愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案5篇

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愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案篇1

一、主題：我愛(ài)我家

二、活動(dòng)目的

通過(guò)歌曲、舞蹈、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等形式，了解家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)喜歡家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦付出氣力的情感。

三、活動(dòng)打定

1、收集整理家鄉(xiāng)的歷史文化材料。

2、把全班同學(xué)分成幾個(gè)活動(dòng)小組，實(shí)地考察沂源縣舊城改造工程，并訪問(wèn)有關(guān)人員。

6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)“我愛(ài)我家”主題藝術(shù)字。

四、活動(dòng)過(guò)程

班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

主持人：我們生長(zhǎng)的這片土地，是塞北高原上一顆絢爛的明珠，

土地平曠肥沃，風(fēng)景美好迷人，人才輩出，是個(gè)人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們由衷的贊美之情吧。

主持人：方才同學(xué)們用美好的歌聲抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和喜歡之情。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)應(yīng)縣的歷史，愛(ài)家鄉(xiāng)是從了解家鄉(xiāng)開(kāi)頭的。

(同學(xué)們把自己知道的說(shuō)給大家)

主持人：再請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勚募亦l(xiāng)十景和家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。

(同學(xué)們談)

主持人：誰(shuí)知道家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢這些節(jié)目表現(xiàn)出怎樣的民俗

(同學(xué)們談)

主持人：美觀肥沃而且歷史悠久的家鄉(xiāng)又有哪些歷史名人呢

(同學(xué)們各舉自己知道的應(yīng)縣歷史名人)

主持人：我們應(yīng)縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達(dá)，而且在近代，應(yīng)縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎

(同學(xué)們談)

主持人：請(qǐng)大家把寫(xiě)好的描繪家鄉(xiāng)的書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)作品張貼到教室后黑板和墻上。

主持人：昨天的家鄉(xiāng)曾是輝煌的，世界最高木布局的木塔可以作證，怎樣讓家鄉(xiāng)的明天更璀璨呢就靠今天的我們了。請(qǐng)各活動(dòng)小組為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拿出你們方案來(lái)。

主持人：應(yīng)縣打定舉辦“應(yīng)縣木塔建塔一千年”大型慶典活動(dòng)，我們作為應(yīng)縣人，怎樣做才能成為一個(gè)“文明應(yīng)縣人”，接待四方客人呢

(大家暢所欲言)主持人宣布班會(huì)終止。

五、活動(dòng)總結(jié)

班主任在活動(dòng)終止后，總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)的得失，并把班會(huì)中

同學(xué)們提出的創(chuàng)辦家鄉(xiāng)的可實(shí)施方案與縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉行交流，讓家鄉(xiāng)在我們眼中因我們的努力而美觀。

愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案篇2

一、活動(dòng)主題：

傳承鄉(xiāng)土文化，弘揚(yáng)民族精神，喜迎亞運(yùn)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)歌曲、舞蹈、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等形式，了解家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)喜歡家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦付出氣力的情感。

三、活動(dòng)打定

1、收集整理家鄉(xiāng)的歷史文化材料。

2、創(chuàng)作《愛(ài)我鹽步》歌曲。

3、排練《家鄉(xiāng)明天會(huì)更好》舞蹈。

4、選出主持人熟諳活動(dòng)程序編寫(xiě)主持人臺(tái)詞。

6、布置教室：黑板上繪制“鹽步華夏廣潮粉筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)“我愛(ài)我家”主題藝術(shù)字。

四、活動(dòng)過(guò)程

班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，請(qǐng)主持人上場(chǎng)

主持人：我們生長(zhǎng)的這片土地，是南海的一顆絢爛的明珠國(guó)際內(nèi)衣城。土地平曠肥沃，風(fēng)景美好迷人，人才輩出，是個(gè)人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們由衷的贊美之情吧。

(全班同學(xué)大合唱歌曲《愛(ài)我鹽步》)

