《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：

《植物保護(hù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：植物保護(hù)基礎(chǔ)計(jì)劃學(xué)時(shí)：72課程類型：專業(yè)必修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：農(nóng)科類專業(yè)制訂人：熱作系制訂時(shí)間：2012年2月審定人：熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)組、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)組修訂時(shí)間及次數(shù)：2012年11月10日第2次修訂修訂人：熱作系一、課程性質(zhì)和任務(wù)植物保護(hù)基礎(chǔ)是為農(nóng)科類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課。課程內(nèi)容主要講述植物病害的概況、癥狀特點(diǎn)，病原特征、發(fā)生流行規(guī)律，綜合防治措施與策略；害蟲的為害癥狀、形態(tài)特征、生活習(xí)性，綜合防治措施與策略。利用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別病害和害蟲的能力。通過分析各種病害、害蟲的發(fā)生特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的病蟲害防治學(xué)的基本原理，去思考綜合防治在生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要性。二、課程特色本課程是依據(jù)農(nóng)科類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)立的專業(yè)課，是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)、緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的課程。教材內(nèi)容包括植物病害、植物蟲害兩大部分；前部分除介紹病害、蟲害、農(nóng)藥、植保機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)，后部分著重講授植物病蟲害綜合防治技術(shù)。本課程突出實(shí)用性和技術(shù)性，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，通過把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)。三、知識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)基本知識(shí)植物保護(hù)基礎(chǔ)是一門重要的理論聯(lián)系實(shí)際的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握植物病蟲害防治學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)，以及研究植物病蟲害的一些基本方法和基本技能。（二）應(yīng)用能力培養(yǎng)學(xué)生用植物病蟲害防治學(xué)的基本原理，去思考綜合防治在生態(tài)農(nóng)業(yè)、無公害生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)生產(chǎn)中如何運(yùn)用。（三）自學(xué)能力除了要求學(xué)生上課一定要認(rèn)真聽課、研讀教材外，還要求學(xué)生課外多到圖書館閱讀有關(guān)參考資料，拓寬自己的知識(shí)面和到生產(chǎn)第一線進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)和考察，把課堂上的理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，學(xué)會(huì)更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。章節(jié)序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)其他學(xué)時(shí)備注1植物病害識(shí)別的基礎(chǔ)知識(shí)201462昆蟲識(shí)別的基礎(chǔ)知識(shí)14863植物病蟲害的綜合防治技術(shù)208124農(nóng)藥使用技術(shù)18612小計(jì)723636四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配表五、教學(xué)內(nèi)容

