2022年社會(huì)工作者(中級(jí)社會(huì)綜合能力)考試題庫?？?00題帶下載答案(山東省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、（2016年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)對本機(jī)構(gòu)的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估，尤其重視已完成項(xiàng)目的效果評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.服務(wù)流程管理情況

B.服務(wù)項(xiàng)目的進(jìn)度情況

C.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出情況

D.服務(wù)對象的改善情況【答案】DCO3J5W10G9B1T3B5HS6Y9K1G5J3X5H5ZJ9Y5H10H6B9H2G12、關(guān)于個(gè)案研究，下列選項(xiàng)理解不正確的是（）。

A.個(gè)案研究是對單個(gè)對象的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究

B.個(gè)案研究調(diào)查程序不甚嚴(yán)格，可不拘時(shí)地用多種方法進(jìn)行研究

C.個(gè)案研究了解研究對象各個(gè)方面的狀況，研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論

D.個(gè)案研究者可以運(yùn)用各種手段、采用不同角度收集資料【答案】CCV3I1I6H2D7V10E5HG3H10R8N3L1W8A10ZZ2X3D5G7A1Y4O73、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。

A.定量研究主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，定性研究則主要獲取描述性的信息

B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問題，定性研究注重結(jié)論的代表性

C.定量研究計(jì)劃靈活可變，定性研究更加系統(tǒng)化

D.定量研究是理論建構(gòu)的過程，定性研究更側(cè)重理論檢驗(yàn)【答案】ACB2F7M7S9W6E10J6HG9A4O3V6M7O8U6ZK1O1B1F9A7V5Y64、小孫被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來。最近，備受折磨的小孫主動(dòng)找到社會(huì)工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開這個(gè)世界。小孫在訴說中情緒激動(dòng)，老李始終認(rèn)真傾聽小孫的訴求，耐心疏導(dǎo)小孫的情緒。在此過程中，老李踐行的專業(yè)價(jià)值觀是()。

A.自我決定

B.知情同意

C.認(rèn)同

D.接納和尊重【答案】DCA3J5Y2R2C2Z8W1HE3Z8Z5C9K8H2F9ZJ9G5E3Y4O7X8X65、明明從小父母雙亡，與爺爺相依為命，家里的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺?shù)暮笫?，因此找到社?huì)工作者，希望能夠得到幫助。此時(shí)，明明處于危機(jī)發(fā)展的()階段。

A.危機(jī)發(fā)生

B.危機(jī)應(yīng)對

C.解決危機(jī)

D.恢復(fù)期【答案】BCW3I2N6E3P2U3M7HV9V9C4M9C5X6W2ZA4G6F7U3O8I3Z76、（2018年真題）在個(gè)案會(huì)談中，社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。

A.“你媽媽大老遠(yuǎn)地跑過來，就只為了見見你”

B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧”

C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮?！?/p>

D.“聽起來，你希望找一個(gè)方便社交，但又能保護(hù)隱私的居住環(huán)境?！薄敬鸢浮緿CG7N1O9K10L6M1F8HC3U5L10I8D6H8N3ZA6L7P6E9H7E5A17、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)卣?，在某?zhèn)建立了社會(huì)工作站，助力鄉(xiāng)村振興，駐村社會(huì)工作者小孫首先對村莊現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，計(jì)劃以村莊環(huán)境整治和困難人群服務(wù)為重點(diǎn)開展工作。下列做法中，能夠體現(xiàn)小孫進(jìn)行社區(qū)資源動(dòng)員的是（）

A.根據(jù)村民特長安排崗位，做到人盡其才

B.發(fā)放宣傳單，張貼海報(bào)公開招募志愿者

C.召集村民開會(huì)，就環(huán)境整治目標(biāo)達(dá)成共識(shí)

D.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支出控制，避免造成資源的浪費(fèi)【答案】BCD8B6R10X3G7O8S9HG1Y5P5Q1Z3F8Q6ZY10C2E6T7I8F2A18、在一次社會(huì)服務(wù)管理研討會(huì)上，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主任介紹員工管理現(xiàn)狀，指出入職半年到一年半的社會(huì)工作者對未來發(fā)展比較迷茫，是機(jī)構(gòu)最不穩(wěn)定的員工，流失情況比較嚴(yán)重，其他機(jī)構(gòu)主任也紛紛表示自己機(jī)構(gòu)的情況也差不多，針對這一現(xiàn)狀，機(jī)構(gòu)最適宜采取的應(yīng)對措施是（）

A.擴(kuò)展服務(wù)工作內(nèi)容

B.重新設(shè)計(jì)工作職位

C.及時(shí)進(jìn)行工作轉(zhuǎn)換

D.協(xié)助規(guī)劃生涯發(fā)展【答案】DCV4U9C4P9F2S1Y6HY6O10X10P5K3P9K2ZS6T8R4X2H1Q6F19、個(gè)案管理的核心任務(wù)是（）。

A.照顧協(xié)調(diào)

B.評(píng)估

C.服務(wù)對象參與

D.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作【答案】BCI2P4G10L2E7C4A9HK8S10C3I10B4W7R6ZX2L4P3N5J2V3G1010、為了確保社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展，機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)建立和諧的員工關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，機(jī)構(gòu)人力資源管理適當(dāng)做法是（）

A.協(xié)助員工學(xué)習(xí)新技術(shù)

B.提升員工的工作滿足感

C.開展必要的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

D.完善員工激勵(lì)保障措施【答案】CCZ2Z3H6I4A1S9U7HY7Q8X4Y8P6B6W4ZD8P4Z7E3Q2F4Y311、（2015年真題）關(guān)于同輩群體的說法，正確的是（）。

A.同輩群體的形成完全是偶然的

B.同輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中常扮演相同角色

C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成

D.同輩群體對個(gè)體的認(rèn)知、行為和情緒都有直接影響【答案】DCB7T10P2S2E1G9Z6HP4U2H6A3A9N3H10ZM3O10I2M5Y1P7N912、社會(huì)工作者要為癌癥晚期患者家屬舉辦一個(gè)小組，小組的主要任務(wù)是引導(dǎo)小組成員交流照顧癌癥患者的經(jīng)歷，表達(dá)感受，釋放壓力，建立起互相信任的共同體關(guān)系。此小組類型是（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCI7L10J3S4F3C8M4HT5H6W4M9H9A4J1ZW10J4X4U10E7C3B313、（2017年真題）關(guān)于小組需求評(píng)估的說法，正確的是（）

A.小組需求評(píng)估必須在開始階段對小組的需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估

B.運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行需求評(píng)估，可對組員作出診斷性判斷

C.小組需求評(píng)估一般應(yīng)由資料收集和資料分析兩個(gè)步驟組成

D.小組需求評(píng)估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求【答案】DCO1G8D7A8P9Q8X8HT2S2D2H4E8G8F7ZT8L5W2K7U9V10F414、（2019年真題）在災(zāi)后小學(xué)生心理支持小組中，社會(huì)工作者小周運(yùn)用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業(yè)技巧，促進(jìn)組員的改變。小周的這些做法主要體現(xiàn)出的小組工作特點(diǎn)是（)。

A.關(guān)注組員問題相似性

B.強(qiáng)調(diào)組員的民主參與

C.重視小組治療性因素

D.注重組員的個(gè)人能力【答案】CCF2O1S10I5A3Z6I7HC3H2O6G2L4D4L9ZO10N4Y5K9U9K5L415、小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會(huì)和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識(shí)。

A.服務(wù)對象群

B.工作者本身

C.工作過程

D.社會(huì)問題【答案】DCE9Z8O10P8T7O4B3HV9M7N2C4T4D4U3ZX8B10P2M6X10T2W116、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過實(shí)施“青少年抗逆力教育計(jì)劃”采用體驗(yàn)式教學(xué)方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進(jìn)了小學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生面對挫折的韌性。該計(jì)劃體現(xiàn)了社會(huì)工作在服務(wù)對象層面上的目標(biāo)是（）。

A.促進(jìn)社會(huì)公正

B.激發(fā)個(gè)人潛能

C.推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)

D.維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)【答案】BCY3E10A2R5P4C4R5HW6U6E5H10U2P5I6ZA9U10R2P2M3M7K217、社會(huì)工作者：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎?”服務(wù)對象：“嗯，當(dāng)時(shí)我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了?！边@屬于（）。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.直接影響反思

C.人格發(fā)展反思

D.情緒控制反思【答案】ACN2R3Z4Y8Z3C3F2HZ8J2V2Y8M6U5U2ZP6Y3D6E5E3Y1Y218、下列選項(xiàng)中，關(guān)于表達(dá)型需要理解不正確的是（）。