主持人：方才同學(xué)們用美好的歌聲抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和喜歡之情。愛(ài)家鄉(xiāng)是從了解家鄉(xiāng)開(kāi)頭，我們隊(duì)員可積極啦，走訪了各自然村，了解了我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日、出名景點(diǎn)等，把搜集到的資料編成快板，請(qǐng)聽(tīng)《說(shuō)家鄉(xiāng)，迎亞運(yùn)》。

主持人：()小組的快板朗誦，把我們帶到了嶄新的新農(nóng)村，感受了家鄉(xiāng)的新變化，變化真的好大。

在我們活動(dòng)之前，()小組的同學(xué)根據(jù)活動(dòng)要求，用他們的眼睛和手中的筆，描繪下了我們家鄉(xiāng)的變化。

2、表示圖畫(huà)。

主持人：看了()小組的圖畫(huà)，不由得慨嘆我們的家鄉(xiāng)真美。我們?yōu)樯钤谶@樣美觀的地方感到高傲和驕傲。但是，這樣的家鄉(xiāng)，還需要我們?nèi)ケＷo(hù)和創(chuàng)辦。同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)辦新農(nóng)村，創(chuàng)辦和諧社會(huì)而努力吧!

主持人：廣州打定舉辦16屆亞運(yùn)會(huì)，我們作為廣佛同城一家親的成員，怎樣做才能成為一個(gè)“文明鹽步人”，接待四方客人呢?

(大家暢所欲言)

主持人：同學(xué)們!讓我們把愛(ài)記在心中，把責(zé)任掛在心上，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦付出出我們的每一點(diǎn)氣力。我們一起來(lái)跳舞蹈《家鄉(xiāng)明天會(huì)更好》，祈福鹽步明天更美好。

主持人宣布班會(huì)終止。

五、活動(dòng)總結(jié)

班主任在活動(dòng)終止后，總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)的得失，并把班會(huì)中同學(xué)們提出的創(chuàng)辦家鄉(xiāng)的可實(shí)施方案與大瀝教導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉行交流，讓家鄉(xiāng)在我們眼中因我們的努力而美觀。

愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案篇3

一、主題：我愛(ài)我家

二、活動(dòng)目的

通過(guò)歌曲、舞蹈、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等形式，了解家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)喜歡家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦付出氣力的情感。

三、活動(dòng)打定

1、收集整理家鄉(xiāng)的歷史文化材料。

2、把全班同學(xué)分成幾個(gè)活動(dòng)小組，實(shí)地考察__縣舊城改造工程，并訪問(wèn)有關(guān)人員。

6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)“我愛(ài)我家”主題藝術(shù)字。

四、活動(dòng)過(guò)程

班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

主持人：我們生長(zhǎng)的這片土地，是塞北高原上一顆絢爛的明珠，土地平曠肥沃，風(fēng)景美好迷人，人才輩出，是個(gè)人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們由衷的贊美之情吧。

主持人：方才同學(xué)們用美好的歌聲抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和喜歡之情。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)__縣的歷史，愛(ài)家鄉(xiāng)是從了解家鄉(xiāng)開(kāi)頭的。(同學(xué)們把自己知道的說(shuō)給大家)主持人：再請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勚募亦l(xiāng)十景和家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。(同學(xué)們談)主持人：誰(shuí)知道家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢這些節(jié)目表現(xiàn)出怎樣的民俗(同學(xué)們談)主持人：美觀肥沃而且歷史悠久的家鄉(xiāng)又有哪些歷史名人呢(同學(xué)們各舉自己知道的__縣歷史名人)主持人：我們__縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達(dá)，而且在近代，__縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎(同學(xué)們談)主持人：請(qǐng)大家把寫(xiě)好的描繪家鄉(xiāng)的書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)作品張貼到教室后黑板和墻上。

主持人：昨天的家鄉(xiāng)曾是輝煌的，世界最高木布局的木塔可以作證，怎樣讓家鄉(xiāng)的明天更璀璨呢就靠今天的我們了。請(qǐng)各活動(dòng)小組為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拿出你們方案來(lái)。

