殘疾兒童送教上門教案課程_第1頁
殘疾兒童送教上門教案課程_第2頁
殘疾兒童送教上門教案課程_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

殘疾少兒送教上門教課方案學(xué)校姓名

（培養(yǎng)計算能力）大二小王英2014年9月——2015年7月）殘疾少兒送教上門教課方案第三課時培養(yǎng)計算能力時間：9月3日-9月教師：王英學(xué)生：課時數(shù)：2日送教內(nèi)容：建立0—5的數(shù)字看法送教過程：1、唱數(shù)游戲法（木頭人）、認數(shù)游戲法（數(shù)字變一變）、數(shù)實物學(xué)具操作、比一比、用手指表示數(shù)字兒歌《手指變變變》殘疾少兒送教上門教課方案時間：11月5日-11教師：王英學(xué)生：課時數(shù)：2月19日送教內(nèi)容：書寫0—5，并能比較大小送教過程：、書寫練習練習法（貼圖文數(shù)字條）、聽寫數(shù)字練習法（數(shù)數(shù)再寫數(shù)字）、比較大小操作法、游戲法、評估口試、筆試殘疾少兒送教上門教課方案時間：12月3日-12教師：王英學(xué)生：課時數(shù)：2月17日送教內(nèi)容：建立6--10的數(shù)字看法送教過程：1、唱數(shù)0—10，10--0游戲法（前跳、退后著唱）、認數(shù)，數(shù)實物兒歌、游戲法（貼標簽）、用手指表示數(shù)字游戲法（手指變變變）、書寫練習書空、模仿、看圖寫數(shù)殘疾少兒送教上門教課方案時間：3月4日-3月教師：王英學(xué)生：課時數(shù)：2日送教內(nèi)容：應(yīng)用10以內(nèi)的數(shù)字送教過程：1、說一說，如：（9）張桌子練習法、比一比：誰多誰少？操作法、操作：請給我5支筆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論