關(guān)于寫勵志的作文錦集8篇

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老師的教化之恩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，是多么的宏大！老師的愛比父愛更嚴厲；比母愛更細膩；比友愛更純凈。在我那幼小的心田里，給我?guī)椭畲蟮?，是教我大班時的方老師。

方老師，長著一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡。透過眼鏡，我看到了一雙會說話的大眼睛。再加上一張櫻桃小嘴，方老師更顯得親善可親。

方老師無論是唱歌，還是講起話來，都娓娓好聽。記得有一天，方老師教我們唱歌時，我走了神，完全沉醉在剛才方老師給我們講的童話故事中。還在回味著“狐貍和葡萄”的故事：一只狐貍看到了葡萄架上的一串串又大又圓葡萄，饞得直流口水，他想盡了一切方法，但都是白費勁兒。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開，可是心中還是忘不了那一串串迷人的葡萄。最終，狐貍又想到了一個方法，它立刻掉頭去摘葡萄……突然，我被一陣銀鈴般的聲音驚醒了，原來，是方老師在叫我起來唱剛才教的那首歌。忽然，我滿腦子一片空白，不知所措。旁邊的同學(xué)提示了我，可是我剛才始終在想著“狐貍和葡萄”的故事，壓根兒就不會。我望見老師的表情溫柔，凝視著我，好象在對我說“大膽點，唱出來?！蔽以囍吡藘删?，我的“歌聲”還沒結(jié)束，全班同學(xué)已笑的前俯后仰。方老師的表情越來越肅穆，把我指責了！

要知道在當時，我在班級中，是一個人見人愛的好孩子，小紅花也有許多。在老師指責我后的一成天，我的臉上火辣辣的，心里不禁埋怨著：方老師啊，方老師，平常你始終在同學(xué)面前表揚我，讓他們多多向我學(xué)習(xí)。今日，你當著全班的面，指責了我，讓我多丟臉?。?/p>

慢慢地，我長大后才明白，方老師都是為我好，她讓我時時刻刻記住：上課的時候肯定要用心聽講！

老師，像紅燭，照亮了別人，而把自己燃燒，老師像園丁，培育桃李，開遍天際海角……

方老師，您對我的教化之恩，我終生難忘，感謝您！

寫勵志的作文篇2

我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影躲藏在瞳孔里，為的是望見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來很多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生。因為不知道，所以我新奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。終歸除今生來世外，其它不行掌控。

海豚

我愛長流的東西，比如海。

還沒有源頭，沒有終點，覆蓋一切，沉沒一切。海有著傾國傾城的安靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透亮而澄清的色調(diào)，都安葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，?？梢詫⒖衽l(fā)泄于報復(fù)上，而我不能。我只是一個纖微小小的生命，只能無奈的持續(xù)藍色的，波瀾不驚的生涯。

但我是一只歡樂的海豚。我在水中得以平衡，得以溶化，與水交融，這是我一生中得以滿意的愿望。

我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢囈一般的音律，好像在喃喃著古老的詩?？粗Ｋo聲息地從頭頂流過，將我沉沒，我的臉上，流淌著似水無痕的悲傷。

我堅信，誰都不會恒久蟄伏于潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時間凝固，一切皆為永恒，濺起的水花猶如碎金。這是我擁抱太陽的方式。

寫勵志的作文篇3

人生并非一帆風順，有順心，必定也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發(fā)覺它是一條充溢艱辛坎坷，而又充溢挑戰(zhàn)和挫折的。當面對挫折時，就須要自信。自信反過來就是“信自”——信任自己。不論何時不論何地都要信任自己的實力！

聞名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他始終信任自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測與探討首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證明了。他勝利了！即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無反顧。

哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽不進別人的看法。誠然，當真理駕馭在少數(shù)人手里時，我們要信任自己，不要盲從，而當別人懇切的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。

生活中的一切都須要自信，只有充溢自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人肯定是歡樂的，因為在困難面前，他會以主動樂觀的看法去對待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會說：“咳，才有一杯。”從中我們可以看出自信是多么重要?。?/p>

人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，披荊斬棘，英勇前行，穿越層層險灘暗礁，才會抵達勝利的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高以滿懷的信念，用才智和汗水，去開創(chuàng)我們輝煌的人生。

寫勵志的作文篇4

我這只蝴蝶總是在夢的終點，夢驚覺，才發(fā)覺自己始終堅持的事“蝶戀飛”。

我坐在路邊，想象著他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望著那個拿著藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風吹不起半點記憶的碎片，她沒有落淚，我卻沾濕了翅膀，“夢女孩”，從今，再也沒有出現(xiàn)。

我照舊坐在路邊，想象著他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下?！八{色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，找尋夢的出口，我不知道我的世界綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從今，再也沒有出現(xiàn)。

我還坐在路邊，想象著他的夏天。山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飄舞，當?shù)谝幻钻柟馍湎蚬肢F崖時，他會否還迎著它，讓它透過他金黃的翅膀，落向無名苑，我肯定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反對，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我要的將來。他崇拜梁祝化蝶，提到這個傳聞，他望向遠方的眼神總是高深莫測。我會莫名地膽怯 ，膽怯 這個刻骨銘心，凄美絕倫的神話。不久，他去遠方，始終。

我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著風望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點點，卻怎么也找不著北斗星，黑夜包袱了一切。我將頭埋進翅膀，在黑暗里找尋記憶的來路。寧靜主宰著一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的振動。

又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔軟的光束那么灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依舊爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……

