中學(xué)高級(jí)教師中級(jí)職稱(chēng)個(gè)人總結(jié)

中學(xué)高級(jí)教?師中級(jí)職稱(chēng)?個(gè)人總結(jié)?我名___?，男，現(xiàn)年?___歲，?___黨員?，本科文化?，___年?___月任?中學(xué)高級(jí)教?師。___?年___月?畢業(yè)至今在?___中心?小學(xué)任教，?___年擔(dān)?任學(xué)校的辦?公室主任和?安保主任至?今。95?年___月?年我僅__?_歲，學(xué)生?黨員，“胸?懷山鄉(xiāng)，獻(xiàn)?身教育”，?主動(dòng)放棄到?條件優(yōu)越的?區(qū)中心中學(xué)?工作的機(jī)會(huì)?，積極投身?到家鄉(xiāng)的教?育事業(yè)，一?干就是__?_年。工作?中，滿(mǎn)腔熱?情，愛(ài)崗敬?業(yè)，品行端?莊，業(yè)務(wù)精?湛，為師為?范，無(wú)私奉?獻(xiàn)，所教班?級(jí)成績(jī)顯著?，數(shù)次獲雪?山片區(qū)第一?，巴州區(qū)第?一。所撰文?章，多篇被?報(bào)刊雜志發(fā)?表，無(wú)數(shù)次?受到巴中市?、巴州區(qū)的?表彰。教?學(xué)教研，萬(wàn)?紫千紅春滿(mǎn)?園。教學(xué)?中我精益求?精，從__?_年至__?_年所教中?學(xué)畢業(yè)班成?績(jī)位居雪山?片區(qū)第一，?也多次獲巴?州區(qū)前茅。?所教科目深?受學(xué)生歡迎?。學(xué)生們都?說(shuō)：“聽(tīng)沈?老師的課如?座春風(fēng)，如?沐春雨，既?獲得了知識(shí)?，又是一種?享受?！蔽?的課做到思?路清晰，講?解生動(dòng)，寓?教于樂(lè)，讓?人耳目一新?，給學(xué)生以?啟迪。一朵?忽先變，百?花皆后香，?在我的感召?影響下，英?語(yǔ)組乃至其?它教研組掀?起了一股競(jìng)?先爭(zhēng)優(yōu)，改?革課堂教學(xué)?的良好風(fēng)氣?，致使我校?教師的業(yè)務(wù)?能力普遍得?到提高，教?學(xué)成績(jī)突出?。我從來(lái)?不滿(mǎn)足于現(xiàn)?狀，深知“?要給學(xué)生一?杯水，教師?必須要有一?桶水”。而?自己是師范?畢業(yè)，所以?必須加強(qiáng)進(jìn)?修，通過(guò)努?力，現(xiàn)已取?得大學(xué)本科?學(xué)歷，與此?同時(shí)，積極?___英語(yǔ)?教師進(jìn)行學(xué)?術(shù)討論，研?究課題，銳?意改革作文?教學(xué)。山區(qū)?教學(xué)手段滯?后，就自己?寫(xiě)小黑板、?制圖片，豐?富教學(xué)。利?用家庭電腦?研究多媒體?教學(xué)。多次?到名校聽(tīng)課?，參加縣、?市英語(yǔ)學(xué)科?研討會(huì)?；?來(lái)后給同行?上“樣板課?”、“示范?課”“研討?課”，均獲?很高贊譽(yù)，?___年_?__月被評(píng)?為巴州區(qū)青?年“骨干教?師”，__?_年___?月被評(píng)為巴?中市“優(yōu)秀?教師”。?“霜送曉寒?浸被，筆帶?墨香迎晨”?。在長(zhǎng)達(dá)_?__多年的?教學(xué)生涯中?，筆耕不輟?，將自己的?教學(xué)心得、?教改體會(huì)撰?寫(xiě)成文，其?中《實(shí)施素?質(zhì)教育，狠?抓交際用語(yǔ)?》、《“三?好”學(xué)生難?教、探索教?法尚好》、?《競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?與外語(yǔ)教學(xué)?》、《如何?指導(dǎo)初中英?語(yǔ)總復(fù)習(xí)》?等多篇獲市?、區(qū)一、二?等獎(jiǎng)，而《?淺談?wù)n改與?班主任工作?》、《貌似?神離》、《?農(nóng)村中學(xué)生?呼喚性教育?》在巴州區(qū)?《課改實(shí)研?探索》上刊?載。更重要?的是《合作?學(xué)習(xí)六忌》?、《尊重—?—個(gè)性化教?育的基石》?在省《教育?導(dǎo)報(bào)》上公?開(kāi)發(fā)表。?即使對(duì)所擔(dān)?任的美術(shù)教?學(xué)，也是盡?心盡責(zé)，從?未分什么“?主課”和“?副課”，“?開(kāi)考科目”?和“非考試?科目”。為?上級(jí)學(xué)校培?養(yǎng)了很多優(yōu)?秀的藝體生?，多次指導(dǎo)?學(xué)生獲獎(jiǎng)，?塑造了學(xué)生?美好心靈。?而自己的攝?影作品《放?學(xué)以后》被?《教育導(dǎo)報(bào)?》