我是小企鵝教案

第第頁(yè)我是小企鵝教案

我是小企鵝教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)企鵝步，并學(xué)習(xí)從10~15cm的高處雙腳往下跳。

2、養(yǎng)成冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、企鵝圖一幅，小企鵝胸飾掛件每人一份，場(chǎng)地中間有一個(gè)大圈。

2、錄音機(jī)、《企鵝舞》音樂(lè)磁帶。

3、幼兒會(huì)走企鵝步。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：老師扮企鵝媽媽?zhuān)變喊缪菪∑簌Z，在歡快的音樂(lè)聲中作企鵝步，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

企鵝步：腳跟著地，身體隨著節(jié)奏快輕率地左、右搖動(dòng)，身體自然矗立。

老師說(shuō)：“寒冷的冬天來(lái)了，冰雪掩蓋了大地，孩子們，你們怕冷嗎？”

幼兒：“不怕！”

老師說(shuō)：“真是勇猛的好孩子，現(xiàn)在跟媽媽去學(xué)本事吧?！?/p>

2、幼兒做企鵝步，聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作?？熳?，慢走，正著走，倒著走，拉拉手走，跳著走等等

3、老師說(shuō)：“媽媽在圈子中間，暴風(fēng)雪來(lái)了，你們就到圈子中來(lái)，靠著媽媽?zhuān)槐╋L(fēng)雪過(guò)去了，你們就到圈外自由的玩?！薄部诹钣欣蠋煱l(fā)出〕

4、學(xué)習(xí)從10——15cm高處雙腳往下跳。

5、老師說(shuō)：“孩子們真勇猛，暴風(fēng)雪來(lái)了，也不怕?，F(xiàn)在媽媽教你們一個(gè)新本事，從高處跳到冰窟里捕魚(yú)。記住，要雙腳并攏，輕輕落下。”

6、幼兒根據(jù)老師說(shuō)的方法跳到大圈中，練習(xí)嫻熟。

6、老師和全體幼兒跳企鵝舞。

7、老師說(shuō)：“孩子們，你們真勇猛，再冷的天也不怕，現(xiàn)在我們一起興奮的唱吧，跳吧?！?/p>

在唱歌跳舞中結(jié)束本次活動(dòng)

我是小企鵝教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。

2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地布置：15—20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚(yú)假設(shè)干。

過(guò)程：

一、基本部分

1、熱身運(yùn)動(dòng)：跟著老師做仿照操〔依據(jù)廣播體操改編簡(jiǎn)約的動(dòng)作〕

2、活動(dòng)幼兒各關(guān)節(jié)，使身體各部位伸展開(kāi)來(lái)。

二、集體活動(dòng)

1．師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。

師做企鵝的.動(dòng)作，讓寶寶們看看，是誰(shuí)來(lái)了？〔企鵝〕企鵝是怎么走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)作的好的孩子。

2．幼兒扮演小企鵝去捕魚(yú)。企鵝們，學(xué)了這么久，肚子餓嗎？那企鵝喜愛(ài)吃什么呢？〔小魚(yú)〕瞧，

那邊有好多的小魚(yú)呢？可是呀企鵝們要走過(guò)冰山，走過(guò)冰窟才能吃到小魚(yú)，你們會(huì)嗎？誰(shuí)先來(lái)試一試的？〔請(qǐng)一幼兒做示范〕

·小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過(guò)冰山(平衡木)。

·小企鵝們勇猛地鉆過(guò)冰窟(鉆爬器械)。

·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚(yú)。

3．表?yè)P(yáng)勇猛的小企鵝。

三、結(jié)束部分。游戲：

冰爺爺。我們都是勇猛的小企鵝，冰爺爺也來(lái)跟我們玩游戲了。

我是小企鵝教案3

游戲名稱(chēng)：

《我是小企鵝》

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)用腳尖步行。

2、進(jìn)展平衡技能，熬煉平衡感。

3、能在游戲中體驗(yàn)到游戲的歡樂(lè)，樂(lè)于與小伙伴一起游戲。

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

游戲預(yù)備：

鈴鼓、呼啦圈。

游戲玩法：

在場(chǎng)地上擺放呼啦圈，數(shù)目與幼兒人數(shù)相同，幼兒隨音樂(lè)仿照企鵝用腳尖步行，先用腳尖站立，漸漸向前走，兩手左右搖擺仿照企鵝走路。但不能遇到呼啦圈，當(dāng)音樂(lè)停止，幼兒各自進(jìn)入呼啦圈內(nèi)，仿照企鵝的有趣動(dòng)作。

游戲規(guī)章：

每人只能選擇一個(gè)圈站好。