人教(部編版)靜夜思優(yōu)秀課件1

語文一年級(jí)下冊(cè)第四單元8靜夜思語文一年級(jí)下冊(cè)第四單元8靜夜思一、初讀古詩，認(rèn)讀生字

1.讀詩題“靜夜思”,識(shí)記“夜”和“思”。yèsī

(1)月亮出現(xiàn)在夜空，認(rèn)讀生字“夜”。yè一、初讀古詩，認(rèn)讀生字1.讀詩題“靜夜思”,識(shí)記“夜”和“(3)月夜很美,月夜很靜,這時(shí)候人們會(huì)思念親人,認(rèn)讀生字“思”,說說“思”可以拆成哪兩個(gè)字?夜色、夜晚、月....(2)“夜”可以組哪些詞?sī

(3)月夜很美,月夜很靜,這時(shí)候人們會(huì)思念親人,認(rèn)讀生字“思要點(diǎn):“思”由“田”和“心”組成。要點(diǎn):帶心字底的字和人的思想心情有關(guān)。帶心字底的字你還學(xué)過哪些?發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?想忘怎要點(diǎn):“思”由“田”和“心”組成。要點(diǎn):帶心字底的字和人的思chuánggùguāng

2.自由讀古詩，圈畫生字詞，自由認(rèn)讀文中生字。認(rèn)識(shí)“床、故、光”3個(gè)字。

“床”是由“廣+木"合成，“故”是“古”加反文旁，都是熟字加偏旁。“光”和“床”韻母都是“ang”。

人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1chuánggùguāng

2.自由讀古詩，圈畫生字詞，自由(2)我要在生活中運(yùn)用這些字。組詞:床(大床、小床、

木......)光(燈光、月光、陽光.....)故(故事、故鄉(xiāng)、故宮....)

造句:我的小床被我收拾得很干....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1(2)我要在生活中運(yùn)用這些字。組詞:床(大床、小床、

木..認(rèn)識(shí)“舉、望、低”

。jǔwàngdī人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1認(rèn)識(shí)“舉、望、低”。jǔwàngdī人教（部編版）靜夜思優(yōu)認(rèn)識(shí)“疑”字。漢字小魔術(shù):“疑”加上兩點(diǎn)水變成“凝”。yí疑(2)詞語:懷疑、疑心、猜疑。凝人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1認(rèn)識(shí)“疑”字。yí疑(2)詞語:懷疑、疑心、猜疑。凝人教（yèsī

夜思chuánggùguāng床故光jǔwàngdī舉望低yí疑人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1yèsī

夜思chuánggùguāng床故光jǔwàngd二、多種方法，指導(dǎo)朗讀請(qǐng)用間隔線標(biāo)出詩歌的節(jié)奏。靜夜思[唐]李白床前明月

光，疑是

地上

霜。舉頭

望

明月，低頭

思

故鄉(xiāng)。////////人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1二、多種方法，指導(dǎo)朗讀請(qǐng)用間隔線標(biāo)出詩歌的節(jié)奏。讀“光”“霜“鄉(xiāng)”3個(gè)字字音可稍作延長，“月”讀得短一些.并配以手勢(shì)起伏，可以更好體會(huì)到詩歌的韻味。發(fā)現(xiàn)古詩的第一第二和第四行最后一個(gè)字韻母都是"ang"人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1讀“光”“霜“鄉(xiāng)”3個(gè)字字音可稍作延長，“月”讀得短一些.并三、想象畫面，積累背誦1.看圖,背誦第一、第二句詩。要點(diǎn):詩人站在窗前看到了____以為是____嘴里念著_____人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1三、想象畫面，積累背誦1.看圖,背誦第一、第二句詩。要點(diǎn):“床前明月光,疑是地上霜”。疑”是以為、好像的意思，“地上霜”形容月光像箱一樣潔白。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1“床前明月光,疑是地上霜”。疑”是以為、好像的意思，“地上霜明月觸動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)之情.情不自禁地又念起了這樣的兩句:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！八笔抢涮觳艜?huì)出現(xiàn)的,這里一個(gè)“霜”字寫出了詩人孤獨(dú)寒夜的凄冷。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1明月觸動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)之情.情不自禁地又念起了這樣的兩句:舉四、遷移運(yùn)用，擴(kuò)展閱讀