緒論第一章植物病害的概念（一）教學(xué)目的和要求了解植保在茶葉生產(chǎn)中的地位和重要性，明確茶樹病蟲害防治的性質(zhì)和任務(wù)；明確植物病害的概念，并學(xué)會(huì)區(qū)分病狀和病征類型；掌握植物傳染性病害發(fā)生和流行的條件（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)病狀和病征類型的識(shí)別，植物傳染性病害發(fā)生和流行的條件。（三）基本要求要求學(xué)生了解茶樹病蟲害對茶樹的危害性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到防治病蟲害對茶葉生產(chǎn)的重要性，為今后如何防治病蟲害的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)；掌握植物病害發(fā)生和流行的基本條件，癥狀的類型。（四）教學(xué)建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教學(xué)內(nèi)容緒論1、茶葉生產(chǎn)技術(shù)病蟲害防治在生產(chǎn)中的地位和重要性2、我國植?？茖W(xué)的進(jìn)展和現(xiàn)況3、茶葉病蟲害防治學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)第一章植物病害的概念1、植物病害的定義（1）植物病害與傷害的區(qū)別2、植物病害的癥狀（1）病狀的類型（2）病征的類型3、植物病害發(fā)生的基本條件4、植物病害流行的基本條件5、植物病害的分類第二章植物病害的病原物（一）教學(xué)目的和要求明確植物病原真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、寄生性種子植物的一般性質(zhì)；掌握真菌、細(xì)菌、病毒病害、線蟲、寄生性種子植物、非傳染性病害的特點(diǎn)及識(shí)別方法。（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握病原物真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)和識(shí)別方法，難點(diǎn)病害的識(shí)別。（三）基本要求要求學(xué)生掌握真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)。（四）教學(xué)建議教學(xué)過程中結(jié)合標(biāo)本、掛圖、彩圖進(jìn)行講解，利于學(xué)生能進(jìn)一步了解真菌、細(xì)菌、病毒、線蟲、非傳染性病害的特點(diǎn)。（五）教學(xué)內(nèi)容1、真菌（1）真菌的特征（2）真菌的主要類群（3）真菌病害的特點(diǎn)及識(shí)別方法2、病毒（1）病毒的生物學(xué)特性及本質(zhì)（2）病毒的侵入、復(fù)制和運(yùn)轉(zhuǎn)（3）病毒病害的特點(diǎn)及識(shí)別方法3、細(xì)菌（1）真菌的特征（2）真菌的主要類群（3）真菌病害的特點(diǎn)及識(shí)別方法4、線蟲（1）線蟲的一般性狀（2）線蟲的主要類群（3）線蟲病害的特點(diǎn)及識(shí)別方法5、寄生性種子植物的特性（1）寄生性（2）常見的寄生性種子植物的特性6、非傳染性病害的病原第三章植物病害的診斷（一）教學(xué)目的和要求知道病害診斷的步驟方法；掌握病害診斷的方法（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)病害診斷的方法。（三）基本要求要求掌握植物傳染性病害病原的鑒定方法。（四）教學(xué)建議教學(xué)過程中與實(shí)驗(yàn)課相結(jié)合，使學(xué)生明確鑒定病原的過程。（五）教學(xué)內(nèi)容1、植物病害的診斷的步驟和方法（1）田間癥狀觀察（2）病原鑒定=1\*GB3①生理病害的病因診斷=2\*GB3②傳染性病害的病原鑒定2、診斷應(yīng)注意的問題第四章植物傳染性病害的發(fā)生和發(fā)展（一）教學(xué)目的和要求掌握病原物的侵入途徑、侵入期、潛育期的環(huán)境條件；知道病害的侵染過程、寄生性、致病性；掌握病害的侵染循環(huán)（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握病原物的寄生性、?；?、致病性和寄主植物的抗病性；病原物的侵入途徑；病原物的越冬或越夏場所及傳播方式。難點(diǎn)植物病害的預(yù)測分析。（三）基本要求要求掌握病原物的侵入途徑；病原物的越冬或越夏場所及傳播方式。（四）教學(xué)建議利用對比的方式講解內(nèi)容，便于學(xué)生記憶。植物病害的預(yù)測分析與實(shí)驗(yàn)課相結(jié)合。（五）教學(xué)內(nèi)容1、病原物與寄主植物的關(guān)系（1）病原物的寄生性、?；?、致病性（2）病原物的寄生性和致病性的變化（3）寄主植物的抗病性（避病、抗病、耐病、免疫）2、植物病害的侵染過程（1）侵入期的侵入途徑及影響侵入期的環(huán)境條件（2）潛育期的特點(diǎn)及影響潛育期的因素（3）發(fā)病期3、植物病害的侵染循環(huán)（1）初侵染和再侵染（2）病原物的越冬或越夏場所（3）病原物的傳播方式4、植物病害的預(yù)測（1）預(yù)測的理論基礎(chǔ)（2）預(yù)測的類型（3）預(yù)測的方法第五章昆蟲的外部形態(tài)（一）教學(xué)目的和要求掌握昆蟲的特征；知道觸角、口器、足、翅的組成和類型；學(xué)會(huì)分辨觸角、口器；掌握咀嚼式、刺吸式口器為害狀（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握昆蟲綱的特征，昆蟲的觸角、翅、足的類型。難點(diǎn)昆蟲的觸角、翅、足類型的區(qū)分。（三）基本要求要求掌握昆蟲綱的特征；學(xué)會(huì)區(qū)分昆蟲常見的觸角、翅、足的類型。（四）教學(xué)建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教學(xué)內(nèi)容1、昆蟲的外部形態(tài)（1）昆蟲的頭部（2）昆蟲的胸部（3）昆蟲的腹部（4）昆蟲的體壁第六章昆蟲的內(nèi)部解剖和生理（一）教學(xué)目的和要求掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)和昆蟲的系統(tǒng)與防治的關(guān)系（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)。難點(diǎn)昆蟲消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)對殺蟲劑的影響。（三）基本要求要求掌握昆蟲的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及生理特點(diǎn)。知道昆蟲消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)對殺蟲劑的影響。（四）教學(xué)建議講授時(shí)與實(shí)驗(yàn)解剖課相結(jié)合，有助于學(xué)生理解和記憶。（五）教學(xué)內(nèi)容1、昆蟲內(nèi)部器官和生理系統(tǒng)的位置2、體壁及其衍生物3、昆蟲的消化系統(tǒng)及生理