A.表達(dá)型需要是指個(gè)人把自身的感覺性需要通過行動(dòng)來表達(dá)和展現(xiàn)

B.表達(dá)型需要不僅來自個(gè)人，也來自團(tuán)體

C.表達(dá)型需要主要反映了對社會(huì)服務(wù)數(shù)量的需求

D.表達(dá)型需要只是反映了居民對社會(huì)服務(wù)質(zhì)量的不滿意【答案】DCH5N7N5Y5K6S6O9HT7X8T8W2Q1E10W9ZP4W4F9O9D4T4F819、在分析案主問題時(shí)，社會(huì)工作者除了重視服務(wù)對象個(gè)人層面的原因外，還重視社會(huì)層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會(huì)制度安排等方面。這反映出社會(huì)工作分析問題的基本觀點(diǎn)是（）。

A.外歸因

B.內(nèi)歸因

C.人在環(huán)境中

D.助人自助【答案】CCT2X4M7D2Q2C3F7HA7U1Q3E2Y5O1D10ZV6O6M10G8S1D9B620、（）督導(dǎo)認(rèn)為被督導(dǎo)者是學(xué)生或受教育者，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。但在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。

A.師徒式

B.訓(xùn)練式

C.管理式

D.咨詢式【答案】BCC6W9E1W9J1D2O5HC1D10B3D1F4N9R1ZU4X2L6W1E3D5R621、（2016年真題）關(guān)于社會(huì)工作要素的說法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)理論和實(shí)務(wù)方法實(shí)現(xiàn)助人的目標(biāo)

B.社會(huì)工作價(jià)值觀的靈魂作用體現(xiàn)在制定服務(wù)計(jì)劃環(huán)節(jié)

C.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者以服務(wù)對象為客體的服務(wù)過程

D.作為社會(huì)工作服務(wù)對象其在社會(huì)工作服務(wù)之前已存在【答案】ACR2A4O2L6G10I3U7HL3M7U3L3W1G2E9ZQ1N6X2A7F10C2E122、(2017年)社會(huì)工作者小于通過某個(gè)經(jīng)上級(jí)行政主管部門認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)籌款平臺(tái)發(fā)起眾籌，一患白血病的4歲貧困兒童籌集醫(yī)療費(fèi)用。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則要求，小于最適宜的做法是（）

A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發(fā)照片

B.征得孩子家長同意后，隱去可辨識(shí)的信息開始籌款

C.征得孩子本人同意后，發(fā)動(dòng)孩子所在學(xué)校師生捐款

D.根據(jù)孩子本人的意愿，隱去可辨識(shí)的信息開始籌款【答案】BCF9X8Q9G6V10J5Q8HE7P8H5C4K10I10D9ZN3N4E10U10N2L10M1023、（2018年真題）王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺得是因?yàn)樽约骸吧陷呑幼髁四酢?，才被如此懲罰，性格變得越來越自卑和孤僻，不肯繼續(xù)接受化療，身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是（）。

A.與王女士探討其思維方式，并討論其認(rèn)知錯(cuò)誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣，調(diào)整自己的生活【答案】BCZ9J5E9A2W7J6D6HE6E2R7F5F6M2P8ZW7G6K10I5C9H7T124、(2018年)社會(huì)工作者老張為社區(qū)矯正人員開設(shè)了以“認(rèn)識(shí)自我”為主題的小組。小組過程中，部分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭執(zhí)。

A.繼續(xù)保持傾聽，觀察現(xiàn)場狀況，不發(fā)表任何意見

B.引導(dǎo)小李依據(jù)開始時(shí)訂立的小組契約，約束自己的言行

C.勸導(dǎo)組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實(shí)，共同解決問題

D.提醒三人發(fā)言已超時(shí)，邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗(yàn)【答案】CCH5O6V3O10T9M9I1HQ6P10N4A8F4N3T8ZA1X3H2F8B6Y2K825、從社會(huì)工作個(gè)人價(jià)值觀和專業(yè)價(jià)值觀的角度來看，督導(dǎo)者最基本的原則是要（）。

A.擔(dān)任指導(dǎo)者

B.做一個(gè)真實(shí)的人

C.實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)雙方的相互契合

D.做機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者【答案】BCW10W10U8V7D9K8Z4HO6O1V7Q6N8E6T9ZR3Y6F3R6B5Q1B926、（）強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)照顧服務(wù)，建立社區(qū)居民之間的互助互愛關(guān)系，以抗衡個(gè)人主義和城市化帶來的疏離和孤獨(dú)。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.個(gè)案工作模式【答案】CCI10V5S2C1Y5T7M10HA2Z1I4M5Q2D2S10ZN2X9A6I3W7L2S827、社會(huì)工作者小馮針對社區(qū)服刑人員開展治療小組，她為每一個(gè)組員制訂了個(gè)別性治療計(jì)劃，同時(shí)通過對所有小組組員個(gè)別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實(shí)施整體性的小組治療計(jì)劃?？梢?，小馮堅(jiān)持和貫徹了（）工作原則。

A.綜合性

B.建構(gòu)性

C.開放性互動(dòng)

D.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的【答案】DCN4H9F10Z9T10C10U3HT6M4M6A9N9R10G5ZR3M10H2O10N10A7J128、部分捐款者會(huì)以利他為中心，下列不屬于利他動(dòng)機(jī)的是（）。

A.愿意雪中送炭捐款幫助他人

B.大家應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)

C.捐款是一種道德責(zé)任

D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】DCM10F5H3H9R6V9F1HG3M1F6U8L4P4U3ZW6N10V4S2S8D7V929、“兒子，給你媳婦打電話，問她回不回家吃飯？”“媽，你們兩個(gè)都快半年不說話了，什么話都讓我說，她也這樣，我這‘夾板氣'是受夠了！”上述對話表明該病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)屬于()。

A.糾纏與疏離

B.聯(lián)合對抗

C.三角纏

D.倒三角【答案】CCS6U2M3M10F4Q6W1HH6Y6Z1K9A1F5T8ZJ1W6B5L6L9W10D230、社會(huì)工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個(gè)消息，我很難過?！?/p>

A.及時(shí)處理

B.輸入希望

C.反映感受

D.自我表露【答案】BCZ1Z3S10R3G3D2G10HJ1B9B4C3A8M1Q5ZL10I7F8Q2O1M7D931、符號(hào)互動(dòng)論的觀點(diǎn)不包括()。

A.心靈、自我和社區(qū)是分離的結(jié)構(gòu)

B.語言是心靈和自我形成的主要機(jī)制

C.個(gè)體的行為受他自身對情境定義的影響

D.行為是個(gè)體在行動(dòng)過程中自己“設(shè)計(jì)”的【答案】ACC8O1O8O7R2K1H1HC4D6S1F1Z7E7G10ZF1J7Y3U3K5V4C532、近年來，一些城市的殯葬服務(wù)領(lǐng)域引入專業(yè)社會(huì)工作者，針對逝者家屬開展輔導(dǎo)服務(wù)，給予精神慰藉；同時(shí)通過個(gè)案工作、小組工作等方法對殯儀館員工進(jìn)行人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，減輕工作壓力。從社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展的角度看，上述做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的()。

A.專業(yè)方法發(fā)展

B.目標(biāo)模式變化

C.工作對象拓展

D.整合發(fā)展取向【答案】CCY3A7V7E9U3J8D4HO3M1I6H1C10F6Z2ZX8J6L5O3N5R7Y733、（2021年真題）在參與社會(huì)救助工作中，社會(huì)工作者采用個(gè)案研究方法了解情況，關(guān)于個(gè)案研究方法的說法，正確的是（）。

A.個(gè)案研究排除了研究者對救助對象的影響

B.個(gè)案研究能發(fā)現(xiàn)社會(huì)救助對象的普遍特征

C.個(gè)案研究可以促進(jìn)社會(huì)救助服務(wù)更加精準(zhǔn)

D.個(gè)案研究是社會(huì)救助個(gè)案工作的專用方法【答案】CCY3A4X2S4A3G5G5HL3H5P2Y10R3U2S10ZA8U4J4O5K1J8A634、關(guān)于教育小組，下列說法不正確的是（）。

A.教育小組促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法和解決方式

B.教育小組可以幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法

C.教育小組被廣泛地應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場所

D.教育小組不重視成員之間的互助【答案】DCO7S3L2T7D1B7M3HJ9Q9S6D1A8O5E5ZX5T1K5F6L1N8A635、?在某一兒童福利院中，管理者發(fā)現(xiàn)每天面對各種不同類型的兒童，很多員工對工作出現(xiàn)了倦怠的傾向。為了激勵(lì)員工，下列激勵(lì)措施中，管理者應(yīng)首選的是（）。

