2022年社會(huì)工作者(中級(jí)社會(huì)綜合能力)考試題庫(kù)點(diǎn)睛提升300題帶解析答案(山西省專(zhuān)用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、賈某夫婦長(zhǎng)期關(guān)系緊張，甚至彼此不說(shuō)話(huà)。夫婦兩人任何事情都只是讓孩子在中間傳話(huà)，這也影響了孩子的成長(zhǎng)。在結(jié)構(gòu)家庭治療理論中，把這類(lèi)家庭結(jié)構(gòu)命名為()。

A.三角纏

B.糾纏與疏離

C.聯(lián)合對(duì)抗家庭

D.倒三角【答案】ACV9Z3U3N3N3K9J8HW3B5V3D7F1C7X10ZS9B1B2R7V5P4J62、下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的突出特征的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的正式權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬

B.領(lǐng)導(dǎo)較多使用行政權(quán)力與權(quán)威影響下屬

C.領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

D.領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧【答案】BCF7I7Y5A4D1Z7D9HP2M4U3Z2F1G2S6ZA10M7O3R7D8I5F43、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取社會(huì)捐助的努力，離不開(kāi)對(duì)個(gè)人和企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的分析和把握。下面哪項(xiàng)不屬于個(gè)人捐款的動(dòng)機(jī)?（）

A.個(gè)人需要

B.外界影響

C.自我利益

D.利他動(dòng)機(jī)【答案】CCM7Y10Q7T10H1E2P3HC1F2S6O9D9J8C5ZW8I7V10H4T7C5W84、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺(jué)得人老了沒(méi)有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過(guò)人戶(hù)探訪(fǎng)、開(kāi)辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】BCI10O2J4E7S2C5B8HX1D3B10H7L1F7F7ZS4J10V3O2S4J1A25、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)正準(zhǔn)備開(kāi)展維護(hù)兒童權(quán)利的教育活動(dòng)。社會(huì)工作者通過(guò)海報(bào)、宣傳單頁(yè)、媒體廣播等渠道，向機(jī)構(gòu)人員、社區(qū)居民和社會(huì)公眾宣傳兒童權(quán)利知識(shí)和案例。這屬于社會(huì)工作行政中的（）。

A.授權(quán)

B.協(xié)調(diào)

C.溝通

D.運(yùn)作【答案】CCH5J8D10Z4H9Q2P9HQ7R2N6H9K1K8V1ZT7E9S8V2C3Y2M36、(2018年)社會(huì)工作者老張為社區(qū)矯正人員開(kāi)設(shè)了以“認(rèn)識(shí)自我”為主題的小組。小組過(guò)程中，部分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。

A.繼續(xù)保持傾聽(tīng)，觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)狀況，不發(fā)表任何意見(jiàn)

B.引導(dǎo)小李依據(jù)開(kāi)始時(shí)訂立的小組契約，約束自己的言行

C.勸導(dǎo)組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實(shí)，共同解決問(wèn)題

D.提醒三人發(fā)言已超時(shí)，邀請(qǐng)另一組員小秦分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)【答案】CCZ10R5F7F3C9D10I8HY1P4S5J10Z1R3P7ZJ6T6H7P2V9Z9H87、（2019年真題）企業(yè)社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導(dǎo)致子女的學(xué)習(xí)成績(jī)較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開(kāi)設(shè)了教育小組。在小組結(jié)束階段，組員紛紛表現(xiàn)出依戀和不舍。這時(shí)，小陳適宜的做法是（)。

A.帶領(lǐng)組員分享當(dāng)下感受和收獲的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期待

B.告知組員小組已經(jīng)結(jié)束，如有學(xué)習(xí)方面的需要可微信小陳

C.布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)組員在小組結(jié)束后可以常來(lái)企業(yè)參觀(guān)

D.組織組員分享經(jīng)驗(yàn)和收獲，告知大家結(jié)束分享后即可離開(kāi)【答案】ACI9P1K9O1Z9G7P5HU10C9R1T9B3J2Y7ZG7V1D5K9S7F10F48、(2016年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)趙老師要求各個(gè)服務(wù)部每個(gè)月都要組織一次同事督導(dǎo)。執(zhí)行了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)在同事督導(dǎo)過(guò)程中，大家礙于面子，總是提出的意見(jiàn)都無(wú)關(guān)痛癢，并且刻意回避爭(zhēng)論，以免傷了和氣，同輩督導(dǎo)的效果也大打折扣。針對(duì)這一問(wèn)題，趙老師應(yīng)該采取的措施是（）。

A.建立同事督導(dǎo)自由氛圍，鼓勵(lì)同事間宣泄負(fù)面情緒

B.強(qiáng)調(diào)同事督導(dǎo)的權(quán)威，要求同事間改進(jìn)工作作風(fēng)

C.引導(dǎo)制定同事督導(dǎo)規(guī)則，鼓勵(lì)同事間坦誠(chéng)交流

D.強(qiáng)調(diào)同事督導(dǎo)的秩序，避免同事間非正式交流【答案】CCH2L7C10Q8P8F2X7HA7M5S9K5K2D8Z3ZF3Z9C9G4O4B2V59、在小組工作中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進(jìn)入小組后就不怎么說(shuō)話(huà)，多說(shuō)時(shí)候坐在那里靜靜地聽(tīng)著，眼睛看著說(shuō)話(huà)的人，不住地點(diǎn)頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，他都搖搖頭，表示自己沒(méi)什么說(shuō)的。面對(duì)這種情況，下列社會(huì)工作者所采取的做法中，較妥當(dāng)?shù)氖?)。

A.對(duì)小田不加干預(yù)

B.要求小田參與到小組中來(lái)

C.用自身示范的方式引導(dǎo)小田表達(dá)

D.鼓勵(lì)其他組員對(duì)小田提出挑戰(zhàn)【答案】CCL1E1T1U9S3I9X3HS1V10V5B6Y5S8K10ZG3M9U7F6X2H10T410、在小組工作結(jié)束階段，組員小趙用缺席、較以往不同的冷淡方式對(duì)待其他組員。這體現(xiàn)了小組工作結(jié)束階段（）的特點(diǎn)。

A.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化

B.退化行為出現(xiàn)

C.濃重的離別情緒

D.否認(rèn)離別情緒【答案】CCY8W4Z10M5L4S9D1HM8C1C4U7P1Q8K3ZH9C9D7U1G6F4P311、在災(zāi)后小學(xué)生心理支持小組中，社會(huì)工作者小周運(yùn)用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專(zhuān)業(yè)技巧，促進(jìn)組員的改變。小周的這些做法主要體現(xiàn)出的小組工作特點(diǎn)是()。

A.關(guān)注組員問(wèn)題相似性

B.強(qiáng)調(diào)組員的民主參與

C.重視小組治療性因素

D.注重組員的個(gè)人能力【答案】CCL3Y4G10I9X6Z5R6HG5E1T9N3V1O9F2ZU8U2Q6O2X3M5Y112、李大爺與鄰居關(guān)系緊張，為此，感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會(huì)工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽(tīng)他講述了事情發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，接下來(lái)小張首先要做的是（）。

A.對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估

B.對(duì)其提供資源信息

C.對(duì)其制定干預(yù)目標(biāo)

D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】ACJ6J4N1C4Q7N10F5HK3Z2A1P9L4E7W2ZD2Y7K9U6A10P9X613、（2016年真題）社會(huì)工作者小汪在社區(qū)開(kāi)展小組服務(wù)，小組成員包括目前已成功戒毒的康復(fù)人員和剛回歸社會(huì)的戒毒人員，在小組中，針對(duì)剛回歸社會(huì)的戒毒人員的困惑和遇到的困難，已成功戒毒的康復(fù)人員介紹了自己戒毒的心路歷程，戒毒前后生活的變化，以及不復(fù)吸的經(jīng)驗(yàn)，幫助剛回歸社會(huì)的戒毒人員增強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品的信心。此小組的工作類(lèi)型主要是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCP4B9W9R6Q7J5H4HQ9S6N5Q6Q4E7Q1ZG6L4K9O5E1V1J514、某地區(qū)遭遇洪水襲擊，很多房屋被沖毀。有關(guān)部門(mén)決定將部分無(wú)家可歸的受災(zāi)群眾暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習(xí)慣新居住地生活，也聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?。這說(shuō)明在開(kāi)展服務(wù)時(shí)應(yīng)著重考慮（）。

A.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧

B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更多資源

C.做好服務(wù)對(duì)象的思想工作

D.評(píng)估服務(wù)對(duì)象需要【答案】ACH1J9D5K6E4L3J3HX5H8F5C7Z9F9X4ZL5D7T2V7P1J4P815、（2015年真題）某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項(xiàng)目。下列內(nèi)容中，屬于該項(xiàng)目效果評(píng)估的是（）。

A.服務(wù)人數(shù)的變化

B.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況

C.項(xiàng)目的推進(jìn)方式

D.志愿者的配置情況【答案】BCE4W8C8J4J7H10Q7HB10L4S9E8P4G10P8ZF9G5D3A9S5M1B216、社會(huì)工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的知識(shí)素養(yǎng)？（）

A.學(xué)科知識(shí)

B.技術(shù)知識(shí)

C.政策知識(shí)

D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀(guān)【答案】DCD10F7B7S5T2F6C10HM3J9C2T5I2N2S8ZJ9J7K1R3T4G4C917、以下（）不屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。

A.尊重

B.利益沖突與爭(zhēng)議的處置

C.教育與培訓(xùn)