（1）昆蟲的消化吸收及營養(yǎng)

4、昆蟲的排泄系統(tǒng)及生理

5、昆蟲的呼吸系統(tǒng)及生理

6、昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)及生理

（1）殺蟲劑對神經(jīng)系統(tǒng)的影響

7昆蟲的生殖系統(tǒng)及生理

（1）雌性生殖系統(tǒng)的基本構(gòu)造

（2）雄性生殖系統(tǒng)的基本構(gòu)造

8、昆蟲的循環(huán)系統(tǒng)及生理

9、昆蟲的激素和外激素第七章昆蟲的生物學(xué)（一）教學(xué)目的和要求掌握昆蟲的繁殖方式、發(fā)育和生物學(xué)；知道羽化、孵化、雌雄兩性、變態(tài)、世代、生活史的概念；學(xué)會(huì)分辨昆蟲的各個(gè)發(fā)育期。（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握昆蟲的生殖方式、發(fā)育及生物學(xué)。難點(diǎn)昆蟲的生物學(xué)。（三）基本要求要求掌握昆蟲的發(fā)育及生物學(xué)。（四）教學(xué)建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教學(xué)內(nèi)容1、昆蟲的生殖方式2、昆蟲的發(fā)育與變態(tài)3、成蟲的生物學(xué)4、世代和年生活史5、休眠和滯育6、昆蟲的行為習(xí)性第八章昆蟲的分類（一）教學(xué)目的和要求掌握昆蟲的主要目科的特征；學(xué)會(huì)識(shí)別茶葉生產(chǎn)技術(shù)中的常見昆蟲。（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握直翅目、同翅目、半翅目、鞘翅目、鱗翅目、農(nóng)業(yè)螨類等特征及主要昆蟲（三）基本要求要求掌握昆蟲的主要目科，并學(xué)會(huì)識(shí)別茶葉生產(chǎn)技術(shù)中常見的昆蟲。（四）教學(xué)建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體，利于學(xué)生記憶和理解。（五）教學(xué)內(nèi)容1、昆蟲分類的原理及意義2、茶葉生產(chǎn)技術(shù)昆蟲主要目科（1）等翅目的特征及主要昆蟲（2）直翅目的特征及主要昆蟲（3）同翅目的特征及主要昆蟲（4）半翅目的特征及主要昆蟲（5）鞘翅目的特征及主要昆蟲（6）鱗翅目的特征及主要昆蟲（7）纓翅目的特征及主要昆蟲（8）雙翅目的特征及主要昆蟲（9）膜翅目的特征及主要昆蟲3、農(nóng)業(yè)螨類第九章昆蟲與外界環(huán)境的關(guān)系及預(yù)測預(yù)報(bào)（一）教學(xué)目的和要求掌握影響昆蟲種群數(shù)量的主要因素和害蟲預(yù)測預(yù)報(bào)的方法（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握害蟲的預(yù)測預(yù)報(bào)方法，難點(diǎn)預(yù)測預(yù)報(bào)方法的運(yùn)用。（三）基本要求要求學(xué)會(huì)害蟲的預(yù)測預(yù)報(bào)方法的運(yùn)用。（四）教學(xué)建議理論授課與實(shí)踐課相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力。（五）教學(xué)內(nèi)容1、氣候條件對昆蟲的影響2、土壤對昆蟲的影響3、昆蟲的食物和天敵4、害蟲的預(yù)測預(yù)報(bào)方法第十章植物病蟲害綜合防治技術(shù)（一）教學(xué)目的和要求理解有害生物是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的組成部分，指出在有害生物綜合治理中強(qiáng)調(diào)自然因素控制作用的必要性和可能性，說明有害生物綜合治理的基本原理。明確植物檢疫、農(nóng)業(yè)防治、生物防治、物理機(jī)械防治和化學(xué)防治的利弊和農(nóng)業(yè)防治的理論基礎(chǔ)，能夠選擇符合有害生物綜合治理（IPM）策略的防治方法。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)有害生物綜合治理的基本原理和各種防治方法的利弊。無公害植物生產(chǎn)與植物農(nóng)藥殘留控制。（三）基本要求要求掌握植物病蟲害的主要措施，并能實(shí)施。（四）教學(xué)建議利用標(biāo)本、彩圖、多媒體