A.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣

B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

C.重新設(shè)計(jì)工作職位

D.促進(jìn)員工參與決策【答案】BCT6A1B6E2M2C8O6HH6Z10O7P7P9C3M8ZC3V7Q6E6B2S2O1036、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估包括社會(huì)服務(wù)（）評(píng)估和（）評(píng)估。

A.內(nèi)部、外部

B.機(jī)構(gòu)本身、績效

C.政府、基金會(huì)

D.大眾、媒體【答案】BCH6D7J10Q6A3G8U4HS3A6L10P3L5U8G9ZV10D2N5P2J6S10X737、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，建立社會(huì)工作專業(yè)督導(dǎo)制度有助于機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障不同部門和員工個(gè)人的工作能夠充分協(xié)調(diào)和整合。一般而言，機(jī)構(gòu)都會(huì)賦予督導(dǎo)者()的權(quán)威和責(zé)任，促進(jìn)機(jī)構(gòu)工作的順利完成。

A.知識(shí)上

B.技術(shù)上

C.行政上

D.咨詢上【答案】CCH4J2H2W7R3B3W4HM10R2U5A5D9T1S6ZP10A2V8S3E1V3I338、在某地災(zāi)后重建中，社會(huì)工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對象，另一方面疏導(dǎo)他們自強(qiáng)自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（）。

A.強(qiáng)調(diào)接納與尊重

B.權(quán)利與責(zé)任并重

C.注重和諧與發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展優(yōu)先性【答案】BCT7Y10V7C8D6S4W6HI4B3T1T10C7F2T2ZS6Q4I4K5R10D9V1039、大學(xué)生小張期末考試成績不理想。他總是抱怨自己的記憶力下降，身體也出了問題，特別容易疲勞。去醫(yī)院檢查，各項(xiàng)指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說自己肯定有重病。小張作出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個(gè)體主觀體驗(yàn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會(huì)規(guī)范體驗(yàn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACP7N6X2L10H2R1R4HF7O5Y7D9X6E9O1ZW6C4C10T3F10U4A940、社會(huì)工作者在社區(qū)招募了15名志愿者組成便民服務(wù)隊(duì)。在開展了一年服務(wù)之后，有些隊(duì)員熱情下降，要求退出，其他隊(duì)員對此非常不滿。這時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)協(xié)助服務(wù)隊(duì)()。

A.勸導(dǎo)熱情下降的隊(duì)員

B.重申所有隊(duì)員必須堅(jiān)持到底的目標(biāo)

C.尋找隊(duì)員熱情下降的原因

D.抑制隊(duì)員的不滿情緒【答案】CCF2O2S9E10I9U5O9HG8Q3M10K6M5U8H9ZF6I8V8W10W9M10O441、(2018年)社會(huì)工作者小王召集居民骨干開會(huì)討論社區(qū)停車難問題。他計(jì)劃采用“頭腦風(fēng)暴’’方法，鼓勵(lì)大家積極表達(dá)意見。下列小王制訂的討論規(guī)則中，最符合“頭腦風(fēng)暴”方法要求的是（）。

A.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)，他人可以插話反駁

B.與會(huì)人員可根據(jù)他人觀點(diǎn)形成自己的看法

C.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)要考慮意見的可行性

D.占會(huì)人員發(fā)言時(shí)間可長可短，也可不發(fā)言【答案】BCL2U7O9L3E8C9H1HI8B5J8P3I6K1L10ZN9V7H2T4M9R5B642、小李是專門從事地區(qū)發(fā)展的社會(huì)工作者，在組織社區(qū)居民討論社區(qū)噪音污染問題時(shí)，居民老張?zhí)岬阶约?歲的兒子經(jīng)常無故吼叫，砸家里的東西，有時(shí)還背著家長吸煙。老張為此特來向小李求助，小李應(yīng)該為老張?zhí)峁ǎ?/p>

A.心理治療

B.轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.行為治療

D.外展服務(wù)【答案】BCP1U5M1A1T9C5Z8HL8Y2V5J8X8E7Y2ZL7E4J5R9X5F10D343、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷【答案】CCD3U4X4Z4V4I5W2HY4N10S9S5S5O2U8ZH5R3T5Q6H1V10Q444、在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

A.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)

B.促進(jìn)組員相互回饋

C.示范引導(dǎo)

D.提醒組員相互傾聽【答案】DCP2G4S5Y2B2L1K7HH4Y9N6G6M7L2M8ZS4F6Q9D3L7K2E145、關(guān)于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性和外部原因

B.反實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)對人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解，否認(rèn)客觀認(rèn)識(shí)的可能性

C.建構(gòu)主義認(rèn)為存在唯一的、不變的客觀事實(shí)

D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】CCD7N4P1B5V6E1O5HL6G7N3B1H9O3M3ZG9F6G4Z4W10U1V646、（）強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)照顧服務(wù)，建立社區(qū)居民之間的互助互愛關(guān)系，以抗衡個(gè)人主義和城市化帶來的疏離和孤獨(dú)。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.個(gè)案工作模式【答案】CCY10K2O1K10M2U9U7HN3F5C10S8E5K4F2ZO3M2C1U6J3I5Y347、某社區(qū)5號(hào)樓居民多次到居委會(huì)反映物業(yè)公司清運(yùn)樓前垃圾不及時(shí)清理，導(dǎo)致蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會(huì)工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運(yùn)作要素的是()。

A.物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)辦事風(fēng)格

B.城市樓棟垃圾清運(yùn)規(guī)范

C.物業(yè)公司的物業(yè)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

D.物業(yè)公司主要工作職責(zé)【答案】ACE6P4T9Y2W7R10C1HI8S1S2X3Y1F6S8ZM5B2J10F6D1E9U348、小組工作開始階段，社會(huì)工作者處于小組的（）位置。

A.核心

B.領(lǐng)導(dǎo)

C.邊緣

D.主要【答案】ACT5O2W9Y7X8D1F6HV9D8S7I3W10K4X10ZH9R8M4D2J10T1D449、王女士今年69歲，最近因女兒為了工作經(jīng)常去外地出差，她感到孤獨(dú)、心煩、憂郁、睡不好覺，于是女兒尋求社會(huì)工作者給予幫助。社會(huì)工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛；在39歲時(shí)生第二個(gè)女兒，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認(rèn)，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會(huì)工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因，因此決定依據(jù)()對其進(jìn)行治療。

A.認(rèn)知行為理論

B.精神分析理論

C.增能理論

D.系統(tǒng)生態(tài)理論【答案】BCO2N2G10H6K9I9R4HA3K9A6P6G5B5U1ZI5L6T4X6E7I10O350、劉先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前劉先生面臨的是()。

A.家庭危機(jī)

B.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)

C.成長危機(jī)

D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)【答案】DCS1B6E6T6Z7I5Y2HF10G7G2Y2Y4M3G5ZK9V3Z4Z10F4U2H851、社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)社區(qū)多個(gè)志愿者團(tuán)體的發(fā)展工作。最近，便民志愿服務(wù)隊(duì)的幾位隊(duì)員在和小陳聊天時(shí)提到隊(duì)員們由于平時(shí)輪流值班，基本上互相見不著面。此時(shí)，小陳合適的做法是()。

A.鼓勵(lì)隊(duì)員更多地與居民接觸

B.考慮定期召集隊(duì)員開展聯(lián)誼活動(dòng)

C.培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立解決問題的能力

D.提供隊(duì)員均等發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)【答案】BCC4W7Y8F7I8D7F6HX10F9I2D4P10Q5V1ZU8C3Y3X2I3X5G552、社會(huì)工作者說：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎？”服務(wù)對象說：“嗯，當(dāng)時(shí)我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了?！边@屬于()。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思

B.直接影響反思

C.人格發(fā)展反思

D.情緒控制反思【答案】ACD10Q4A8X7J3K3Y9HX4M1I6G4H8H2E7ZW2Y10N5X5F3T10S953、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是()。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

B.提升社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量

C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

D.加強(qiáng)行政人員與社會(huì)工作者的溝通【答案】BCM7X6A7W9Q9J8T8HP9N10N8V5X7U1B3ZP2Y9H8K3R4E9W754、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，下列所述不正確的是（）。

A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以由個(gè)人興辦

B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)

C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織

D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點(diǎn)和服務(wù)承諾、服務(wù)策略【答案】BCB10V2J5Z3F5A9O4HQ7N3E4U6K7U9A5ZF5Q3V6K4O1M7V755、以下不符合我國社會(huì)工作者倫理守則建設(shè)方面的基本原則的是()。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

