人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件《小小的船》

部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)2小小的船部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)2小小的船1有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像條小船，有時(shí)像個(gè)圓盤。（打一事物）謎底：月亮課文導(dǎo)入有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，謎底：月亮課文導(dǎo)入2小朋友們，平時(shí)你們見過哪些船？輪船帆船快艇

這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。小朋友們，平時(shí)你們見過哪些船？輪船帆船快艇這里面哪艘3

葉圣陶(1894.10.28——1988.2.16)現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家、政治活動(dòng)家,中國(guó)第一位童話作家。出版了中國(guó)童話集《稻草人》,以及小說集《隔膜》《火災(zāi)》等。主編《小說月報(bào)》等雜志。資料鏈接葉圣陶(1894.10.28——1988.2.16)現(xiàn)代4造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。圖中的月兒是什么樣的？像什么？kàn（看見）朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？小小的船兒/兩頭尖。頭腦頭大頭發(fā)出版了中國(guó)童話集《稻草人》,以及小說集《隔膜》《火災(zāi)》等。猜謎語：一個(gè)人站在門里回家把課文背給家長(zhǎng)聽。的讀音，不同的讀音表義不同，小明把自己的房里收拾的很干凈。這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。lǐkànjiànshǎnxīnɡxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是______的，所以“小小的船”是指______，“我”坐在“船”上看見了____________和__________。圖中的月兒是什么樣的？像什么？用法不同?；丶野颜n文背給家長(zhǎng)聽。猜謎語：一個(gè)人站在門里（打一字）閃字詞學(xué)習(xí)造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。猜謎語：一個(gè)人站在門5我會(huì)讀的船兩頭在里看見閃星dechuánliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎnxīnɡ

我會(huì)讀的船兩頭6月我會(huì)寫拼音：筆順：yuè

組詞：月亮月牙月光

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體月我會(huì)寫拼音：筆順：yuè組詞：月亮月牙月光7兒我會(huì)寫拼音：筆順：ér

組詞：兒子兒童孩兒

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體兒我會(huì)寫拼音：筆順：ér組詞：兒子兒童孩兒結(jié)8頭我會(huì)寫拼音：筆順：tóu組詞：頭腦頭大頭發(fā)

造句：我的頭發(fā)很長(zhǎng)。頭我會(huì)寫拼音：筆順：tóu組詞：頭腦頭大頭發(fā)造9lǐkànjiànshǎnxīnɡ猜謎語：一個(gè)人站在門里回家把課文背給家長(zhǎng)聽。圖中的月兒是什么樣的？像什么？齊讀第二句，想一想，“我”看到了什么？多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上白白的云、黃黃的梨（打一字）部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)閃閃的（shǎnshǎnde）：指天空中星星一閃一閃的樣子。lǐkànjiànshǎnxīnɡ這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。我在小小的船里坐，lǐkànjiànshǎnxīnɡ朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？里我會(huì)寫拼音：筆順：lǐ組詞：心里里外

造句：小明把自己的房里收拾的很干凈。lǐkànjiànshǎ10多音字多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的讀音，不同的讀音表義不同，

用法不同。

kàn

（看見）

kān

（看管）

看多音字多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上kàn11藍(lán)藍(lán)的（lánlánde）：文中指天空的顏色。

造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。閃閃的（shǎnshǎnde）：指天空中星星一閃一閃的樣子。造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。詞語理解藍(lán)藍(lán)的（lánlánde）：文中指天空的顏色。造句：12自讀要求：朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？課文講解自讀要求：課文講解13圖中的月兒是什么樣的？像什么？（彎彎的）小船wānwāndeyuèér

xiǎoxiǎodechuán彎彎的月兒/小小的船,xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān小小的船兒/兩頭尖。圖中的月兒是什么樣的？像什么？（彎彎的）小船wānwān14

為什么用“彎彎的”“小小的”，而不用“彎的”“小的”？彎的月兒小的船。彎彎的月兒小小的船。感受一下？有什么不一樣？在船的前面加一個(gè)“小小的”讀讀，會(huì)給你什么感覺呢？“彎彎的月兒”比“彎的月兒”更能突出月兒彎的程度；“小小的船”比“小的船”更能突出月兒的可愛，讀起來也更上口。為什么用“彎彎的”“小小的”，而不用“彎的”“小的”？15我

在

小

小

的

船

里

坐，只

看

見

閃

閃

的

星

星

藍(lán)

藍(lán)

的

天。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān齊讀第二句，想一想，“我”看到了什么？閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天空我在小小的船里坐，wǒzàixiǎ16我會(huì)說紅紅的太陽、綠綠的小草、白白的云、黃黃的梨圓圓的西瓜我會(huì)說紅紅的太陽、綠綠的小草、17小小的船形狀想象彎彎的月兒兩頭尖我在船里坐閃閃的星藍(lán)藍(lán)的天美麗的夜空美妙的想象板書設(shè)計(jì)小小的船形狀想象彎彎的月兒兩頭尖我在船里坐閃閃的星藍(lán)藍(lán)的天美18一、連一連。藍(lán)藍(lán)的白白的綠綠的云朵（yúnduǒ）大海（hǎi）草原（yuán）隨堂小練一、連一連。藍(lán)藍(lán)的云朵（yúnduǒ）大海（hǎi）隨堂小19一、連一連。藍(lán)藍(lán)的白白的綠綠的云朵（yúnduǒ）大海（hǎi）草原（yuán）一、連一連。藍(lán)藍(lán)的云朵（yúnduǒ）大海（hǎi）20二、填空。我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是______的，所以“小小的船”是指______，“我”坐在“船”上看見了____________和__________。二、填空。我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是21二、填空。我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是______的，所以“小小的船”是指______，“我”坐在“船”上看見了____________和__________。彎彎尖尖月亮閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天二、填空。我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是22背一背：背誦課文，把你能從夜空里看到的或者想到的事物畫下來?；丶野颜n文背給家長(zhǎng)聽。實(shí)踐活動(dòng)：夜晚出去看看月亮，說說它像什么，你還看到天上有什么。課后作業(yè)課后作業(yè)背一背：背誦課文，把你能從夜空里看到的或者想到的事物畫下來。23部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)2小小的船部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)2小小的船24有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像條小船，有時(shí)像個(gè)圓盤。（打一事物）謎底：月亮課文導(dǎo)入有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，謎底：月亮課文導(dǎo)入25小朋友們，平時(shí)你們見過哪些船？輪船帆船快艇