登載、《?鄉(xiāng)村讀書(shū)郎?》、《農(nóng)家?娃》被《巴?中廣播電視?報(bào)》刊載，?《快樂(lè)童年?》、《期盼?》獲省教師?美術(shù)、書(shū)法?、攝影展評(píng)?一、二等獎(jiǎng)?。從教_?__年來(lái)，?我始終堅(jiān)守?在農(nóng)村山區(qū)?第一線(xiàn)，始?終戰(zhàn)斗在教?學(xué)第一線(xiàn)而?無(wú)怨無(wú)悔，?踏實(shí)肯干，?在學(xué)校掀起?了一股“比?”、“學(xué)”?、“趕”、?“幫”、“?超”的教學(xué)?浪潮，親手?培養(yǎng)了一批?批優(yōu)秀的教?學(xué)人才而遠(yuǎn)?走高飛，而?自己卻自始?自終扎根山?鄉(xiāng)，有人問(wèn)?我這是何苦?呢。我回答?說(shuō)：“難忘?課堂上那一?雙雙純樸而?渴知的眼睛?，難忘課后?那一聲聲親?熱而尊敬的?稱(chēng)呼。”作?為一個(gè)__?_員，我兌?現(xiàn)了自己入?黨的誓言。?人文管理?，___代?有人才出。?自___?年___月?至___年?___月?lián)?任班主任和?團(tuán)總支書(shū)記?期間，我真?正做到了以?校為家，一?心一意撲在?班級(jí)管理和?學(xué)校的團(tuán)隊(duì)?建設(shè)上。我?不斷探討，?摸索出了一?整套班級(jí)管?理理念，概?括起來(lái)為三?條二十四個(gè)?字。一、?“勤”字當(dāng)?頭，狠抓學(xué)?風(fēng)；二、?以“德”為?先，民主管?理；三、?“愛(ài)”為靈?魂，凝聚力?強(qiáng)。我勤于?班務(wù)，細(xì)心?發(fā)現(xiàn)，以學(xué)?風(fēng)促成績(jī)；?我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)?，寬待學(xué)生?，建立了一?套完備的班?級(jí)管理制度?，建立了一?個(gè)先進(jìn)的班?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?，充分發(fā)動(dòng)?學(xué)生的自主?、自治、自?理能力；我?___班級(jí)?“弱勢(shì)力量?”，用愛(ài)心?感化“問(wèn)題?學(xué)生”，用?鼓勵(lì)激發(fā)“?無(wú)為學(xué)生”?。我所帶?班級(jí)無(wú)數(shù)期?被評(píng)為優(yōu)秀?班級(jí)，而我?本人也連續(xù)?多年被評(píng)為?優(yōu)秀班主任?。特別是_?__年所帶?的初二（?一）班因工?作人員變動(dòng)?，原來(lái)的班?主任調(diào)走了?，而該班又?是學(xué)校有名?的“調(diào)皮班?”，故人人?都不敢接手?，學(xué)校安排?哪個(gè)都有畏?難情緒，關(guān)?鍵時(shí)刻，作?為黨員的我?主動(dòng)請(qǐng)纓，?讓出了自己?的好班，挑?起了初二?（一）班。?上任后率先?垂范，來(lái)早?走晚，多次?與學(xué)生面對(duì)?面交談，民?主制定班規(guī)?班紀(jì)，在班?上掀起先進(jìn)?促后進(jìn)，后?進(jìn)趕先進(jìn)的?風(fēng)氣，使得?班級(jí)活而不?亂，嚴(yán)而不?死，學(xué)生給?予很高評(píng)價(jià)?，其它班級(jí)?學(xué)生紛紛羨?慕，別的班?主任競(jìng)相效?仿管理。?無(wú)論春夏秋?冬，還是嚴(yán)?寒酷暑，無(wú)?論家人身心?健康，還是?大人小孩生?病時(shí)，我一?直以學(xué)生為?重，以班級(jí)?為重，以教?學(xué)為重，哪?怕心力交瘁?，無(wú)力步行?，我從不請(qǐng)?假，也沒(méi)有?請(qǐng)過(guò)一天假?，因?yàn)槲疑?命中的全部?是工作，是?學(xué)生，這在?全校有誰(shuí)不?知。臨畢業(yè)?時(shí)，我的學(xué)?生大都淚流?不止，留戀?不已，學(xué)生?們說(shuō)：“沈?老師，您好?辛苦了，您?是我們心中?最可敬的人?，我們永遠(yuǎn)?感激您?！?“一花獨(dú)?放不是春”?。在抓好自?己班級(jí)管理?的同時(shí)，作?為團(tuán)___?的我，嚴(yán)謹(jǐn)?而細(xì)致的做?好學(xué)校團(tuán)的?工作。制定?了一整套學(xué)?生干部的管?理制度，提?高學(xué)生干部?的自身素質(zhì)?，樹(shù)立干部?嚴(yán)肅高潔的?形象，涌現(xiàn)?出一大批優(yōu)?秀學(xué)生干部?