造型師崗位職責(zé)（共4篇）

第7頁共7頁造型師崗位職責(zé)〔共4篇〕第1篇：造型、澆注崗位職責(zé)造型、澆注崗位工作職責(zé)一、主要工作任務(wù)1、按公司相關(guān)規(guī)章制度做好出勤和維護(hù)好正常工作秩序。2、服從安排，按車間主任布置的工作，認(rèn)真完成造型和澆注任務(wù)。二、詳細(xì)職責(zé)1、澆注的當(dāng)天下午打好砂子，掌控好砂子的水份，做造型準(zhǔn)備工作；2、根據(jù)消費(fèi)任務(wù)單準(zhǔn)確選擇砂箱、模具；3、根據(jù)工件的型號認(rèn)真核對好模具、泥芯正確安放位置，必要時(shí)參考相關(guān)制作圖紙或請車間主任確認(rèn)。4、造型時(shí)，嚴(yán)禁用鐵質(zhì)等硬性工具錘打模具，以免造成模具的損壞。5、造型過程中，要及時(shí)對已成型的產(chǎn)品進(jìn)展圍箱，防止?jié)沧r(shí)發(fā)生漲包現(xiàn)象。6、造型任務(wù)完成后，要及時(shí)清理好模具，并安放到指定位置，防止模具的損壞；7、認(rèn)真掌握好澆注技術(shù)，嚴(yán)格按澆注程序和溫度進(jìn)展合理澆注，確保澆注合格率在93%以上；如澆注溫度不宜澆注時(shí)，可要求主爐工調(diào)整溫度后再行澆注。8、澆注完工后，要及時(shí)拾掇好壓鐵，并歸類到空地處，同時(shí)撿拾好澆注區(qū)內(nèi)的碎鐵，放入指定容器內(nèi)。9、輪流扒渣，原那么上，每人承當(dāng)1個(gè)月。三、平安責(zé)任1、澆注時(shí)必須穿棉質(zhì)衣服，并穿戴好防護(hù)用品〔草帽、工作皮鞋、手套〕，嚴(yán)禁穿尼龍布料衣服進(jìn)展?jié)沧⒆鳂I(yè)。2、文明作業(yè)認(rèn)真作業(yè)，嚴(yán)格按先后秩序接鐵水，嚴(yán)禁搶接鐵水。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁在澆注時(shí)以任何形式影響別人工作，以免造平安事故。4、嚴(yán)禁醉酒從事澆注工作，如造成影響，后果自負(fù)。四、完成車間主任交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)。五、參與車間和公司的公共性義務(wù)勞動。衡陽市大力成泵業(yè)制造有限責(zé)任公司2023年12月29日第2篇：造型師知名造型師于顥于顥老師進(jìn)修于上海沙宣美發(fā)學(xué)院、新加坡托尼蓋學(xué)院，國內(nèi)著名造型師。曾獲首屆十大中國發(fā)型師中榮獲三大中國發(fā)型新人成就獎，其作品被中國美發(fā)協(xié)會《美容美發(fā)》于顥獲得獎項(xiàng)2023年亞洲太平洋造型師聯(lián)盟協(xié)會頒發(fā)的亞洲太平洋出色造型師年獎2023年中國造型最具影響人2023年中國國際美容時(shí)尚周中國十大時(shí)尚化裝師2023年最正確造型師獎2023年中國時(shí)尚大獎，2023最正確時(shí)尚造型獎于顥個(gè)人作品代表作品：《北京愛情故事》、《奮斗》等于顥社會事跡《美麗俏佳人》節(jié)目播放及推薦、《時(shí)尚COSMO》《嘉人》專欄采訪、新浪女性、讀書頻道主推圖書！與新浪讀書共同在全國打造“微整形改造術(shù)——今天你要秀哪張臉”大型活動。