我愛媽媽社會(huì)教案

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我愛媽媽社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛。

2．愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

3．初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4．進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

5．探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、視頻《世上只有媽媽好》

活動(dòng)過程：

一、以兒歌引出主題

師：我們小伙伴都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今日老師這里有一位小伙伴叫紅紅，她也說特別愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

二、老師講解并描述故事

1．出示圖片一至四

師：紅紅生病了，躺在床上難過極了，你們猜，誰來援助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？〔媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗〕

紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照看她的？〔媽媽一貫不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥〕

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？〔媽媽變得很興奮〕

2．小結(jié)

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽實(shí)時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照看紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。

三、師幼集體溝通

1．媽媽對(duì)你的愛

師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小伙伴，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會(huì)為你們做什么事？〔洗衣服、洗碗、給孩子洗澡〕

2．寶寶對(duì)媽媽的愛

師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為

課后反思：

本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最情愿為我們付出的那個(gè)人。

目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛。2、愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

依據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采納《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)憂，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照看她來引出媽媽哺育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛。接下來，我針對(duì)兩個(gè)方面和孩子開展?fàn)幷摗Ｊ紫仁菋寢寣?duì)孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對(duì)媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最末以歌曲《世上只有媽媽好》來結(jié)束本次活動(dòng)。

可能小班小伙伴由于年齡特點(diǎn)，語言表達(dá)技能不是很好，所以他們總是會(huì)比較常常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對(duì)于說教的部分有點(diǎn)偏多，對(duì)于小班孩子來說，還是比較喜愛動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是特別不多的。

我愛媽媽社會(huì)教案2

設(shè)計(jì)思路：連續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)懷愛惜媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

一、活動(dòng)目標(biāo)

能了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)懷愛惜媽媽

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛惜媽媽。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種培育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

3、邀請(qǐng)家長1—2名。

四、活動(dòng)過程

1、感受媽媽對(duì)自己的愛。

〔1〕看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比

〔2〕聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽講解并描述孩子的成長過程。

老師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛我們，我們誕生后，他又細(xì)心的照看我們，由于媽媽愛我們。

3、談?wù)撊绾侮P(guān)懷愛惜媽媽。

〔1〕孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛自己的媽媽幼兒相互溝通

〔2〕個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

〔3〕自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)懷。

小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)懷她愛她，援助媽媽，聽媽媽的話。

4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課邀請(qǐng)家長講解并描述自己懷孕以及培育孩子的成長過程，孩子們聽的特別仔細(xì)，同時(shí)更增加了孩子對(duì)媽媽的感情。不足之處是以后對(duì)家長參加的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、討論，使之與主題更加融合。

我愛媽媽社會(huì)教案3

設(shè)計(jì)意圖：我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，受到父母無微不至的照看。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對(duì)子女的生活關(guān)懷、照看過多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認(rèn)為父母的關(guān)懷、照看是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)、感恩父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為須要。

本活動(dòng)主要讓孩子了解父母哺育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，于是我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)故事，講解并描述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天，貝兒看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，爸爸媽媽哺育自己的辛苦，對(duì)于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。這個(gè)故事所透視的內(nèi)涵是由于給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象，家長往往是忘卻或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過這樣的故事對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育比較親切切簡單接受。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道父母哺育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照看下長大的。

2.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸**的情感，情愿做孝敬父母的好孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

課件：《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶：《看誰做得好》

活動(dòng)過程：

一、引題

小伙伴在這個(gè)世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣?小伙伴，你是怎樣來到這個(gè)世界上，又是怎樣長到這么大的呢?

師：好，剛才全部的小伙伴都說到了爸爸媽媽，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來說一說自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

二、說說自己的爸爸媽媽

1、幼兒自由發(fā)言，老師援助記錄。

2、爭(zhēng)論孩子說的哪些表達(dá)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?

師：爸爸媽媽愛我們的事情都差不多，都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行爭(zhēng)論，爸爸媽媽是在怎樣的狀況下打我們的?