主持人：__縣打定舉辦“__縣木塔建塔一千年”大型慶典活動(dòng)，我們作為_(kāi)_縣人，怎樣做才能成為一個(gè)“文明__縣人”，接待四方客人呢(大家暢所欲言)主持人宣布班會(huì)終止。

五、活動(dòng)總結(jié)

班主任在活動(dòng)終止后，總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)的得失，并把班會(huì)中同學(xué)們提出的創(chuàng)辦家鄉(xiāng)的可實(shí)施方案與縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉行交流，讓家鄉(xiāng)在我們眼中因我們的努力而美觀。

愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案篇4

隊(duì)會(huì)目的：

通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)自然風(fēng)光，名勝古跡、風(fēng)俗人情的了解，使隊(duì)員了解彌勒，培養(yǎng)隊(duì)員喜歡家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)對(duì)不良行為的批判，懂得愛(ài)家鄉(xiāng)，不但要了解家鄉(xiāng)，還要有社會(huì)公德，讓隊(duì)員自愿做喜歡家鄉(xiāng)的文明好少年。

隊(duì)會(huì)重難點(diǎn)：

1、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，風(fēng)景名勝

2、做喜歡家鄉(xiāng)的人要從身邊小事做起，培養(yǎng)文明好習(xí)慣

隊(duì)會(huì)打定：

1、收集家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的照片，了解各景點(diǎn)根本處境。

2、了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

3、寫(xiě)一封致他鄉(xiāng)摯友的書(shū)信。

4、寫(xiě)上文明好習(xí)慣的小旗。

5、編排小品《如此游玩》。

6、寫(xiě)一份提議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

第一課時(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“全體起立!(行隊(duì)禮)報(bào)告輔導(dǎo)員，五()中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人?；顒?dòng)打定工作已經(jīng)完成，夢(mèng)想您加入我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢?！?行隊(duì)禮)!

中隊(duì)輔導(dǎo)員(行隊(duì)禮)：采納你的報(bào)告，容許加入你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)告成!

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮!

中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌

主持人(齊)：五()中隊(duì)，《美觀彌勒我的家》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭：

活動(dòng)第一片面：了解家鄉(xiāng)

主持人甲：表弟你好!我早就邀請(qǐng)你來(lái)做客，你一向沒(méi)來(lái)，今天怎么有時(shí)間到我們這里做客了呀?

主持人乙：聽(tīng)說(shuō)你們市正在創(chuàng)造國(guó)家級(jí)文明旅游城市，我想確定有大量值得游覽的地方才有資格創(chuàng)造吧!因此趁著“十一”黃金周我就來(lái)了。你可要給我當(dāng)導(dǎo)游哦!

主持人甲：可以，不過(guò)，我這個(gè)導(dǎo)游不專業(yè)，我給你找專業(yè)的導(dǎo)游怎么樣?

主持人乙：有專業(yè)的呀，那當(dāng)然好!我有好多問(wèn)題呢?

主持人甲：別急，別急，你跟我來(lái)，看!這里是小導(dǎo)游培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在你可以象考官一樣向他們提問(wèn)。

(第一小隊(duì)打定回復(fù))(打定幻燈片)

主持人乙：請(qǐng)問(wèn)為什么你們家鄉(xiāng)叫彌勒?什么時(shí)候開(kāi)頭的?

主持人乙：請(qǐng)問(wèn)你們家鄉(xiāng)有那些名勝古跡?都在什么地方?

主持人甲：(對(duì)一小隊(duì)說(shuō))這太多了，說(shuō)一天也說(shuō)不完，你們就每人給他介紹一點(diǎn)吧!

