教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考點最新版(二)-20

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考點最新版(二)1、單選題“在教育的目的決定方面，個人不具有任何價值，個人不過是教育的原料．個人不可能成為教育的目的?！边@表達的教育的價值取向是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：篤爾普認為在教育目的的決定方面，個人不具有任何價值，個人不過是教育的原料。個人不可能成為教育的目的。而諾篤爾普是社會本位論的代表人物。所以答案為A。2、單選題2013年4月8日，教育部、公安部、交通運輸部聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地做好所有為義務教育階段學生和幼兒園服務的校車信息采集工作，做到縣不漏校(園)，校(園)不漏車，車不漏人，此項舉措_____A:是加強對未成年人家庭保護的體現(xiàn)B:是加強對未成年人司法保護的體現(xiàn)C:是有利于保護未成年人的生命健康權(quán)D:可以徹底避免校車安全事故的發(fā)生參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查考生對《未成年人保護法》的理解運用。家庭保護、學校保護的表現(xiàn)比較明顯，本題中沒有涉及，D項的說法太絕對，C項符合題意，所以選C。3、判斷題理智感是人的一種特殊情緒狀態(tài)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：理智感是人的一種特殊情感狀態(tài)，而不是情緒狀態(tài)。4、單選題美國心理學家杜威認為，解決問題一般包括五個步驟，其中確定和界定問題、明確問題解決的已知條件屬于以下哪個步驟的內(nèi)容?_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：杜威的問題解決五步模式：①困惑(感受到問題的存在，即意識到問題的存在)。②診斷(確定和界定問題，即識別問題)。③假設(shè)(使問題情境中的命題和其認知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來)。④推斷(對各種假設(shè)進行經(jīng)驗的或者實際的檢驗)。⑤驗證(找出解決問題的最佳方法)。5、單選題家長參與幼兒園與小學的銜接工作不包括_____A:適當減少對孩子的生活料理B:提高對孩子的學習要求C:教一些小學的讀、寫、算知識D:加強對孩子的讀、寫、算方面的準備參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長需要加強對孩子讀、寫、算方面的準備，而不是教一些小學的讀、寫算知識。6、單選題學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是_____A:形成思想的必要條件B:掌握技能的必要條件C:獲得知識的必要條件D:有機體適應階段的必要條件參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學習實質(zhì)上是一種適應活動。對于動物來說，學習僅是一種有生物意義的活動，而對于人類來講，學習就不只是簡單地適應環(huán)境的活動，而具有其社會意義。7、單選題辨別漢字的偏旁部首和結(jié)構(gòu)，其知覺類型是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。8、簡答題學習策略訓練的原則有哪些？參考答案:參考解析：(1)主體性原則；(2)內(nèi)化性原則；(3)特定性原則；(4)生成性原則；(5)有效的監(jiān)控原則；(6)個人自我效能感原則。9、單選題日本第一個獨立的幼教法規(guī)是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1926年日本第一個獨立的幼教法規(guī)《幼稚園令》出臺。10、簡答題“以小人之心，度君子之腹”反映的是什么心理現(xiàn)象？參考答案:參考解析：“以小人之心，度君子之腹”反映的是社會人際關(guān)系中的投射效應。社會人際關(guān)系中的投射效應是指與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。11、簡答題家長開放日參考答案:參考解析：活動探索法指的是在家庭教育中，家長讓孩子通過豐富多彩的活動，嘗試探索，經(jīng)受磨難，掌握多種技能，培養(yǎng)頑強意志的一種方法。12、單選題新課程把教學過程看成是_____的過程。A:教師有目的、有計劃、有組織地向?qū)W生傳授知識B:師生交往、積極互動、共同發(fā)展C:以教為中心，學圍繞教轉(zhuǎn)D:你講，我聽；你問，我答；你寫，我抄參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課程改革提倡的教學觀認為，教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。13、單選題中小學校園周圍_____范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中小學幼兒園安全管理辦法》第五十二條規(guī)定。14、判斷題只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好。因此，反對紀律處分等強制性的方法。_____法參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：在學生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，必須輔以紀律處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。15、簡答題創(chuàng)造想象參考答案:參考解析：創(chuàng)造想象是按照一定的目的和任務，運用自己以往積累的表象，在頭腦中獨立創(chuàng)造出新形象的過程。16、單選題用于選拔性和競賽性活動的評價屬于_____C異評價參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析17、簡答題自我效能感參考答案:參考解析：自我效能感是指人們對自已是否能夠成功地從事某一行為的主觀判斷。18、判斷題健全的人格是合格教師必備的心理素質(zhì)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：健全的人格是合格教師必備的心理素質(zhì)，有成效的教師應具備以下人格特征：客觀的自我意識、崇高的品德、正確的人生價值觀和良好的性格。19、簡答題結(jié)合實際，舉例論述如何實施表揚鼓勵法？參考答案:參考解析：(1)正確選擇所要表揚鼓勵的行為；分清楚哪些行為是幼兒應該得到鼓勵的，哪些行為不是應該得到鼓勵的行為，即鼓勵行為要適宜。