D.督導(dǎo)【答案】DCG7M6E5C8V10Y8P4HJ1Z4I7W3Z2G4G8ZB1P7M8X8Y2W10T618、團(tuán)體督導(dǎo)必須是定期且持續(xù)的，督導(dǎo)頻率太過(guò)頻繁，會(huì)增加被督導(dǎo)者的壓力，但如果間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則無(wú)法及時(shí)針對(duì)被督導(dǎo)者的需求提供指導(dǎo)。因此，團(tuán)體督導(dǎo)的頻率應(yīng)根據(jù)被督導(dǎo)者的需求、督導(dǎo)目標(biāo)、服務(wù)和機(jī)構(gòu)性質(zhì)做出適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。團(tuán)體督導(dǎo)最為合理的時(shí)間安排是（）。

A.每周或每個(gè)月舉行一次，每次約1～2小時(shí)

B.每周或每?jī)芍芤淮?，每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)

C.每周或每個(gè)月舉行一次，每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)

D.每周或每?jī)芍芤淮危看渭s2～3小時(shí)【答案】ACP9H10A2J1P8N4K2HF9L8G5H7O10G10J2ZW7R4Z2N10M4X6F519、在一次社會(huì)工作中，社會(huì)工作者小張引導(dǎo)和幫助服務(wù)對(duì)象小劉對(duì)其所處的實(shí)際狀況進(jìn)行正確的理解與分析，他所采取的技巧是（）。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.心理動(dòng)力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索—描述—宣泄【答案】ACF9E7P8L5Y9A6J10HO3H4O3W6N7H4Q5ZI4V9G10T9H2Y7H120、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，而且要提供令其滿(mǎn)意的服務(wù)，這屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）。

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財(cái)政交代

D.專(zhuān)業(yè)交代【答案】BCQ5Z2L7I4M5D8A3HZ8M5Q3D5C7C9I4ZS5P4F9S7U6Y5L921、(2017年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中五位社會(huì)工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會(huì)工作者月收入的中位數(shù)是（）。

A.4500元

B.6000元

C.6500元

D.7000元【答案】BCU7T3B6L2T7F2W3HO9L7D9H9H9B10P1ZZ3S5R5H10R8H10Q322、（2019年真題）“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交?！?0世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷史沉淀，在創(chuàng)新基層社會(huì)治理中煥發(fā)了活力，有利于滿(mǎn)足新時(shí)代人民群眾美好生活的需要。從人類(lèi)需要層次類(lèi)型出發(fā)，能夠反映新時(shí)代人民群眾美好生活需要的是（)。

A.發(fā)展性需要

B.物質(zhì)性需要

C.生存性需要

D.生理性需要【答案】ACE4M4N10S7G3Y9V2HC4N4X10H2J9K4R6ZM9E5B7S5B5E10C523、某社區(qū)居民老王到街道辦事處申請(qǐng)低保，因?yàn)榍捌谔峤坏牟牧喜蝗?，他花了些時(shí)間補(bǔ)齊材料。再次提交后，老王認(rèn)為工作人員答復(fù)不夠及時(shí)，對(duì)居委會(huì)的社會(huì)工作者抱怨說(shuō):“他們辦事的速度太慢了，我補(bǔ)了材料他們卻遲遲不回復(fù)，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我辦吧......從同理關(guān)懷的角度看，社會(huì)工作者最適宜的回應(yīng)是（）。

A.“我知道您很生氣，但我們也沒(méi)有辦法.......“

B.“申請(qǐng)還沒(méi)有回復(fù)消息，您再等等，一定沒(méi)有問(wèn)題......”

C.“申請(qǐng)沒(méi)有回復(fù)消息，您覺(jué)得生氣和不清，也開(kāi)始懷疑他們了......”

D.“您對(duì)申請(qǐng)的進(jìn)度不滿(mǎn)意，感到失望，也開(kāi)始懷疑能不能申請(qǐng)到低保......”【答案】DCI5Z2D4L7E3Y10Q9HR8S3Q4X3F2H8F1ZO6C8L1M10P7R9F324、（2019年真題）社會(huì)工作者小劉的服務(wù)對(duì)象已成功戒毒五年未復(fù)吸。在一次回訪(fǎng)中，服務(wù)對(duì)象向小劉索要電話(huà)號(hào)碼，希望自己有困難時(shí)能及時(shí)找到小劉，根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則，小劉恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。

A.告知其辦公電話(huà)號(hào)碼，并說(shuō)明有緊急情況時(shí)可撥打

B.告知其私人電話(huà)號(hào)碼，并承諾盡可能及時(shí)接聽(tīng)回復(fù)

C.告知其私人電話(huà)號(hào)碼，但囑咐其一定不要告訴他人

D.告知其辦公電話(huà)號(hào)碼，讓其與機(jī)構(gòu)的其他同事聯(lián)系【答案】ACZ7L9O10P5N3V5S5HJ3J2M4X7S3C5S1ZE2L1S10K9K10U3B425、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門(mén)在特定工作范圍內(nèi)可以直接對(duì)其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)

B.直線(xiàn)職能參謀型組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】CCG5A10W7O1L4I9F2HR10P9W6R6S9V9E8ZK1M7M4D1T2U10B626、機(jī)構(gòu)規(guī)劃是指機(jī)構(gòu)通過(guò)分析現(xiàn)在與未來(lái)的環(huán)境中存在的機(jī)會(huì)和威脅、可供使用的資源，確定機(jī)構(gòu)的任務(wù)，設(shè)立目標(biāo)和制定機(jī)構(gòu)能夠在環(huán)境中成功運(yùn)行的戰(zhàn)略。下列選項(xiàng)中，對(duì)規(guī)劃的特征敘述不正確的是()。

A.由基層管理者制定

B.涉及大量資源的分配

C.有長(zhǎng)期效應(yīng)

D.關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用【答案】ACQ1I5M6M1Y4H4B4HI2X4Q6T10Y3X9O6ZB7E7I10S1D6A9L527、個(gè)人遇到問(wèn)題，社會(huì)工作對(duì)其進(jìn)行干預(yù)，從系統(tǒng)論的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)該首先從（）方面入手。

A.個(gè)人

B.社區(qū)

C.工作單位

D.家庭【答案】DCK7I4H7L9I10F9H8HA2D3R5X2X4G4D8ZR9D8T9P5J10N10F328、錢(qián)女士把剛退休的母親從千里之外的老家接到自己生活的城市，請(qǐng)她幫忙找自己已六個(gè)月大的女兒。錢(qián)女士最近發(fā)現(xiàn)，母親做什么事情都小心翼翼，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，這與錢(qián)女士心目中母親以往的狀態(tài)差別較大。錢(qián)女士很擔(dān)心母親得狀況，于是向社會(huì)工作者老孟求助。老孟運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論，和錢(qián)女士一起分析母親的情況，下列說(shuō)法中，符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是（）。

A.母親表現(xiàn)出老年人的心理退行現(xiàn)象

B.母親對(duì)錢(qián)女士存在不切實(shí)際的期望

C.母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應(yīng)

D.母親退休后需要尋找新的生活意義【答案】CCH10V3T6Q6H9N2J3HJ2T7D3A2I10I7K3ZE5I9J7F7L3O4Z129、徑為500mm的樁為（）。

A.小樁

B.中等直徑樁

C.大直徑樁

D.超大直徑樁【答案】BCK6C2I8V4U10H3Q7HQ1V10G4K3M8R6Q9ZS8G4V1W3A1I8M430、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展。為提高員工積極性，促進(jìn)上下級(jí)的溝通，下列激勵(lì)措施中，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是()。

A.輪換工作崗位

B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

C.重新設(shè)計(jì)職位內(nèi)容

D.促進(jìn)員工參與決策【答案】DCQ2Q9S8M9P8C1O4HX8Q4J6P4Z3W6Y9ZZ10Y6D7F5Q10C1V731、小張十幾歲就到城里打工，所做工作幾乎都是臟活累活，但收入很少。社會(huì)工作者在為小張做個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，幫助小張分析他的個(gè)人經(jīng)歷，使小張認(rèn)識(shí)到過(guò)去所經(jīng)歷的對(duì)他的未來(lái)是具有積極意義的。社會(huì)工作者所依據(jù)的理論是（）。

A.認(rèn)知行為理論

B.存在主義理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】BCJ6W10K10E10E3B9T4HV2S4O10O8O3S9V10ZT10B6G4I4I1N10J1032、下列不屬于社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任的是（）。

A.適當(dāng)?shù)墓ぷ髡J(rèn)知

B.專(zhuān)業(yè)能力的表現(xiàn)

C.秉持忠實(shí)與忠誠(chéng)的態(tài)度

D.提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)【答案】CCA7U4N2A10A9L4W3HD10R6A3L4I3R10A4ZH4A10D4C4V8K5S233、社會(huì)工作者小李曾為打工子弟的流動(dòng)兒童服務(wù)過(guò)，他認(rèn)為這些流動(dòng)兒童的問(wèn)題不是他們自身所固有的，而是他們從別處學(xué)習(xí)得來(lái)的，所以可以通過(guò)學(xué)習(xí)改變他們的問(wèn)題和行為。小李的這種看法屬于社會(huì)工作的（）理論。

A.精神分析

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.增加權(quán)能

D.認(rèn)知行為【答案】DCT5C8N1I9R6J8K6HF3F3Y8L3M3F6T5ZA3T9P9S6V10X8F834、下列做法中，體現(xiàn)社會(huì)策劃模式中理性原則的是()。