(依次出示幻燈片)

(隊(duì)員依次作答：a:(指幻燈片2、3))這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。c：(指幻燈片6、7)這是國(guó)家級(jí)森林公園，這里古松參天，風(fēng)景獨(dú)特美好，d:(指幻燈片8)這是佛教的圣地。國(guó)家級(jí)湖泉生態(tài)園，是個(gè)風(fēng)光綺麗的世界。位于彌勒市西南方向，這里沒(méi)有污染，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和清白的地方。e：(指幻燈片9)這是自然的溶洞——白龍洞，位于彌勒市南方20公里處，其石鐘乳形態(tài)各異，值得一看。f：(指幻燈片10、11、12)，他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是報(bào)告你，彌勒不僅著名勝古跡，還有大量多彩的民族文化，如：阿細(xì)跳月、阿細(xì)祭火、阿細(xì)摔跤、阿細(xì)斗牛等。主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個(gè)籌劃，選幾個(gè)地方抓緊時(shí)間旅游，不然七天哪夠呀!

主持人甲：怎么樣?小導(dǎo)游的介紹你還合意嗎?

主持人乙：合意!不過(guò)我還有問(wèn)題?想知道你們彌勒有那些特產(chǎn)?我想旅游時(shí)買(mǎi)些帶回去送摯友

(一名隊(duì)員走上前來(lái)說(shuō)：“我來(lái)報(bào)告你，彌勒有豐富的旅游產(chǎn)品，竹園紅糖、虹溪冬瓜蜜餞、云南干紅等特產(chǎn)，你可以好好品嘗哦!”)

主持人乙：你們介紹得很好!感謝!

主持人甲：怎么樣，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧?

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉(xiāng)可真了不起!

其次課時(shí)

活動(dòng)其次片面：道別惡習(xí)

主持人甲：七天轉(zhuǎn)瞬就快過(guò)完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點(diǎn)時(shí)間，我?guī)愕胶鷳B(tài)園公園轉(zhuǎn)一圈，怎么樣?

主持人乙：好呀!哎呀!你看他們?cè)诟墒裁囱?

(小品表演：《如此游玩》呈現(xiàn)小摯友在公園玩耍過(guò)程中的不文明現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明，打架，亂寫(xiě)亂畫(huà)，摘花，掰樹(shù)枝，往河里丟石頭打魚(yú)玩。)

主持人乙：你們家鄉(xiāng)的小摯友怎么能這樣呀?這不是破壞你們彌勒的形象嗎?

主持人甲：是呀，我們正在創(chuàng)國(guó)家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們參觀我們家鄉(xiāng)的美景，就理應(yīng)給別人留下好印象。

主持人乙：我認(rèn)為每個(gè)彌勒人都理應(yīng)留神自己的行為，這也是愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)呀!

主持人甲：說(shuō)得不錯(cuò)，我得請(qǐng)我的摯友和我一起發(fā)份提議書(shū)，號(hào)召全市小摯友行動(dòng)起來(lái)做文明小仆人?？?我的摯友來(lái)了!

(一名隊(duì)員讀號(hào)召大家養(yǎng)成好習(xí)慣的提議書(shū))

主持人乙：我想那些沒(méi)有好習(xí)慣的小摯友聽(tīng)了提議書(shū)理應(yīng)有所觸動(dòng)吧!

主持人甲：是呀!你看他們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了。

(二小隊(duì)幾個(gè)隊(duì)員打著標(biāo)語(yǔ)出來(lái)，分別寫(xiě)著幾個(gè)文明好習(xí)慣，并介紹自己!)

a：我是“講禮貌好習(xí)慣”，我的好摯友個(gè)個(gè)都是文明禮儀小標(biāo)兵!只要你往往說(shuō)“你好!感謝!對(duì)不起!”還有“你早!再見(jiàn)!沒(méi)關(guān)系!”我就是你的好摯友。你是我的好摯友嗎?假設(shè)是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“你好!”(齊答：你好!)

b：我是“助人為樂(lè)好習(xí)慣”，我的好摯友個(gè)個(gè)都是熱心腸!不管是誰(shuí)有困難，他都實(shí)時(shí)展現(xiàn)。不怕苦，不怕累，不為表?yè)P(yáng)和賞賜，只為家鄉(xiāng)更美好!你是我的好摯友嗎?假設(shè)是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“請(qǐng)讓我來(lái)扶助你!”(齊答：請(qǐng)讓我來(lái)扶助你!)

