2022年河南省開(kāi)封市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)

2022年河南省開(kāi)封市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.豈取之易守之難乎譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?

B.函梁君臣之首譯文：用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭。

C.久不見(jiàn)若影譯文：很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)你的身影。

D.古之學(xué)者必有師譯文：古代的學(xué)者一定有老師。

2.李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是()

A.美景依舊，故人已老B.歲月流逝，青春不再C.故國(guó)宮殿，令人牽掛D.江山易主，物是人非

3.《報(bào)劉一丈書(shū)》中“斯則仆之褊衷，以此常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏”一句，運(yùn)用的修辭手法是（）

A.比喻;B.夸張;C.反語(yǔ);D.擬人

4.屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地祭祀樂(lè)歌加工而成的組詩(shī)是

A.《國(guó)殤》B.《楚辭》C.《九歌》D.《九章》

5.杜甫的《蜀相》一詩(shī)的體裁是()

A.七言律詩(shī)B.七言絕句C.古風(fēng)D.樂(lè)府

6.《白雪歌送武判官歸京》是一首

A.山水詩(shī)B.田園詩(shī)C.邊塞詩(shī)D.懷古詩(shī)

7.屠格涅夫的《門(mén)檻》是()

A.散文B.小說(shuō)C.散文詩(shī)D.寓言

8.《寶玉挨打》中描寫(xiě)探傷時(shí)，“手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái)”，說(shuō)道：“早聽(tīng)人一句話，也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼——”這個(gè)人物是()

A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.襲人

9.馬致遠(yuǎn)《天凈沙。秋思》前三句"枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬"所采用的對(duì)仗形式是（）

A.鼎足對(duì)B.流水對(duì)C.扇面對(duì)D.隔句對(duì)

10.下列哪位作家是豪放詞派的開(kāi)創(chuàng)者（）

A.辛棄疾B.蘇軾C.柳永D.王安石

11.“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是蘇軾對(duì)下列哪位詩(shī)人詩(shī)風(fēng)的評(píng)價(jià)()

A.孟浩然B.李白C.王維D.陶淵明

12.魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在()

A.《語(yǔ)絲》B.《莽原》周刊C.《小說(shuō)月報(bào)》D.《創(chuàng)造》周刊

13.《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國(guó)著名的（）

A.語(yǔ)言學(xué)家B.文學(xué)家C.美學(xué)家D.表演藝術(shù)家

14.關(guān)于《長(zhǎng)亭送別》下列表述錯(cuò)誤的是()

A.《長(zhǎng)亭送別》一折選自元雜劇《西廂記》

B.《長(zhǎng)亭送別》的作者是王實(shí)甫

C.《長(zhǎng)亭送別》的作者是元代大都人

D.《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨是崔鶯鶯對(duì)張生的綿綿情意

15.

第

1

題

屠格涅夫最后一部作品是（）。

二、填空題(10題)16.《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時(shí)___________國(guó)的貴族。

17.曹操《短歌行》："___________，悠悠我心".

18.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞："______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。"

19.張若虛的《春江花月夜》：“＿＿＿＿，江月年年只相似?！?/p>

20.王維與___________同為盛唐山水田園詩(shī)的代表，并稱(chēng)王孟。

21.《長(zhǎng)亭送別》選自中國(guó)古典戲曲名作_________。

22.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

23.北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者是__________

24.“__________，將軍不戰(zhàn)空臨邊?！?/p>

25.小說(shuō)的三要素是：＿＿、情節(jié)和＿＿。

三、判斷題(5題)26.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

27.蘇軾以豪放詞著稱(chēng)，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

28.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀陸游《關(guān)山月》全詩(shī)，然后回答27~29小題。和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍令白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！本詩(shī)可分幾層？簡(jiǎn)述各層含義。32.（二）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答24~26試題。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。描寫(xiě)西域的寒冷有何用意?33.第一段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽?。到了夏天，他們?nèi)耘f在自家門(mén)口土場(chǎng)上吃飯；大家見(jiàn)了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。六斤的"新近裹腳"和"一瘸一拐"地走路有何象征意義？

35.結(jié)合本詩(shī)，談?wù)勗?shī)歌的“建筑的美”。(2分)

36.閱讀小說(shuō)片段，回答問(wèn)題：賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝；教訓(xùn)他一番，又有眾人護(hù)持；不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來(lái)之患!”說(shuō)著，便要繩索來(lái)勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個(gè)孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來(lái)先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢舍怨，到底在陰司里得個(gè)依靠。”說(shuō)畢，爬在寶玉身上大哭起來(lái)。賈政聽(tīng)了此話，不覺(jué)長(zhǎng)嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。

這段文字主要描述的內(nèi)容是什么?

六、作文(1題)37.《書(shū)》曰：“滿招損，謙得益?！闭?qǐng)以“有益的格言”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：A．必須寫(xiě)成議論文。

B．不少于800字。

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D

2.D

3.C

4.C解析：《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚地民間祭神樂(lè)歌加工而成的組詩(shī)，共11首。因此應(yīng)選擇C項(xiàng)。

5.A

6.C解析：岑參是盛唐邊塞詩(shī)派的代表作者，曾于天寶八載(749)、十三載(754)兩度從軍西域，《白雪歌送武判官歸京》就是他在西域所作的一首邊塞題材的送別詩(shī)，是其邊塞詩(shī)的名篇。

這首詩(shī)因?yàn)槊鑼?xiě)了西域八月飛雪的壯麗風(fēng)光，因此如果從詩(shī)歌的表層內(nèi)容分析容易誤選為A項(xiàng)“山水詩(shī)”。

7.C

8.B

9.A

10.B宋詞表現(xiàn)生活內(nèi)容狹窄的局面到蘇軾才開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，蘇軾以其志向高遠(yuǎn)、托情言志、胸襟開(kāi)闊、激情豪放的創(chuàng)作手法，開(kāi)創(chuàng)了豪放派的先河，因此，本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

11.C王維融詩(shī)、畫(huà)、音樂(lè)、理趣為一體，形成了清新淡雅的詩(shī)風(fēng)。蘇軾贊他：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà);觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”

12.B

13.C

14.D

15.C

16.魯

17.青青子衿青青子衿

18.人有悲歡離合人有悲歡離合

19.人生代代無(wú)窮已人生代代無(wú)窮已

20.孟浩然

21.《西廂記》

22.歐.亨利歐.亨利

23.歐陽(yáng)修

24.和戎詔下十五年

25.人物環(huán)境人物環(huán)境

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.N31.本詩(shī)共十二句，每四句為一層，共分三層。第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。第二層寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。第三層寫(xiě)中原遺民恢復(fù)無(wú)望的傷痛。給出一段文字要求劃分層次并總結(jié)各層的含義，這是常考的內(nèi)容?？忌嘤?xùn)練這方面的技能，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。32.詩(shī)中處處寫(xiě)雪，寫(xiě)嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。33.寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。3