C.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

D.文化原則與社會(huì)實(shí)踐互補(bǔ)【答案】DCQ1Z10S5D10G4L6F2HZ8Z8O7F5C3R1A7ZY1M8M10D9D3T5A956、社會(huì)工作研究者老姜采用實(shí)驗(yàn)研究，探討在小組工作中，進(jìn)行個(gè)人體驗(yàn)分享是否對提升組員的自尊產(chǎn)生效果。該研究中，個(gè)人體驗(yàn)分享屬于（）。

A.實(shí)驗(yàn)組

B.自變量

C.因變量

D.控制組【答案】BCA8R3U5R4P3M2D5HS10V10N5V10K8J10X2ZS1N3P1Z7V5M6M1057、在小組工作結(jié)束階段，組員小趙用缺席、較以往不同的冷淡方式對待其他組員。這體現(xiàn)了小組工作結(jié)束階段（）的特點(diǎn)。

A.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化

B.退化行為出現(xiàn)

C.濃重的離別情緒

D.否認(rèn)離別情緒【答案】CCG6F10J2W2T4V3F8HK8Y5L10B4E9T9Y2ZC2G3U7P9M8O10T458、（2015年真題）社會(huì)工作者小張完成貧困家庭青少年成長項(xiàng)目后，撰寫了一份報(bào)告。其內(nèi)容包括作為服務(wù)對象的貧困家庭青少年的特點(diǎn)、問題和需求，項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行情況、服務(wù)效果和改善建議等。小張的這份報(bào)告屬于（）。

A.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

B.調(diào)查研究報(bào)告

C.總結(jié)評(píng)估報(bào)告

D.項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告【答案】CCN10V7S6N3V6H8N4HU4J6D1C7P9V2C10ZC9N5T10B2W6B5C359、(2017年)某社區(qū)社會(huì)工作者在舉辦大型活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常邀請居民志愿者參與活動(dòng)籌備和現(xiàn)場協(xié)助。下列做法中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作者“促進(jìn)志愿者成長”理念的是（）

A.邀請居民志愿者出席現(xiàn)場活動(dòng)

B.分配居民志愿者調(diào)試現(xiàn)場音響

C.安排居民志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場引導(dǎo)

D.鼓勵(lì)居民志愿者擔(dān)任活動(dòng)主持【答案】DCZ6L9L10E10H7H10C3HF5E4O5J7R8O3Q2ZV2C2V4L9D7T4B960、小遠(yuǎn)自小住校，大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中，小遠(yuǎn)日漸自我封閉，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。在與社會(huì)工作者的交談中，小遠(yuǎn)表示，自己非常沒用，工作找不到，幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者為小遠(yuǎn)提供幫助時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。

A.小遠(yuǎn)幼年時(shí)期的經(jīng)歷

B.小遠(yuǎn)的自我認(rèn)知水平

C.小遠(yuǎn)與家人之間的關(guān)系

D.小遠(yuǎn)過去戒網(wǎng)癮的方法【答案】CCZ6S9R10D4I8U4R8HF10Y9E10S10E8E3N6ZE6L1K6R6N3B10K361、（）是行政管理活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACN8V6W1Q7Q1M10B6HO6U8V1F4C1E4I5ZK3U5D4X2Y6L7T962、（2018年真題）社會(huì)工作者小江最近開設(shè)了一個(gè)隔代教育小組，旨在幫助社區(qū)老人學(xué)習(xí)掌握照顧和教育孫輩的新觀念、新方法。下列小江的做法中，屬于運(yùn)用間接干預(yù)法的是（）。

A.作為小組的核心人物，通過自身的權(quán)威改變組員行為

B.運(yùn)用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等方法，對組員的積極投入給予肯定

C.通過角色扮演再現(xiàn)情景，協(xié)助組員覺察自己和他人的感受

D.依托組員對自已的信任，關(guān)心組員.激發(fā)組員參與的動(dòng)力【答案】CCE1G10W10L5P7B10C6HX10T10J5N1K4C5B8ZP3W5B2I8H4X6Z863、為了照顧出國讀初中的孩子，張女士辭去工作陪孩子來到美國。由于語言不通、幾乎無法與人交流，同時(shí)飲食不習(xí)慣，氣候不適應(yīng)，到美國不久張女士就病了。但是，孩子卻很快就喜歡上了美國的生活，這說明()。

A.人類應(yīng)該努力改變社會(huì)環(huán)境

B.不同的人受社會(huì)環(huán)境的影響程度不同

C.人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系不平衡

D.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為【答案】BCB5V3A5J3P1Z6T8HH6P1Q8B4Y2H3Z10ZS7L7V8A10I10A9E964、小黃的父母期望他長大后能成為著名的科學(xué)家，因此對他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，小黃也很努力。但是最近小黃發(fā)現(xiàn)自己并不想成為科學(xué)家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學(xué)不會(huì)物理和化學(xué)。以人本治療模式的理論假設(shè)來看，小黃的這種反應(yīng)屬于（）。

A.對人性的基本看法

B.自我概念

C.心理適應(yīng)不良

D.心理適應(yīng)失調(diào)【答案】CCJ3K2D4Q9R1X8U6HG5Y1Q8D8T6Z10C7ZK7B7Y3T1S2R8C565、小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是每個(gè)月開展一次老人服務(wù)的培訓(xùn)課程，還要求所有工作人員每月提交一份學(xué)習(xí)心得。上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會(huì)工作者（）的能力要求。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】DCL10C4E2O3R3H7M2HX5V10U5B5G5R3O10ZT2V5L9J2O3K3N466、社會(huì)工作者小琴最近休完產(chǎn)假回機(jī)構(gòu)上班，她既要工作，又要照顧孩子，感覺十分忙亂，難以應(yīng)付。再一次督導(dǎo)面談中，小琴向督導(dǎo)者老丁講述了自己的困擾。老丁的下列做法中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)教育功能的是（）

A.幫助小琴緩解情緒，緩解其精神壓力，并給予她生活上的關(guān)心和支持

B.向機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映小琴的情況，呼吁機(jī)構(gòu)關(guān)注“新媽媽”的實(shí)際困難

C.與小琴分享時(shí)間管理、冥想、放松等技巧，幫助她減輕多重角色壓力

D.調(diào)整小琴的工作崗位和工作內(nèi)容，采用彈性工作方式方便其照顧孩子【答案】CCB5O1F8Y9O8V4A3HH1A4O3W2G5O1Z3ZM8W6S8P4P2Z6T667、在社會(huì)工作中，當(dāng)被督導(dǎo)者面臨服務(wù)對象過度依賴的壓力時(shí)，督導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)為其提供()。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.情感性督導(dǎo)【答案】CCM5B6A10L1W6V9B10HX4E2W5I6M6H1B8ZA10S9P10E4T4D7M768、下列關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，（）屬于對歸屬與愛的需要的理解。

A.人類要求保障自身安全

B.要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)

C.滿足衣、食、住、行等方面的需要

D.人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠【答案】DCG3P8Y5N4J10U9E2HC10N8G5I1W2E1J9ZM8S2P9J4A7M9A469、社會(huì)工作中要充分考慮到服務(wù)對象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理狀況等方面存在的價(jià)值差異，這體現(xiàn)了()。

A.個(gè)別化原則

B.包容化原則

C.全面化原則

D.尊重性原則【答案】ACL6E4B7A7K3Y1G7HA4V9K3W3G4F9C5ZC4U5D9T7M6H2Z870、在定性研究方法中，訪問分為個(gè)別訪問和集體訪問的依據(jù)是（）。

A.是否有訪問指引

B.接觸程度

C.被訪者人數(shù)

D.正式程度【答案】CCM8N2A10E5V10R1M10HE10J10G8C6P4B10L5ZF10X9R5G1Y10S8X871、下列不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的是（）。

A.接納和非評(píng)判

B.理解和服務(wù)

C.個(gè)別化和保密

D.當(dāng)事人自決【答案】BCT6F4Z8J10Z2W1I8HN9E8Y8P2N9R2L7ZL10T10Q9C8L4N6N1072、陳方平時(shí)幽默開朗，但是一旦面對正式場合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場合說錯(cuò)話，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCI4Y1S1Q5E9Z3J2HS2Z9F5D10G4N10L1ZN1N8F7C6K9I3G973、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價(jià)值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的（）。

A.多樣性

B.滯后性

C.動(dòng)態(tài)性

D.穩(wěn)定性【答案】DCY4Q7P10C1E2N8E7HB3U3N5J1R2S2O5ZF8A4Q3O1T6L4Q774、（2015年真題）社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對象，便和小趙說要多加關(guān)照。對此，小趙正確的做法是（）。