c：我是“不打架好習(xí)慣”，別看我的名字很古怪，我選摯友的標(biāo)準(zhǔn)可不低。愛(ài)招人，常生氣，熱愛(ài)追跑和打鬧，這些人都當(dāng)不成我的好摯友。你是我的好摯友嗎?假設(shè)是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“我是不打架的好孩子!”(齊答：我是不打架的好孩子!)

d：我是“保護(hù)花草好習(xí)慣”懂得美好的環(huán)境能招來(lái)?yè)从?，裁減疾病，你是我的好摯友嗎?假設(shè)是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“我是愛(ài)樹(shù)護(hù)綠好少年!”(齊答“我是愛(ài)樹(shù)護(hù)綠好少年!”)

e：我是“往往微笑好習(xí)慣”，我的好摯友，總是和我形影不離，不管見(jiàn)到誰(shuí)都把我戴在臉上。客人見(jiàn)到我最熱愛(ài)欣喜，你是我的好摯友嗎?假設(shè)是，請(qǐng)你大聲說(shuō)：“見(jiàn)到客人常微笑，人人夸我好少年!”(齊答：“見(jiàn)到客人常微笑，人人夸我好少年!”)

(接著跑出好幾個(gè)隊(duì)員，搖著小旗，喊到“還有我們呢!”)

(紛紛介紹：我是不說(shuō)臟話好習(xí)慣，我是不亂吐痰好習(xí)慣，我是不亂寫(xiě)亂畫(huà)好習(xí)慣……)

主持人甲：你看我們的摯友這么多，少數(shù)惡習(xí)確定能制止的。你聽(tīng)他們正在表達(dá)心聲呢!

活動(dòng)第三片面：做喜歡家鄉(xiāng)的好少年

(第三小隊(duì)朗誦兒歌：《我是美觀彌勒娃》)

主持人甲：怎么樣?你這個(gè)黃金周在我家鄉(xiāng)旅游合意嗎?熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)嗎?

主持人乙：熱愛(ài)!太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點(diǎn)和特產(chǎn)太多，我怕我記不住呢!

主持人甲：這好辦，摯友們，別人都夸我們的家鄉(xiāng)，我們自己也更理應(yīng)夸一夸，我們來(lái)給家鄉(xiāng)的名勝古跡和特產(chǎn)寫(xiě)些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉(xiāng)，幫我們做宣傳好嗎?

(隊(duì)員齊答“好!”動(dòng)筆寫(xiě)廣告詞)

主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽(tīng)聽(tīng)，讓他選些合意的帶回去好嗎?

(表示隊(duì)員們的廣告詞)

主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉(xiāng)景點(diǎn)和特產(chǎn)的特點(diǎn)，真不錯(cuò)!我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見(jiàn)!

主持人甲：別急，我這里還有一封信呢!你把它也帶上吧!

主持人乙：哦!什么信?

主持人甲：摯友們我們讀給他聽(tīng)聽(tīng)吧!

(齊讀：《致他鄉(xiāng)摯友的一封信》——這是一封熱心洋溢的邀請(qǐng)信。)

主持人乙：你們想得真周到，我確定把你們的邀請(qǐng)帶到，現(xiàn)在我可以走了，再見(jiàn)!

主持人甲：接待你再來(lái)，我代表全市的小摯友接待你的摯友來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游!再見(jiàn)!

主持人乙：再見(jiàn)!我會(huì)陪摯友一起來(lái)的。

主持人甲：感謝你!接待再來(lái)。

持人甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

(輔導(dǎo)員)我欣喜地看到你們今天精彩的活動(dòng)。我打心眼里替你們欣喜，也為你們驕傲!夢(mèng)想你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活里，不要忘了養(yǎng)成文明好習(xí)慣，做喜歡家鄉(xiāng)的好少年!

中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。

(打定著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!——時(shí)刻打定著!)

