冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，再組詞雷（_______）烏（_______）戶（_______）助（_______）雪（_______）鳥（_______）尺（_______）勸（_______）2.比一比，再組詞。紗（_________）繞（_________）島（_________）客（_________）沙（_________）燒（_________）鳥（_________）各（_________）3.比一比，再組詞。兔（______）跟（______）痛（______）最（______）煩（______）免（______）根（______）通（______）敢（______）須（______）拼音詞組4.看拼音，寫詞語(yǔ)。shìjièyánrèfǎnfùjiǎndān（________）（________）（________）（________）zhījuézūxiānhuíyìjiānnán（________）（________）（________）（________）5.讀拼音，寫詞語(yǔ)xìnfēngpíngjiǎngpéngyǒudiànyǐng（________）（________）（________）（________）chènggǎnbàozhǐzhǎnxiànchéngshì（________）（________）（________）（________）6.看拼音，寫漢字。yǎnzhūmáobǐqiānbǐbǐhuàdēngguāngkāidēngdiàndēngjùzizàojùyǔjùdiànhuàyòngdiànshuǐdiàn筆畫集訓(xùn)7.數(shù)筆畫填空?！跋颉惫伯?，第2畫是，組詞?！褒垺惫伯嫞?畫是，組詞?！按惫伯?，第2畫是，組詞?！皾姟惫伯?，最后1畫是，組詞。8.我會(huì)寫,我會(huì)填。1.消“消”的部首是________,除部首外還有_____畫。2.壯“壯”字共__畫，筆順為_____________。3.沉“沉”字的音節(jié)是_________，可以組詞為________。9.下列說法中，完全正確的一項(xiàng)是（）A．“養(yǎng)”“演”“蔥”“營(yíng)”的韻母都是后鼻音韻母。B．“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C．“匹”是獨(dú)體字，部首是“一”，共3畫。D．“舍”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是sh，共8畫。選詞填空10.選詞填空。座叢道1．一（______）小溪，一（______）石橋。一（______）翠竹，一群飛鳥。樹人樹木2．十年（______），百年（______）。千言萬(wàn)語(yǔ)三言兩語(yǔ)3．（______）說不盡我對(duì)張老師的感激之情。慢慢地輕輕地4．爸爸在休息，我（______）幫他關(guān)上門，怕打擾了他。11.選詞填空。第弟1.我的表（______）可調(diào)皮了。2.今天，我（______）一個(gè)來到學(xué)校。敬愛親愛3.大家見了，越發(fā)（______）朱德同志。4.我和（_______）的小伙伴一起度過了快樂的節(jié)日！12.選擇合適的字詞填空（填序號(hào)）。A贊賞B贊美1．同學(xué)們寫詩(shī)作文，（________）我們幸福的生活。2．對(duì)于校長(zhǎng)的（________），我感到很榮幸。A合力B合作3．幾個(gè)人（_______）拉他，小明仍紋絲不動(dòng)地立在那兒。4．班干部既要分工，又要（________）。A兇狠B兇惡5．她為什么要這樣（__________）地傷害他？6．他用（__________）的目光盯著她。句子訓(xùn)練營(yíng)13.照樣子，寫句子。（1）例：人們想出種種辦法管住我。人們想出種種辦法把我管住。風(fēng)吹走了妹妹的圓帽子。______________________________________（2）例：葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了小花。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛聲。_______________________________________（3）例：風(fēng)中的花兒向我點(diǎn)頭。夜空中的小星星_____________________。（把星星當(dāng)成人來寫）14.按要求寫句子。1．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。又高又大都是的房前屋后樹______________________2．把句子寫具體。柳條上長(zhǎng)出了葉子。___________________________3．給句子換種說法，意思不變。坐在井底的青蛙怎么會(huì)知道天到底有多大呢？___________________________15.照樣子，寫句子。例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣？__________________________________。紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹？__________________________________。例2：有幾個(gè)蟲子怕什么？有幾個(gè)蟲子不怕。天黑走路怕什么？__________________________________。為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么？__________________________________。16.照樣子，寫句子。1．例：有幾個(gè)蟲子怕什么？有幾個(gè)蟲子不可怕。課堂上回答老師問題怕什么？__________________________2．例：我彈完了曲子。我把曲子彈完了。蚜蟲吃了小葉子。___________________________3．雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。媽媽給我買了一件衣服。_____________________________17.照樣子，寫句子。1．例：李麗是我的好朋友。我的好朋友是李麗。青蛙是小蝌蚪的媽媽。____________2．例：我說過的話怎么會(huì)忘記？我說過的話不會(huì)忘記。葉子上的蟲還用治？_________________3．例：大象的耳朵像兩把大扇子。________像_________。閱讀理解18.讀故事，回答問題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見小伙伴們都往河邊跑。魯魯問：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團(tuán)到鄉(xiāng)下來演（yǎn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動(dòng)物呆（dāi）住了，怎么過河呢？會(huì)游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小狗、老牛和老虎，都游過河去了?？墒?，小貓、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（kū）了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)游泳啊。就在這個(gè)時(shí)候，魯魯來了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個(gè)橋墩（dūn），穩(wěn)（wěn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^，去看戲了。魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了。可是，最后一只小兔子剛走過，又來了一大批（pī）小螞蟻，他們也要過河去看戲。螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清。戲早就開始了，可是螞蟻們還沒走完。等到螞蟻好不容易（rónɡyì）走完了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來，原來，小貓要過河去撒尿（sāniào），完了她還要回來看戲。魯魯只好等著。等小貓撒完尿回來，他們一起到戲院里時(shí)，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒看到?？墒牵旚斠稽c(diǎn)兒也不難（nán）過。他說：“沒什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒看過戲，不知道戲是什么，不看也沒關(guān)系。”選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目·快樂讀書吧·孤獨(dú)的小螃蟹》，有改動(dòng)。123．遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用_____（部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是_____，再數(shù)出部首是_____畫，在“部首目錄”里找到部首____和它所在的頁(yè)碼。按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到這個(gè)部首。再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有____畫，然后在相應(yīng)位置找到“演”字和它在正文中的頁(yè)碼，按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“演”字了。1．魯魯為了讓小動(dòng)物過河去看戲，怎么做的？（）A．一個(gè)個(gè)馱過去 B．架一座橋，方便它們過去 C．吹它們過河2．“魯魯一點(diǎn)兒也不難過”中“難過”的意思是（）A．傷（shānɡ）心 B．路不好走3．你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛戆?。_______________________________________________________________4．怎樣讓魯魯和其他小動(dòng)物都看上戲呢？快快寫出你的好辦法吧。_______________________________________________________________19.課外閱讀。給奶奶送陽(yáng)光奶奶的腿不好，不能出門曬太陽(yáng)。有一天我出去玩，()陽(yáng)光灑滿天地間。我趕緊兜(dōu)起裙子，把陽(yáng)光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽(yáng)光來了！”我()喊叫著，跑到奶奶的身邊，()展開裙子，可是陽(yáng)光不見了……奶奶撫摸著我的頭說：“小寶貝，我曬到陽(yáng)光了！你不就是我家的一顆小太陽(yáng)嗎？”1．把下面的詞語(yǔ)填到文中合適的地方。輕輕地金色的高興地2．奶奶不能出門曬太陽(yáng)，是因?yàn)開___________________。3．“我”給奶奶送陽(yáng)光的辦法是（）A．用手捧著陽(yáng)光。 B．用裙子兜起陽(yáng)光。4．文中畫“——”的句子正確的意思是（）A．你的愛心就像太陽(yáng)一樣使我感到溫暖。B．你像太陽(yáng)一樣漂亮。20.閱讀短文，完成下面的練習(xí)。小山羊我家有一只小山羊，它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺靈敏，一聽到聲音，就會(huì)豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺得很奇怪。1．短文共有（__________）句話。2．“擺”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）畫。3．根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在文中找到合適的詞語(yǔ)填入下面括號(hào)里。（______）的毛