1.我當(dāng)小畫家。根據(jù)詩意畫一幅月夜圖,把圖的內(nèi)容說給媽媽聽。2.我是小詩人。用誦讀或吟唱的方式,用聲音表達(dá)自己的理解。如：這是一個(gè)多么寧靜的夜晚,我站在窗前.....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1四、遷移運(yùn)用，擴(kuò)展閱讀1.我當(dāng)小畫家。根據(jù)詩意畫一幅月夜圖3.我是鄰居家的小孩童。以旁觀者的角度說說月夜下的詩人看到了什么，想起了什么。如：今晚的月亮真圓啊,我看見一位詩人站在窗前....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件13.我是鄰居家的小孩童。以旁觀者的角度說說月夜下的詩人看到了五、學(xué)會(huì)觀察，指導(dǎo)寫字思前光sīqiánguāng人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1五、學(xué)會(huì)觀察，指導(dǎo)寫字思前光sīqiánguāng人教（部編

1.學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)。

“思、前、光”是上下結(jié)構(gòu)?！八肌鄙鲜障路拧扒啊鄙鲜柘旅堋肮狻鄙舷戮??！暗汀焙汀?/p>

故”都是左右結(jié)構(gòu)，“低”左窄右寬“故”左右均等?！按病弊笊习鼑?，“鄉(xiāng)”是獨(dú)體字。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1

1.學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)。

“思、前、光”是上下結(jié)構(gòu)?！八肌鄙鲜障?.學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵筆畫。

“思”心字底略寬,臥鉤是關(guān)鍵筆畫，要有弧度。“前”字的長橫要寫得長,略上揚(yáng)?！肮狻弊稚厦娌糠窒葘懼虚g再寫兩邊。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件12.學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵筆畫。

“思”心字底略寬,臥鉤是床香chuángxiāng人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1床香chuángxiāng人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教

3.學(xué)會(huì)觀察壓線筆?！按病崩锩娴哪咀忠粰M壓橫中線寫略上揚(yáng)?！班l(xiāng)”第一個(gè)撇折沿豎中線起筆,第二個(gè)撇折略微上揚(yáng),兩個(gè)撇折基本平行，轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件13.學(xué)會(huì)觀察壓線筆。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部鄉(xiāng)故xiānggù人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1鄉(xiāng)故xiānggù人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第四單元8靜夜思語文一年級(jí)下冊(cè)第四單元8靜夜思一、初讀古詩，認(rèn)讀生字

1.讀詩題“靜夜思”,識(shí)記“夜”和“思”。yèsī

(1)月亮出現(xiàn)在夜空，認(rèn)讀生字“夜”。yè一、初讀古詩，認(rèn)讀生字1.讀詩題“靜夜思”,識(shí)記“夜”和“(3)月夜很美,月夜很靜,這時(shí)候人們會(huì)思念親人,認(rèn)讀生字“思”,說說“思”可以拆成哪兩個(gè)字?夜色、夜晚、月....(2)“夜”可以組哪些詞?sī

(3)月夜很美,月夜很靜,這時(shí)候人們會(huì)思念親人,認(rèn)讀生字“思要點(diǎn):“思”由“田”和“心”組成。要點(diǎn):帶心字底的字和人的思想心情有關(guān)。帶心字底的字你還學(xué)過哪些?發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?想忘怎要點(diǎn):“思”由“田”和“心”組成。要點(diǎn):帶心字底的字和人的思chuánggùguāng

2.自由讀古詩，圈畫生字詞，自由認(rèn)讀文中生字。認(rèn)識(shí)“床、故、光”3個(gè)字。

“床”是由“廣+木"合成，“故”是“古”加反文旁，都是熟字加偏旁?！肮狻焙汀按病表嵞付际恰癮ng”。

人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1chuánggùguāng

2.自由讀古詩，圈畫生字詞，自由(2)我要在生活中運(yùn)用這些字。組詞:床(大床、小床、

木......)光(燈光、月光、陽光.....)故(故事、故鄉(xiāng)、故宮....)