我愛媽媽社會(huì)教案4

活動(dòng)思路

連續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)懷愛惜媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)懷愛惜媽媽。

2、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、積極參加活動(dòng)，能用簡約的語言表達(dá)自己的感受。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛惜媽媽。

活動(dòng)預(yù)備

1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種培育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

3、邀請(qǐng)家長1—2名。

活動(dòng)過程

1、感受媽媽對(duì)自己的愛。

(1)看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比

(2)聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽講解并描述孩子的成長過程。

老師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛我們，我們誕生后，他又細(xì)心的照看我們，由于媽媽愛我們。

3、談?wù)撊绾侮P(guān)懷愛惜媽媽。

(1)孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛自己的媽媽幼兒相互溝通

(2)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)懷。

小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)懷她愛她，援助媽媽，聽媽媽的話。

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名稱：我愛媽媽

目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，疼惜媽媽勞動(dòng)成果。

愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

預(yù)備：

閱歷預(yù)備：1、觀測(cè)媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

2、家庭協(xié)作：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。

材料預(yù)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡

過程提示：

1、引導(dǎo)幼兒共同觀賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行爭(zhēng)論，提出問題：

“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“假如不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？”

2、老師援助、支持幼兒用自己喜愛方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛〔如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝愿話、錄音等〕

3、相互溝通與觀賞，并爭(zhēng)論今后自己幫媽媽做什么？”

觀測(cè)重點(diǎn)：

1、觀測(cè)幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)立場(chǎng)

2、不同表達(dá)方式、技能與情感表達(dá)。

延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

我愛媽媽社會(huì)教案6

設(shè)計(jì)意圖

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美妙的情感，是一種修養(yǎng)，一個(gè)常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5月的第二個(gè)星期天〔今年是5月13日〕，借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開展了“媽媽，我永久愛您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，尊敬、感恩別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒喜愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感恩身邊的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)，并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)過程

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、老師開場(chǎng)白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識(shí)的歌曲《感恩的心》響起，

師：小伙伴看，這是什么花？〔康乃馨〕

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對(duì)媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

〔二〕關(guān)鍵步驟

1、由老師示范正確的方法，邀請(qǐng)一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互凝視對(duì)方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂！

小伙伴從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

〔三〕幼兒爭(zhēng)論

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛？

〔送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等〕

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

活動(dòng)延伸

1、結(jié)合主題“媽媽，我永久愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡約的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

活動(dòng)反思

我們每一個(gè)人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是無可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此機(jī)會(huì)我們邀請(qǐng)小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名良善的、有著"感恩"的心的人。

我愛媽媽社會(huì)教案7

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在一次語言課上，當(dāng)我提到“誰最愛你？”這個(gè)話題時(shí)，孩子們都很興奮的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個(gè)孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個(gè)問題。為了培育孩子關(guān)懷體諒長輩的良好品質(zhì)，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解媽媽平常如何關(guān)愛自己。

2.培育孩子關(guān)懷自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)懷自己的媽媽。

3.了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，疼惜媽媽勞動(dòng)成果。

4.愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

用語言來描述：如何關(guān)懷自己的媽媽。

活動(dòng)預(yù)備

媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。

活動(dòng)過程

一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭(zhēng)說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。

二、師相機(jī)提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？

幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。

幼2：媽媽做工回來時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。

幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。

幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。

三、播放歌曲：《我的好媽媽》〔歌伴舞〕讓孩子跟著老師一起做關(guān)懷體諒媽媽的動(dòng)作。

教學(xué)反思

通過這一節(jié)課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會(huì)：

1.通過創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

2.通過老師的點(diǎn)撥、提問，能震驚孩子心靈的大門。

3.適時(shí)播放恰當(dāng)?shù)囊魳?，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)孩子敬愛長輩的意識(shí)。

我愛媽媽社會(huì)教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，愿意參與仿照爸爸媽媽的活動(dòng)。

2、懂得為父母做些力所能及的小事。

3、關(guān)懷、愛我們的爸爸媽媽。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的.一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集爸爸媽媽的生活用品。

2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。

活動(dòng)過程

一、探究爸爸媽媽的物品。

1、小伙伴，早上誰送你們來的？

哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。

老師為你們預(yù)備了很多爸爸媽媽的用品，等會(huì)請(qǐng)小伙伴每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰用的？

