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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000079673StartFragment:0000000127EndFragment:00000796552021年山西省忻州市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列選項中,不屬于玉茗堂四夢的作品是()

A.《邯鄲記》B.《紫釵記》C.《牡丹亭》D.《西廂記》

2.被人稱為天下奪魁之作的()是元雜劇文采派作家王實甫的代表作

A.《感天動地竇娥冤》B.《趙盼兒風(fēng)月救風(fēng)塵》C.《西廂記》D.《倩女離魂》

3.柳宗元為蝂作傳的目的是()

A.向人們介紹蝂這種奇特的小蟲子

B.希望人們能拯救蝂這一物種

C.諷刺現(xiàn)實中官僚的貪污腐敗

D.沒有明確的目的,只是為了博人一樂

4.魯迅哪部小說具有出走—返鄉(xiāng)—再出走的深層結(jié)構(gòu)()

A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《故鄉(xiāng)》D.《藥》

5.抗戰(zhàn)勝利之際被日本憲兵秘密殺害的著名作家是()

A.艾青B.徐志摩C.郁達夫D.郭沫若二、填空題(5題)6.馬致遠【雙調(diào)】《夜行船·秋思》:紅塵不向門前惹,____

7.____,長河落日圓

8.柳永《八聲甘州》:是處紅衰翠減,____

9.素手把芙蓉,____。《古風(fēng)》(其十九)

10.《離騷》是戰(zhàn)國詩人____創(chuàng)作的文學(xué)作品,作品表現(xiàn)出積極的浪漫主義精神

三、判斷題(5題)11.后世常用風(fēng)騷來借指文采()

A.否B.是

12.行政公文的標(biāo)題中除法規(guī)規(guī)章名稱應(yīng)加書名號外,一般不用標(biāo)點符號()

A.否B.是

13.清代文學(xué)成就最大的當(dāng)數(shù)散文()

A.否B.是

14.茹志鵑的《揀麥穗》描述的是我童年時期的一段難忘經(jīng)歷()

A.否B.是

15.《詩經(jīng)》在表現(xiàn)形式上的主要特點是,講求節(jié)奏和用韻,常有重章疊句,多用比興手法()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《水龍吟·登建康賞心亭》一詞下片所用三個歷史典故有什么含義?作者借此分別表達了什么思想感情?

17.《再別康橋》表達了詩人怎樣的心情?

五、閱讀理解(2題)18.詩中出現(xiàn)的盬的讀音和意思是()

A.音xī,痛苦B.音gǔ,停止C.音fú,同箙,箭袋D.音féi,隱蔽,掩護

19.閱讀下面的文字:

于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方??陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》節(jié)選)

請回答

在這段文字中,作者的感情發(fā)生了怎樣的變化?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?

21.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話,這樣寫矛盾嗎?為什么?

參考答案

1.D玉茗堂四夢又稱臨川四夢,是明代劇作家湯顯祖所作《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲記》《南柯記》四劇的合稱?!段鲙洝返淖髡呤峭鯇嵏?/p>

2.CC《西廂記》是元代王實甫創(chuàng)作的雜劇。元末明初劇作家賈仲明在《凌波仙》中稱新雜劇,舊傳奇,《西廂記》天下奪魁

3.C《蝂傳》是唐代文學(xué)家柳宗元的寓言作品,主要諷刺現(xiàn)實中的官僚聚斂資財、貪婪成性、好往上爬、至死不悟的丑態(tài),批判的矛頭直指當(dāng)時的腐敗官場

4.C《故鄉(xiāng)》里以回鄉(xiāng)經(jīng)過為線索,穿插描述了出走,并最終以再出走結(jié)尾

5.CC1942年,郁達夫在蘇門答臘島充當(dāng)日軍翻譯,利用職務(wù)之便,暗中救助、保護了大量文化界流亡難友、愛國僑領(lǐng)和當(dāng)?shù)鼐用瘛?945年,日本投降后不久,郁達夫神秘失蹤。據(jù)考證是被日本憲兵殺害的。1952年,中華人民共和國中央人民政府追認(rèn)郁達夫為革命烈士

6.綠樹偏宜屋角遮

7.大漠孤煙直

8.苒苒物華休

9.虛步躡太清

10.屈原

11.Y

12.Y

13.N×清代文學(xué)是我國封建社會總結(jié)時期的文學(xué),其樣式繁多,各具特色,以小說成就最大

14.N×《揀麥穗》的作者是張潔

15.N

16.這首詞的下片用了三個歷史典故,表現(xiàn)了辛棄疾對人生態(tài)度的取舍。休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng)、季鷹歸未用晉代張翰辭官的典故。張翰,字季鷹,晉代吳郡人,在洛陽做官,見秋風(fēng)起,即想起了吳中的莼菜羹和鱸魚膾,便辭官歸家。作者在這里反用其意,表示在國難當(dāng)頭之際,不該置同僚于不顧,思歸故鄉(xiāng)。求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣用三國時劉備批評許汜的典故。許汜在國家多事之秋,買田置屋,受到名士陳登的冷遇。許汜向劉備說陳登冷遇他,劉備則更明確地批評他在國難當(dāng)頭之際,只替自己打算,說若是自己,會更不客氣。詞人的意思是說,作為一個志士,應(yīng)該關(guān)心國家大事,恥于做自私自利的庸人。樹猶如此用晉朝桓溫的典故?;笢乇狈ィ匆娝缒攴N的柳樹已經(jīng)長得非常粗大,不禁感慨地說:木猶如此,人何以堪!詞人用這一典故,意在表示時光飛逝、報國無期,令人傷感

17.通過康橋的景物描寫,表達了詩人對母校的無限眷戀之情,暗含對逝去往事的無限懷戀

18.BB王事靡盬中的盬讀作gǔ,可以譯為停止

19.由樂轉(zhuǎn)悲。簫聲

20.憧憬兒童的童真、童趣;對孩子們長大后將失去童心而悲哀

21.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)

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