秋季活動策劃范本

—秋季活動策劃范本活動策劃得好壞，還要求有肯定的可信度，在大多數(shù)情況下，可信度源自方案的執(zhí)行力。下面給大家共享一些關于秋季活動策劃范本5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。秋季活動策劃范本?一、活動主題：“桌”助幻想，賞識起航二、活動背景我們學校的同學，一半以上為流淌人口子女，家庭環(huán)境較差，為了幫忙同學營造一個良好的學習氣氛，讓一班級新生和愛學習、愛讀書的同學感受到學校對他們的關愛，幫忙他們更好的學習、生活，特開展了此次活動。三、活動目的：1、通過免費贈予“愛心桌椅”活動，給一班級有需要的同學贈予一套桌椅，讓同學與家長們一開學就能感受到學校的暖和與關愛。2、給二到六班級愛學習、愛讀書的同學贈予桌椅作為嘉獎，改善他們的學習環(huán)境，激勵他們更加勤奮努力，幫忙他們更好地學習、生活。3、把桌椅作為開學的禮品送給同學，希望同學們能好好珍惜和利用它，并能帶著更多的同學與書同行，做文明的使者。在全校掀起一股讀書熱潮，為新學期制造一個良好的開端。三、活動詳細布置活動時間：20X年9月1日上午8：30活動地點：學校操場參與人員：全體師生同學家長主持：宋家輝韓池音樂：許惟熙升旗：李曉等迎賓：鼓號隊員值日生：大隊委照相：曾黎現(xiàn)場調(diào)度：體育組四、活動準備1、挑選負責迎賓的鼓號隊員，要求統(tǒng)一服裝，7：30到校。2、班主任在同學報名時統(tǒng)計獲贈同學名單，一班級不限人數(shù)，二到六班級限每班2人（要求：學習認真、熱愛閱讀、進步較大的同學）。3、在書桌上寫上“十里鋪小學贈”的字樣，并為書桌編號，家長報名時發(fā)號，憑號領桌。4、主持人和升旗手的訓練，落實同學代表發(fā)言的人選。5、做橫幅五、活動程序1、主持人宣布開學典禮開頭2、升旗儀式3、學校領導講話4、受贈同學代表發(fā)言5、宣布開學典禮結束6、家長領取桌椅六、活動要求：1、全員參與，同學穿校服，佩戴紅領巾。2、同學有序入場，遵守會場紀律。班主任站在本班隊伍前面，輔導員站在本班隊伍后面，退場時統(tǒng)一根據(jù)布置有序退場。3、學前教育時，請班主任對同學進行站姿、隊禮、紀律、安全、文明禮貌教育，確保開學典禮有序進行。秋季活動策劃范本篇2活動地點：幼兒園大操場活動目的：通過開展秋季戶外活動會，使幼兒及家長在活動主動的參與中體驗合作與親子交往的歡樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動；使家長在參與活動中，制造時機讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的溝通，同時也為了溫馨我們共同的家園!活動主題：秋季戶外活動活動口號：讓全家動起來!參與人員：中班組全體幼兒、家長及老師組織布置：活動策劃：XX活動報名及宣傳：中班各班（形式自定）活動報名表制定：XX場地布置：幼兒園后勤組活動設計：1、以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。2、競賽工程分為三個組別：珍寶組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的競賽工程，到達全家動起來的目的。3、班級通過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統(tǒng)計?；顒庸こ蹋赫鋵毥M：1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從競賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成競賽后，按時間長短分出勝敗。3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成競賽，看那班用時最短為勝。爸爸媽媽組：1、拔河競賽：班級與班級之間反抗，雙方人數(shù)相同的情況下進行拔河，看看哪個班級力氣最大，獲勝班級進入下一輪競賽。最終決出勝敗。2、無敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長為一組，運用相同數(shù)量和質(zhì)量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，全部人站在報紙履帶內(nèi)向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。爺爺奶奶組：夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉(zhuǎn)向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落必需會起點重新開頭。親子組：1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成競賽的班級為勝。2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運輸大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。活動流程：1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場（操場分布：操場周圍五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為競賽場地。）4、活動各項活動半日比完，現(xiàn)場公布競賽成果。5、活動后依據(jù)競賽成果，各班頒發(fā)獎狀及獎品。秋季活動策劃范本篇3一、指導思想立足于“以人為本，全面進展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，強化同學安全教育，為同學良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎。二、根本原則（一）從同學實際動身，依據(jù)同學的年齡特征，結合同學的生活實際，融合教育教學方法，增加學校安全教育的針對性和實效性。（二）堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時，引導同學在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。（三）堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育為學校同學行為培育做基石，完成德、智、體、美、勞教育的最正確效果。三、教學主題以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。四、教學目標（一）了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等根本學問。（二）把握一些根本的自救自護和搶救他人的技能。（三）認識生命的價值，增加安全意識并使之養(yǎng)成習慣，樹立愛護健康、珍愛生命、遵守規(guī)章的意識。五、教學組織形式各中小學可依據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。（一）素材展播。通過展現(xiàn)“三貼近（貼近同學、貼近生活、貼近實際）”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓同學產(chǎn)生劇烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)愛好，引發(fā)思索。（二）合作探究。老師通過創(chuàng)設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境，合理設置問題（基于情境、立足學情、指向教學目標、表達引導性、富于啟發(fā)性）。并基于設置的問題，選擇適宜的探究方式，組織同學進行有序、有效的探究。（三）商量溝通。