A.和服務(wù)對象討論是否需要轉(zhuǎn)介

B.立即把服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給其他同事

C.拒絕妻子，繼續(xù)為服務(wù)對象提供服務(wù)

D.答應(yīng)妻子的要求，對服務(wù)對象多加關(guān)照【答案】ACH4J7P3W6F7U2Z5HJ8N8Q9E3S3U2Z4ZU8W10T8T2M7R7J275、在小組工作模式中，強(qiáng)調(diào)提升組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，以及促進(jìn)組員的自我發(fā)展和社會(huì)參與能力的是()。

A.發(fā)展模式

B.社會(huì)目標(biāo)模式

C.互惠模式

D.治療模式【答案】BCZ4N6P9J8E10E9J5HM9N7N7U5B5D8J6ZG7F8O2M8K5I10H376、精神分析理論認(rèn)為個(gè)人的問題緣于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與（）有關(guān)。

A.早期經(jīng)驗(yàn)

B.自我了解

C.潛意識(shí)

D.心理承受能力【答案】ACC10G1D9X1H9O3S8HX4J1F5C8J1I5Y3ZL4G8C9T7H9R6R977、某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高，一刮風(fēng)，塵土四起，嚴(yán)重影響了附近居民的正常生活。社會(huì)工作者小黃通過發(fā)動(dòng)社區(qū)資源，動(dòng)員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小黃最近撰寫了工作小結(jié)，對資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小黃的社區(qū)工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的（）。

A.成果評(píng)估

B.效益評(píng)估

C.過程評(píng)估

D.滿意度評(píng)估【答案】BCX5N8B4P10C8V5D6HQ3I8P5L10N1M9Q6ZE4U7Z9A5M1W7D678、心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境有關(guān)，這是心理社會(huì)治療模式（）。

A.對服務(wù)對象問題的假設(shè)

B.對人的價(jià)值的假設(shè)

C.對人的成長發(fā)展的假設(shè)

D.對社會(huì)環(huán)境的假設(shè)【答案】ACB1I8B1A7V7X6A7HF8R1Y9P1L8B3X5ZU5S10J4W3B5K1O179、(2016年)小學(xué)生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會(huì)工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時(shí)間表。執(zhí)行一段時(shí)間后，軍軍的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善。上述社會(huì)工作者的做法主要是基于行為（）。

A.可控性特點(diǎn)

B.整合性特點(diǎn)

C.發(fā)展性特點(diǎn)

D.多樣性特點(diǎn)【答案】ACS8J8V8J8Z4L4D7HC9G9M5Z9E3J8U9ZC5I3I6R6W6J6P180、下列關(guān)于個(gè)案工作中任務(wù)中心模式的正確說法是（）。

A.任務(wù)中心模式的焦點(diǎn)是為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

B.在任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標(biāo)，解決問題是完成任務(wù)的手段

C.任務(wù)中心模式的重要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的積極性

D.所有求助對象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對象【答案】ACU10F9E7U8H8B1Z4HP2J9O3G5V7N7T10ZB6X7J6B8D8U1I181、社會(huì)工作者小夏在途中看到一個(gè)殘疾流浪兒童，傷口處已經(jīng)嚴(yán)重發(fā)炎。據(jù)了解，該兒童是從人販?zhǔn)种刑映鰜淼模油鲞^程中受了重傷。于是小夏在征求了該兒童的意見后將其帶回機(jī)構(gòu)為其提供服務(wù)。本案例中流浪兒童屬于個(gè)案發(fā)現(xiàn)的（）方式。

A.轉(zhuǎn)介

B.主動(dòng)求助

C.勸導(dǎo)

D.外展【答案】DCJ2V1J7Y4W2H2S5HB1Z10N7G7Y7T5C7ZH2V1Q4E7K10T3O482、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的是（）。

A.公共關(guān)系

B.稅法策略

C.外界影響

D.市場營銷【答案】CCM1Q2I2U5R8C6V9HI4M4D5J3T7C8O9ZM5T2S3L2E1P2Q183、曉曉是某社區(qū)的社會(huì)工作者，她在工作中發(fā)現(xiàn)，由于小區(qū)剛建成不久，小區(qū)中的居民之間都不熟悉，平時(shí)很少來往，溝通也較少。針對這種情況，曉曉組織了一次“遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里互助暖人心”的社區(qū)活動(dòng)，旨在為社區(qū)居民搭建一個(gè)溝通互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)居民的社區(qū)歸屬感，共同維護(hù)良好的社區(qū)環(huán)境。此次活動(dòng)的工作模式屬于()。

A.支持模式

B.合作模式

C.社會(huì)目標(biāo)模式

D.互惠模式【答案】CCY7D1E8B2M8L7Q5HN3H7S4B3M3I8C10ZT5P3E2X6X6Q10K784、近年來，一些城市的殯葬服務(wù)領(lǐng)域引入專業(yè)社會(huì)工作者，針對逝者家屬開展輔導(dǎo)服務(wù)，給予精神慰藉；同時(shí)通過個(gè)案工作、小組工作等方法對殯儀館員工進(jìn)行人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，減輕工作壓力。從社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展的角度看，上述做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的()。

A.專業(yè)方法發(fā)展

B.目標(biāo)模式變化

C.工作對象拓展

D.整合發(fā)展取向【答案】CCR4P7S4I8Q6L9M4HE3O4P1H6E10G6Q8ZK5S3J10S2S7L3Q485、處理“非自愿型服務(wù)對象”和服務(wù)對象過度依賴，這些屬于社會(huì)工作者面臨的（）。

A.來自服務(wù)對象的壓力

B.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

C.來自對于自我要求過高的壓力

D.來自社會(huì)對社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力【答案】ACN3J6L9L1C3O5G7HP5R9Q3P2Y2Q10N10ZU10D9C9I10T1O7T886、（2018年真題）王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺得是因?yàn)樽约骸吧陷呑幼髁四酢保疟蝗绱藨土P，性格變得越來越自卑和孤僻，不肯繼續(xù)接受化療，身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是（）。

A.與王女士探討其思維方式，并討論其認(rèn)知錯(cuò)誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣，調(diào)整自己的生活【答案】BCM8W7Q9X9V10J3W1HD10P8W6X6Z5M8H7ZW3V4A3O7J4I8I1087、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了一批大學(xué)生志愿者，幫助社區(qū)殘障人士的孩子補(bǔ)習(xí)英語，每周一次，持續(xù)兩個(gè)月。志愿者小華最近一個(gè)月志愿服務(wù)時(shí)間與自己上課時(shí)間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會(huì)工作者在督導(dǎo)時(shí)最適宜的處理方式是（）。

A.包容小華服務(wù)遲到行為

B.教導(dǎo)小華學(xué)習(xí)時(shí)間管理

C.提議小華暫停志愿服務(wù)

D.建議小華調(diào)整服務(wù)時(shí)間【答案】BCF4M4K7R4Q8O9C10HO10Q7H5H4Z3V5M3ZS10C8C6H5Q10O10R788、（2021年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社交能力提升服務(wù)，同時(shí)聘請了高校社會(huì)工作專業(yè)教師擔(dān)任督導(dǎo)者。在督導(dǎo)服務(wù)的“工作期”，督導(dǎo)者適宜的做法是（）。

A.與社會(huì)工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)與感受

B.綜述社會(huì)工作者開展專業(yè)服務(wù)的學(xué)習(xí)與成長過程

C.清楚描述督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的角色、期望與要求

D.了解社會(huì)工作者既往經(jīng)驗(yàn)，明確督導(dǎo)目的和方式【答案】ACG8C8K1I6L2E7O3HB2Z3P2T4Z9U1G7ZJ1M10J7H1G6H2P489、何先生一家四口接受家庭治療，社會(huì)工作者請每個(gè)成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責(zé)妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導(dǎo)致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責(zé)怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導(dǎo)女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會(huì)工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導(dǎo)計(jì)劃。下一步首先要進(jìn)行的輔導(dǎo)任務(wù)是()。

A.提升家庭的適應(yīng)能力

B.改善家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識(shí)到彼此看法的差異

D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展【答案】CCO1Z4J7L7K7U5L1HL2C10B7S7Y9X9C7ZN3Y9L4X9P7P4R1090、下列選項(xiàng)中屬于特定的社區(qū)支持的是（）。

A.接納

B.關(guān)懷

C.尊重

D.歸屬【答案】CCG3X4W1B8B4L8U4HW6W6B3C9H3S1K3ZM10A1V7T10Q1Z1G891、下列說法中，符合精神分析理論的是()。

A.潛意識(shí)對人的行為幾乎沒有影響

B.本我隨時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的改變而逐漸發(fā)展成長

C.防衛(wèi)機(jī)制是超我為了清除不愉快情緒體驗(yàn)所采取的方法

D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足【答案】DCF10E5H4M1J8C4S9HD9N5X6A2O2L3B2ZC8O4T9S4X4I10V992、小組工作中期階段，李華和小安兩個(gè)人表現(xiàn)都很積極，都想爭取自己在小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位，因此，兩個(gè)人意見常起分歧，甚至出現(xiàn)攻擊性語言和行為。這體現(xiàn)了小組工作中期階段的（）特征。

