有關(guān)生日教案匯總五篇

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生日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助小螞蟻開(kāi)生日會(huì)的情節(jié)，了解昆蟲(chóng)的主要特征。

2、培育幼兒間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同等待人的良好情感。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶寶寶變蠶蛾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)螞蟻

1、師：今日，我們班來(lái)了一位小客人，是誰(shuí)呢？〔出示圖片小螞蟻〕

2、師：小螞蟻長(zhǎng)什么樣的?〔六條腿、頭、胸、腹〕

3、小螞蟻今日真興奮，由于今日是他的生日了，他想邀請(qǐng)伙伴們來(lái)參與，于是就在門口貼了張海報(bào)，海報(bào)上說(shuō)了一些什么呢？陶老師來(lái)念一念?！渤鍪竞?bào)〕

二、小螞蟻過(guò)生日

1、丁咚，門鈴響了，蜜蜂拍著翅膀飛來(lái)了，〔出示蜜蜂〕他會(huì)對(duì)小螞蟻說(shuō)什么呀？小螞蟻會(huì)怎么說(shuō)呢？

2、丁咚，門鈴又響了，漂亮的蝴蝶飛來(lái)了〔出示蝴蝶〕她對(duì)小螞蟻說(shuō)什么呀？小螞蟻又會(huì)怎么說(shuō)呢？

3、丁咚，蜻蜓飛來(lái)了〔出示蜻蜓〕他對(duì)小螞蟻說(shuō)什么？螞蟻又會(huì)怎么說(shuō)呢？

4、丁咚，瓢蟲(chóng)也來(lái)了〔出示瓢蟲(chóng)〕，他對(duì)小螞蟻說(shuō)什么呀？小螞蟻又會(huì)怎么說(shuō)呢？〔練習(xí)句式：你好，伙伴，祝你生日歡樂(lè)！感謝，歡迎你，我的昆蟲(chóng)伙伴〕

5、師小結(jié)：現(xiàn)在來(lái)了幾位客人，他們是不是小螞蟻邀請(qǐng)的昆蟲(chóng)伙伴，為什么？〔說(shuō)出昆蟲(chóng)有六條腿〕

6、丁咚，門鈴又響了，蜈蚣和蜘蛛來(lái)了，〔出示蜈蚣和蜘蛛〕小螞蟻說(shuō)："對(duì)不起，你們不是昆蟲(chóng)，請(qǐng)你們下次再來(lái)吧。"蜈蚣說(shuō)："我們是昆蟲(chóng)，為什么不讓我們進(jìn)去呢？"你們知道為什么嗎？〔蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，昆蟲(chóng)只有六條腿?！?/p>

7、丁咚，一條蠶寶寶一扭一扭的走來(lái)了〔出示蠶寶寶圖片〕小螞蟻對(duì)它說(shuō)："對(duì)不起，你不是昆蟲(chóng)請(qǐng)回去吧！"你覺(jué)得小螞蟻說(shuō)得對(duì)嗎？

8、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，聽(tīng)完了你們就知道了，故事的題目叫《小螞蟻的生日會(huì)》

9、老師有表情的講解并描述故事一遍11、師：蠶寶寶究竟是不是昆蟲(chóng)呢？誰(shuí)告知小螞蟻的？螞蟻媽媽是怎么說(shuō)的？

三、我們都是昆蟲(chóng)伙伴

1、老師當(dāng)小螞蟻，你們來(lái)當(dāng)昆蟲(chóng)伙伴，你們來(lái)為我過(guò)生日吧！

2、老師與幼兒進(jìn)行角色表演。并學(xué)說(shuō)對(duì)話。

四、結(jié)束活動(dòng)

昆蟲(chóng)伙伴們?yōu)槲页皇住渡崭琛钒桑?/p>

生日教案篇2

教育活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在小伙伴面前講話。

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝?；锇榈脑挕?/p>

4、讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一起過(guò)生日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒?！渡諝g樂(lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。白紙、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)歌曲《生日歡樂(lè)》，引出課題。

放音樂(lè)，老師和小伙伴一起唱《生日歡樂(lè)》歌。

老師提問(wèn)：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？

2、幼兒講解并描述過(guò)生日的情景。

老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？

你是什么時(shí)候過(guò)生日的？

你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?