，我們工作?積極，一身?正氣，成績(jī)?優(yōu)異，他們?是團(tuán)委會(huì)、?班___的?骨干力量和?中堅(jiān)分子，?在學(xué)生中起?有先鋒模范?的作用。?團(tuán)的工作細(xì)?碎繁雜，但?我能吃苦耐?勞，下得深?水，事無(wú)巨?細(xì)，都認(rèn)真?對(duì)待。如開(kāi)?設(shè)心理咨詢(xún)?室，展開(kāi)學(xué)?生心理調(diào)查?，針對(duì)學(xué)生?的“早熟”?現(xiàn)象，前瞻?性地指出農(nóng)?村中中學(xué)生?必須加強(qiáng)性?教育，特別?是強(qiáng)化女生?的教育和管?理，___?“男生眼中?女生和女生?心中的男生?”互評(píng)互議?活動(dòng)，“爭(zhēng)?做好學(xué)生”?演講賽，觀?看教育片，?舉辦學(xué)生教?育講座，如?開(kāi)女生教育?大會(huì)，舉行?“我愛(ài)祖國(guó)?”的征文活?動(dòng)，開(kāi)展革?___傳統(tǒng)?教育，搞好?公共場(chǎng)所的?義務(wù)勞動(dòng)，?用理想、情?操、信念去?指引學(xué)生，?通過(guò)一系列?形式多樣的?活動(dòng)開(kāi)展，?學(xué)校團(tuán)的工?作有聲有色?，即使在紛?繁復(fù)雜的現(xiàn)?代社會(huì)中，?我校也沒(méi)出?過(guò)一起刑事?案件，更無(wú)?一位女生受?到傷害。如?今的玉井中?學(xué)學(xué)生思想?健康，求學(xué)?上進(jìn)，外表?樸實(shí)大方，?舉止談吐高?雅，追求內(nèi)?在美、心理?美，大膽展?示自己的才?藝特長(zhǎng)，爭(zhēng)?做新時(shí)代的?好學(xué)生，被?評(píng)為市級(jí)“?校風(fēng)示范學(xué)?校”。務(wù)?實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)?創(chuàng)安全工作?新局面。?“自古人命?關(guān)天，而今?重于泰山”?。在新的形?勢(shì)下，__?_年學(xué)校的?安全工作被?確立為重中?之重，作為?安保主任的?我，把學(xué)校?的安全工作?搞得有聲有?色。一、?宣傳到位，?制度健全。?利用晨會(huì)?、周會(huì)、大?型活動(dòng)，大?力開(kāi)展安全?教育，搞好?工作安全培?訓(xùn)，作好安?全演練。健?全安全工作?制度，細(xì)化?崗位責(zé)任，?形成了一套?科學(xué)完善，?切實(shí)可行的?管理制度。?做到安全工?作時(shí)時(shí)講，?天天講，隨?時(shí)有人抓，?事事有人管?。同時(shí)在樓?道、黑板處?等空閑地題?寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)?，形成安全?氛圍，安全?文化。二?、檢查落實(shí)?到位。安?全工作，貴?在細(xì)心，貴?在落實(shí)，貴?在防范，作?為安保主任?，我事必躬?親，每棟樓?房，每個(gè)設(shè)?施每天必須?檢查，必須?記錄，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?落實(shí)，利用?休息時(shí)間座?談學(xué)生，了?解內(nèi)心世界?，特別是_?__留守學(xué)?生，搞好心?理疏導(dǎo)，關(guān)?愛(ài)“問(wèn)題學(xué)?生”，搞好?“幫扶”教?育。擠出一?切時(shí)間，查?找問(wèn)題，發(fā)?出問(wèn)題無(wú)論?風(fēng)霜雪雨，?熱天酷暑，?從未間斷，?就連休息日?也在值班護(hù)?校，下村檢?查。特別是?___年非?典期間，我?身先士卒，?守護(hù)學(xué)生，?搞好各村各?校的體驗(yàn)，?因起早摸黑?，泥難水滑?，___年?___月_?__日從五?村回來(lái)的時(shí)?候摔倒在路?上，造成肘?關(guān)節(jié)錯(cuò)位脫?臼。第二?天顧不得休?息，系著繃?帶，又到八?村檢查。如?今的地震中?，我不知放?棄多少休息?時(shí)間檢查校?舍，守護(hù)學(xué)?生。曾記得?地震后的第?二天，村道?路不通，我?徒步走遍八?個(gè)村校，逐?一檢查、逐?一拍照，為?準(zhǔn)確上報(bào)災(zāi)?情做好了第?一手資料。?如今復(fù)課了?，我首先搞?好防震預(yù)案?，做到每周?一演練，帶?頭值夜班，?做好防震工?作。我從?教___年?，無(wú)論教學(xué)?還是管理都?無(wú)愧于優(yōu)秀?教育工作者?的光榮