A.尊重人的理性，將社區(qū)居民看作解決問(wèn)題的專(zhuān)家

B.強(qiáng)調(diào)過(guò)程的理性，在工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和行動(dòng)方案

C.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問(wèn)題

D.重視民主原則，讓服務(wù)對(duì)象在收集和分析資料時(shí)占據(jù)主導(dǎo)位置【答案】BCG5V10V1F8S5E4D1HW8M5C8W6C3G8G6ZM1U9V8Z1I10H3K635、社區(qū)工作者小張計(jì)劃在暑假組織社區(qū)內(nèi)的青少年開(kāi)展足球興趣小組活動(dòng)。他草擬了一份招募廣告。督導(dǎo)老王看了廣告以后指出了其中的錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)與社會(huì)工作的性質(zhì)不符。()

A.限定年齡

B.限定時(shí)間

C.限定性別

D.每人收取成本費(fèi)100元【答案】CCI9I5K1F8J3Q2W10HJ5B6O1O6O6H3U7ZG3T7B5C7Z1O4N136、在兒童社會(huì)工作領(lǐng)域，兒童照顧服務(wù)機(jī)構(gòu)在硬件設(shè)施(如房屋、桌椅、游戲設(shè)備等)的設(shè)計(jì)、建造及使用過(guò)程中，要充分考慮兒童的特點(diǎn)與脆弱性，預(yù)防可能存在的危險(xiǎn)。這說(shuō)明社會(huì)工作者在社會(huì)工作實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持()倫理原則。

A.保護(hù)生命原則

B.差別平等原則

C.自由自主原則

D.最小傷害原則【答案】DCT9K10G3K5C10N5Y4HV2U4B8T5B4P4D6ZY2T5M7S6R1L4H437、在一次小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)組員發(fā)表參與小組活動(dòng)的感受，討論彼此在小組活動(dòng)中的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這屬于小組活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧的（）。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

C.考慮組員的特征及能力

D.小組活動(dòng)的基本要素【答案】BCL3G1X4S7G8T3R7HS6G7Y4X7B10X1C8ZO5E2G4Y6V2E8F738、葉某在某國(guó)有企業(yè)擔(dān)任會(huì)計(jì)工作近20年，近期由于企業(yè)效益不佳，她被迫下崗，家庭收入急劇減少，葉某情緒很低落。為幫助其振作精神，社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是（）。

A.想開(kāi)點(diǎn)，別著急，再找新工作

B.單位這么多人下崗，先看看別人怎么辦

C.你若早點(diǎn)準(zhǔn)備，提高自己能力，可能不會(huì)下崗

D.下崗也可能是你的機(jī)會(huì)，以你的能力，會(huì)有更好的發(fā)展【答案】DCT1I7F2S3V7L6K1HY10G7H5W8T2A8B6ZW9E3F6F7M6J10M239、尊重、保密、合作、咨詢(xún)、服務(wù)的轉(zhuǎn)介，這些屬于社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對(duì)象

B.同事

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.專(zhuān)業(yè)人員【答案】BCF9W5F4X10T1X10F3HO6D3G3G7N5V4N8ZE1P8L3D2S6X6F640、(2018年)關(guān)于社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）。

A.社區(qū)工作中需要引導(dǎo)社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)，以提升社區(qū)意識(shí)

B.小組工作中應(yīng)安排相同家庭背景的人員參與，以利于達(dá)成共識(shí)

C.個(gè)案工作中始終由服務(wù)對(duì)象行使決策權(quán)，以體現(xiàn)案主自決原則

D.社會(huì)工作者應(yīng)避免個(gè)人價(jià)值介入，以確保服務(wù)質(zhì)量和助人效果【答案】DCN1X4W2E8O6K10G7HA6U10S2I4O1F3O3ZP7U8R5Y8F6K7V541、社會(huì)工作者小韓在某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)工作已有一年，但在提供服務(wù)過(guò)程中還是感覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，無(wú)法獨(dú)立完成，很多問(wèn)題又不知道如何處理才是最佳的，因此非常焦慮。其督導(dǎo)給予小韓關(guān)懷和支持，協(xié)助其克服焦慮的情緒。該題中，小韓的壓力主要來(lái)自()。

A.服務(wù)機(jī)構(gòu)的壓力

B.社會(huì)對(duì)社會(huì)工作的壓力

C.服務(wù)對(duì)象的壓力

D.工作的壓力【答案】DCW4W4L3A9C7K1T5HH7Z3X4Q7X6M2V4ZT9Z10X7O10U2H5X1042、社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一是動(dòng)員群眾。下列社會(huì)工作者動(dòng)員群眾的做法中，正確的是()。

A.適當(dāng)夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請(qǐng)，使被動(dòng)員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實(shí)想法，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膮⑴c機(jī)會(huì)

D.與意見(jiàn)不同的群眾辯論，說(shuō)服他們參與社區(qū)事務(wù)【答案】CCU1H4G6N8X6L1U9HN10P10U2M4T6G1D7ZM8H10K2M1K3Y8R1043、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在我國(guó)重建后，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，中國(guó)的社會(huì)工作者與各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工作者通力合作，共同推進(jìn)社會(huì)福利進(jìn)步，尤其是在貧弱群體遭遇困境時(shí)社會(huì)工作更是發(fā)揮了重要作用。上述內(nèi)容主要體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)工作的價(jià)值觀(guān)是（）

A.人民為本，回應(yīng)需要

B.待人真誠(chéng)，坦誠(chéng)守信

C.廉潔公正，追求公義

D.實(shí)現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)【答案】ACC7L2B8V6A9O3G5HX2H3I2E8D2L10Y9ZX1F5T2H2Y4D5B144、陳方平時(shí)幽默開(kāi)朗，但是一旦面對(duì)正式場(chǎng)合，就變得沉默寡言，甚至說(shuō)話(huà)結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過(guò)與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場(chǎng)合說(shuō)錯(cuò)話(huà)，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀(guān)點(diǎn)：說(shuō)話(huà)時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過(guò)分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCS4A9R9R1Q2T7E10HI8B7A6B1W4R9W2ZJ7K1H6K2T9Y3T645、在小組討論中，當(dāng)社會(huì)工作者拋出一個(gè)問(wèn)題要組員做出決定時(shí)，小組成員有一段時(shí)間非常寂靜，無(wú)人發(fā)言，社會(huì)工作者并沒(méi)有因此而打破這種局面。這個(gè)過(guò)程中社會(huì)工作者采用了（）技巧。

A.沉默

B.提問(wèn)

C.中立

D.摘述【答案】ACH8S10A4Z6L2H8P9HU8R5G7L10A5H2A6ZZ2J4S2M6J7Y5P446、劉女士因生活壓力大，前來(lái)向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者小王在認(rèn)真分析劉女士的情況后，既重視解決她的心理問(wèn)題，也重視去改善導(dǎo)致壓力問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境因素。小王的上述做法依據(jù)的是()。

A.薩提亞家庭治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.認(rèn)知行為治療模式

D.任務(wù)中心治療模式【答案】BCP1J2X4H8D10T6K10HZ5Q7C1Y3N8C4T7ZR7V9J5T2V10M7V647、家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長(zhǎng)，下列各類(lèi)型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動(dòng)方向發(fā)展的是()。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放縱型家庭

D.沖突型家庭【答案】BCL1P1T5A8Z1A5Z4HO4C1P10S8A3H2Q7ZM4E10P10P2D5B4L648、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年報(bào)中包含了專(zhuān)業(yè)交代、服務(wù)交代、行政交代、財(cái)政交代等內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代特點(diǎn)，該機(jī)構(gòu)在年報(bào)中還需補(bǔ)充的內(nèi)容是（）。

A.社會(huì)工作者的服務(wù)水平

B.服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意度評(píng)估

C.機(jī)構(gòu)的管理制度

D.機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任的情況【答案】DCB9E4N8J3B3X6R10HI7F10L10T4E10J9R10ZN2C1V2X7A3P4W849、社會(huì)服務(wù)者不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的任何信息，體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的()原則。

A.尊重

B.接納

C.否定

D.保密【答案】DCC2M2I5A2F7J1H2HA1H4R4H6O4F4Q3ZR1A8S2Q9I4B9N650、狹義的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程是（）。

A.計(jì)劃——授權(quán)——溝通

B.授權(quán)——組織——監(jiān)督

C.策劃——組織——授權(quán)

D.授權(quán)——協(xié)調(diào)——溝通【答案】DCB5Q8W1W8F5S1C8HS9C10W4C10B3H2N7ZQ5W1Z5Y2S6R6Q351、小杰是一名來(lái)向社會(huì)工作者小張求助的服務(wù)對(duì)象，她在小張的辦公室一直說(shuō)“我最近心情很抑郁，做事沒(méi)效率，真的是非常不舒服”，這時(shí)社會(huì)工作者小張首先要做的是()。

A.通過(guò)與求助者的初步接觸評(píng)估求助對(duì)象的問(wèn)題，并與求助對(duì)象協(xié)商能否愿意成為自己的服務(wù)對(duì)象

B.對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行分析

C.幫助求助者分析造成心情抑郁的原因

D.協(xié)同求助者的同事分析求助者工作沒(méi)效率的原因和影響【答案】ACR10J3K6V7T9O7J8HV8K6I1L5V5H5K5ZM9P5U10W7D3J4Y952、在為企業(yè)員工開(kāi)展成長(zhǎng)小組的第三次聚會(huì)中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語(yǔ)激烈，最后變成了爭(zhēng)吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí)，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.請(qǐng)兩人暫時(shí)離開(kāi)，讓他們先處理對(duì)抗行為