〔請(qǐng)幼兒站起來(lái)對(duì)小伙伴說(shuō)說(shuō)〕你收到過(guò)哪些生日禮物，是誰(shuí)送的？

3、幼兒講解并描述生日愿望。

你盼望下一個(gè)生日怎么過(guò)？請(qǐng)對(duì)你小伙伴說(shuō)說(shuō)〔老師引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述自己的生日愿望〕。

4、幼兒許愿。

你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧！

剛才你許了什么愿呢？能告知我們嗎？〔幼兒自由講解并描述自己的心愿〕

5、畫生日愿望。

小伙伴，剛才大家講的特別好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓全部知道的`人都來(lái)祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

幼兒畫生日愿望?！怖蠋熤笇?dǎo)一些技能較差的幼兒〕請(qǐng)先畫好的小伙伴與身邊的好伙伴溝通一下自己的生日愿望。

請(qǐng)小伙伴講講自己畫的是什么生日愿望？〔老師把幼兒的話貼在許愿墻上〕

想看看崔老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，誠(chéng)心地祝福小伙伴都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過(guò)集體生日，體驗(yàn)一起與小伙伴過(guò)生日的歡樂(lè)。

你們知道嗎？這個(gè)月我們班有一位小伙伴過(guò)生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小伙伴上來(lái)，今日我們一起為**小伙伴過(guò)生日，好嗎？

出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)**說(shuō)些什么美妙祝福的話呢？〔老師引導(dǎo)〕**，你興奮嗎？今日歡樂(lè)不歡樂(lè)？讓我們把這快樂(lè)一刻永久保留下來(lái)吧！〔師生拍照留念〕放《生日歡樂(lè)》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

生日教案篇3

活動(dòng)預(yù)備：

1、霓虹燈一條，小猴過(guò)生日的背景圖，小動(dòng)物圖片假設(shè)干；

2、〔紅、黃、藍(lán)、綠〕顏料每桌一份，切好的蘿卜、抹布人手一份；

3、小猴的說(shuō)話錄音一段、音樂(lè)3段〔歡樂(lè)、溫柔、生日舞曲〕。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)入活動(dòng)

師：聽(tīng)這是什么聲音？這么興奮是誰(shuí)家在辦喜事呀？

2、引導(dǎo)觀測(cè)霓虹燈

〔出示背景圖〕提問(wèn)：你發(fā)覺(jué)了什么？霓虹燈是怎樣的？都有哪些顏色？

3、學(xué)習(xí)制作霓虹燈

今日小猴過(guò)生日，好快樂(lè)呀？聽(tīng)聽(tīng)他在說(shuō)什么？〔聽(tīng)錄音〕

示范用蘿卜印不同顏色的燈，留意顏色的交替。

請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。提示幼兒印另一種顏色前要用抹布擦潔凈蘿卜的頭。

4、幼兒自主印畫

要求：在每個(gè)燈頭上裝上一個(gè)等泡，留意顏色的交替。操作的時(shí)候要寧?kù)o，不影響別人。

留意輔導(dǎo)個(gè)別技能弱的孩子，援助其完成作品！

5、聽(tīng)音樂(lè)跳舞，體驗(yàn)歡樂(lè)心情。

把孩子的作品成列與活動(dòng)室四周。

小猴的生日舞會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)你選擇自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，快去參與歡樂(lè)的舞會(huì)吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受霓虹燈的色調(diào)，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。

2、愿意參與印畫活動(dòng)，留意保持畫面的干凈。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)的心情。

生日教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物。

2、能認(rèn)真聽(tīng)辨故事并回答下列問(wèn)題。

活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖《老豆豆過(guò)生日》，幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過(guò)剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：依據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解豆類。

活動(dòng)難點(diǎn)：辨別各種豆類。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖，引起幼兒聽(tīng)故事的愛(ài)好：

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)掛圖：

—“這是誰(shuí)的家？”

〔2〕交代故事標(biāo)題，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容：

—“誰(shuí)會(huì)來(lái)給老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

1、老師邊看課件，邊講解并描述故事：

—“有誰(shuí)來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

2、組織幼兒分析爭(zhēng)論，理解故事：

“—你們認(rèn)為小豆豆長(zhǎng)大了，能夠做些什么？”

3、請(qǐng)幼兒完整聽(tīng)賞故事，對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、能把五個(gè)大小不一的禮物盒根據(jù)從小到大的順次排列出來(lái)。

2、感知物體大小的傳遞關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：禮物盒卡片、底板人手一套。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入。

〔1〕師：今日是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一起來(lái)看看他收到的禮物是什么。

〔2〕師幼共同閱讀繪本，發(fā)覺(jué)不同顏色不同大小的禮物盒。

師：一共有幾個(gè)禮物盒？這些禮物盒是什么顏色的？

2、為禮物盒排排隊(duì)。

〔1〕出師禮物盒的家，請(qǐng)幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。

師：誰(shuí)能給最大和