《金色的草地》課件7

金色的草地魯教版三年級語文上冊第一單元金色的草地魯教版三年級語文上冊第一單元1我會讀：一本正經(jīng)引人注目絨毛假裝這些盛開玩耍使勁

合攏

手掌有趣釣魚

觀察花瓣我會讀：一本正經(jīng)引人注目絨毛假裝這些盛開2比一比，辨一辨:耍——

要瓣——

辮攏——

擾釣——鉤比一比，辨一辨:?！辍p攏——擾釣——3

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上4《金色的草地》課件75

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（演示一本正經(jīng)的表情）一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會說一句話（會演也會說）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我6

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。我會說一句話：給我們帶來了不少快樂。

這些并不引人注目的蒲公英，引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。我會7

“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了從中受到了什么啟示呢？什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你對周圍的事物要多觀察，多思考！“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了從中受到了什么8這是為什么呢？

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地時金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)9我知道這是為什么的了

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么的了我來到草地上，仔細(xì)觀察10蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀早晨——中午——傍晚——第二天太陽升上來綠色——金色——綠色——金色

合攏像——張開像——手掌拳頭蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀早晨——中午——傍晚——11

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從

那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！它和我們一起睡覺，和我們一起起床。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從121、我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來。2、我們要積累自己喜歡的好詞佳句。1、我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀13

我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

因?yàn)椴莸亟o我們帶來了不少快樂所以說它可愛；因?yàn)槠压⒌幕〞堥_、合上所以說它有趣。我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英14

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。把下面的句子抄下來，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色15金色的

金色的

金色的

金色的

（陽光）

（麥浪）

（童年）

（草地）

金色的金色的金色的金色的（陽光）（麥浪）（童年）16掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。連讀：與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己讀懂了哪些？還有哪些不明白？選讀：選擇你最喜歡的，或是朗讀、理解起來有難度的段落多讀幾遍。掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞17釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。合攏我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是18假jiǎji朝chozho

弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。假jiǎji朝chozho弟弟19花瓣分辨辯論辮子我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了?；ò攴直孓q論辮子我來到草地20蒲公英一本正經(jīng)引人注目

就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”蒲公英一本正經(jīng)引人注目就這樣，這些并21盛開

玩耍

使勁

絨毛

假裝這些

釣魚

觀察

花瓣

合攏手掌

有趣

一本正經(jīng)

引人注目盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察22我會寫耍我會寫耍23裝裝24勁勁25絨絨26假假27朝朝28些些29釣釣30察察31瓣瓣32攏攏33掌掌341有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。35金色的草地魯教版三年級語文上冊第一單元金色的草地魯教版三年級語文上冊第一單元36我會讀：一本正經(jīng)引人注目絨毛假裝這些盛開玩耍使勁

合攏

手掌有趣釣魚

觀察花瓣我會讀：一本正經(jīng)引人注目絨毛假裝這些盛開37比一比，辨一辨:耍——

要瓣——

辮攏——

擾釣——鉤比一比，辨一辨:耍——要瓣——辮攏——擾釣——38

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上39《金色的草地》課件740

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（演示一本正經(jīng)的表情）一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會說一句話（會演也會說）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我41

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。我會說一句話：給我們帶來了不少快樂。

這些并不引人注目的蒲公英，引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。我會42

“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了從中受到了什么啟示呢？什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你對周圍的事物要多觀察，多思考！“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了從中受到了什么43這是為什么呢？

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地時金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)44我知道這是為什么的了

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么的了我來到草地上，仔細(xì)觀察45蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀早晨——中午——傍晚——第二天太陽升上來綠色——金色——綠色——金色

合攏像——張開像——手掌拳頭蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀早晨——中午——傍晚——46

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從

那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！它和我們一起睡覺，和我們一起起床。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從471、我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來。2、我們要積累自己喜歡的好詞佳句。1、我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀48

我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

因?yàn)椴莸亟o我們帶來了不少快樂所以說它可愛；因?yàn)槠压⒌幕〞堥_、合上所以說它有趣。我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英49

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。把下面的句子抄下來，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色50金色的

金色的

金色的

金色的

（陽光）

（麥浪）

（童年）

（草地）

金色的金色的金色的金色的（陽光）（麥浪）（童年）51掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。連讀：與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己讀懂了哪些？還有哪些不明白？選讀：選擇你最喜歡的，或是朗讀、理解起來有難度的段落多讀幾遍。掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準(zhǔn)，把不認(rèn)識的字或不懂的詞52釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。合攏我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是53假jiǎji朝chozho

弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。假jiǎji朝chozho弟弟54花瓣分辨辯論辮子我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草