B.冷靜地轉(zhuǎn)移話(huà)題，忽略?xún)扇说膶?duì)抗行為

C.包容兩人的對(duì)抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對(duì)抗行為【答案】CCD10I4V5Q1A4O5D9HM1H8I5Q3J10O10G8ZM10R1T5S6Z8X9B453、在某小組工作中，下列是組員之間的對(duì)話(huà)：

A.行為表現(xiàn)

B.尊重接納

C.自我表露

D.互動(dòng)中學(xué)習(xí)【答案】CCX1U6U8Y2E2D4N4HR8X3F2I7F2Z3R5ZF9W8S8A6O6R6K554、(2017年)社會(huì)工作者小郭計(jì)劃在A(yíng)街道開(kāi)展親子閱讀服務(wù)并開(kāi)始招募工作，但招募結(jié)果不理想。居民王女士表示對(duì)服務(wù)有興趣，但又擔(dān)心參加人數(shù)太少，活動(dòng)搞不起來(lái)。從動(dòng)員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是（）

A.向王女士說(shuō)明已有很多人報(bào)名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報(bào)名

C.表示會(huì)通過(guò)多種方式吸引居民參加

D.向王女士說(shuō)明她可以中途退出活動(dòng)【答案】CCR3G5D10T3P9Y1E5HF7F9F7K7A4F4Q6ZI3Q10R8C1J8S7J455、社會(huì)工作者小王在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿(mǎn)一年，中心的馬主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中，小王表示自己很苦惱，因?yàn)閬?lái)中心活動(dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作，部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，她要反復(fù)解釋。這時(shí)馬主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小王。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨詢(xún)性【答案】ACK10K5Z8H1A2H3L4HG6O4I1K6N4V2F9ZE2D4B3O10N4C10I856、小張夫婦因夫妻關(guān)系緊張向社會(huì)工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學(xué)后沒(méi)人管，兩人經(jīng)常指責(zé)對(duì)方不負(fù)責(zé)任。因此，小李向他們建議，孩子放學(xué)后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務(wù)。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務(wù)提供者的角色外，還扮演了()的角色。

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.管理者【答案】ACV3R9Z2C8L9J7K2HA3F10V6N2I5Y1U2ZP1V10J7W5O9U7J257、下列關(guān)于社區(qū)工作實(shí)踐原則的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.以人為中心，促進(jìn)社區(qū)居民的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是社區(qū)工作的重要目標(biāo)和實(shí)踐原則

B.社區(qū)工作者應(yīng)提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)，尊重社區(qū)自決

C.社區(qū)工作者必須實(shí)現(xiàn)個(gè)別目標(biāo)的完成

D.社區(qū)工作者應(yīng)鼓勵(lì)和推動(dòng)社區(qū)居民參與【答案】CCR4R1S10Z9V6P1X4HP3C8F3H1M9T5E4ZD2P1H2H1D4M1C1058、社會(huì)工作行政作為一種社會(huì)工作服務(wù)方法，它在性質(zhì)上屬于（）。

A.社區(qū)工作模式

B.小組工作模式

C.間接社會(huì)服務(wù)

D.直接社會(huì)服務(wù)【答案】CCD2G2B8J4T9A6C6HT6C8I8Z4H6Z3Y10ZP7S1L9L7U1W5H659、小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者擔(dān)任的角色不包括()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.協(xié)助者

C.引導(dǎo)者

D.輔導(dǎo)者【答案】ACZ9Y4Y7D5A8G1R2HS9J9D5I5T6Q1D7ZL9S2M6U2C1A1Y1060、在小組討論中，社會(huì)工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒(méi)有結(jié)束的跡象。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該利用（）技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.沉默

B.限制

C.對(duì)質(zhì)

D.提問(wèn)【答案】BCI9Q4V7K3H5D7L6HA3D6D4U3C4S5Z6ZM2X5H1R1W2V4O461、在小組工作的結(jié)束階段，一些小組成員開(kāi)始遲到、早退甚至缺席小組活動(dòng)，這反映了小組及小組成員在該階段的()特點(diǎn)。

A.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

B.矛盾的心理與行為

C.離別情緒

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化【答案】DCA1J5W3D3E6O9C10HK4I8K6D10G3I5J7ZW3A6V9U1J7O3U262、妮妮今年5歲，每次家里來(lái)客人的時(shí)候她都會(huì)主動(dòng)和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演節(jié)目。依據(jù)埃里克森的人類(lèi)發(fā)展階段論，妮妮在這一階段的任務(wù)是（）。

A.發(fā)展自我同一性

B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

C.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感

D.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性【答案】BCD2I3A3A3U8Q6M10HC4H6H8P3I6Y4P2ZK1Q3U6N9I2E5D163、（2016年真題）小學(xué)生軍軍寫(xiě)作業(yè)總是拖拉，社會(huì)工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時(shí)間表。執(zhí)行一段時(shí)間后，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善。上述社會(huì)工作者的做法主要是基于行為（）。

A.可控性特點(diǎn)

B.整合性特點(diǎn)

C.發(fā)展性特點(diǎn)

D.多樣性特點(diǎn)【答案】ACY7M10R9C7G8G10W2HF2Z4M6A6W6U7G7ZJ9G5I1S10O7D8H764、小張是某救助站的社會(huì)工作者，她在為流浪兒童提供個(gè)案服務(wù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多小孩子特別喜歡學(xué)習(xí)，于是就向機(jī)構(gòu)反映為機(jī)構(gòu)中流浪兒童提供教學(xué)服務(wù)。這個(gè)過(guò)程中小張扮演了（）角色。

A.倡導(dǎo)者

B.使能者

C.聯(lián)系人

D.教育者【答案】ACH2R3X2T8O10Z2X5HK1I2L4J3K1H6D3ZG9T2O6T2V1G2C465、社會(huì)工作者小張參加了“地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)”的課題研究，并負(fù)責(zé)撰寫(xiě)研究報(bào)告。根據(jù)研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)要求，這份報(bào)告的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是()。

A.地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)對(duì)社會(huì)的重大意義

B.國(guó)內(nèi)外關(guān)于地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的主要模式

C.地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的狀況和效果

D.介紹地震孤兒社會(huì)工作干預(yù)服務(wù)的主要方法【答案】CCY1K6B10F10Z10T6E10HQ4V8R3R10D3H1T5ZN1B2Z8C5Y5V5I566、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平第一階段的道德判斷原則來(lái)教育孩子。在這個(gè)原則下，父母可以（）。

A.用處罰來(lái)減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.用父母的權(quán)威來(lái)要求孩子服從

C.用稱(chēng)贊來(lái)引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子

D.循循善誘地告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事【答案】CCO2P9Z2E4C2Z2Z10HT3K5H5B7K4P6P8ZP2H8V10V5C4N7Z867、研究問(wèn)題、目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報(bào)告的()部分提出。

A.標(biāo)題

B.導(dǎo)論

C.文獻(xiàn)回顧

D.研究方法【答案】BCN3J7B6U1H8O9F1HJ1W10Q8S2Y7H5O8ZU7O6Y8X5R9L1F768、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，在成年早期的主要沖突是()

A.主動(dòng)與內(nèi)疚

B.羞怯與疑慮

C.親密與孤獨(dú)

D.整合與絕望【答案】CCS2D8K5T2R5L5L6HO3E3X3Y4R9V5G6ZO8A7T6D4J1M7F969、小趙將社區(qū)中一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成一個(gè)互助小組，大家在小組中共同分享經(jīng)驗(yàn)，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。這體現(xiàn)了小組工作的（）特點(diǎn)。

A.小組活動(dòng)的治療性

B.注重團(tuán)體的動(dòng)力

C.組員問(wèn)題的共同性或相似性

D.強(qiáng)調(diào)小組成員的民主參與【答案】BCT5M9F9S8I7J4Y5HW7Q3B8E4V9W6A9ZE5Q1B5Y3H6I6F770、督導(dǎo)應(yīng)總結(jié)督導(dǎo)過(guò)程中各個(gè)階段所討論過(guò)的事情，并綜述被督導(dǎo)者的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)過(guò)程，回顧被督導(dǎo)者的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，幫助被督導(dǎo)者更加清醒地把握自我，加強(qiáng)自我改進(jìn)。這是在（）的工作。

A.督導(dǎo)前期

B.開(kāi)展期

C.工作期

D.終結(jié)期【答案】DCT8R4T1H9M2N4H7HW9F10E9L7W3R2A7ZV8H1Q8Q7R2E10V171、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)擬向某基金會(huì)申請(qǐng)資助，基金會(huì)要求該機(jī)構(gòu)編制預(yù)算并列出服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)支及所需資源設(shè)備。為滿(mǎn)足基金會(huì)的要求，該機(jī)構(gòu)在編制預(yù)算時(shí)宜采用（）。

A.零基預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.單項(xiàng)預(yù)算法

D.機(jī)構(gòu)預(yù)算法【答案】BCR9D2H2V1H8A6R9HP1Q9D1K7X1D3W9ZE6E1A6U8D10F10J972、小劉是獨(dú)生子，因?yàn)樾⒌臓敔斈棠毯透改付己軐櫵瑹o(wú)論小劉提什么要求，只要他們能做到就一定會(huì)滿(mǎn)足小劉的要求，這使得小劉很蠻橫，有時(shí)還會(huì)打罵父母。社會(huì)工作者博利明了解情況后，認(rèn)為這種教育模式是病態(tài)的，不利于小劉的成長(zhǎng)。博利明想打破這種病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡，改變家庭的權(quán)力運(yùn)作方式，使家庭走出困境。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧中的()。

