精選學(xué)期工作方案三篇

精選學(xué)期工作方案三篇學(xué)期工作方案篇1

一、基本狀況

高二班級(jí)下學(xué)期有12個(gè)教學(xué)班，文科7個(gè)，491人，理科5個(gè)班，347人高二班級(jí)同學(xué)總數(shù)為838人；任課老師44人。

高二上學(xué)期xx市統(tǒng)考狀況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。

二、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)xx市示范高中為契機(jī)，以為同學(xué)供應(yīng)有效的訓(xùn)練為訓(xùn)練教學(xué)理念，通過轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)方式，改進(jìn)課堂教學(xué)，圍繞學(xué)校特色訓(xùn)練——中國傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)健康、多元化地進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

高二班級(jí)教學(xué)目標(biāo)

四、訓(xùn)練工作方案

1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，落實(shí)平安檢查工作。在日常訓(xùn)練教學(xué)過程中，時(shí)刻.培育平安意識(shí)，大處著眼，小處著手，協(xié)作有關(guān)部門定期對(duì)各項(xiàng)平安制度的落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，將隱患消退在萌芽之中，讓平安意識(shí)深化每個(gè)師生心中，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

2、主動(dòng)開展主題訓(xùn)練。按按學(xué)校和政教處要求通過班會(huì)、板報(bào)、校內(nèi)進(jìn)行廣播大力宣揚(yáng)每月開展的主題訓(xùn)練活動(dòng)，組織同學(xué)以各種形式加以實(shí)踐，知行統(tǒng)一，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)，提高同學(xué)基本素養(yǎng)。

3、穩(wěn)抓常規(guī)管理，注意養(yǎng)成訓(xùn)練。依據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《河高同學(xué)一日行為規(guī)范》等管理制度對(duì)同學(xué)儀表、行為進(jìn)行引導(dǎo)，培育同學(xué)正確的審美觀；規(guī)范同學(xué)上課秩序，提高課堂效率；嚴(yán)格落實(shí)同學(xué)公寓管理制度，樹立服務(wù)意識(shí)，以人為本，精細(xì)化管理方式及手段，使同學(xué)在管理中主動(dòng)提高自身素養(yǎng)，由被動(dòng)變主動(dòng)，進(jìn)一步提高校紀(jì)、校風(fēng)。

4、開展多種類活動(dòng)，全面提高同學(xué)力量、素養(yǎng)。堅(jiān)持每月組織一項(xiàng)大型活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)間和師生間的溝通與溝通，為同學(xué)供應(yīng)更多的展現(xiàn)空間，并能體會(huì)到組織和紀(jì)律的重要性，增加自律意識(shí)；探究開展系列活動(dòng)的新路子，將組織管理權(quán)交給同學(xué)，熬煉同學(xué)自辦法識(shí)，體現(xiàn)河高辦學(xué)特色。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力氣，提倡各班主任做到“三心”：生活上關(guān)懷、引導(dǎo)上耐煩、工作上專心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)將同學(xué)工作解決在班內(nèi)，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。

五、教學(xué)工作方案

1、2月22日全體老師報(bào)到，做好開學(xué)預(yù)備，同學(xué)報(bào)名，2月23日晚正式上課2、召開高二班級(jí)開學(xué)典禮節(jié)。

3、開學(xué)后一周內(nèi)召開xx市期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。

4、4月初協(xié)作教學(xué)處組織高二班級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。

5、4月20—22日期中考試。

6、召開高二班級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

7、5月7日組織高二同學(xué)教學(xué)狀況問卷調(diào)查。

8、5月22日組織高二老師水平力量測(cè)試。

9、組織好高二試驗(yàn)考查。

10、組織好高二期末襄樊調(diào)研考試。

11、留意兩個(gè)重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。

六、嚴(yán)厲工作紀(jì)律，端正工作看法，嚴(yán)格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時(shí)間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間班級(jí)組還要抽查）。

辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)掃瞄與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩嬉戲。

七、注意校本培訓(xùn)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與討論，注意訓(xùn)練教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級(jí)示范高中作好充分的預(yù)備。

學(xué)期工作方案篇2

(一)努力提升六個(gè)方面的熟悉，明確教學(xué)要求

1、對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》有深化了解，對(duì)本學(xué)期各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解，以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性。

2、針對(duì)所教班的同學(xué)的語言學(xué)問基礎(chǔ)和力量進(jìn)展?fàn)顩r，了解自己班級(jí)存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。

3、仔細(xì)討論目前用法的教材，對(duì)比《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，精準(zhǔn)把握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考學(xué)問考點(diǎn)的分布狀況。

4、在新課程背景下重新端詳高三英語教學(xué)模式，仔細(xì)討論各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的精準(zhǔn)和高效。

5、依據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整改變，仔細(xì)討論手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編、、精練，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。

(二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力，提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)

依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，不同基礎(chǔ)的同學(xué)的高考目標(biāo)定位，實(shí)行不同的教學(xué)方法，努力使各個(gè)層次的同學(xué)在高三的學(xué)習(xí)中增加動(dòng)力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。