A.互動(dòng)中的抗拒和防衛(wèi)心理

B.角色競爭中的沖突

C.不依賴于社會(huì)工作者

D.權(quán)利結(jié)構(gòu)中的矛盾【答案】BCK6J8Z6L9O8C10J10HY1K5V8M6X7E6H10ZM10Y9G9J4U10O8I693、在小組討論中，組員小紅的發(fā)言聲音非常小，大家需要非常認(rèn)真才能勉強(qiáng)聽清她說的一部分內(nèi)容。小紅發(fā)言完畢后，社會(huì)工作者應(yīng)該采用（）技巧來使大家更加清楚地了解小紅的發(fā)言內(nèi)容。

A.沉默

B.鼓勵(lì)

C.引導(dǎo)

D.摘述【答案】DCJ5V1Z9V4F10N2M9HP10U10W3L6Y5V10L7ZF5T9D2T2L8S2G994、社會(huì)工作督導(dǎo)老楊在對新加入機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小丁進(jìn)行督導(dǎo)。當(dāng)小丁談到自己的感受時(shí)，老楊能夠勇于面對小丁的問題，并能夠?qū)λ奶幘辰o予自然回應(yīng)。這個(gè)過程中，老楊運(yùn)用了社會(huì)工作督導(dǎo)的（）技巧。

A.相互契合

B.同感與分享感受

C.督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束

D.開展話題【答案】BCO4J1M3U5W10S4I3HY3W4N4I5O5Z5D5ZY9R7I6Y7U9J1B195、社會(huì)工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會(huì)工作研究方法的說法，正確的是（）。

A.實(shí)驗(yàn)場境是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制

B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力，因而便于涉及敏感性問題

D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則【答案】DCE6J3D7Z6E8K3M10HF3I3B7E4E7N3A5ZP8L7T10U4K3Z2O196、社會(huì)工作督導(dǎo)老謝在給被督導(dǎo)者黃莉進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，每次都要用一段的時(shí)間了解和關(guān)心黃莉的處境。而且老謝在每次交談時(shí)，為了使黃莉放松心情，都會(huì)由常見的事例開始，并對黃莉的處境給予回應(yīng)。該過程中，老謝運(yùn)用的社會(huì)工作督導(dǎo)過程中的技巧不包括()。

A.督導(dǎo)的相互契合技巧

B.督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束技巧

C.開展話題的技巧

D.同感與分享感受的技巧【答案】BCS10V5M9R3Z1M7L9HV5X7C10P3V7G3I6ZG7K8P9V7Q3A2O997、運(yùn)營隧道技術(shù)狀況定期檢査頻率,以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.檢査頻率應(yīng)根據(jù)隧道技術(shù)狀況確定,宜每年檢查I次,檢査周期最長不得超過3年

B.新建隧道交付使用兩年后進(jìn)行第一次定期檢查

C.當(dāng)經(jīng)常檢查中發(fā)現(xiàn)重要結(jié)構(gòu)分享技術(shù)狀況評(píng)定狀況值為3或4時(shí),應(yīng)立即開展一次定期檢查

D.定期檢查宜安排在春季或秋季進(jìn)行【答案】BCC2J8G8O9D6Z1M2HI10P9C8E6B4P3K6ZH9Q10C6I5U3K7B598、撲滅火災(zāi)時(shí),滅火人員應(yīng)站在（）進(jìn)行滅火。（）

A.上風(fēng)側(cè)

B.下風(fēng)側(cè)

C.側(cè)面CX10I8O5S5D9F2F6HM2Z8J2F5Y10I7M9ZF4S4K6W8G4P10O399、【答案】A100、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒童照料方面的知識(shí)，希望小趙能組織開展培訓(xùn)。居民的這種需要屬于（）。

A.規(guī)范性需要

B.感覺性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】BCB4J7U6Y5Y6T6H6HR7A6G2U5Z6K6U7ZO10Y1H8X1I9S6K9101、在督導(dǎo)過程中，重要的議程通常會(huì)出現(xiàn)在（）。

A.督導(dǎo)前的15分鐘

B.督導(dǎo)前的30分鐘

C.督導(dǎo)后的15分鐘

D.督導(dǎo)后的30分鐘【答案】ACE6U8A10U1S1X7I1HO6V8Z10I1F2E2T6ZR7Z10Z6W8M1N7N3102、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，遇到合法需求與正當(dāng)利益之間的沖突，這是屬于來自（）的壓力。

A.工作

B.服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.服務(wù)對象

D.社會(huì)【答案】CCW2A1F9V6J1R7A7HC7N2R3E7J4V8T2ZQ5A7A1G1U7B3C10103、下列選項(xiàng)中，()不屬于在后期成熟階段小組及小組成員的一般特點(diǎn)。

A.小組的凝聚力大大增強(qiáng)

B.組員對小組充滿了信心和希望

C.組員關(guān)系的親密程度更高

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化【答案】DCI10S4S6B3K3B9X4HF5L2A3E3G10M6N6ZT4L6Q6H7Y4W10L3104、?社會(huì)工作者大周組織小組成員對于即將舉行的活動(dòng)進(jìn)行討論時(shí)，組員江雅的發(fā)言脫離了主題的范圍，此時(shí)，大周應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚?。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACN8Z8V7R1R10F10K10HR9T4P7A5X7I10N7ZY5M7U6A5C2A4B2105、某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識(shí)。針對這一問題，社會(huì)工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)來增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會(huì)工作在社會(huì)層面功能的是（）

A.維持社會(huì)秩序

B.建構(gòu)社會(huì)資本

C.促進(jìn)正常生活

D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)照顧【答案】BCW9O2B2H1G3Z7P7HJ7Q1A8R7V8R1O8ZU8G8K5A6O6L8E3106、社會(huì)工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街心花園默默發(fā)呆，小王主動(dòng)與老伯交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ溃瑑鹤釉趪夤ぷ?，也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個(gè)案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于（）。

A.外展工作

B.本人求助

C.個(gè)案訪視

D.社區(qū)轉(zhuǎn)介【答案】ACU8I10T10J2J5G10H3HG6G3C10R4P10E9O2ZX6Y3A6Z10Q5N6B9107、（2018年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)從增強(qiáng)權(quán)能理論視角出發(fā)，為家庭暴力受害婦女提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)通過內(nèi)部評(píng)估認(rèn)為，有必要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)對象對社會(huì)環(huán)境的影響。下列做法中，有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（）。

A.為受害婦女提供臨時(shí)庇護(hù)服務(wù)

B.鼓勵(lì)受害婦女積極呼吁社會(huì)關(guān)注

C.為受害婦女開展意識(shí)提升小組

D.促使受害婦女有能力離開施暴者【答案】BCP6P6T1O4G3B2J8HM2J4B5O5A1A1U6ZT5V8M9E3B10G2I8108、民政部頒布的《全國示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每個(gè)街道都要建有一個(gè)（）平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心。

A.500

B.1000

C.2000

D.1500【答案】BCK5L7Y10B1T4I6J9HK9Z7D9X9O7K9Y2ZH10N5D2H6A3T6H3109、（2021年真題）專業(yè)社會(huì)工作已有多年的發(fā)展歷史。關(guān)于西方社會(huì)工作發(fā)展特點(diǎn)的說法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作教育領(lǐng)先實(shí)務(wù)發(fā)展

B.多種社會(huì)工作理論模式并存

C.行政性社會(huì)工作占主導(dǎo)地位

D.企業(yè)積極支持社會(huì)工作發(fā)展【答案】BCO10Z6U8B1G6E10F10HT1G8R1A9J5R4N6ZD2K9W6N4F8R4A2110、社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。

A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金

B.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄

C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象

D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】CCU9N2J2V7W10D9O7HT4D6R8W2K7X2C10ZV6Q6I6R8P8M4N3111、社會(huì)工作者小陳在社區(qū)開展單親媽媽互助小組時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多單親媽媽不能及時(shí)參與小組活動(dòng)的主要原因是要照顧其年幼的子女。小陳決定運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助這些單親媽媽，他應(yīng)該()。

