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八年級(jí)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案課題 照相機(jī)（模型）［活動(dòng)意圖］

濱?？h八巨鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王琳惠制作中所用到的材料身邊容易找到學(xué)生們能夠配合。悅，增強(qiáng)對(duì)物理的興趣。由于這項(xiàng)制作的成品形式是多種多樣的，外部形狀，給出了較大出可種各樣的作品，獲得成功的體驗(yàn)和情感上的滿足。［活動(dòng)目標(biāo)］1及成像性質(zhì)。2起來的能力和在制作中將各種技能、技術(shù)運(yùn)用在產(chǎn)品制作中的能力。3．通過設(shè)計(jì)、制作產(chǎn)品，體驗(yàn)成功喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。能夠體現(xiàn)三維目標(biāo)［活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)］照相機(jī)鏡頭的選擇；鏡頭的固定，如何成像清晰，成像的性質(zhì)。相機(jī)的長(zhǎng)度如何確定。模型外觀。［教具和學(xué)具］教具：多媒體。學(xué)具：各種透鏡，各種圖案的硬卡紙、剪刀、雙面膠，半透明塑料膜或蠟紙。［課前準(zhǔn)備］為制作模型準(zhǔn)備自己所需要的材料或者半成品。［教學(xué)過程］一、導(dǎo)入：我們?cè)谏钪薪?jīng)常用到照相機(jī)，我們能不能用所學(xué)到的知識(shí)和技能來制做一個(gè)簡(jiǎn)單的照相機(jī)？出示教師自己制作的模型。大家看到有什么感想，有什么創(chuàng)意，談一談。（激起創(chuàng)造欲。對(duì)創(chuàng)造性的想法給予高度的評(píng)價(jià)，和鼓勵(lì)）二、設(shè)計(jì)與制作：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將模型的名稱和具有的功能決定下來。你選用哪種透鏡來做相機(jī)的鏡頭？（距）你準(zhǔn)備用什么材料來作相機(jī)底片？如何使“底片”上像清晰？（像距如何確定）“底片”上？應(yīng)選擇凸透鏡。學(xué)生能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的模型。經(jīng)過討論學(xué)生應(yīng)該能找到解決的方案（幻燈片出示）意圖:（使學(xué)生明確設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，明確產(chǎn)品的用途是設(shè)計(jì)的創(chuàng)造的第一步。）三、學(xué)生制作，教師巡視。四、交流與評(píng)價(jià)：效果并加以解說功有所創(chuàng)新的地方。12

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