(2)因人而異，有針對性地表揚鼓勵；針對每個兒童不同的氣質(zhì)，不同的性格特點，進行不同方式的鼓勵，比如有的幼兒活潑好動，具有較強的組織能力，就應該讓該幼兒多做一些組織性的事情，比如當小班長、小組長；有的幼兒心思細膩，做事專注認真，教師可以讓這類幼兒承擔一些檢查性質(zhì)的任務。(3)表揚鼓勵要具體明確、及時得當、不流于形式?？洫勑∨笥训臅r候，要說出具體原因，比如對幼兒說“你畫的畫真有趣”，而不是空洞地說“你真棒”。20、填空題教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的____。參考答案:人格特征本題解釋:參考解析：人格特征21、多選題解放戰(zhàn)爭中，為解放全中國奠定基礎(chǔ)的三大戰(zhàn)役是_____參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：1948年底到1949年初的遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役的勝利，為解放全中國奠定了基礎(chǔ)。故選ACD。22、簡答題性格參考答案:參考解析：性格是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)固態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為方式。23、判斷題課外和校外教育活動的內(nèi)容要受教學大綱和教材的約束。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：課外、校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課余時間，對學生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外、校外活動不受教學計劃、教學大綱約束，可根據(jù)當?shù)氐木唧w條件、本校的實際情況以及學生們的實際要求和條件而定，具體體現(xiàn)在課外、校外活動的廣度、深度、次數(shù)和內(nèi)容問題上。24、單選題“讓學校的每一面墻壁都開口說話?！边@充分運用了下列哪一種德育方法_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：陶冶教育法是利用或創(chuàng)設(shè)具有教育意義的環(huán)境或情境，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“讓學校的每一面墻壁都開口說話”是這一德育方法的體現(xiàn)。25、判斷題1995年3月18日通過的《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日由第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過，是我國教育工作的根本大法。26、簡答題觀察學習參考答案:參考解析：觀察學習就是通過觀察他人(范型或稱榜樣)所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而習得新行為。27、多選題辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，這次革命_____A:提出了平均地權(quán)，耕者有其田的重要原則B:建立了中國近代史上第一個資產(chǎn)階級政黨C:制定了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)D:結(jié)束了封建君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級共和國參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，它是由資產(chǎn)階級政黨同盟會領(lǐng)導的，以三民主義為重要指導；從歷史功績來看，它結(jié)束了君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。選項A不符合題意，故選BCD。28、多選題張主任的做法有哪些不當之處?()A:張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨B:沒有把學生看成是一個完整的人C:沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生D:沒有給學生改正錯誤的機會E:未能關(guān)注學生的道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷參考答案:ABCDE本題解釋:參考解析：ABCDE。解析：學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。學生不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學生作為完整的人來對待．尊重學生的人格與尊嚴，關(guān)注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，抓住教育契機，因勢利導，促進學生個性健康發(fā)展。29、單選題下列遺囑中效力最大的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《繼承法》第二十條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。故30、判斷題做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，是班主任工作能力的體驗，也是對責任感的高度透視。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：31、填空題自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉32、單選題小磊這次期末考試數(shù)學沒有及格．作為老師，你認為應該讓小磊將成績差歸因為_____會對他學習動機的激勵作用最大。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：將成敗歸因于努力程度，屬于內(nèi)部、可控歸因，會讓學生認為只要自己努力就可以取得成功，這有助于激發(fā)學生的學習動機。參考答案:A33、判斷題托爾曼認為，有機體的行為都在于達到某個目的，并在于學會達到目的的手段。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：34、單選題反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育體制是一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的辦學形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。