VJ公司，藝人形象設(shè)計(jì)，合作對象：孫儷，海清，馬伊琍，李大齊、路嘉怡，徐曉晰，李倩蓉，等第3篇：汽車造型設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)1：負(fù)責(zé)方案效果圖的制作2：能指導(dǎo)cas及模型師的正向開發(fā)的模型工作3：負(fù)責(zé)方案的市場調(diào)研報(bào)告分析^p4：輔助主任設(shè)計(jì)師的案例細(xì)節(jié)工作5：負(fù)責(zé)造型與工程的溝通與協(xié)調(diào)第4篇：小小造型師美工活動——小小造型師設(shè)計(jì)意圖：在日常教學(xué)和生活中我發(fā)現(xiàn)有好多幼兒喜歡跑來跟老師說自己穿新衣服了，或是秀一下自己的漂亮衣服。所以我覺得幼兒對服裝其實(shí)很感興趣，于是就想到讓幼兒學(xué)慣用一些舊衣物剪的小布塊，舊毛線，彩色紙和一些從舊書上剪來的小裝飾來給畫在紙上的小朋友設(shè)計(jì)粘貼發(fā)型和自己喜歡的衣服。這樣不僅可以鍛煉幼兒的動手才能，還能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒幽康模?、在操作中能大膽動手、動腦、發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。2、讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)粘貼的方法，同時(shí)體驗(yàn)自己動手設(shè)計(jì)服裝和發(fā)型的樂趣。3、懂得互相謙讓，不與同伴爭搶材料?；顒訙?zhǔn)備：1、剪成不同形狀的小布塊、小紙片、小裝飾、長短不一的毛線。2、畫好的小人、白乳膠、水彩筆、小抹布?；顒舆^程：一、出示材料和范例，引起幼兒興趣。1、先給幼兒展示材料，讓幼兒討論這些廢舊材料可以用來做什么。2、向幼兒展示老師給紙上小朋友設(shè)計(jì)的衣服，讓幼兒觀察。師：“小朋友們，昨天老師去了玩具廠，帶回來四個(gè)漂亮的娃娃想給小朋友們看一看?！背鍪纠蠋熢O(shè)計(jì)制作的范例圖片，讓幼兒觀察。先讓幼兒說說是些什么材料，然后老師帶著幼兒看看范例中娃娃的頭發(fā)和衣服分別用了些什么材料。二、示范講解粘貼方法?！斑@幾個(gè)娃娃好不好看？那我們這些娃娃的是怎么做成的啊?”出示圖片上“剛消費(fèi)出來的”沒有頭發(fā)和衣服的小娃娃，然后問問幼兒缺少些什么。和幼兒討論制作方法：〔1〕頭發(fā)是用毛線粘的，并向幼兒示范頭發(fā)的粘法：先用手指蘸一些白乳膠涂在頭頂這里，然后拿點(diǎn)毛線粘上去，想粘長頭發(fā)、短頭發(fā)都可以，粘的時(shí)候注意毛線不要把臉遮了?！?〕衣服、裙子、褲子可以用布、紙、也可以用毛線來粘，向幼兒示范粘貼的方法：找一塊自己喜歡的布、紙或毛線，粘在身上或腿上，可以只用一塊大的或是用小塊的拼接粘成套頭的，也可以用兩塊粘成扣扣子或拉拉鏈的，下面可以粘裙子也可以粘褲子。小腳上呢可以找適宜大小的一塊布或紙粘成小鞋子?！?〕穿的粘好后可以用一些小的布、紙或毛線來粘一些小裝飾，比方小項(xiàng)鏈，小圍巾，或者是衣服、褲子或是裙子、鞋子上的小裝飾，讓他們穿的更漂亮。三、讓幼自己動手制作。1、師：“昨天玩具廠的廠長告訴老師，玩具廠要消費(fèi)很多娃娃，但工人不夠，廠長知道我們班的小朋友很能干，所以想請我們班的小朋友幫助給娃娃做一些漂亮的造型，小朋友們愿不愿意幫他們？”老師鼓勵(lì)幼兒積極動手制作。2、給幼兒分發(fā)材料，讓幼兒自己動手制作，強(qiáng)調(diào)讓幼兒選適宜的材料，手上的白乳膠不能亂抹，要用小抹布擦干凈，不要亂扔垃圾。3老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題給予強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)指導(dǎo)動手才能較弱的幼