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮，禮畢

愛(ài)家鄉(xiāng)的主題班會(huì)教案篇5

1、喜歡祖國(guó)河山，感受黃河文明，體會(huì)黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國(guó)文化中的，從而歌頌黃河，學(xué)習(xí)黃河的精神。

2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作。

4、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能?；顒?dòng)內(nèi)容：

知黃河—繪黃河—頌黃河憂黃河--救黃河教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、激情談話導(dǎo)入

《黃河怨》音樂(lè)播放，宏大的黃河風(fēng)景表示，一方面給學(xué)生以美的享受，另一方面自然而然地導(dǎo)入。然后宣布主持人和電腦操作師入場(chǎng)。(導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首昂揚(yáng)人心的歌曲，我們每個(gè)人都為是中華兒女而感到高傲，感到驕傲。曾有多少宏大的詩(shī)篇歌頌黃河，有多少豪邁的歌曲贊美黃河。如今，她卻飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，曾遍體鱗傷。作為中華兒女的你們，面對(duì)此情此景，有何感慨呢?今天我們特召開(kāi)“養(yǎng)護(hù)黃河，保護(hù)母親”的主題班會(huì)。首先讓我們以強(qiáng)烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示接待。)

二、活動(dòng)過(guò)程;﹙一﹚引入活動(dòng)內(nèi)容

甲：大家好，我是()。乙：我是()。

甲：很欣喜被大家推選為本次主題班會(huì)的主持人，我的心沖動(dòng)萬(wàn)分，貌似與那滾滾的黃河融為一體。

乙：黃河是中華民族的母親河，是中華民族的象征，是我們中華民族的搖籃，有時(shí)我們中華民族的靈魂。甲：一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城。

乙：動(dòng)脈是黃河，可以說(shuō)只要是中國(guó)人就沒(méi)有不知道黃河的。甲：這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女。

乙：孕育出璀璨的華夏文明。

合：今天，就讓我們做一次黃河的巡禮，去撿拾那些沉淀著文明印記的語(yǔ)言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。

甲：本次活動(dòng)共分為五個(gè)篇章，分別為：溯源篇、奔騰篇、贊頌篇、憂患篇、拯救篇。

乙：學(xué)生共分為六個(gè)小組：故事組、朗誦組、賞析組、科普組、材料組、環(huán)保組。﹙二﹚進(jìn)入“溯源篇”

甲：現(xiàn)在，我們走進(jìn)黃河巡禮第一站：溯源篇——知我黃河乙：這條碧藍(lán)的河流蜿蜒流淌，這就是我們的母親河——黃河的身影﹙大屏顯示黃河的外形﹚

甲：誰(shuí)來(lái)為我們介紹一下壺口瀑布?﹙學(xué)生介紹﹚乙：俗話說(shuō)得好，不觀壺口大瀑布，難識(shí)黃河浩瀚心，讓我們近距離會(huì)意壺口大瀑布的景象。﹙屏幕顯示“壺口瀑布”的圖片﹚甲：美觀宏偉，心靈的震撼——這就是黃河的壺口瀑布。

乙：這幅畫(huà)面就是在香港即將回歸之際，柯受良告成飛躍壺口瀑布的雄姿。

甲：看，黃河濁流滾滾，掀起萬(wàn)丈狂瀾。乙：黃河滾滾，結(jié)成九曲連環(huán)。甲：驚濤澎湃，奔向東南。乙：從昆侖山下，奔向黃海之邊。甲：一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩。

乙：滔天之水，雄奇宏大。﹙畫(huà)面闡明終止﹚

甲：黃河在壺口瀑布以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，奔騰過(guò)來(lái)，咆哮而去。讓我們走進(jìn)黃河之源：

乙：這就是青藏高原——黃河源頭宏大的景象。(出示青藏高原)甲：黃河兩岸的名勝古跡也是如數(shù)家珍。乙：大量人類文化遺址也是從這里發(fā)源，像伏羲文化、仰韶遺址、河套文化遺址、大汶口遺址

甲：難怪毛澤東說(shuō)“藐視黃河就是藐視我們這個(gè)民族”﹙三﹚進(jìn)入“奔騰篇”