造句:我的小床被我收拾得很干....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1(2)我要在生活中運(yùn)用這些字。組詞:床(大床、小床、

木..認(rèn)識(shí)“舉、望、低”

。jǔwàngdī人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1認(rèn)識(shí)“舉、望、低”。jǔwàngdī人教（部編版）靜夜思優(yōu)認(rèn)識(shí)“疑”字。漢字小魔術(shù):“疑”加上兩點(diǎn)水變成“凝”。yí疑(2)詞語:懷疑、疑心、猜疑。凝人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1認(rèn)識(shí)“疑”字。yí疑(2)詞語:懷疑、疑心、猜疑。凝人教（yèsī

夜思chuánggùguāng床故光jǔwàngdī舉望低yí疑人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1yèsī

夜思chuánggùguāng床故光jǔwàngd二、多種方法，指導(dǎo)朗讀請(qǐng)用間隔線標(biāo)出詩歌的節(jié)奏。靜夜思[唐]李白床前明月

光，疑是

地上

霜。舉頭

望

明月，低頭

思

故鄉(xiāng)。////////人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1二、多種方法，指導(dǎo)朗讀請(qǐng)用間隔線標(biāo)出詩歌的節(jié)奏。讀“光”“霜“鄉(xiāng)”3個(gè)字字音可稍作延長，“月”讀得短一些.并配以手勢(shì)起伏，可以更好體會(huì)到詩歌的韻味。發(fā)現(xiàn)古詩的第一第二和第四行最后一個(gè)字韻母都是"ang"人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1讀“光”“霜“鄉(xiāng)”3個(gè)字字音可稍作延長，“月”讀得短一些.并三、想象畫面，積累背誦1.看圖,背誦第一、第二句詩。要點(diǎn):詩人站在窗前看到了____以為是____嘴里念著_____人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1三、想象畫面，積累背誦1.看圖,背誦第一、第二句詩。要點(diǎn):“床前明月光,疑是地上霜”。疑”是以為、好像的意思，“地上霜”形容月光像箱一樣潔白。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1“床前明月光,疑是地上霜”。疑”是以為、好像的意思，“地上霜明月觸動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)之情.情不自禁地又念起了這樣的兩句:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！八笔抢涮觳艜?huì)出現(xiàn)的,這里一個(gè)“霜”字寫出了詩人孤獨(dú)寒夜的凄冷。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1明月觸動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)之情.情不自禁地又念起了這樣的兩句:舉四、遷移運(yùn)用，擴(kuò)展閱讀

1.我當(dāng)小畫家。根據(jù)詩意畫一幅月夜圖,把圖的內(nèi)容說給媽媽聽。2.我是小詩人。用誦讀或吟唱的方式,用聲音表達(dá)自己的理解。如：這是一個(gè)多么寧靜的夜晚,我站在窗前.....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1四、遷移運(yùn)用，擴(kuò)展閱讀1.我當(dāng)小畫家。根據(jù)詩意畫一幅月夜圖3.我是鄰居家的小孩童。以旁觀者的角度說說月夜下的詩人看到了什么，想起了什么。如：今晚的月亮真圓啊,我看見一位詩人站在窗前....人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件13.我是鄰居家的小孩童。以旁觀者的角度說說月夜下的詩人看到了五、學(xué)會(huì)觀察，指導(dǎo)寫字思前光sīqiánguāng人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1五、學(xué)會(huì)觀察，指導(dǎo)寫字思前光sīqiánguāng人教（部編

1.學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)。

“思、前、光”是上下結(jié)構(gòu)?！八肌鄙鲜障路拧扒啊鄙鲜柘旅堋肮狻鄙舷戮??！暗汀焙汀?/p>

故”都是左右結(jié)構(gòu)，“低”左窄右寬“故”左右均等。“床”左上包圍，“鄉(xiāng)”是獨(dú)體字。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1

1.學(xué)會(huì)觀察結(jié)構(gòu)。

“思、前、光”是上下結(jié)構(gòu)?！八肌鄙鲜障?.學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵筆畫。

“思”心字底略寬,臥鉤是關(guān)鍵筆畫，要有弧度。“前”字的長橫要寫得長,略上揚(yáng)?！肮狻弊稚厦娌糠窒葘懼虚g再寫兩邊。人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件1人教（部編版）靜夜思優(yōu)秀課件12.學(xué)會(huì)觀察關(guān)鍵筆畫。

“思”心字底略寬,臥鉤是床香chuángxiāng人教（部