幼兒園小班主題教案：小白牙

幼兒園小班主題教案：小白牙活動一：小白牙用處大

活動目標

1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關系，初步了解形成齲齒的緣由，并把握“愛護牙齒”的方法。

2.活動預備每人一塊餅干

活動過程

一、猜謎語，引出課題。

二、請小伴侶每人吃一塊餅干。

提問：

1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？

2.小伴侶除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導幼兒發(fā)散思維，對樂觀回答的幼兒賜予確定和表揚）

3.剛才小伴侶吃過餅干，請小伴侶相互看看牙縫里多了什么？（殘渣、碎屑）假如不弄掉會使牙齒變得怎樣？

三、讓幼兒爭論：怎樣才能愛護好自己的牙齒呢？

老師小結：愛護牙齒，就要保持口腔清潔，堅持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會又白又整齊。

四、觀賞兒歌《愛護牙齒》

活動二：學刷牙

活動目標

1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

2.學習正確刷牙方法，知道要愛惜牙齒。

活動預備

1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。

2.事先排好情境表演。

活動過程

1.請幼兒觀看情境表演。

2.老師：小伴侶你們說應當怎么辦呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對，我們一起關心小白兔刷牙好嗎？

3.提問：你們看到表演中都有誰？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙？小伴侶想一想有什么方法能不把牙撥掉呢？

4.老師小結：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很苦痛。假如我們小伴侶從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要關心小白兔刷牙，那么，我們小伴侶要首先學會刷牙。

5.小伴侶，刷牙用什么用具呢？（啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，老師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。）

6.學習正確刷牙方法。

老師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。

老師指導幼兒用正確方法刷牙。

7.老師小結：小伴侶們真聰慧，都學會刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？

活動三：歌曲《愛護牙齒》

活動目標:

1.培育幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習慣。

2.教育幼兒留意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要愛護好牙齒。

活動預備:各種動物頭飾若干，鋼琴一架。

活動過程:

一、嬉戲“貓醫(yī)生來了”

老師當貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小伴侶分別戴上各種動物頭飾當小動物，嬉戲開頭，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生，發(fā)覺哪位幼兒有齲齒，就告知他患了齲齒，提示他留意愛護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒賜予表揚，鼓舞他們以后連續(xù)愛護好牙齒。

二、學唱歌曲《愛護牙齒》

1.老師教唱歌曲，幼兒學唱。

2.老師彈琴伴奏，幼兒齊唱。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。

三、老師小結：小伴侶，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小伴侶牙齒愛護得好。

活動延長

1.與家長協(xié)作，請他們提示幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2.引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，

口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

兒歌《愛護牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，

早晚記住把牙刷，每天用它要愛惜，少生病來健康佳。

歌曲《愛護牙齒》

情境表演：

小白兔觀察山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦？”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀？”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有很多細菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒方法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦犞粟s忙說：“山羊公公，有什