2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時(shí)緊任務(wù)重，在有限的時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)學(xué)問、力量大幅度提升，妥當(dāng)支配教學(xué)工作。做到相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度支配有肯定的敏捷性，從同學(xué)的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效

高三同學(xué)的時(shí)間無比寶貴，我將努力通過反思教學(xué)發(fā)覺教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容，思索這堂課這樣備在那些方面會(huì)給同學(xué)在學(xué)問方面和力量方面帶來收益，同事要常常開展聽課評(píng)課工作，指出彼此存在的問題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。細(xì)心支配復(fù)習(xí)方案，細(xì)心備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，細(xì)心批改作業(yè)，細(xì)心選擇和評(píng)講試題，細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)。留意避開

重教輕學(xué)、重講輕練。

4、提倡精講巧評(píng)，提高學(xué)習(xí)效率

做到三個(gè)必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個(gè)不講――同學(xué)已經(jīng)把握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講。凡是要求同學(xué)做的練習(xí)，老師必需先做;凡是同學(xué)所做的練習(xí)，老師必需準(zhǔn)時(shí)批閱;凡是同學(xué)做錯(cuò)的題目，老師必需指導(dǎo)同學(xué)訂正，并準(zhǔn)時(shí)組織二次練習(xí)。

(三)走好六步棋，加強(qiáng)教學(xué)方案性

復(fù)習(xí)方案圍繞以提高效率為中心，我將主要分以下六個(gè)階段進(jìn)行：

1、第一輪教材復(fù)習(xí)

2、詞匯、句型學(xué)問復(fù)習(xí)

3、語法填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)

4、閱讀理解、完形填空專題訓(xùn)練

5、基礎(chǔ)寫作、讀寫任務(wù)專題訓(xùn)練

6、綜合訓(xùn)練

(四)共享集體備課的成果

在個(gè)體獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上，科學(xué)開展集體備課，匯合個(gè)體才智，形成集體合力，形成一個(gè)具有新特點(diǎn)、新思路的優(yōu)質(zhì)教案。

(五)瞄準(zhǔn)五個(gè)著眼點(diǎn)，提高教學(xué)效率

時(shí)間對(duì)高三同學(xué)來說特別寶貴，作為老師肯定要提高教學(xué)效率，進(jìn)而使同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我將努力著眼于以下五點(diǎn)做到夯實(shí)基礎(chǔ)、凸顯力量、逐步提高。

①夯實(shí)“常考點(diǎn)”

“?？键c(diǎn)”也就是傳統(tǒng)考點(diǎn)。高三教學(xué)中通過梳理、歸納?？键c(diǎn)，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性，把握好拓寬的度。我們?cè)趶?fù)習(xí)中對(duì)比高考要求對(duì)原單元內(nèi)容進(jìn)行整合，按“復(fù)習(xí)板塊”進(jìn)行。突出動(dòng)詞方面的用法，突出句型、篇章學(xué)問。強(qiáng)調(diào)特別狀況和易錯(cuò)、易混狀況。老師通過課堂教學(xué)關(guān)心同學(xué)梳理出各復(fù)習(xí)板塊的學(xué)問框架，突出考點(diǎn)、突出考點(diǎn)中的難點(diǎn)。努力使框架重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。

②研討“新考點(diǎn)”

通過對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)大綱》的討論，找出今昔的內(nèi)容改變，在教學(xué)中作適當(dāng)調(diào)整。通過對(duì)試題的討論，感知內(nèi)里的力量要求，在教學(xué)中加強(qiáng)方法點(diǎn)撥。

③突破“失分點(diǎn)”

我們平常的復(fù)習(xí)，基本上是根據(jù)備課組統(tǒng)一的復(fù)習(xí)方案進(jìn)行的。接近高考時(shí)，我們要求老師依據(jù)各自班級(jí)常見的學(xué)問層面上的'“失分點(diǎn)”，有針對(duì)性地制定“個(gè)性化復(fù)習(xí)方案”，在梳理學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的過程中，突出易錯(cuò)、易混內(nèi)容。薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。

單元復(fù)習(xí)的目的在于夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，是一個(gè)同學(xué)對(duì)所學(xué)的詞匯、句型學(xué)問溫故知新的過程。復(fù)習(xí)的效果既要靠老師的課堂點(diǎn)撥，更重要的是同學(xué)的自我消化。在教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)利用課上或課外的時(shí)間做好自主復(fù)習(xí)工作，強(qiáng)化對(duì)學(xué)問點(diǎn)的記憶。對(duì)特別群體的同學(xué)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。提示同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中做好備忘錄，以便在后續(xù)的復(fù)習(xí)階段對(duì)自己薄弱的方面進(jìn)行二次復(fù)習(xí)，再次夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。

