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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《食喻》閱讀附答案

國朝尚書劉南垣公①,告老家居。有直指使②者,以飲食苛求屬吏③,郡縣患之。公曰:“此吾門生,當(dāng)開諭之。〞

俟其來款④之,曰:“老夫欲設(shè)席,恐妨公務(wù),特留此一飯。但老妻他往,無人治具,家常飯,能對(duì)食乎?〞直指以師命,不敢辭。

自朝過午,飯尚未出,直指饑甚。比食至,惟脫粟飯、豆腐一器而已。各食三碗,直指覺過飽。

少頃,佳肴美耘,羅列盈前,不能下箸⑤。公強(qiáng)之,對(duì)曰:“已飽甚,不能也。〞公笑曰:“可見飲饌原無精粗,饑時(shí)易為食,飽時(shí)難為味,時(shí)使然耳!〞

直指諭其訓(xùn),后不敢以盤飧⑥責(zé)人。

①劉南垣公:指曾任明朝尚書的劉麟。②直指使:官職名。③屬吏:部下。④款:款待。⑤箸:筷子。⑥飧(sūn):本指晚飯,這里指飯食。

解釋以下句中加粗詞語的含義。4分

(1)俟其來款之俟:____________

(2)郡縣患之患:_____________

(3)自朝過午朝:_______________

(4)直指諭其訓(xùn)諭:______________

以下對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()2分A.劉南垣公曾在朝中擔(dān)任尚書,后告老還鄉(xiāng),當(dāng)他聽說自己的一個(gè)學(xué)生做官以后常因飯菜不合口味而責(zé)難部下時(shí),他就出面開導(dǎo),讓其知錯(cuò)而改。.]7U)@:gi4Y*Sh0UB.直指使食甘饜肥、挑剔飲食是由于他沒有挨過餓,劉南垣公讓他餓了一個(gè)上午,才拿出粗食給他吃,他照樣吃得很香甜。%]5C:B%F)I0[8P%B;PC.本文人物描寫十分精彩,運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等手法,寥寥幾筆就將劉南垣公的老成持重、直指使的年少輕狂刻畫得栩栩如生。68L4C;H#iD.這篇文章啟示我們,從來沒有吃過苦的年輕人,應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地把自己放在艱難的環(huán)境里鍛煉,這樣有利于提升自己的道德素養(yǎng)。'W%A:C!g;S9f2J把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6分

(1)以飲食苛求屬吏,郡縣患之。

(2)饑時(shí)易為食,飽時(shí)難為味,時(shí)使然耳!

答案

(1)等;(2)擔(dān)憂,憂慮;(3)早晨;(4)明白、悟出

C

(1)(直接使)對(duì)飲食特別考究,百般挑剔,常因菜飯不合味責(zé)罵部下,郡縣長官接待他都感到擔(dān)憂(給分點(diǎn):直接使、因、感到擔(dān)憂)。(2)饑餓時(shí)飯菜易做易食,飽時(shí)飯菜難做難吃,美味也不易下咽啊。這是所處不同才這樣的啊?。ńo分點(diǎn):易為食,難為味,和然)

解析

試題分析:參照解釋疏通全文,了解內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意判斷字義,注意判斷多義詞的用法,譬如此題中的“患〞和“朝〞.

試題分析:參照解釋疏通全文,了解內(nèi)容,從故事情節(jié)和對(duì)人物描寫方面比照各項(xiàng),找到有區(qū)別的地方。文中對(duì)人物沒有心理描寫,所以C項(xiàng)錯(cuò)。

考點(diǎn):篩選文言文的信息。能力層級(jí)為C。

試題分析:參照解釋疏通全文,在全文語境中大致了解句子的

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