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「學(xué)校安全預(yù)案匯編」學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作安全預(yù)案學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作安全預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)安全工作,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實(shí)有效降低校園安全事故的危害,依照上級(jí)教育部門有關(guān)要求及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。一、 安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校課后服務(wù)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。組長(zhǎng):(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):(副校長(zhǎng))(安全管理)(副校長(zhǎng))(教學(xué)管理)組員:安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):(1) 指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位,釆取相對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施;(2) 安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?;蛘邔?shí)施求救工作;(3) 根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法釆取緊急措施;(4) 根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施;(5) 對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo);(6) 突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組理應(yīng)根據(jù)“生命第一”的原則,決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。二、 安全事故應(yīng)急預(yù)案教師在一切教學(xué)活動(dòng)中,都要有“安全第一、預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí),萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件,要沉著應(yīng)對(duì),首先確保在場(chǎng)人員的生命安全、及時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織指揮、搶險(xiǎn)求助。(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi),教育活動(dòng)必須立即停止,并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員,及時(shí)搶救。發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),在場(chǎng)教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué)生,撤離到安全區(qū)域。迅速切斷有關(guān)電源。在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí),并立即報(bào)告區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。積極配合消防人員滅火。在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢(shì)蔓延,確保師生的生命安全。(二) 交通事故應(yīng)急預(yù)案發(fā)生交通事故時(shí),對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。迅速向交警部門報(bào)告,再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。做好家長(zhǎng)、家屬的安撫工作。配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。(三) 惡性傷亡事故當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí),應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救,無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況,應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報(bào)警。對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查,實(shí)事求是,配合各部門提供相對(duì)應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。(四) 流行性傳染病的預(yù)防傳染性疾病暴發(fā)、流行理應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人,釆取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施,防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應(yīng)及時(shí)匯報(bào)處理。三、 課后服務(wù)安全處置措施接報(bào)后,校長(zhǎng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面。組織人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度,邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如有人員受到傷害,立即就近送往醫(yī)院進(jìn)行救治。如是打架斗毆事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場(chǎng),穩(wěn)定其余人員情緒,引導(dǎo)圍觀人員散開。如是意外事故,應(yīng)盡快組織人員搶救,將受傷者就近送往醫(yī)院搶救。如是社會(huì)人員進(jìn)入校園鬧事且較為嚴(yán)重的,必須立即撥打“110”報(bào)警。四、 注意事項(xiàng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師遇事一定要沉著冷靜,釆取措施果斷有效。處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)惡化??偠灾瑢W(xué)校參與課后服務(wù)的學(xué)生雖然沒有正常上課期間人多,但安全弦一定要時(shí)刻繃緊,必須將學(xué)生的安全作為頭等大事。一旦有危險(xiǎn),立即啟動(dòng)本安全預(yù)案。學(xué)校課后服務(wù)期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校課后服務(wù)期間突發(fā)、偶發(fā)事件,提高快速反應(yīng)和處理能力,建立健全應(yīng)急機(jī)制,規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作,保證學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)秩序,確保學(xué)校及廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)校園穩(wěn)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本應(yīng)急預(yù)案。一、編工作原則本預(yù)案主針對(duì)課后服務(wù)期間火災(zāi)、地震、垮塌、恐暴襲擊、突發(fā)疾病、自然災(zāi)害(惡劣天氣)等情況。實(shí)行“安全第一,預(yù)防為主,全力以赴,確保穩(wěn)定”的原則,按照工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的部署,實(shí)行統(tǒng)一指揮,分工負(fù)責(zé),努力做好學(xué)校安全防范和應(yīng)急處理的各項(xiàng)工作。