（_______）的腿

（______）的尾巴（______）的小耳朵

（________）的眼睛

（_____）的胡子4．按短文內(nèi)容填空。（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的________，接著寫它的_________，最后寫小山羊的頭部。（2）短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。21.課外閱讀。知了學(xué)飛傳說在遠(yuǎn)古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請(qǐng)大教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。它很后悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1．讀短文，思考知了為什么想學(xué)飛，用“——”在文中畫出來。2．知了沒學(xué)會(huì)飛是因?yàn)樗黖__________、____________、__________。3．知了嘆著氣說：“遲了！遲了！”這是因?yàn)椋ǎ〢．大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹梢。B．知了根本不想學(xué)了。22.閱讀短文，完成練習(xí)。“我要把大海藏起來?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來。要時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。1．霧是個(gè)淘氣的孩子，它把_______、__________、_________都藏起來了。2．“霎時(shí)”的意思是（）。A．很短的時(shí)間，一會(huì)兒 B．很久3．照樣子，用加點(diǎn)字寫一寫。霧把大海藏起來了，無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧把公園藏起來了，無論是___________、__________，還是________，都看不見了?？磮D寫話23.看圖寫話。禮物爺爺?shù)纳盏搅?，爸爸、媽媽給爺爺準(zhǔn)備了什么禮物？小麗準(zhǔn)備了什么禮物？爺爺收到小麗的禮物后，心情會(huì)怎樣？會(huì)說些什么呢？仔細(xì)看圖，寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話?？磮D，發(fā)揮想象，編一個(gè)故事寫下來。（不會(huì)寫的字用拼音代替）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.我會(huì)看圖，還會(huì)寫話用心觀察這幅圖，想想這幅圖講的是誰(shuí)的故事，這是一件什么事。編個(gè)故事寫下來。

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