A.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

B.重演

C.打破平衡

D.劃清界限【答案】CCV2N10M1N9K3F10F3HZ2T1N4Q1Y6B6H2ZL10N7L4O7D10N7Y273、(2016年)婚姻登記處的社會(huì)工作者小李在接待過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)正準(zhǔn)備離婚的王女士反復(fù)動(dòng)員5歲的女兒今后跟爸爸生活，使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)了解得知，王女士主要擔(dān)心帶著孩子會(huì)給自己的再婚造成困難。這讓身為年輕母親的小李對(duì)王女士的行為極為不滿(mǎn)，在接下來(lái)的服務(wù)中，小李正確的做法是（）。

A.阻止王女士的錯(cuò)誤做法

B.申請(qǐng)轉(zhuǎn)介王女士給其他同事

C.立即糾正王女士的錯(cuò)誤想法

D.關(guān)心王女士丈夫的處境【答案】BCS9V9I4D4B10X3O5HI1E2R6X5D6T4G3ZS1W8T4J8X2X3P174、（2017年真題）某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在開(kāi)展老年人入院評(píng)估時(shí)，充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士和社會(huì)工作者的優(yōu)勢(shì)，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評(píng)估。從機(jī)構(gòu)運(yùn)作功能的角度看，上述安排屬于（）

A.授權(quán)

B.溝通

C.命令

D.協(xié)調(diào)【答案】DCF10R3O4A4O1I2Q7HG7W7V10H2G8X10D5ZT1I9J4I8M5H7D175、下列關(guān)于社會(huì)工作理論在社會(huì)實(shí)務(wù)中的預(yù)測(cè)作用的說(shuō)法不正確的是()

A.對(duì)求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測(cè)

B.對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè)

C.對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效用作出預(yù)測(cè)

D.對(duì)求助者對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意度作出預(yù)測(cè)【答案】DCJ2P6Y9O6H5Z1H7HF1Q7P7S4D3X8M6ZH8V9D2Y8W7A5K176、青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈，出現(xiàn)()發(fā)展特征。

A.失控

B.強(qiáng)烈

C.單向

D.兩極【答案】DCW1A9I5W4V4P8P2HA10N6C2K4L3U4J8ZU7B3K1W10Z1P3C477、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報(bào)告中包括以下內(nèi)容：(1)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支情況；(2)機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)回報(bào)社會(huì)情況；(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)滿(mǎn)意度統(tǒng)計(jì)結(jié)果；(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報(bào)告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是（）。

A.政治交代

B.專(zhuān)業(yè)交代

C.服務(wù)交代

D.行政交代【答案】BCW6S3U5K8A4F7B2HB1C1P7V8J6M4I2ZT2E9Z1L1H10W6I278、社會(huì)工作者小吳計(jì)劃運(yùn)用“非正式照顧”的策略為社會(huì)支持不足的獨(dú)居老人提供服務(wù)，小吳適宜的做法是（）。

A.聯(lián)系家政公司每周上門(mén)為老人打掃衛(wèi)生

B.聯(lián)系社區(qū)居委會(huì)定期上門(mén)探訪(fǎng)慰問(wèn)老人

C.聯(lián)系日間照料中心每天中午為老人送餐

D.聯(lián)系老人親戚朋友每周給其打一次電話(huà)【答案】DCN4L2T7L8B2W2T1HF9A7X10S7A7E1G5ZQ5P10Z6O3T7R7Y579、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法中，屬于間接服務(wù)方法的是（）。

A.小組工作

B.社區(qū)工作

C.個(gè)案工作

D.社會(huì)工作督導(dǎo)【答案】DCE7M10S1C9C8E2Q5HU7Q4M10E10G3A6Q10ZE4J5P9B4Y1U2G180、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平第一階段的道德判斷原則來(lái)教育孩子。在這個(gè)原則下，父母可以（）。

A.用處罰來(lái)減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.用父母的權(quán)威來(lái)要求孩子服從

C.用稱(chēng)贊來(lái)引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子

D.循循善誘地告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事【答案】CCI6N9P7Y5C4M3Y4HX10K5Q9R2C6E6X10ZF10X3Q5K8Y6B3O481、通過(guò)制定和切實(shí)有效地執(zhí)行規(guī)章與公約，確保社區(qū)居民遵循社會(huì)規(guī)范和社會(huì)價(jià)值，這主要是指社區(qū)的（）。

A.社會(huì)化的功能

B.社會(huì)參與和互助的功能

C.社會(huì)控制的功能

D.心理支持功能和感情功能【答案】CCJ4S3J1D5M1L6Y4HM2S1L5C5A6H1B9ZP1G2V1E4L9N2V682、社會(huì)工作者小明發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有許多退休工人，因?yàn)閯倓傠x開(kāi)工作崗位，不太適應(yīng)在家中的生活，平時(shí)很少外出，也不愿與其他人交流。小明將他們組織起來(lái)，為他們搭建了溝通互動(dòng)的平臺(tái)，組織他們?yōu)樯鐓^(qū)做一些力所能及的事情。這個(gè)小組屬于（）

A.支持小組

B.任務(wù)小組

C.成長(zhǎng)小組

D.教育小組【答案】ACZ9N4U5S5F5M5C9HC5J1G7E10U9W8H3ZV3V10Z8Q3I8N6L183、在整合式社區(qū)照顧體系中，社會(huì)工作者致力于通過(guò)整合正式照顧和非正式照顧資源，幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，屬于“正式照顧”服務(wù)的是()。

A.為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)

B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋好友提供支持

C.培訓(xùn)志愿者為獨(dú)居老人提供清潔服務(wù)

D.幫助困難類(lèi)似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組【答案】ACD6W5W2J3G4H5W10HK5B6L9S4R7Y6L8ZO5D4T6D2Q4O4U384、社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問(wèn)題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。

A.更好地聆聽(tīng)被督導(dǎo)者的想法

B.允許被督導(dǎo)者對(duì)資料提出問(wèn)題

C.對(duì)督導(dǎo)的形式、結(jié)構(gòu)和議程做出檢討和重新安排

D.在督導(dǎo)過(guò)程中設(shè)計(jì)更多議題【答案】CCU10O8A8N6S4S7T1HZ6L10G3X4R5P6F9ZQ4R6J6Y3W9D2L585、自我普遍的防衛(wèi)機(jī)制不包括（）。

A.否認(rèn)

B.替代

C.認(rèn)同

D.轉(zhuǎn)移【答案】DCL4S8S2S5G8E10F3HL7S1X6Q5F4A4N6ZF6C5T6B6O6G5H686、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展“每天添個(gè)菜”項(xiàng)目，計(jì)劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補(bǔ)貼一個(gè)肉菜，目前已有5萬(wàn)多名兒童從該項(xiàng)目受益。該項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)貎和拈L(zhǎng)效影響是()。

A.機(jī)構(gòu)籌集到更多的款項(xiàng)

B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜

C.擴(kuò)大機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?/p>

D.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平【答案】DCZ3R1Q6P9I9D10K5HJ10D2U5S5T4H1V2ZG10K8M1U10G1Y9S787、小山的父親是位出租車(chē)司機(jī)，最近幾天奶奶患了重病住進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)貧困的家庭更是雪上加霜，為此小山的父親拼命地出車(chē)?yán)?，好幾天沒(méi)怎么睡覺(jué)的他出了事故，搶救不及時(shí)去世了。奶奶的重病加上父親的去世，讓小山不知該怎么辦。此時(shí)小山處于危機(jī)發(fā)展中的()階段。

A.危機(jī)發(fā)生

B.解決危機(jī)

C.危機(jī)應(yīng)對(duì)

D.危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)【答案】CCC1F4S8G8G2J2G6HZ10A1G10W6A3I9B8ZN6Y7S6W3R2X7Y1088、下列關(guān)于馬斯洛需要層次論的說(shuō)法，（）屬于對(duì)歸屬與愛(ài)的需要的理解。

A.人類(lèi)要求保障自身安全

B.要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)

C.滿(mǎn)足衣、食、住、行等方面的需要

D.人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠(chéng)【答案】DCQ2D7X9L8P7Q3O2HT9D9V10P4N7A10O4ZV4U4T7D10O1E10C489、社會(huì)工作者小黃在社區(qū)開(kāi)展了一個(gè)“綠色環(huán)?！毙〗M，通過(guò)小組活動(dòng)，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護(hù)的熱情，提升了組員社會(huì)參與的能力。下列小黃的做法中，反映出社會(huì)目標(biāo)模式理念的是（）。

A.通過(guò)組員之間的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)小組的目標(biāo)并獲得個(gè)人發(fā)展

B.運(yùn)用各種治療方法幫助組員學(xué)習(xí)新行為，發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

C.運(yùn)用刺激、質(zhì)疑等技巧提高小組的互動(dòng)頻率和互動(dòng)質(zhì)量

D.通過(guò)培養(yǎng)小組領(lǐng)袖，提升其推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的意愿和能力【答案】DCV9M6X6O4A6Q6O7HH7B8G9V5M6K6Q7ZT7C1S7U10T4D5W290、社會(huì)工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時(shí)，每隔一段時(shí)間便對(duì)前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握，唐某運(yùn)用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是（）。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落總結(jié)