來，我們一起去看看〔把你拿到的東西和旁邊的小伙伴說一說〕

2、小伙伴們，拿好你的東西回到座位上，誰來說說你拿的是什么？項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l用的？襯衫呢？

二、物品分類。

1、小伙伴們都說得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請(qǐng)小伙伴把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時(shí)候要大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我把圍巾送給你！”

2、檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小伙伴幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！再看看媽媽美麗嗎？你們真能干，來，我們握握手！

三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛苦。

1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說得真好，我們一起來看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？

2、爸爸媽媽在做什么？

3、爸爸媽媽每天要送小伙伴上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來對(duì)爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告知大家！你的話真好聽，你們說得真好，你真愛你的爸爸媽媽！

我們就說最簡約的三個(gè)字：我愛你，會(huì)嗎？

四、談話小結(jié)，提升情感。

我們一起去對(duì)爸爸媽媽說一說甜甜的話。

教學(xué)反思

“感恩”一個(gè)漂亮的詞眼，圍繞感恩我們細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷家人，體諒家人，激發(fā)愛家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛家人延伸到關(guān)愛身邊的人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持傾聽、觀看和積極參加的熱忱。邀請(qǐng)家長共同參加更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過商討、討論，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

我愛媽媽社會(huì)教案9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、愛自己的爸爸媽媽，情愿用語言等方式表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。

2、初步感受爸爸媽媽的辛苦，能做一些力所能及的小事情。

3、體驗(yàn)與小伙伴共同活動(dòng)的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒能從照片上認(rèn)出自己的爸爸媽媽及老師。

2、物質(zhì)預(yù)備：爸爸媽媽的照片Pp*；爸爸媽媽的襪子；《我有一個(gè)家》背景音樂

三、活動(dòng)過程：

1、說說我的爸爸媽媽，進(jìn)入活動(dòng)

〔1〕師：寶寶們，早上好！你們都來上幼兒園了，你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦？

〔2〕你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎？

〔引導(dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班〕

〔3〕師：爸爸媽媽都去上班了，你們都來上幼兒園了，你們想不想爸爸媽媽呀？現(xiàn)在，我把他們變出來，好不好？

2、變出我的爸爸、媽媽，表達(dá)愛的情感。

〔1〕展示第一張照片，師：我變、我變、我變變變！咦，這是誰的爸爸媽媽？

(引導(dǎo)幼兒觀測(cè)照片，鼓舞幼兒大膽講解并描述)

〔2〕師：你想對(duì)爸爸媽媽說句什么好聽的話呢？

〔鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛〕

〔3〕繼續(xù)展示幼兒爸爸媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒用不同的語言表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

〔4〕展示老師照片，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

還有最末一張照片，睜大眼睛看好嘍，是誰??？剛才我們變出的都是自己的爸爸媽媽，可三位老師是我們大家的誰呢？你們也來對(duì)三位老師說一句甜甜的話好嗎？

3、援助爸爸媽媽晾曬襪子，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

〔1〕、爸爸媽媽上班可辛苦啦，把你們送到幼兒園來就去單位上班了，下了班回到家，爸爸媽媽還要做哪些事情呢？你在家?guī)桶职謰寢屪鍪聠幔磕銕桶职謰寢屪瞿匦┦虑槟兀?/p>

〔2〕今日我們也來給爸爸媽媽幫幫忙，好嗎？你們看，這里有很多爸爸媽媽的襪子，我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬，你們會(huì)嗎？

4、結(jié)束活動(dòng)：小伙伴們真能干，幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了，現(xiàn)在我們一起把襪子拿出去曬一曬吧！

我愛媽媽社會(huì)教案10

活動(dòng)意圖：

親子之間有一種儉樸又美妙的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。

在活動(dòng)中，老師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過觀賞照片、制作和講解并描述記錄卡等方式，肯定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會(huì)交往等技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)親子的甜美和默契。

2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講解并描述記錄內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡，筆等。

活動(dòng)過程：

一、我和爸爸媽媽在一起。

1、聽錄音引出爸爸媽媽?！矁?nèi)容見反面〕

2、觀賞照片。照片上有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

二、我的爸爸媽媽。

1、老師記錄自己