老師頒獎(jiǎng)典禮主持詞

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教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞1

親愛(ài)的觀眾朋友們你們好：我是主持人xxx。歡迎收看XX年教師頒獎(jiǎng)典禮，下面我宣布獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)項(xiàng)。

日出而作，日暮而歸，無(wú)論刮風(fēng)下雨您的身影總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。深凹進(jìn)去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對(duì)工作一絲不茍的見(jiàn)證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時(shí)間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績(jī)。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得"勤勞獎(jiǎng)"

在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的表情所吸引。"幽默獎(jiǎng)"得住我們的老班--于老師，感謝您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長(zhǎng)所付出的努力！

笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個(gè)如花的女子，便是我們的王老師。一個(gè)風(fēng)趣的女人、一個(gè)熱情的女人、一個(gè)對(duì)生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開(kāi)，盛開(kāi)出斑斕的色彩，盛開(kāi)出充實(shí)的自我。我們永遠(yuǎn)忘不了考試過(guò)后您給我們的獎(jiǎng)勵(lì)；永遠(yuǎn)忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)；永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)學(xué)第一堂課上您為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我們要頒給您的是"如花獎(jiǎng)"希望以后您會(huì)更加快樂(lè)。

教師，是一個(gè)神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊(duì)。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠(yuǎn)健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎(jiǎng)典禮的朋友們，我們下次再見(jiàn)！

教師頒獎(jiǎng)典禮主持詞2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

B：親愛(ài)的老師們：

合：大家下午好!

A：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

B：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

A：明天，就是第XX個(gè)教師節(jié)，

B：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來(lái)。

A：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。

B：教師的人生沒(méi)有驚天動(dòng)地的震撼，沒(méi)有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

A：三尺講臺(tái)——留給莘莘學(xué)子多少夢(mèng)想，

B：兩寸粉筆——寫下美麗人生無(wú)限希望!

A：今天，我們歡聚在這里，花團(tuán)錦簇，燈火輝煌。

B：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開(kāi)，興致勃勃。

A：首屆魅力教師玉蘭杯獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨教師節(jié)慶?；顒?dòng)

合：——現(xiàn)在開(kāi)始!

(背景音樂(lè)先起《雪兒達(dá)娃》43秒后片段)

A：玉杯千盞錯(cuò)落排，雪羽輕綃下瑤臺(tái)。

B：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。

A：這，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的?；?。

B：每當(dāng)春風(fēng)吹拂的時(shí)候，潔白的玉蘭花在校園里芬芳吐蕊，她幽香陣陣，高雅皎潔。這不正是我們##小學(xué)老師們的象征嗎?

A：##小學(xué)已建校六十一年，在營(yíng)造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開(kāi)放式、高品位的魅力學(xué)校。

B：##小學(xué)玉蘭杯獎(jiǎng)，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們?cè)O(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。這也是建校61年以來(lái)，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級(jí)、各年齡階段的獎(jiǎng)項(xiàng)。

A：經(jīng)過(guò)各年級(jí)組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺(tái)，贏得我校首屆玉蘭杯獎(jiǎng)。

B：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)首屆玉蘭杯獎(jiǎng)組委會(huì)主席書(shū)記致辭。

(登臺(tái)曲《星球大戰(zhàn)開(kāi)篇曲》)

A：再次感謝李書(shū)記熱情洋溢的致辭，

B：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)。

一、處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員獎(jiǎng)

A：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號(hào)角，是開(kāi)拓的先鋒;

B：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會(huì)的窗口。

A：在##小學(xué)，有這樣一些人：他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏?，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。

B：他們有著崇高的理想，蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。他們給你無(wú)私的幫助，給你親人般的溫暖。

A：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

A：請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

B：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

A：李老師，剛剛看到您非常激動(dòng)，想請(qǐng)您用一句話說(shuō)說(shuō)您此時(shí)的心情。

這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬。

B：那我也問(wèn)問(wèn)魏老師，您也用一句話說(shuō)說(shuō)您的獲獎(jiǎng)感言。

黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師們臺(tái)下就座。

二、教書(shū)育人的師德標(biāo)兵

A：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;

B：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。

A：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。

B：教師將溫暖的'、無(wú)私的、寬容的、高尚的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。

A：德高為師、身正為范，

B：言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲。

A：下面將頒發(fā)的是“教書(shū)育人的師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

A：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

B：讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)這些老師表示祝賀，請(qǐng)老師們到臺(tái)下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。

A：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(節(jié)目：《長(zhǎng)大后我就成了你》)

三、刻苦鉆研的崗位能手

A：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時(shí)代;

B：我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

A：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機(jī)遇，

B：也將給我們這些教師帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。

A：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，

B：以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，

合：連創(chuàng)輝煌!

A：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞

B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

A：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師登臺(tái)。

B：掌聲!掌聲再熱烈些。請(qǐng)老師們臺(tái)下休息。

A：老師身懷絕技，多才多藝，請(qǐng)老師為我們展示風(fēng)采。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)的耕耘之星

A：白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師!

B：江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛(ài)的老師!

A：日復(fù)一日，您妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……

B：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂!

A：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開(kāi)您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報(bào)與索取。

B：您和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。

A：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無(wú)私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎(jiǎng)，有請(qǐng)金校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

B：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎(jiǎng)。(音樂(lè)入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》)

A：請(qǐng)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的老師登臺(tái)，

B：請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們。

A：我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長(zhǎng)的老師們，讓我們掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《掌聲響起來(lái)》)

五、勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀

A：我們朝氣蓬勃，聰慧健美

B：我們熱情澎湃，活力四射。

A：我用堅(jiān)韌去磨煉，我用冷靜去思考，

B：我用青春去堅(jiān)持，我用熱情去探索。

A：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，

B：我們并肩攜手，開(kāi)拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。

A：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“勇于創(chuàng)新的萬(wàn)泉新秀”獎(jiǎng)，請(qǐng)金副校長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞。

B：請(qǐng)我們這些朝氣蓬勃的萬(wàn)泉新秀臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。(音樂(lè)入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

A：祝賀老師們，臺(tái)上有請(qǐng)。

B：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。

A：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎(jiǎng)老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

B：那我們也請(qǐng)他們表演一個(gè)節(jié)目吧。掌聲有請(qǐng)。(節(jié)目：《真心英雄》)

A：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);

B：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅(jiān)韌;

A：我們選擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻(xiàn);

B：我們選擇了教師，同時(shí)也就選擇了責(zé)任;

A：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;

B：我們有