教育體制是教育機構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合體、統(tǒng)一體．它是由教育的機構(gòu)體系與教育的規(guī)范體系組成的。35、簡答題甲、乙二人于某年8月至次年9月間，從某火車站爬上貨物列車，在運行途中將鐵路運輸物資拋到車下，然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物，二人先后盜竊作案28起，價值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準備好?！奔?、乙盜竊后，再叫丙、丁開拖拉機將贓物拉到銷贓地點銷0元。請問：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構(gòu)成共同犯罪？為什么？參考答案:參考解析：丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構(gòu)成共同犯罪，因為他們在事先有盜竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁，讓其準備車子拉贓；丙、丁實施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊，丙、丁運贓、銷贓，這屬于有分工的復雜的共同犯罪形式。36、填空題思維的基本形式是概念、____和____。參考答案:判斷推理本題解釋:參考解析：判斷、推理37、單選題根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，國家實行_____年義務教育制度。本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定。38、單選題麻疹主要傳播途徑是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性出疹性傳染病，具有高度傳染性。帶病毒的飛沫通過噴嚏、咳嗽、說話等直接傳人呼吸道為主要的傳播途徑，被污染的物品也能造成間接傳播。39、簡答題泰勒原理參考答案:參考解析：泰勒提出了課程編制的四個步驟或階段，即著名的“泰勒原理”。泰勒原理可概括為：目標、內(nèi)容、方法、評價。泰勒認為一個完整的課程編制過程都應包括這四項活動。泰勒原理的實質(zhì)是以目標為中心的模式，因此又被稱為“目標模式”。40、單選題我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為”學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂莀____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：略。41、多選題下面屬于公文必備的基本組成部分的有_____參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署和主題詞。42、單選題在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于_____目標的范疇。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于德育范疇。43、多選題“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國時期人才流動頻繁的真實寫照，與這一時期有才能的人得以重用有關(guān)的背景因素是_____A:政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁B:平等思想已成為當時社會的主流思想C:奴隸制瓦解，封建制形成D:重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：“朝秦暮楚”是指戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復無常，沒有原則；亦比喻行蹤不定或生活不安定。根據(jù)歷史常識可知，戰(zhàn)國時期奴隸制瓦解，封建制形成，政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁，因此重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向。故選ACD。44、單選題關(guān)于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是_____A:對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內(nèi)時序的認識B:對一日時間延伸的認識水平低于對當E1之內(nèi)時序的認識C:對過去認識的發(fā)展水平高于對未來的認識水平D:對未來認識的發(fā)展水平高于對當日的認識水平參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒對一日概念的認識不如對一日內(nèi)時間順序的認識深。45、單選題根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，下列各項中屬于教師權(quán)利的是_____A:指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績B:貫徹國家的教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校的教學計劃C:制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定。46、單選題以下不是從眾現(xiàn)象的是_____B賽后的騷亂C:暴亂中跟大家一起破壞參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從眾是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會現(xiàn)象。買彩票并非由于多數(shù)群眾的引導或壓力，而只是出自個人的意愿。47、單選題程序教學的關(guān)鍵是_____A教師的良好指導C的程序D:有良好的教學管理參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析48、單選題人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：個體身心發(fā)展的個別差異性，首先表現(xiàn)為不同個體同一方面的發(fā)展速度和水平不同，如該題題干所說的“有的人聰明早慧，有的人大器晚成”；另外還表現(xiàn)為群體之間的差異，如男女性別間的差異。49、簡答題教學設(shè)計一在教"求平行四邊形面積"一課時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形