④關(guān)注“力量點(diǎn)”工作方案

教學(xué)中依循傳統(tǒng)做法，精講精練，努力關(guān)心同學(xué)做到能舉一反三、觸類旁通，提高備考效率。留意和同學(xué)探討閱讀思維過程，著眼于提高思辨力量、分析力量、概括力量、推斷力量和表述力量。做到每次評(píng)講都就答題技巧問題進(jìn)行一次小結(jié)，從分析思維方法的角度總結(jié)得失，以求在方法上對(duì)同學(xué)有一點(diǎn)啟迪。

⑤強(qiáng)化“支撐點(diǎn)”

強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、健康的學(xué)習(xí)心理、平衡的學(xué)習(xí)心態(tài)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)參加意識(shí)是同學(xué)學(xué)習(xí)、備考的心理和生理支撐。老師不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)效果而且要關(guān)注他們對(duì)待學(xué)習(xí)的情感和看法。為求得收到事半功倍的效果打下堅(jiān)固的情感看法基礎(chǔ)。

總之，在新一屆的高三備考過程中，總結(jié)高三教學(xué)的閱歷教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)不足，依據(jù)所教班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，狠抓英語基礎(chǔ)不放松，仔細(xì)、細(xì)致、有效地組織好復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)今年英語高考有一個(gè)好成果。

學(xué)期工作方案篇3

前言：

外聯(lián)部是輪滑協(xié)會(huì)的重要職能部門之一，新一屆的輪協(xié)主要干部的組建近已經(jīng)結(jié)束，外聯(lián)部納干納新工作即將進(jìn)行。此次新組建的干部隊(duì)伍面對(duì)農(nóng)大全體同學(xué)。外聯(lián)部主要工作在于拉取贊助，解決協(xié)會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來說，資金是各部門活動(dòng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對(duì)整個(gè)協(xié)會(huì)的工作會(huì)產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于協(xié)會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門，這就打算了外聯(lián)部的工作離不開各個(gè)部門以及理事會(huì)的協(xié)作與支持，同時(shí)，外聯(lián)部只有主動(dòng)協(xié)作其他部門以及理事會(huì)的工作，才能使整個(gè)協(xié)會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

一、人員編制：

1、部長(zhǎng)：1名負(fù)責(zé)整個(gè)部門工作的協(xié)調(diào)、管理和開展。

2、副部長(zhǎng)：1名幫助部長(zhǎng)工作并主要負(fù)責(zé)組織全體部員外出工作

3、干事：2名主要負(fù)責(zé)部門外聯(lián)活動(dòng)策劃，外出尋求商家贊助和支持

二、工作流程：

1、活動(dòng)策劃

2、人員支配

3、外出工作

4、活動(dòng)組織、開展

5、工作總結(jié)、金費(fèi)結(jié)算并備案

三、部門管理：

通過內(nèi)部工作章程和條例的制訂和完善，逐步形成四大工作機(jī)制，淡化“等級(jí)”觀念，努力營造外聯(lián)部特有的部門文化氛圍，使得部門工作有章可循，確保工作高效、順當(dāng)。

1、獎(jiǎng)懲機(jī)制。明確獎(jiǎng)懲，既可提高部員的主動(dòng)性，又可讓他們嚴(yán)于律己、充分發(fā)揮榜樣作用，以點(diǎn)帶面地拉動(dòng)整個(gè)部門。方案部門預(yù)留20%的贊助費(fèi)，10%作為拉到者獎(jiǎng)金，另70%作為部門的活動(dòng)基金。

2、工作程序化、規(guī)范化機(jī)制。將各大塊的工作程序化，提高部門工作效率，保證每個(gè)成員都有熬煉的機(jī)會(huì)，防止個(gè)別部員因占用過多時(shí)間而影響學(xué)習(xí)。

3、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。有競(jìng)爭(zhēng)才有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)組織永?；盍Φ脑慈?。通過競(jìng)爭(zhēng)，讓部員充分發(fā)揮各自的才能，盡力完成本職工作和主動(dòng)創(chuàng)新。與獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主動(dòng)性、挖掘其潛力。

4、持續(xù)性機(jī)制。在工作中不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)并備案，.對(duì)新成員的培育，使得上下兩屆交接時(shí)，在人力、物力、閱歷、信息資源上承接良好。

四、工作方案

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平常就親密留意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。

2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如聯(lián)系溜冰場(chǎng)、中國移動(dòng)公司、中國聯(lián)通公司等，關(guān)心其進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，開拓其銷售領(lǐng)域，達(dá)成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長(zhǎng)期親密的聯(lián)系。

3、與文藝部合作，和一些品牌服裝聯(lián)系，舉辦廣場(chǎng)秀，間插聯(lián)歡、嬉戲等形式進(jìn)行互動(dòng)性的宣揚(yáng)。

4、聯(lián)系好溜冰鞋供應(yīng)商。爭(zhēng)取拿到低廉的鞋價(jià)，為成員減輕金錢負(fù)擔(dān)。

五、最重要的職能：

1、是引入.資源，為本協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展供應(yīng)強(qiáng)有力的資金，物質(zhì)支持。

2、負(fù)責(zé)校際間的溝通，包括文藝、體育等。

3、負(fù)責(zé)聯(lián)系單位，爭(zhēng)取