一旦發(fā)生突發(fā)、偶發(fā)事件,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接,做到機(jī)構(gòu)、人員、物資三落實(shí),并積極爭(zhēng)取各職能部門的支持,保證安全事故得到有效控制和快速處理,最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。二、應(yīng)急組織體系及職責(zé)(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:各年級(jí)組組長(zhǎng)和班主任(二) 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作,進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)得宣傳教育,培養(yǎng)參與課后服務(wù)師生得安全意識(shí)與自救互救能力;發(fā)生較大安全事件時(shí),接受上級(jí)應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮,按照相對(duì)應(yīng)的預(yù)案組織應(yīng)急處理工作,并及時(shí)向上級(jí)應(yīng)急指揮部報(bào)告工作情況;合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌,教育學(xué)生熟悉與掌握應(yīng)急疏散預(yù)案;接到預(yù)警時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)參與課后學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳,組織在校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時(shí),按照分工與職責(zé),迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)與疏散工作,最大限度地減少人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失;及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)與報(bào)告人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失等情況;妥善做好突發(fā)事件的善后工作。(三) 應(yīng)急小組為落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急工作安排,成立5個(gè)應(yīng)急小組,小組成員協(xié)助組長(zhǎng)主動(dòng)工作,履行職責(zé)。各小組間密切聯(lián)系,信息共享,組長(zhǎng)及時(shí)將信息或動(dòng)態(tài)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(校長(zhǎng))報(bào)告。1.安全處置小組組長(zhǎng):成員:當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)及教師職責(zé):做好校園門崗安全值守,嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)出校園。遇形跡可疑人員要密切注重動(dòng)態(tài),聯(lián)系公安加強(qiáng)管控,防止恐暴襲擊。突發(fā)事件時(shí),做好現(xiàn)場(chǎng)警戒隔離、秩序維護(hù)、人員疏散等工作,協(xié)助公安及應(yīng)急部門處突。醫(yī)療救護(hù)小組組長(zhǎng):成員:職責(zé):協(xié)助對(duì)受傷人員院前緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。維穩(wěn)慰問小組組長(zhǎng):成員:職責(zé):防范事態(tài)的負(fù)面發(fā)展,消除社會(huì)影響,協(xié)調(diào)涉事人員家屬,做好事后慰問安撫。后勤保障小組組長(zhǎng):成員:職責(zé):做好日常應(yīng)急物資、飲水等儲(chǔ)備,夏季備適量的防暑藥品。做好應(yīng)急事件后學(xué)校救援物資的配送、供給。綜合信息小組組長(zhǎng):成員:職責(zé):搜集突發(fā)事件的相關(guān)信息,注重輿情動(dòng)態(tài),做好正面發(fā)聲,分析事態(tài),完成涉校事故上報(bào)。三、預(yù)防措施利用現(xiàn)有的宣傳陣地與載體宣傳應(yīng)急知識(shí),使在校參與課后服務(wù)的全體師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項(xiàng)應(yīng)急疏散準(zhǔn)備工作,制定安全保障措施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、設(shè)施、路線等安全檢查。在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險(xiǎn)場(chǎng)地示意圖,設(shè)立疏散指示標(biāo)識(shí)等。明確各班級(jí)、各學(xué)生小組的具體負(fù)責(zé)人,熟知應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散路線與其他相注重意事項(xiàng)。疏散路線及各類標(biāo)識(shí)應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。殘疾學(xué)生要安排專人負(fù)責(zé)。四、課后服務(wù)期間突發(fā)事件應(yīng)急處置當(dāng)課后服務(wù)期間突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救護(hù)、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)與開展應(yīng)急疏散工作。疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達(dá)指定區(qū)域后,清點(diǎn)人數(shù),妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時(shí),應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。搶險(xiǎn)救護(hù)組應(yīng)立即組織開展自救互救,組織校區(qū)內(nèi)搜救工作,并對(duì)需要救治的傷病員組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開展現(xiàn)場(chǎng)救援。后勤保障組檢查并排除安全隱患,盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)資料、重要設(shè)施。及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資與資金,妥善安排師生的生活。協(xié)助加強(qiáng)治安管理,維護(hù)應(yīng)急疏散秩序。事故發(fā)生后,學(xué)校教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作得同時(shí),要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格得保護(hù),防止與重特大事故有關(guān)得殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)拍照并作出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證,以便以后調(diào)查處理。及時(shí)報(bào)告內(nèi)容:事發(fā)單位、時(shí)冋、地點(diǎn);事故經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接損失;事故原因、性質(zhì)的初步判斷;已釆取得措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決得問題;事故報(bào)告單位、簽發(fā)人與報(bào)告人等。善后工作組及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)與報(bào)告人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失等情況;妥善處理傷亡師生的善后工作。應(yīng)急疏散工作結(jié)束后,應(yīng)急疏散指揮部應(yīng)釆取措施,盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。應(yīng)急疏散處置流程突發(fā)疾?。菏聭B(tài)發(fā)生一打120送受傷害人員到急救中心一通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。自然災(zāi)害(惡劣天氣):接受預(yù)警一停課安排一通知家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)。