針對老師創(chuàng)設的情景或提供的案例，引導同學綻開商量（事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深入教訓和啟示）。（四）現(xiàn)場教學。邀請專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，結合他們工作中的案例進行分析，讓同學學會一些根本的自救自護和搶救他人的技能，增加安全意識。（五）現(xiàn)場演示。課前，老師布置同學搜尋、搜集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓同學分組進行演示，然后評優(yōu)并點評總結。（六）學問競賽。老師事先搜集、整理有關交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的學問，設計成問題（包括客觀題和主觀題）。課堂上，讓同學分組進行安全學問競賽活動，然后評優(yōu)并點評總結。讓同學在活動中獲得學問，把握根本技能，增加安全意識。（七）應急疏散演練。在教室里，模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景，讓同學學會在第一時間該干什么，怎么干，確保演練活動有序有效進行。讓同學學會合理疏散，科學自救自護和救人。六、教學素材（一）交通安全教育1、福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故（圖片、文字報道：20X年4月7日，導致3名小同學死亡，多名小同學受傷）2、河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故（圖片、文字報道：20X年5月1日，3人死亡，其中2人為同學，1人受傷）（二）消防安全教育1、天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故（視頻、圖片：20X年8月12日，截止22日15時，事故已導致121人遇難，0人受傷住院，集裝箱被炸飛數(shù)千輛車損毀。）2、河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災事故（圖片、文字報道：20X年3月29日，導致2人死亡，過火面積達XXX0平方米）（三）預防溺水教育1、汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故（圖片、文字報道：20X年4月5日清明節(jié)，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存）2、我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名同學死亡事故（文字報道：20X年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名同學死亡）3、惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。（四）飲食安全教育1、廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒大事（文字報道：20X年10月15日，該小學81名同學顯現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛病癥被緊急送醫(yī)）2、河源連平發(fā)生同學疑似食物中毒大事（文字報道：20X年5月21日，連平中學、縣一小同學共7人顯現(xiàn)頻繁嘔吐、稍微腹痛等病癥）七、教學流程（一）課程導入（如讓同學列舉日常生活中有哪些安全危險點？）。（二）素材展現(xiàn)。（三）溝通商量。（四）現(xiàn)場演示。（五）老師講解、提煉、歸納。（六）安全學問競賽或測驗。八、組織實施（一）統(tǒng)一思想，強化領導。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推動素養(yǎng)教育的重要抓手。班主任要認真組織實施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。（二）全員參與，注意實效。全體老師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學活動之中，班主任、各學科老師都應成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸引力和實效性。（三）開發(fā)資源，豐富內(nèi)容。充足整合和運用已有的教育資源，充實安全教育的內(nèi)容。（四）強化督導，完善評價。定期對各班級、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，并對安全教育作出突出奉獻的個人和集體進行表彰。（五）充足利用家校、社會等資源，激勵家長以多種形式開展同學安全教育公益活動，重視言論宣傳，營造良好育人氣氛。秋季活動策劃范本篇4活動目標：1、認識一些農(nóng)作物或果樹，明白秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋天豐收的歡樂。2、能圍繞話題表達自己的想法，主動參與交談。3、教育幼兒尊重成人的勞動，疼惜農(nóng)作物。活動準備：1、幼兒屢次了解過秋天的景象，明白秋天收獲很多的水果、蔬菜，并明白其中的一些名稱。2、農(nóng)夫田間勞作場景的錄像。3、每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽?；顒舆^程：一、自由探究1、通過提問激發(fā)幼兒談話的愛好。2、你們喜愛秋天嗎？最喜愛秋天的什么？（引導幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗來商量對秋天的認識）。二、引導發(fā)現(xiàn)1、觀看農(nóng)夫田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話，拓展話題?！稗r(nóng)夫伯伯在干什么？”（如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）小結：農(nóng)夫伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要疼惜農(nóng)作物，疼惜糧食。2、秋天還有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜愛吃什么？為什么？（引導幼兒在別人談話過程中，主動參與談話和補充談話的內(nèi)容，表達自己的感受，使幼兒明白秋天是各種植物收獲的季節(jié)。）三、溝通商量幼兒自由結伴進行交談，學會向伙伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、形狀、味道及用途。（老師巡回參與幼兒的交談，提示幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。）秋季活動策劃范本篇5活動目標：1、觀看秋天的景象以及秋天的畫面，感知彩色的樹葉在風中紛飛的景象。2、學習兒歌，能有表情地朗誦兒歌。3、愿意到大自然中去，進一步萌發(fā)熱愛大自然的情感?；顒訙蕚洌?、悠揚的音樂磁帶。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、帶著幼兒到幼兒園的大樹下（或幼兒園附近有落葉的地方），引導幼兒觀看秋天的落葉。啟發(fā)幼兒看看四周有什么？秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了？秋風吹來了，樹上的樹葉又怎樣了？2、帶著幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說說自己看到的情景。3、在幼兒觀看自然的基礎上，引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