《倔強(qiáng)的貝多芬》教學(xué)課件

倔強(qiáng)的貝多芬

貝多芬,德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。

這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為“樂(lè)圣”。圣族性

權(quán)勢(shì)彈旋律越貨訓(xùn)斥生字學(xué)習(xí)圣人性命權(quán)勢(shì)旋轉(zhuǎn)超越訓(xùn)斥zúquán

tánlǜ

huòchì

shèngxìngshìxuányuèxùn民族權(quán)力彈琴旋律貨物斥責(zé)拼奏鋼

熟沐浴擾生字學(xué)習(xí)拼寫(xiě)鋼板沐恩打擾zòushú

yùpīngāngmùrǎo奏樂(lè)煮熟沐浴

快速閱讀課文，小組討論：這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？

課文講的是貝多芬在一次演奏中因不能忍受貴族們的侮辱而憤然離去的故事，表現(xiàn)了他倔強(qiáng)的性格。從文中哪些地方可以看出貝多芬琴藝的高超？

貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜優(yōu)雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂(lè)曲使人們陶醉。大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風(fēng)雨中聽(tīng)演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。①“倔強(qiáng)”一詞出現(xiàn)在課文的什么地方？

②課文是怎樣描寫(xiě)貝多芬“倔強(qiáng)”的？③你是怎樣理解“倔強(qiáng)”一詞的？仔細(xì)閱讀課文，認(rèn)真思考：①面對(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏。②“我決不能為這些蠢貨演奏！”③“你成為親王，只不過(guò)因?yàn)槟愕某錾矶?，而我卻是靠自己的努力成功的?！雹苷f(shuō)完，貝多芬頭也不回地走出了演奏廳，迎著急風(fēng)暴雨，快步離開(kāi)了親王的莊園。貝多芬的“倔強(qiáng)”表現(xiàn)在：

貝多芬不為“這些蠢貨”演奏，那么他要為（）的人演奏。說(shuō)一說(shuō)你的理解

主辦音樂(lè)會(huì)的親王不但不制止那位破壞全場(chǎng)氣氛的伯爵，反而大聲訓(xùn)斥貝多芬?！澳愠蔀橛H王，只不過(guò)因?yàn)槟愕某錾矶?，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬(wàn)個(gè)，而我——貝多芬，卻只有一個(gè)！”①“我不能為這些蠢貨演奏！”②“我決不能為這些蠢貨演奏！”①“你成為親王，是因?yàn)槟愕某錾?，而我是靠自己的努力成功的?！雹凇澳愠蔀橛H王，只不過(guò)因?yàn)槟愕某錾矶?，而我卻是靠自己的努力成功的?！崩首x下面每組句子，體