A.鼓勵(lì)單親媽媽更持續(xù)地參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

B.協(xié)助單親媽媽平衡家庭與自身發(fā)展的需求

C.鼓勵(lì)單親媽媽向家庭爭取更多的個(gè)人空間

D.協(xié)助單親媽媽了解自身的獨(dú)特性和個(gè)人經(jīng)歷【答案】ACF6Q3B10U2O3Z4R10HU2N2L1V1G2O3V6ZE1D4A9S5C9M2V2112、社會(huì)工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運(yùn)用社會(huì)策劃模式設(shè)計(jì)社區(qū)發(fā)展計(jì)劃。為此，社會(huì)工作者深入社區(qū)了解各方對該計(jì)劃的期望和要求。社會(huì)工作者這樣做的目的是（）。

A.明確組織的使命和目標(biāo)

B.分析環(huán)境和形勢

C.客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力

D.界定和分析問題【答案】BCY2Z1E6Z10E2P10R5HJ9Q10X3G8K3V4B5ZB3J4C7Y5S5M2A10113、（2016年真題）社會(huì)工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街心花園默默發(fā)呆，小王主動(dòng)與老伯交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ?，兒子在國外工作，也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個(gè)案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于（）。

A.外展工作

B.本人求助

C.個(gè)案訪視

D.社區(qū)轉(zhuǎn)介【答案】ACV5X4W5B3X8C6U4HZ3I5A5R1Q6Z6M4ZI1G10L10Z1V4U7O10114、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)者讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)，了解員工彼此之間的關(guān)系，以及工作團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑，這種方式屬于（）的領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.獲取員工合作

B.使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

C.引導(dǎo)與溝通

D.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神【答案】ACJ2W5N9Q8O7V7K5HC10L2H5Q10K4E1Q1ZR6O8X1D10V3D9E7115、社會(huì)工作者小汪在社區(qū)開展小組服務(wù)，小組成員包括目前已成功戒毒的康復(fù)人員和剛回歸社會(huì)的戒毒人員，在小組中，針對剛回歸社會(huì)的戒毒人員的困惑和遇到的困難，已成功戒毒的康復(fù)人員介紹了自己戒毒的心路歷程，戒毒前后生活的變化，以及不復(fù)吸的經(jīng)驗(yàn)，幫助剛回歸社會(huì)的戒毒人員增強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品的信心。此小組的工作類型主要是（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCN7D7T9K7G2R10V10HU4B3E3Y7R7U4A4ZA6X6D2G1J9F2D4116、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。

A.老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的政策和制度

B.老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對象特征

C.老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)

D.老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】ACQ9Q4Y4Q8L5W3F3HD4H7H6X4X5K5X10ZH2V9L9I2O1X9W5117、根據(jù)《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG3363-2019）規(guī)定,多年壓實(shí)未遭破壞的非巖石舊橋,在墩臺(tái)與基礎(chǔ)無異常變位的情況下地基承載力抗力系數(shù)γR可適當(dāng)提高,當(dāng)修正后的地基承載力特征值fa≥150kPa時(shí)γR的取值為（）

A.1.0

B.1.25

C.1.5

D.2.0【答案】CCS1S7M8F2R9Z7U6HV4J2Y5W3J5H2H3ZW7W8X8Y10P4B8Z5118、在自助小組的活動(dòng)中，社會(huì)工作者指導(dǎo)第一次自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人完成工商登記等一系列手續(xù)，這屬于()。

A.結(jié)構(gòu)化體驗(yàn)

B.指引性體驗(yàn)

C.學(xué)習(xí)式體驗(yàn)

D.成長型體驗(yàn)【答案】BCC3R10O5Z4M9C9F7HM4J9J9M2S6Y8G7ZV6D7O1A7G5W10Y4119、在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法來評(píng)估需要的是（）。

A.通過量表測量服務(wù)對象需要

B.通過服務(wù)對象參與確定需要

C.通過服務(wù)使用者資料評(píng)估需要

D.通過社會(huì)或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要【答案】DCS9L6L9B7X2T7R2HD2K5J4H3Y9D5T7ZU2D10B8H4A1D3K7120、大學(xué)二年級(jí)女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會(huì)工作者小顧哭訴:“我是從農(nóng)村來的，身邊很多同學(xué)穿得比我好，用得比我新潮，我總覺得她們瞧不起我，在背后說我土……我的命也太不好了?！贬槍π⊙嗟南敕?，小顧為她布置了功課，讓她回顧自己的想法，思考是否存在其他可能性。小顧所采用的個(gè)案工作模式是（）。

A.人本治療模式

B.危機(jī)介入治療模式

C.薩提亞家庭治療模式

D.理性情緒治療模式【答案】DCX3V4S9T10V10Y3I7HO4A8D6L4I6A3G5ZQ8Z9R5Q7S5E8T1121、人生發(fā)展階段中，（）階段是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期。

A.嬰幼兒

B.學(xué)齡前

C.學(xué)齡期

D.青少年【答案】ACT9W6L6I5S7K2G8HA5Q6F3Z3F4P4Z6ZZ10I3Q7A6L9J8M2122、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)對本機(jī)構(gòu)的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估，尤其重視已完成項(xiàng)目的效果評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。

A.服務(wù)流程管理情況

B.服務(wù)項(xiàng)目的進(jìn)度情況

C.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出情況

D.服務(wù)對象的改善情況【答案】DCJ10T9W3Q4T8B7U6HK1U3Y3E3W6O1F1ZO5A6R3U7X9B6N2123、小波的父母平時(shí)鼓勵(lì)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報(bào)特長班時(shí)也會(huì)征求他的意見。小波在學(xué)校遵守紀(jì)律，期末選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.嬌縱型

B.專制型

C.放縱型

D.民主型【答案】DCJ8W8L8X6B9P7P3HF10T5R7P7O1A5U7ZF5D3P7T9Q2Y3X3124、老周家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期又失業(yè)。社會(huì)工作者小張根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計(jì)劃并加以實(shí)施，最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個(gè)過程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說法，正確的是()。

A.老周和小張?jiān)谥嘶顒?dòng)中互為主客體

B.老周和小張均不是助人活動(dòng)的主客體

C.小張是助人活動(dòng)的主體，老周是助人活動(dòng)的客體

D.老周是助人活動(dòng)的主體，小張是助人活動(dòng)的客體【答案】ACA2P4T9F2S4T8D3HK1P5Z10T3E6Y6C7ZP3Y4F1S8Q9U1P7125、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是（）。

A.主動(dòng)與內(nèi)疚

B.羞怯與疑慮

C.親密與孤獨(dú)

D.整合與絕望【答案】ACL5Q2B8S4K4N9E8HM8S3U2Y5L6M5M10ZW7T1R5Z4A7L7B8126、訪問就是研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。依據(jù)雙方的接觸程度，訪問可以分為（）。

A.直接訪問和間接訪問

B.個(gè)別訪問和集體訪問

C.結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問

D.電話訪問和視頻訪問【答案】ACZ10I1N5E10T3B7G9HL7S5G8B8E8Y9I7ZZ4V10J7G2Y2M9B8127、某初中班主任學(xué)生小華的周記作業(yè)中發(fā)現(xiàn)他有離家出走的念頭，因不知如何應(yīng)對而向社會(huì)工作者小劉求助。小劉找小華談話并了解到，小華在感到不開心時(shí)就想離家出走。因此，小劉的恰當(dāng)做法是（）

A.與小華約定當(dāng)他不開心時(shí)要第一時(shí)間找小劉傾訴

B.與小華的父母約定每周需與社會(huì)工作者溝通一次

C.與小華最要好的朋友約定最近要更多地關(guān)心幫助小華

D.與小華的班主任約定替小華保守想要離家出走的秘密【答案】ACC1U3L8K7H6D5G1HF6O9B5D4U2T9B4ZY10F4S5C8Q8F10K7128、在小組討論中，小李先闡述了自己對某一問題的看法后，社會(huì)工作者對其他的成員說：“剛才小李提到了這個(gè)問題，其他組員對這個(gè)問題是怎樣想的?”社會(huì)工作者的這種提問方式屬于（）。

A.開放式的提問

B.重新定向型的提問

C.反饋和闡述型的提問

D.深究回答型的提問【答案】BCM6D10B3Y2J2N9O5HW1H7G6O6P7Q8O8ZR4T2C2P3U6T5X6129、張女士是一個(gè)思想觀念很傳統(tǒng)的婦女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已經(jīng)成了習(xí)慣。張女士認(rèn)為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，在個(gè)人層面開展服務(wù)，社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.著重從張女士兒童時(shí)期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源

B.引導(dǎo)張女士與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動(dòng)的技巧

C.協(xié)助張女士消除無力感并相信自己有解決問題的能力

D.引導(dǎo)張女士重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】CCE8B5F9H7J2S8M10HF5E5N6D9S3P2G6ZN7Z5D1J7H7H1D6130、下列不屬于社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任的是（）。