其他突發(fā)事件:事態(tài)發(fā)生一有序疏散人群一受困和受傷師生用所學(xué)的安全知識(shí)自救一打120送受傷害人員到急救中心、視情況報(bào)110、119一警戒隔離、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)一向上級(jí)報(bào)告事故一善后處置一協(xié)助調(diào)查。五、課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防與應(yīng)急處理程序(一) 意外傷害事故強(qiáng)化平時(shí)教育,防患于未然。阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險(xiǎn)活動(dòng)。組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng),必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示、報(bào)告,并有有效的安全防范措施。建立教師首問責(zé)任制,課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師,為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時(shí),應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部,同時(shí)撥打120,及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。如發(fā)生重大傷害事件,由應(yīng)急辦公室及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣教育局與相關(guān)部門。責(zé)任人及時(shí)通知受傷者的家長(zhǎng)。各責(zé)任單位在學(xué)校善后工作組的指導(dǎo)下,妥善處理事故。(二) 課后服務(wù)期間消防事故配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備,及時(shí)檢查電器設(shè)備。發(fā)生火災(zāi)時(shí),切斷電源,迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆物品,先用滅火器滅火;火勢(shì)蔓延,立即向“119”消防指揮中心報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào),迅速開通全部安全通道,課后服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊急疏散,及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源得安全地段。在消防車到來(lái)之前,在保證人員安全得前提下,組織身體健康得教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來(lái)之后,校內(nèi)人員積極配合專業(yè)消防人員撲救或做好輔助工作。5、 配合消防部門,做好自救工作,要阻止學(xué)生救火。6、 盡可能地保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),做好涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。(三) 課后服務(wù)期間食物中毒事件課后服務(wù)期間,師生出現(xiàn)不明病因的腹痛、胸悶、惡心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀,各班主任、值日教師應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。立即釆取救護(hù)措施,迅速撥打110、120,與醫(yī)院聯(lián)系,及時(shí)診治,并立即向教育局及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告(包括:時(shí)間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒得食物等)。迅速排查食用致毒食物得師生名單,并查詢她們得身體狀況。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系。如實(shí)匯報(bào)有關(guān)情況,積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理工作。課后服務(wù)期間,服務(wù)教師要嚴(yán)禁學(xué)生吃零食等或給學(xué)生發(fā)放食品。(四) 課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病做好課后服務(wù)期間傳染性、流行性疾病的預(yù)防與公共衛(wèi)生工作,宣傳防治知識(shí),防范突發(fā)事件得發(fā)生。在課后服務(wù)的場(chǎng)所做好必要得消毒工作。對(duì)可能受到危害得該班學(xué)生與任課老師釆取必要得控制措施。堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù),必須由醫(yī)院出具診斷證明己康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。(五) 自然災(zāi)害宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害知識(shí),增強(qiáng)在校師生防災(zāi)意識(shí),提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。定期與不定期排查校園得房屋、電器設(shè)施、消防安全設(shè)施、樹木、窗戶等安全方面得隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào),應(yīng)立即停止服務(wù)假。通知家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生回家。暴風(fēng)、暴雨天氣,要有秩序地組織學(xué)生安全返家,對(duì)低年級(jí)學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨信息時(shí),隨時(shí)待命,做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí),服務(wù)教師在下班前切斷電源,檢查與加固校內(nèi)懸掛物等,關(guān)好活動(dòng)場(chǎng)所門窗。(六)課后服務(wù)期間防外來(lái)暴力侵害事故課后服務(wù)期間,鎖好大門,任何人不得進(jìn)入校園。學(xué)校內(nèi)如發(fā)生不良分子行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)先制止侵害,立即對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。同時(shí)及時(shí)撥打110、120等電話請(qǐng)求援助。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)將事故信息上報(bào)當(dāng)?shù)卣c教育主管部門。采取有效措施,做好善后處置工作。六、責(zé)任追究領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng),由副組長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)最高行政職務(wù)者任現(xiàn)場(chǎng)指揮。事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡其責(zé),不得推諉。事故發(fā)生時(shí),學(xué)校所有工作人員(傷病員除外)都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救與做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé),尤其就是見死不救的有關(guān)人員,必須予以嚴(yán)肅處理。對(duì)接到重特大事件緊急報(bào)告后,因行動(dòng)遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。本應(yīng)急方案自頒布之日起施行。學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度為保障“課后服務(wù)”工作的正常開展,保障全校師生的人身安全,特制定安全管理制度。一、教師在開展活動(dòng)前,必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤,掌握學(xué)生出勤情況,并作好記錄;活動(dòng)結(jié)束后,教師必須組織所有學(xué)生安全離開活動(dòng)場(chǎng)
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