C.信息磋商

D.集中精力【答案】BCS3I7E6L4N9P9J9HZ4Y7X5Q9R4P6H6ZR5G6Z5C10P3A2J791、社會(huì)工作者小張計(jì)劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民?，F(xiàn)已建立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)，還可以考慮建立（）的互助網(wǎng)絡(luò)。

A.殘疾人親友與殘疾人

B.大學(xué)生志愿者與殘疾人

C.殘疾人與殘疾人

D.社區(qū)居民與殘疾人【答案】CCI8S1W8W10G10K3R8HI7O9W3R9G3C1G1ZA1R5V7J2Y1Q6A592、社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺(jué)得人老了沒(méi)有用，什么都做不了，只能挨著過(guò)日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過(guò)入戶(hù)探訪(fǎng)，開(kāi)辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力。小王的上述做法依據(jù)的是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】BCC1H6D10E5B9X4U2HT10H9W6V5Q1R1B9ZD3S3S1B1S9W8B493、(2015年)關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的說(shuō)法，正確的是（）。

A.并非是在專(zhuān)業(yè)、職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的

B.社會(huì)福利理念及實(shí)施奠定了社會(huì)工作實(shí)踐的基本價(jià)值觀(guān)

C.中國(guó)文化與深受西方文化體系影響的社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)難以融合

D.傳統(tǒng)文化中的“大同”思想與西方社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)中發(fā)掘個(gè)人潛能相矛盾【答案】BCN4S2K5A6C8O3F4HE10Y9C2W5V6M4E10ZV6T9L6W4I10R10E194、(2018年)關(guān)于個(gè)案研究的說(shuō)法，正確的是（）。

A.個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象的整體深入研究

B.個(gè)案研究是對(duì)一個(gè)案件卷宗的全面查閱

C.個(gè)案研究是對(duì)社會(huì)工作方案的策劃設(shè)計(jì)

D.個(gè)案研究是對(duì)個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程的詳細(xì)記錄【答案】ACU5Y8R8F6M6H4U3HH3L1B7X1M9Z3W5ZE10J9O6M9F4Y10B495、社會(huì)工作者在組織小組成員進(jìn)行討論時(shí)，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時(shí)，應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸?lái)處理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACB6R2R10S4C6K9M7HE6X10N5L3P2V5I8ZA4E5C6O3K1E8L796、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與本地脫貧攻堅(jiān)工作，指定了一系列工作目標(biāo)。根據(jù)社區(qū)工作目標(biāo)的分類(lèi)，下列目標(biāo)中，屬于過(guò)程目標(biāo)的是（）。

A.開(kāi)發(fā)本地旅游資源

B.引進(jìn)用工規(guī)模較大的企業(yè)

C.改善農(nóng)田水利設(shè)施

D.增強(qiáng)本地人對(duì)發(fā)展的信心【答案】DCU2Q1U5S4U3T1P10HR6V1H1X6T9I10T1ZS2D7X5S7G4X4K497、近年來(lái)，眾多的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織，將自己機(jī)構(gòu)想要完成的公益項(xiàng)目展示在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)向網(wǎng)民籌集資金來(lái)完成項(xiàng)目目標(biāo)。他們的這種籌資方式屬于()。

A.特別事件籌資活動(dòng)

B.項(xiàng)目申請(qǐng)

C.私人懇請(qǐng)

D.公益眾籌【答案】DCN2F8E3K4S9L5F4HU3T6Q8V9C1Y6U2ZX5H2W8S9U8U5Y198、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門(mén)在特定工作范圍內(nèi)可以直接對(duì)其他管理人員下達(dá)命令的結(jié)構(gòu)。

A.直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)

B.直線(xiàn)職能參謀型組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】CCR4B10O6M7C5W5F1HM2L5F8I8A5D4B5ZS5T8Y4G10G6F1D599、（2018年真題）12歲的小麗是社會(huì)工作者小張的服務(wù)對(duì)象。在一次個(gè)案服務(wù)時(shí)，小麗告訴小張，她爸爸經(jīng)常打她和媽媽。小張?jiān)僮穯?wèn)時(shí)，小麗卻矢口否認(rèn)。根據(jù)上述內(nèi)容，小張?jiān)诮鉀Q這個(gè)倫理難題時(shí)首先要遵循的是（）。

A.最小傷害原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自主自由原則

D.隱私保密原則【答案】ACF6L7G1A6L7Y7U1HI5N2U1E8U9Z1F2ZN2Y7D2N10B3F3K7100、動(dòng)作發(fā)展最為迅速，機(jī)械記憶比較發(fā)達(dá)的時(shí)期是（）。

A.嬰幼兒階段

B.學(xué)齡前階段

C.學(xué)齡階段

D.青少年階段【答案】ACO9N4Q1D7S9M5F5HX10H8R4Y4M4R3E7ZZ1M9N6X3F3N7B7101、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源中，很大一部分來(lái)自政府。政府的資助方式一般通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)和()來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.組織捐款

B.簽訂契約

C.獎(jiǎng)勵(lì)

D.準(zhǔn)許收費(fèi)【答案】CCW3F2T4X4M3Q6K5HH9J9Z6L10A3S2A8ZU4X9A6Q2A10C6Y4102、精神分析理論認(rèn)為個(gè)人的問(wèn)題緣于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與（）有關(guān)。

A.早期經(jīng)驗(yàn)

B.自我了解

C.潛意識(shí)

D.心理承受能力【答案】ACV3C5M7E3E4K1Z3HH3J9L5V3Q2U8H5ZY4A3H4S5A8D3U4103、社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱(chēng)為()。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.心理動(dòng)力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索—描述—宣泄【答案】BCS9A3R8P9C2L9Y9HG7Q2B9G9B1B6F5ZG6V10N4L8L3Y4Y2104、社會(huì)工作者小孫剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，他和督導(dǎo)說(shuō)在做一些青少年案例時(shí)，他覺(jué)得有些吃力，因?yàn)樗惶私馇嗌倌耆后w的相關(guān)知識(shí)。督導(dǎo)向他介紹了有關(guān)青少年社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，督導(dǎo)開(kāi)展的是（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】BCA3R5S8R9N5Q6Y4HZ1F6E6E3W7S5N4ZR2R2K10Y2K1H3G4105、研究者事先沒(méi)有預(yù)定的主題或文字材料，問(wèn)題在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)臨時(shí)想起，并以不同問(wèn)題從不同被訪(fǎng)問(wèn)者那里收集信息，這是（）的基本特征。

A.控制式訪(fǎng)問(wèn)

B.非正式會(huì)話(huà)式訪(fǎng)問(wèn)

C.引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)

D.標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪(fǎng)問(wèn)【答案】BCR4S4F2C4C6F8Z1HH6T7K4S7R2J3Q10ZF10O4H4M9N3R5Z6106、社會(huì)工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來(lái)媳婦互不相識(shí)，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類(lèi)型中最合適的是（）。

A.成長(zhǎng)性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組【答案】CCX1Y7F7N7A5O6E9HU10F9E9N2Q2W6N6ZJ7J5F10W10L10D5N3107、（2018年真題）在某次團(tuán)體督導(dǎo)中，實(shí)習(xí)生小兵對(duì)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老劉說(shuō)：“老師，實(shí)習(xí)都進(jìn)行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，我現(xiàn)在感到很郁悶。’針對(duì)這種狀況，老劉首先應(yīng)該采取的技巧是（）。

A.同感與分享感受

B.開(kāi)展話(huà)題

C.分享資料與經(jīng)驗(yàn)

D.協(xié)商議程【答案】ACP1R5L4A5W1I7Y4HX2X5S8K6U9U3F1ZY2D9U4U1K3I5T10108、（2016年真題）社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展助推社區(qū)社會(huì)組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力。社會(huì)工作者采用工作坊的方式開(kāi)展培訓(xùn)。該工作坊的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)聚焦在（）。

A.提高文字表達(dá)能力

B.了解財(cái)務(wù)報(bào)賬流程

C.掌握活動(dòng)策劃原理

D.學(xué)習(xí)民主協(xié)商方法【答案】DCY2C3F7C8L8G1P3HL1J9B8F6L5A3G9ZX8W6W10Y3S7S7Z8109、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理需要通過(guò)管理的過(guò)程，協(xié)助實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織目標(biāo)，這種人力資源管理的過(guò)程強(qiáng)調(diào)（）。

A.員工的資源

B.員工的關(guān)系

C.員工的參與

D.員工的價(jià)值【答案】DCB7R2M3B2Z6X9P10HG1Y5A6S2W3Q6T3ZM4C10E10A8G7U8K3110、社會(huì)工作者小張最近發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)了幾個(gè)流浪者，于是決定與社區(qū)居民商議安置這些無(wú)家可歸者。按照羅斯曼對(duì)社會(huì)工作目標(biāo)的分類(lèi)，這個(gè)目標(biāo)屬于（）。

A.具體目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.過(guò)程目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】DCR5X3S3I8E8V7Z4HK10F10I5R1T9Z9S10ZY4I4E9T5E5Z7L1111、某城市社區(qū)因停車(chē)位緊缺，導(dǎo)致居民無(wú)法停車(chē)，甚至經(jīng)常為此發(fā)生沖突。社會(huì)工作者計(jì)劃聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)小區(qū)的現(xiàn)有空間重新規(guī)劃，最大限度地規(guī)劃更多的停車(chē)位，并利用專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)軟件統(tǒng)計(jì)居民的停車(chē)時(shí)間和習(xí)慣，制定周密的停車(chē)時(shí)間、空間分配方案，并與小區(qū)周邊的單位協(xié)商，簽訂錯(cuò)時(shí)停車(chē)協(xié)議。這里，社會(huì)工作者所采用的是()。