A.適當(dāng)?shù)墓ぷ髡J(rèn)知

B.專業(yè)能力的表現(xiàn)

C.秉持忠實(shí)與忠誠的態(tài)度

D.提供專業(yè)服務(wù)【答案】CCA9H3M3W10K3T10Q7HF5D6R9W8U1Y3S10ZF4Q10A3G8L7B6K2131、(2017年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了一批志愿者，計(jì)劃為社區(qū)空巢老人提供“一對一”幫扶服務(wù)。在服務(wù)啟動(dòng)前，社會(huì)工作者對志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，介紹老年人的身心特征和老年人溝通的技巧，提高志愿者的服務(wù)能力，上述培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)出的志愿者管理功能是（）

A.組織

B.規(guī)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】ACN4B8P8B10F1T6R7HJ3C10B6E2L6L8A4ZK5I10V5G6T10L8A9132、于炯是某大學(xué)大四的學(xué)生，即將畢業(yè)。他對于畢業(yè)后能否找到工作非常的憂慮。社會(huì)工作者在與他面談時(shí)，一起討論如果找不到工作，待業(yè)會(huì)出現(xiàn)的種種情況。這種工作技巧屬于理性情緒治療模式中的()。

A.自我表露

B.替代性選擇

C.去災(zāi)難化

D.示范【答案】CCY4N6I7A8W2S7A1HI9P7R10S10R6R4T1ZG1T4W10H2K10Q6J3133、（2019年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對社會(huì)工作實(shí)習(xí)生定期進(jìn)行督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導(dǎo)者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是（)。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展的前景

B.協(xié)助被督導(dǎo)者體察服務(wù)發(fā)展的肯定

C.協(xié)助被督導(dǎo)者處理服務(wù)中的挫敗感

D.協(xié)助被督導(dǎo)者建立工作中的安全感【答案】BCL4V9T4S2T4S1M4HO7A5K9C1Q5C1F1ZE4G7D10N6C1J8I1134、下列關(guān)于變形的敘述,錯(cuò)誤的是（）。

A.物體在外力作用下產(chǎn)生的變形有兩種

B.彈性變形卸去外力后變形可以消失

C.工程上使用的多數(shù)構(gòu)件可允許產(chǎn)生塑性變形

D.塑性變形是指卸去外力后變形不能完全消失【答案】CCK1F9X3U5W7H8L9HP9G7L2R9V2H1A6ZJ9T4C10Y6Y5W3U6135、社會(huì)工作者小李針對某小區(qū)居民的實(shí)際情況，擬開展一個(gè)社區(qū)骨干小組，以提升他們推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)和行動(dòng)能力。為此，小李最適宜采用的小組工作模式是（）。

A.發(fā)展模式

B.互動(dòng)模式

C.治療模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】DCN3B8P3R7D3D8X6HV5J9I1E5T10X3O7ZG2B2P9I3X1I1W5136、研究報(bào)告是社會(huì)工作研究的最終成果，它可分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種。其中普通報(bào)告至少必須包含的內(nèi)容是()。

A.研究標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介

B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用

C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)

D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用【答案】CCY6D5C8R6H5L3Y2HP3D3L6Q2Z7R4I6ZM4O2O8O3K8I5A8137、實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)，下列說法不正確的是（）。

A.社會(huì)研究對象與自然科學(xué)研究對象依賴于研究者而存在

B.人的行為是由外部力量引起的

C.強(qiáng)調(diào)理論研究的實(shí)踐功能，注重對現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造

D.社會(huì)研究的任務(wù)在于說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么【答案】ACT6P3F3H10C2L7I8HL7T7O1M1F10U5F8ZG5Q7U8H5S7O6G5138、7歲的陽陽在嬌慣中長大，當(dāng)其想法不能得到滿足時(shí)，父母會(huì)因其哭鬧而妥協(xié)。陽陽成了整個(gè)家庭的“小太陽”。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，該家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)屬于()。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離【答案】ACO9R4E4Y10W9Z3S5HN7H9H9D2U4I3M2ZZ1O3P2I9W8L8Y8139、社會(huì)工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個(gè)組員的內(nèi)在價(jià)值和能力，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強(qiáng)權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論【答案】ACF10A7H8M6C6G7T6HA7P6V10W5Y4E10J10ZA2Y3X1Z8H2U4J4140、周周是一個(gè)非常遵守交通規(guī)則的孩子，每次爺爺看到另一邊沒有車過來打算闖紅燈的時(shí)候都會(huì)被周周阻止。周周的道德價(jià)值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.社會(huì)契約定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段【答案】ACL5Z6H10M4O10S10O1HU5H3B4U10Y2W5T5ZL8G6D9G3M5K7A8141、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，機(jī)構(gòu)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必要條件是組織成員的優(yōu)異表現(xiàn)，所以服務(wù)機(jī)構(gòu)期望組織成員擁有良好的服務(wù)技術(shù)和能力，可以獲得較好的服務(wù)績效。這些可以通過（）來幫助機(jī)構(gòu)組織實(shí)現(xiàn)。

A.制定服務(wù)方案

B.服務(wù)績效評(píng)估

C.人力資源管理

D.服務(wù)過程控制【答案】CCM8U5Y3W8H7G8U2HS10Z10Y6J8O10Y4C10ZG4F9L10E2J9C7A10142、小白因詐騙被判2年有期徒刑，緩刑3年，司法社會(huì)工作者小陳為其提供服務(wù)。評(píng)估后，小陳決定采用心理社會(huì)治療模式對小白進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。下列做法中，屬于該模式中反思性直接治療技巧的是（）。

A.引導(dǎo)小白進(jìn)行探索-描述-反思

B.引導(dǎo)小白對現(xiàn)實(shí)情況反思

C.找出小自行為背后的非理性信念

D.提高小白理性認(rèn)知的能力【答案】BCY4J3E10Y10G6C6W10HO4R5C6D1Z6B5Y2ZP8G2W9U1L8G3W1143、某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會(huì)工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問題的能力不足，容易受到社會(huì)歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊()。

A.盡快勝任工作

B.樹立正確工作態(tài)度

C.提高工作效率

D.提升自我價(jià)值感【答案】ACA3E5E9O9W8P4M9HB1I5X4B5I7R4V9ZF8K1Z7G8Y9Y3E10144、最早的個(gè)案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCE1D9E3E6D1F3A6HP1E1S3G10E10B7Y9ZK10Y3A1G5J1H7X6145、執(zhí)行社會(huì)工作督導(dǎo)的是社會(huì)工作督導(dǎo)者，以下適合擔(dān)任社會(huì)工作督導(dǎo)者的是（）。

A.機(jī)構(gòu)中資深的社會(huì)工作者

B.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的志愿者

C.接受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的實(shí)習(xí)生

D.一線初級(jí)工作人員【答案】ACA2Z7L1S10S7U4R9HQ5G3E5W6Y6S1B7ZX7X9X10O4B1F9S4146、社會(huì)工作者小王在某個(gè)青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會(huì)因?yàn)橐恍┬栴}與其他組員發(fā)生沖突，他們在應(yīng)對沖突時(shí)，有時(shí)能理性面對，有時(shí)則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點(diǎn)。

A.兩極性

B.隨意性

C.差異性

D.穩(wěn)定性【答案】ACQ5S9O5B6Q3B3M2HX9I7R4I10W6J8A4ZM8L4V2A7J7I5G3147、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。

A.定量研究主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，定性研究則主要獲取描述性的信息

B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問題，定性研究注重結(jié)論的代表性

C.定量研究計(jì)劃靈活可變，定性研究更加系統(tǒng)化

D.定量研究是理論建構(gòu)的過程，定性研究更側(cè)重理論檢驗(yàn)【答案】ACF10K8M8I7U7Y6K9HC9X3V4U5R5M2A4ZH7M5L2C10Q7W2A8148、社會(huì)工作者小陳針對社區(qū)行動(dòng)不便老人受虐問題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動(dòng)不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開展了行動(dòng)不便老人社區(qū)支持計(jì)劃。小陳分析問題時(shí)采用的方法是()。

A.觀察法

B.名義小組

C.分支法

D.問題認(rèn)識(shí)工作表【答案】CCP6H4H6H8H8R9K5HT1S3N7A9J8J5C5ZB8I3X5Z2Q8E8V3149、社會(huì)工作者小李設(shè)計(jì)了一個(gè)旨在提升無業(yè)青年自信心的小組，小組工作第四節(jié)開始，小李引導(dǎo)組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。

A.引導(dǎo)組員討論參加活動(dòng)的收獲，交