時空轉(zhuǎn)換，分割的畫面，時間倒轉(zhuǎn)，我回到過去，輪回旋轉(zhuǎn)，我又回到了現(xiàn)在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳?shù)靥稍谄溟g，遮住了“夢女孩”的視線。她寧靜而安靜。凝視著我許久也不曾移動雙眼。陽光柔軟地照著我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著淡淡的芳香，一切都是那么自然，我不覺融入了天藍色的布景，看到了一個關(guān)于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我，而是那行字，“初三之前你不相識我，我不屬于你”。

我們不知道，沒有起先的結(jié)束究竟是華蜜還是殘酷，那個夏天的午后我們就這樣坐著，直到陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。

我依舊坐在路邊，想象著他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么刺眼，旅途是否開心，只是知道冬天來臨，一切都將幻化，也最終清晰地明白，心里始終裝著那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的幻想就是翱翔，我真的很想飛，在生命終結(jié)之前，飛！

寫勵志的作文篇5

假如鐘表停止轉(zhuǎn)動，我們會做些什么。假如時間返回倒轉(zhuǎn)，我們會獲得什么。

時間是我們生命的存在，生命須要生活去點綴，去呵護，去珍藏。若我們可以竭盡自己的實力，如此便可活的無怨無悔。

倘如記憶是海，那么你的過去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構(gòu)成海的點點滴滴。

如青春跑道中留過的朗朗笑聲，教室里留過的種種懷念，盛夏樹蔭下留過的步步蹤跡，甚至素不相識的生疏人留過的淡淡微笑。

你的眼前有海，蔚藍色近乎透亮，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你醒悟，無可奈何的望著它。夢境里牽的手。止步的路口。交織成慢鏡頭。

我不想夢醒時坐在床頭?？蠢杳鳚u漸的帶走什么。盡管用力抱過。淋著大雨瘋狂的愛過。過去了。多么殘忍的，喚醒我。

我見過夕陽，是絢麗的金黃色，它從不為今日的得失而訴說什么。我們身邊的陽光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽還是同一個，而我們好像在接受宿命的一切支配。

我緊握人生這張車票，單程旅行，孤獨而又堅決。途中停站下車的人許多，上車的人有著相近的數(shù)目?；蛟S他們與我懷著一樣的目的，我們慢慢熟知對方，便決心一起走向心中的輝煌。

旅途中風景很美，大自然的清爽讓勞碌中的我們措手不及，像一場演唱會后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無情與冷落讓我們看不到遠方，我們當心翼翼的與同類相處。唯一的選擇是聽心里的。就算被說瘋，也不回頭。

不英勇的人，絕不會歡樂。彷佛干枯的`河。半夢半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寧靜凄清有時會在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時最難受的時刻。

路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。

人，站在一個大大的圓內(nèi)，兜轉(zhuǎn)不停，留下很多寶貴的禮物與不行思議的輕狂，總會有些人來不及告辭匆忙離開。最終道一聲感謝，感謝一路陪伴我的一切。像一只鳥，渴望光明，渴望新的希望。回首間，兀然明白，人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。感謝有你，回不過去的都過去。無所畏懼，我的夢有你的參加。

抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把將來看在眼里，把今日留給自己。每一天，會精彩的上演。呼吸著不同城市間彼此相同的氧氣。每段旅程或許都有離開的意義。世界再大不過轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。感謝有你，從一無全部到這里。每個呼吸，因為有你變得清楚。

那些曾走過的回憶。每一步一步都在我的生命里。

寫勵志的作文篇6

蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心指責。

題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣，回旋花朵的虛偽?，F(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡潔，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上高校才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長如同三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。何等的悲傷啊!沒有自己的主見，沒有自己的見解，是恒久不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芳香，雪蓮的圣潔。當我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)覺，自己甚至住經(jīng)不起清風吹起的半點漪淪。我們須要的是如同雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必需經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

“每只雄鷹的終點都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他英勇，堅毅。拂過荊棘的山谷，飛過苦痛的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危急的森林……綻開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)覺這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去找尋時間的奇妙。找到了自己的目標與路途，然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人訕笑你，你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難，英勇翱翔。無論前方多么危急，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)驗過才會明白。親身體驗過才會成長?！罢嬲拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹須要志氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的勝利之路，只要我們肯實踐，肯努力。

面對將來，我們必需英勇，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

寫勵志的作文篇7

勵志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依舊光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有志氣邁向勝利。

我生不是一帆風順的，勝利也不行能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人?；蛟S幻想會變成現(xiàn)實，或許幻想恒久只能是幻想，然而在動身之前，你是否曾想過：你打算好了嗎?

在那行進在幻想的路途中，競爭是非常激烈的，假如你輕裝上路，又怎么可能會取得勝利?滿載而行的人或許也會失敗，但終歸他們可以做到無怨無悔，在跌倒之后，終歸他們還有信念，更有力氣再爬起。又或者失敗對他們來講只意味著失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗才是真正意義上的失敗，試問，那些從不打算卻也幻想著勝利的人，你們天才方仲永，有著超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?童第周上中學(xué)時，成果差到學(xué)校勒令其退學(xué)，與仲永相比，他并不算是聰慧吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰慧也一樣可以勝利，他成了全中國人的傲慢，而方仲永卻只能算是一種悲傷。

即便是天才，那又怎樣?沒有打算，勝利對你來說同樣遙不行及，相反，即使你只是一普一般通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，信任勝利只在你不遠的前方。有資