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會(huì)行動(dòng)模式【答案】ACP10H6H7P5M5J10L9HK10U2V1J5W10U9F4ZV6X10X10K2D6N2W2112、小璐所在的社工事務(wù)所是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)老人開(kāi)展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是每個(gè)月開(kāi)展一次老人服務(wù)的培訓(xùn)課程，還要求所有工作人員每月提交一份學(xué)習(xí)心得。上述事務(wù)所總干事的做法是針對(duì)社會(huì)工作者（）的能力要求。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】DCN2C4S6B3E2W4O3HX1L7K5I9Q5P3N10ZV8C4E9T9H3Z7Y10113、為了讓社區(qū)智障兒童得到更好的照顧，社會(huì)工作者小王設(shè)計(jì)了“同在藍(lán)天下，追夢(mèng)共成長(zhǎng)”的服務(wù)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)向有關(guān)政府部門(mén)申請(qǐng)，小王得到了5萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持。小王在此過(guò)程中扮演的角色是（）。

A.倡議者

B.治療者

C.教育者

D.輔導(dǎo)者【答案】ACK9K5M10G2J1O5T1HY8B5H4S4T3S3B10ZM7X4D5A3R7S10H4114、關(guān)于任務(wù)中心模式中的“任務(wù)”，說(shuō)法不正確的是（）。

A.任務(wù)就是服務(wù)對(duì)象為解決自己的問(wèn)題而需要做的工作

B.任務(wù)是服務(wù)介入工作的核心

C.任務(wù)是社會(huì)工作者解決服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的目標(biāo)

D.任務(wù)是實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的手段【答案】CCE4Y2U7F1X2T7K2HK2I10Y2K8R2G6I6ZQ10M10R8I3Q9Z10J4115、劉先生經(jīng)歷了工廠(chǎng)火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前劉先生面臨的是()。

A.家庭危機(jī)

B.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)

C.成長(zhǎng)危機(jī)

D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)【答案】DCV3C9D4H6V7T10U5HV6R8D1K6U10D8L2ZF10D3C1W4P5W7N9116、服務(wù)對(duì)象：“父親對(duì)我很?chē)?yán)厲，小時(shí)候壓力挺大，一言難盡??！但我有很多小伙伴，下了課就一起跳繩，還是很開(kāi)心的……”

A.建議

B.澄清

C.對(duì)焦

D.專(zhuān)注【答案】CCJ8I2Y9S5U10C1D2HS4G8K3S7O8K10F9ZY3U2B4Y6O10C6W2117、小張?jiān)谝患掖笮蛧?guó)有企業(yè)上班，妻子是一名小學(xué)教師，孩子正在讀初中，平時(shí)各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂(lè)融融。此時(shí)，小張的家庭處于家庭生命周期的（）。

A.形成期

B.發(fā)展期

C.擴(kuò)展完成期

D.收縮期【答案】CCH10P1Q5P10G9W8N6HP10C6L6J3E10O2A5ZU5A3D3X6D5S3W4118、（2015年真題）病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏是指（）。

A.家庭成員之間只有通過(guò)第三方才能實(shí)現(xiàn)溝通

B.家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰，關(guān)系糾纏

C.家庭成員之間發(fā)生沖突時(shí)，有些成員形成了聯(lián)盟

D.家庭中的權(quán)力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里【答案】ACA6X10S6W1K10R6X3HC3L8U2R2O5Y5X9ZW8N5E4J5Z9B8P1119、我國(guó)社會(huì)福利行政體系的特點(diǎn)不包括()。

A.從政府主導(dǎo)向政府一社會(huì)合作的社會(huì)福利行政模式發(fā)展

B.強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”的執(zhí)政理念

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的利益高于一切

D.社會(huì)福利行政的專(zhuān)業(yè)化【答案】CCM4L8Z9O3A7H7W9HI8G4C6D3X5A10K8ZJ7E1T6R7G3M4N5120、社會(huì)學(xué)家默頓指出，那些明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是（）。

A.潛功能

B.負(fù)功能

C.正功能

D.顯功能【答案】DCF10Q5M6Y6O2G10Q5HL9U9B9Q8I7N8M3ZB5H7V1I3H6K10E1121、社區(qū)工作者小周在動(dòng)員群眾參與社區(qū)事務(wù)時(shí)，其中一位群眾以自己能力不夠?yàn)橛删芙^參與。此時(shí)，小周的做法不適宜的是（）。

A.告知該群眾已經(jīng)有熟識(shí)的鄰居參與了進(jìn)來(lái)

B.告知該群眾大家在一起互相學(xué)習(xí)可以慢慢取得進(jìn)步

C.考慮到參與社區(qū)事務(wù)的確需要一定的能力，因而放棄動(dòng)員該群眾

D.向該群眾說(shuō)明很多人已經(jīng)通過(guò)參與社區(qū)事務(wù)獲得了能力的提升【答案】CCJ10C5S9A7Q9E3I8HZ4D8K10P3J3Z5J1ZB5L7A8B4H2I3A4122、?在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以當(dāng)年的預(yù)算作為規(guī)劃來(lái)年預(yù)算的基準(zhǔn)，并且以漸進(jìn)的方式為基礎(chǔ)規(guī)劃來(lái)年預(yù)算的是（）。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.控制預(yù)算法【答案】ACP8D3L8L9R3R10Y9HC9S3F8K4I9M6A5ZI3Y6N6G1O5C10T10123、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估主要是()評(píng)估。

A.外部

B.公開(kāi)

C.內(nèi)部

D.隱秘【答案】ACP2Y6C1H5X10S2N7HI1V8M2C8Q4R1T4ZR10P1Z1X6S8F5Z10124、(2017年)目前國(guó)內(nèi)有些火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)沒(méi)有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數(shù)。上述現(xiàn)象反映了人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系的是（）

A.人的行為不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為

C.人類(lèi)行為能夠改變社會(huì)環(huán)境

D.社會(huì)環(huán)境決定人類(lèi)行為【答案】BCD4V2Y8T9Z7P1B7HX10S10M3K7L8X4U10ZF4U4Z5O8U9D2F3125、（2017年真題）為幫助失獨(dú)母親走出家門(mén)，接觸社會(huì)，開(kāi)始新生活，社會(huì)工作者老李著手建立失獨(dú)母親的互助支持網(wǎng)絡(luò)，并邀請(qǐng)社區(qū)9名失獨(dú)母親參加“暖心之家”小組。小組工作進(jìn)入第五節(jié)，目標(biāo)是協(xié)助組員關(guān)注當(dāng)下，了解并學(xué)習(xí)運(yùn)用身邊的資源，以緩解困境。下列活動(dòng)中最適宜本節(jié)的是（）

A.鳳凰涅槃--展望未來(lái)我的生活我做主

B.暖心社區(qū)--設(shè)計(jì)自己想要的社區(qū)服務(wù)

C.美麗人生--梳妝打扮原來(lái)自己也很美

D.我的五樣--互相介紹自己的五個(gè)愛(ài)好【答案】BCZ3N10E4Q2C6Q4Z2HC8W10R4P1B3Y4H2ZN9X9F10D7R4C5P1126、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以沒(méi)有錢(qián)作為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來(lái)年的實(shí)際需要而作出預(yù)算的是（）財(cái)務(wù)預(yù)算方法。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCT1M2T4A7Q9G2F10HR2U7K2M7X1S6S6ZY10U3J4A2N7A1B1127、下列選項(xiàng)中，()不屬于個(gè)案工作中評(píng)估工作的主要內(nèi)容。

A.服務(wù)對(duì)象的改變狀況

B.社會(huì)工作者的服務(wù)水平

C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

D.服務(wù)介入工作的資源投入【答案】BCO3B6Y9J3V2N6S3HF1V1B9P10K9F8R1ZA1Q3T2F4N9N9Q6128、社會(huì)工作者小王在走訪(fǎng)一個(gè)老舊小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些居民之間因?yàn)闃堑佬l(wèi)生問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，互不來(lái)往。此外小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動(dòng)。針對(duì)以上情況，小王發(fā)動(dòng)和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問(wèn)題并制定了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看，小王的做法基于的假設(shè)是（）。

A.現(xiàn)代社會(huì)居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)

B.社區(qū)問(wèn)題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)

C.社區(qū)居民自身缺乏解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣

D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和【答案】DCC8T5N3D2J2W5N9HC8X9U6G4F3C10M2ZG2L7Q8N2Y1E10B4129、為了解上班族的需要，社會(huì)工作者對(duì)社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，他們對(duì)家政服務(wù)的需求最大。根據(jù)布賴(lài)德?肖對(duì)社區(qū)需要的分類(lèi)，上班族對(duì)家政服務(wù)的需要屬于（）。

A.安全需要

B.規(guī)范型需要

C.歸屬需要

D.感覺(jué)型需要【答案】DCA3O7X5P3U9Z2Y2HQ8M10A4F3F8J2M2ZW5T8X10P5J6P10S6130、最近小軍的父母離婚了，他突然對(duì)學(xué)習(xí)以及學(xué)?；顒?dòng)失去興趣，成績(jī)急劇下降，經(jīng)常躲在自己房間，不出家門(mén)，精神萎靡不振，覺(jué)得生活毫無(wú)意義。經(jīng)老師推薦，小軍來(lái)找社會(huì)工作者尋求幫助。按照危機(jī)介入模式，小軍的危機(jī)處于()階段。