這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。小朋友們，平時(shí)你們見過哪些船？輪船帆船快艇這里面哪艘26

葉圣陶(1894.10.28——1988.2.16)現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家、政治活動(dòng)家,中國(guó)第一位童話作家。出版了中國(guó)童話集《稻草人》,以及小說集《隔膜》《火災(zāi)》等。主編《小說月報(bào)》等雜志。資料鏈接葉圣陶(1894.10.28——1988.2.16)現(xiàn)代27造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。圖中的月兒是什么樣的？像什么？kàn（看見）朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？小小的船兒/兩頭尖。頭腦頭大頭發(fā)出版了中國(guó)童話集《稻草人》,以及小說集《隔膜》《火災(zāi)》等。猜謎語：一個(gè)人站在門里回家把課文背給家長(zhǎng)聽。的讀音，不同的讀音表義不同，小明把自己的房里收拾的很干凈。這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。lǐkànjiànshǎnxīnɡxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān我知道月亮和小船的形狀都是______的，兩頭都是______的，所以“小小的船”是指______，“我”坐在“船”上看見了____________和__________。圖中的月兒是什么樣的？像什么？用法不同?；丶野颜n文背給家長(zhǎng)聽。猜謎語：一個(gè)人站在門里（打一字）閃字詞學(xué)習(xí)造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。猜謎語：一個(gè)人站在門28我會(huì)讀的船兩頭在里看見閃星dechuánliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎnxīnɡ

我會(huì)讀的船兩頭29月我會(huì)寫拼音：筆順：yuè

組詞：月亮月牙月光

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體月我會(huì)寫拼音：筆順：yuè組詞：月亮月牙月光30兒我會(huì)寫拼音：筆順：ér

組詞：兒子兒童孩兒

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體兒我會(huì)寫拼音：筆順：ér組詞：兒子兒童孩兒結(jié)31頭我會(huì)寫拼音：筆順：tóu組詞：頭腦頭大頭發(fā)

造句：我的頭發(fā)很長(zhǎng)。頭我會(huì)寫拼音：筆順：tóu組詞：頭腦頭大頭發(fā)造32lǐkànjiànshǎnxīnɡ猜謎語：一個(gè)人站在門里回家把課文背給家長(zhǎng)聽。圖中的月兒是什么樣的？像什么？齊讀第二句，想一想，“我”看到了什么？多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上白白的云、黃黃的梨（打一字）部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)閃閃的（shǎnshǎnde）：指天空中星星一閃一閃的樣子。lǐkànjiànshǎnxīnɡ這里面哪艘船是小小的呢？小小的船到底有多可愛，我們一起走入課文去看看吧。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上zhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。我在小小的船里坐，lǐkànjiànshǎnxīnɡ朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？里我會(huì)寫拼音：筆順：lǐ組詞：心里里外

造句：小明把自己的房里收拾的很干凈。lǐkànjiànshǎ33多音字多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的讀音，不同的讀音表義不同，

用法不同。

kàn

（看見）

kān

（看管）

看多音字多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上kàn34藍(lán)藍(lán)的（lánlánde）：文中指天空的顏色。

造句：今天的天空沒有云，藍(lán)藍(lán)的。閃閃的（shǎnshǎnde）：指天空中星星一閃一閃的樣子。造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。詞語理解藍(lán)藍(lán)的（lánlánde）：文中指天空的顏色。造句：35自讀要求：朗讀課文，思考課文都寫了什么內(nèi)容？課文講解自讀要求：課文講解36圖中的月兒是什么樣的？像什么？（彎彎的）小船wānwāndeyuèér

xiǎoxiǎodechuán彎彎的月兒/小小的船,xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān小小的船兒/兩頭尖。圖中的月兒是什么樣的？像什么？（彎彎的）小船wānwān37

為什么用“彎彎的”“小小的”，而不用“彎的”“小的”？彎的月兒小的船。彎彎的月兒小小的船。感受一下？有什么不一樣？在船的前面加一個(gè)“小小的”讀讀，會(huì)給你什么感覺呢？“彎彎的月兒”比“彎的月兒”更能突出月兒彎的程度；“小小的船”比“小的船”更能突出月兒的可愛，讀起來也更上口。為什么用“彎彎的”“小小的”，而不用“彎的”“小的”？38我

在

小

小

的

船

里

坐，只

看

見

閃

閃

的

星

星

藍(lán)

藍(lán)

的

天。wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡxinɡlánlándetiān齊讀第二句，想一想，“我”看到了什么？閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天空我在小小的船里坐，wǒzàixiǎ39我會(huì)說紅紅的太陽、綠