn)單被我們忽視，如我們的名字，寄予著父母對(duì)我們的殷切期望和濃濃情意。為此，協(xié)作文明禮儀系列活動(dòng)，查找生命中的文明，我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起，組織全班小伙伴召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。通過(guò)今日的主題班會(huì)，同學(xué)們都有較深刻的體會(huì)，并深深的受到啟發(fā)，他們表示：“我們不要把父母的哺育視為當(dāng)然，不要把老師的培育看作應(yīng)當(dāng)，不要把伙伴的援助看成應(yīng)當(dāng)，也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然?！笔前?！感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)約單的字，從表面上看如此簡(jiǎn)約，有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻(xiàn)給那些愛(ài)我們，疼我們，援助我們的人？唯恐很少很少，且在同學(xué)中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但最少應(yīng)當(dāng)有報(bào)恩之心，有感恩之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果報(bào)答父母的恩德，報(bào)答老師的培育，報(bào)答全部關(guān)懷自己的人和社會(huì)，愛(ài)惜學(xué)校，愛(ài)護(hù)環(huán)境，將來(lái)要積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

我想教案篇2

教學(xué)內(nèi)容：人教版六年制學(xué)校語(yǔ)文第十冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練6“寫一種你想發(fā)現(xiàn)的東西”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)課文是怎樣根據(jù)肯定的順次把思想內(nèi)容表達(dá)清晰，怎樣開展合抱負(fù)象，豐富作文內(nèi)容的。

2．寫一種你想發(fā)現(xiàn)的東西，要寫清晰你想發(fā)現(xiàn)的東西是什么，它是什么樣兒的，有什么用途。要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。

習(xí)作指導(dǎo)：

一、以談話、實(shí)例激趣、揭題

1．談話：同學(xué)們肯定讀過(guò)大發(fā)現(xiàn)家愛(ài)迪生的故事吧！他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，對(duì)生活中的問(wèn)題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)制造了一千多種東西，為人類的進(jìn)步事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，要想當(dāng)大發(fā)現(xiàn)家，還得從搞小發(fā)現(xiàn)開始。今日，老師就先給大家介紹兩位同學(xué)的小發(fā)現(xiàn)成果。

2．介紹“小發(fā)現(xiàn)”?！菜拇ㄟ_(dá)縣趙家鎮(zhèn)中心校四①班胡蕭藝、劉忠鑫的《單腿圓規(guī)真管用》，詳見(jiàn)20**年4月5日《少年百科知識(shí)報(bào)》〕

3．揭題：怎么樣，他們的小發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)吧？你們想不想也發(fā)現(xiàn)一種東西呢？

二、同學(xué)自主學(xué)習(xí)，老師引導(dǎo)補(bǔ)充

1．先默看書111頁(yè)習(xí)作提示及要求，然后出示要求，全班齊讀?！擦?xí)作要求：請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，寫一種你想發(fā)現(xiàn)的東西。要寫清晰想發(fā)現(xiàn)的東西是什么，它是什么樣兒的，有什么用途，要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。〕

2．自由發(fā)言：聯(lián)系實(shí)際，想一想，你想發(fā)現(xiàn)什么？

3．小組爭(zhēng)論：你認(rèn)為寫小發(fā)現(xiàn)可以從哪些方面寫？重點(diǎn)是什么？還應(yīng)留意些什么？

4．同學(xué)匯報(bào)溝通，老師補(bǔ)充小結(jié)，并作如下板書：

想象

什么

我想發(fā)現(xiàn)……

樣兒

重點(diǎn)

實(shí)際

用途

三、構(gòu)思、溝通、評(píng)議

1．同學(xué)依據(jù)預(yù)習(xí)及剛才的學(xué)習(xí)，詳細(xì)構(gòu)思或修改“小發(fā)現(xiàn)”。

2．小組溝通，推舉代表。

3．全班溝通?！餐瑢W(xué)代表作“我的小發(fā)現(xiàn)”新聞發(fā)布會(huì)?！?/p>

4．師生共同評(píng)議?！才_(tái)下同學(xué)充當(dāng)小記者，向臺(tái)上“小發(fā)現(xiàn)家”提問(wèn)或提建議；老師小結(jié)，向發(fā)布者發(fā)“小發(fā)現(xiàn)家”卡片，以示激勵(lì)?！?/p>

四、激勵(lì)性總結(jié)

其實(shí)，搞小發(fā)現(xiàn)就這么簡(jiǎn)單，它并不是高不可攀的，只要大家平常留心觀測(cè)生活現(xiàn)象，進(jìn)行仔細(xì)討論，提出自己認(rèn)為較好的解決方案，并付之行動(dòng)和努力，你的小發(fā)現(xiàn)就會(huì)勝利。假如長(zhǎng)期堅(jiān)持，你當(dāng)“發(fā)現(xiàn)家”的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

五、課后作文

請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，按肯定順次，寫一種你想發(fā)現(xiàn)的東西。要寫清晰你想發(fā)現(xiàn)的東西是什么，它是什么樣兒的，有什么用途。題目自擬，寫完后仔細(xì)修改。

我想教案篇3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)誦讀詩(shī)歌的情趣，并嘗試寫詩(shī)歌。

2、能正確、流利、有感情地誦讀詩(shī)歌。

3、使同學(xué)更加體會(huì)老師職業(yè)的高尚，并進(jìn)行尊師教育。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能正確、流利、有感情的誦讀詩(shī)歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：

使同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)老師職業(yè)的高尚。嘗試寫詩(shī)歌。

活動(dòng)預(yù)備：投影儀、VCD、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

老師的工作多么辛苦，老師的心靈多么美妙，他像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，他把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了他的同學(xué)為了達(dá)對(duì)老師的感恩與敬慕之情，人們把每年的九月十日定為老師節(jié)。今日，同學(xué)們你們想對(duì)培育你們，在你們內(nèi)心深處留下永恒印跡的老師們說(shuō)些什么呢？

板書主題：老師，我想對(duì)你說(shuō)！

二、組織活動(dòng)

1、組織同學(xué)觀看與老師相關(guān)的生活影片。

邊看邊爭(zhēng)論，邊想：你明白了什么？哪些老師的行為給你留下了深刻的印象？為什么？

2、同學(xué)間爭(zhēng)論。老師參加。

3、組織朗讀。

〔1〕同學(xué)朗讀課前預(yù)備好的關(guān)于歌頌老師的文章。

同桌評(píng)論。〔可以加動(dòng)作，留意用真情去讀〕

〔2〕同學(xué)自由練讀，同桌間相互朗