A.發(fā)生

B.應(yīng)對(duì)

C.解決

D.恢復(fù)【答案】CCF1G3V10M5X9T8E10HM4U1C1I8E6E5M10ZR6L8P1V9B8T9Q3131、社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)努力提高機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信，下列最能體現(xiàn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力的評(píng)估指標(biāo)是()。

A.志愿者的參與度

B.社會(huì)工作者的數(shù)量

C.社會(huì)捐贈(zèng)的資金量

D.治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性【答案】DCE5S7Z6A5J6F4U9HS1Z10Z2E5V4K10Z7ZZ5J8X7K10D3J5K2132、老柯前段時(shí)間下崗后，因?yàn)闆](méi)有什么技能，所以一直沒(méi)能找到工作，每天待在家里，情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中，兒子的成績(jī)有所下降，這讓本來(lái)就心情郁悶的老柯特別生氣，還第一次動(dòng)手打了兒子，兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應(yīng)依據(jù)()。

A.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】DCV10Y5Y6U4P10M8C1HZ1Q2H7A3Q6L7P6ZJ3C10W8G5P8K10Y8133、（2018年真題）社會(huì)工作者小吳計(jì)劃運(yùn)用“非正式照顧”的策略為社會(huì)支持不足的獨(dú)居老人提供服務(wù)，小吳適宜的做法是（）。

A.聯(lián)系家政公司每周上門(mén)為老人打掃衛(wèi)生

B.聯(lián)系社區(qū)居委會(huì)定期上門(mén)探訪(fǎng)慰問(wèn)老人

C.聯(lián)系日間照料中心每天中午為老人送餐

D.聯(lián)系老人親戚朋友每周給其打一次電話(huà)【答案】DCH10C5J3X2M1Z8Z7HI7H5L4V6E7Y2M4ZU5T3V7L7D7A5M5134、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會(huì)的換屆選舉，社會(huì)工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是()。

A.舉辦講座

B.頭腦風(fēng)暴

C.當(dāng)面質(zhì)詢(xún)

D.服務(wù)策劃【答案】ACU6B3T7T8E8A5S2HD6C1T2H5W5X7I9ZL8Y5C9V7K9F8Q3135、關(guān)于社區(qū)工作中社會(huì)策劃模式的正確說(shuō)法是（）。

A.社會(huì)工作者是制定方案和采取行動(dòng)的專(zhuān)家

B.社會(huì)工作者是制定方案和采取行動(dòng)的輔助人員

C.居民是制定方案和采取行動(dòng)的專(zhuān)家

D.居民骨干是制定方案和采取行動(dòng)的專(zhuān)家【答案】ACF3Z10Q6V4Q1L9G3HH4R8B1K8S1B10J5ZX9Q10E10V5S10T3Y7136、社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱(chēng)為（）。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.心理動(dòng)力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索——描述——宣泄【答案】BCI10B4J2J1D8E8B10HU9N10B9D4B2G2Z10ZP1D6A5S4R8T4E7137、社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)有自閉癥孩子的家庭，組織成立了“家庭互助小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵(lì)成員分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問(wèn)題，這屬于（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCU9S6Q3L10Z2D2X4HC8V8N4G7U9G2V6ZT3Z8F1G10K8T2M6138、王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺(jué)得是因?yàn)樽约骸吧陷呑幼髁四酢?，才被如此懲罰，性格變得越來(lái)越自卑和孤僻，不肯繼續(xù)接受化療，身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請(qǐng)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬協(xié)助解決王女士的問(wèn)題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是（）。

A.與王女士探討其思維方式，并討論其認(rèn)知錯(cuò)誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣，調(diào)整自己的生活【答案】BCU5D10Z9I6A10K6Q9HG5O6H9U7A6Y5H2ZL2W1C2K4A10S8M9139、關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者互動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）。

A.督導(dǎo)重點(diǎn)在于改變被督導(dǎo)者的行為，督導(dǎo)的成效取決于督導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)水平

B.機(jī)構(gòu)賦予督導(dǎo)者督導(dǎo)權(quán)力，因而雙方互動(dòng)關(guān)系不會(huì)隨互動(dòng)形態(tài)的改變而改變

C.督導(dǎo)者有權(quán)執(zhí)行督導(dǎo)工作，幫助被督導(dǎo)者為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)有效的服務(wù)

D.社會(huì)工作督導(dǎo)關(guān)系中存在上下級(jí)關(guān)系，所以督導(dǎo)過(guò)程是一種單向指導(dǎo)過(guò)程【答案】CCL8S8M9T8U7F4O5HK4F1A4T5V1F8N5ZS2C7X1B7B8G5I6140、社會(huì)工作者小李正在策劃一個(gè)失獨(dú)家庭服務(wù)項(xiàng)目，準(zhǔn)備申請(qǐng)政府資助。小李在準(zhǔn)備該項(xiàng)目服務(wù)方案時(shí)，正確的步驟是（）。

A.服務(wù)評(píng)估→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制定→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→方案安排→服務(wù)評(píng)估

C.方案安排→問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評(píng)估

D.問(wèn)題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評(píng)估【答案】DCY10E5V2P3R4L8G4HW1F4T10E5N8S6F8ZR10P7J10M1O3S9X6141、機(jī)構(gòu)的（）是指機(jī)構(gòu)通過(guò)分析現(xiàn)在與未來(lái)的環(huán)境中存在的機(jī)會(huì)和威脅、可供使用的資源，確定機(jī)構(gòu)的任務(wù)，設(shè)立目標(biāo)和制定機(jī)構(gòu)能夠在環(huán)境中成功運(yùn)行的戰(zhàn)略。

A.計(jì)劃

B.組織

C.規(guī)劃

D.策劃【答案】CCL5B4Y10H1U7R9I6HV4T8Z3E5K10Y4Y6ZU5K4R2J3B4Q4Y9142、靜載錨固試驗(yàn)機(jī)總伸長(zhǎng)率測(cè)量裝置的標(biāo)距不宜小于（）m。

A.0.5

B.1.0

C.1.5

D.2.0【答案】BCW3B8H6M9F2N9I7HG3L7V2U5F8F5L7ZD7C2R3M10S8Z4T9143、6歲的小麗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻旖铀臀疑舷聦W(xué)，還給我買(mǎi)好多好吃的，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小貼畫(huà)。"說(shuō)完，她把一個(gè)星狀的貼畫(huà)粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，小麗正處于()。

A.感知運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】BCZ8S4O8C9H8Y6K9HV8W9B2B3N7N8S9ZF1J1M2U2D1W2X3144、“制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛”，是小組哪一階段的社會(huì)工作者的工作任務(wù)?（）

A.小組工作準(zhǔn)備階段

B.小組工作開(kāi)始階段

C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】BCT9U3Q2F1F2M5D5HS5T10A3B10T5E3M7ZE6J3T1V7X1W6J8145、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關(guān)系，阿爾德弗爾提出的成長(zhǎng)需要與馬斯洛提出的()比較接近。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬與愛(ài)的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCH9I10P4K4F8P2B6HA8M3K10I8G6L5M6ZG8T9N8O2C6N9A3146、社會(huì)工作者要保持一種開(kāi)放的心態(tài)和好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的（）的理念。

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠(chéng)和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】BCT9X9N4S10K3R2R8HL7P5V4N2L1E10D9ZD8M8B1N5V2M2Y7147、大學(xué)生小李期末考試成績(jī)不理想。他總是抱怨自己的記憶力下降，身體也出了問(wèn)題，特別容易疲勞。去醫(yī)院檢查，各項(xiàng)指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對(duì)朋友說(shuō)自己肯定有重病。小李做出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個(gè)體主觀(guān)體驗(yàn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會(huì)規(guī)范體驗(yàn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACR9V4N9V8R2T6P2HC3F9K5P8L6E3T4ZU9X9Q10D1R5T1T5148、（2016年真題）在青年階段，個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段，社會(huì)性發(fā)展更加成熟，下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是（）。

A.認(rèn)知能力發(fā)展

B.人生觀(guān)穩(wěn)定

C.社會(huì)觀(guān)成熟

D.友誼的發(fā)展【答案】ACN2H4S3X3R4Q4J7HD9Z6X2Z3N2J1L5ZY1B2J9H6N8E8O6149、志愿者服務(wù)小組經(jīng)過(guò)了幾次培訓(xùn)后，計(jì)劃在兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動(dòng)。社會(huì)工作者跟他們一起討論這個(gè)計(jì)劃。組員們有的}舀滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會(huì)工作者一方面針對(duì)個(gè)別組員的意見(jiàn)給予適當(dāng)解釋?zhuān)硪环矫嬉龑?dǎo)組員把培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于將要開(kāi)展的活動(dòng)，鼓勵(lì)組員共同應(yīng)對(duì)困難。社會(huì)工作者在此過(guò)程中運(yùn)用的是（）技巧。

A.溝通與互動(dòng)

B.控制小組進(jìn)程

C.小組會(huì)談

D.策劃小組活動(dòng)【答案】BCD6J7H8F8V1P10H7HP3D3E4U2B4R1W9ZY4I7M9Z5J4N8R9150、（2015年真題）社會(huì)工作者小張完成貧困家庭青少年成長(zhǎng)項(xiàng)目后，撰寫(xiě)了一份報(bào)告。其內(nèi)容包括作