乙：黃河是中華民族的搖籃，是人類文化的發(fā)源地，也是文人墨客創(chuàng)作的源泉，讓我們進(jìn)入黃河巡禮其次站：奔騰篇——繪我黃河甲：有請(qǐng)同學(xué)為我們表示關(guān)于黃河的詩(shī)句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、成語(yǔ)以及信天游。(學(xué)生闡明)

甲：關(guān)于黃河的傳聞更是舉不勝舉，我們是炎黃子孫，華夏兒女，龍的傳人，下面讓我們?cè)诨艔埖臍夥罩蟹潘梢幌?播放“龍的傳人”的視頻，學(xué)生配唱)

乙：這雄壯的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采，更唱出了中華民族戰(zhàn)無(wú)不勝，發(fā)憤向上的英雄氣概。

(四)進(jìn)入“贊頌篇”

甲：母親河有壯闊的容貌，悠久的歷史和古老的文化，當(dāng)我們凝聽(tīng)那河水的滔滔聲時(shí)，仿佛古人的聰慧在感召著我們。

乙：每個(gè)華夏兒女都會(huì)感到無(wú)比的高傲和驕傲，現(xiàn)在讓我們感受黃河文明，一起去贊美宏偉的母親吧!進(jìn)入黃河巡禮第三站：贊頌篇——頌我黃河。(朗誦小組朗誦“黃河頌”)

甲：朗誦得很生動(dòng)，但還不能表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)戀，有些同學(xué)早已按捺不住那沖動(dòng)的心情，讓我們一起發(fā)泄出來(lái)吧!(男女分角色齊頌——黃河，我們的母親河)

(五)進(jìn)入“憂患篇”

乙：黃河具有強(qiáng)大的民族凝結(jié)力，黃河以她博大的胸懷哺育了一代又一代的中華兒女，但是，隨著歲月的流瀉，母親和歷經(jīng)滄桑，正在逐漸失去她的過(guò)去光輝。然而，更令我們恐懼和痛心的是，黃河正面臨著斷流和污染的要挾，中華民族不能沒(méi)有宏偉的母親河呀?甲：下面進(jìn)入黃河巡禮第四站：憂患篇——憂我黃河。(出示被污染的黃河)

乙：看到這幅圖像，多么讓人痛心，那么這是哪個(gè)地方發(fā)生的這種現(xiàn)象呢?

甲：黃河泛濫更是慘無(wú)人睹(表示黃河泛濫的畫(huà)面)乙：這幅畫(huà)面是黃河干燥的河床(表示畫(huà)面)

甲：你知道黃河斷流主要展現(xiàn)在哪?理由是什么?(合作畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生作介紹)

一是自然因素;二是人為影響

一面是枯水澆灌顛峰期水資源特別緊缺，供需沖突突出，這是造成黃河斷流的根本理由.

70年頭以來(lái)流域大片面地區(qū)降水量偏少，更加是1990年以后，降水偏少更多，相應(yīng)徑流隨之裁減，農(nóng)作物澆灌用水增多.這是造成70年頭以后黃河斷流的重要理由之一.

黃河徑流銳減，令人憂慮.沿黃地區(qū)工農(nóng)業(yè)大進(jìn)展和人口的增加，使黃河可供水量得志不了日益增加的需水量，這是造成黃河斷流的又一重要理由.

黃河水資源一方面是嚴(yán)重缺乏，一方面又濫用嚴(yán)重.黃河水資源90%以上是用于農(nóng)業(yè)澆灌，萬(wàn)畝以上灌區(qū)多建于50-60年頭，較晚的也是70年頭所建，灌區(qū)工程老化失修，渠道襯砌差，跑、冒、滲、漏嚴(yán)重，工程不配套，灌水方法落后，多用漫、串灌方式，耗水定額高，用水嚴(yán)重濫用.據(jù)初步推算，僅渠系引水和澆灌工程不配套，澆灌方法落后，全河每年就造成引黃用水100-120億m3的嚴(yán)重濫用.由于氣溫轉(zhuǎn)寒、暴雨集中和人口增長(zhǎng)，每平方公里就有4000噸土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年破壞耕地55