2022年有趣的課日記

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有趣的一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是我整理的有趣的課日記，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課日記1

今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，于是，到了下午大張老師有了靈感，讓我們寫(xiě)“有趣的一節(jié)課〞這篇作文。她還說(shuō)：“上午下午哪一節(jié)課都行。〞這下我可犯了難，到底選哪一節(jié)課呢?我問(wèn)大張老師：“大張老師，不寫(xiě)你這節(jié)課，你不會(huì)生氣吧?〞大張老師說(shuō)：“不會(huì)。〞這下我就快樂(lè)了，我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。我們上的是“第二十六課剪枝的學(xué)問(wèn)〞，一開(kāi)始，我們都很快樂(lè)，開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楹竺嬗泻枚嗬蠋?，包括了大張老師，所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課了，王老師先讓我們讀了一下，然后寫(xiě)了課題，我覺(jué)得王老師寫(xiě)的字不錯(cuò)，還很會(huì)講，上到一半的時(shí)候，王老師讓我們分段讀，她讓我讀第二段，讀完后，王老師糾正了我的一個(gè)讀音，“好好的〞的第二個(gè)“好〞應(yīng)該是一聲，我讀成了三聲。上課的時(shí)候，王老師讓蔡潤(rùn)澤上去寫(xiě)字，讓我們?cè)u(píng)價(jià)他的字，我評(píng)價(jià)了蔡潤(rùn)澤的字，王老師還夸我會(huì)評(píng)價(jià)呢!我心里快樂(lè)的像喝了蜜一樣甜我喜歡這節(jié)課。

有趣的課日記2

今天，我們班舉行“長(zhǎng)征精神代代傳〞主題班會(huì)活動(dòng)，我們一起度過(guò)了一堂有趣的的課。

首先，四個(gè)小主持人陸續(xù)上場(chǎng)，他們分別是曾楷文、肖樂(lè)、楊坤建、簡(jiǎn)宇軒。我的心顫抖著，因?yàn)槲抑牢荫R上就要上場(chǎng)了。聽(tīng)完了主持人的旁白，然后欣賞節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是由曾楷文帶來(lái)的朗誦詩(shī)詞，他們表演的太好了，我不禁為他們鼓起掌來(lái)，我想我也要加油?。〉诙€(gè)節(jié)目是小品，請(qǐng)欣賞由李偲等人表演?送信?，節(jié)目開(kāi)始了。

趙一傲先念旁白，再由李沁如表演，輪到我時(shí)，我先指著我的辮子，然后說(shuō)臺(tái)詞，一緊張全忘了。我的臉都漲紅了，當(dāng)看到同學(xué)們的期待時(shí)，我鼓起勇氣，努力回想臺(tái)詞，終于說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)黎萬(wàn)蓉和高藝文演日本人說(shuō)話(huà)時(shí)，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我們這些“演員〞也不禁哈哈大笑起來(lái)，尤其是在鬼子打鬼子時(shí)，我們哄堂大笑，我笑得直蹬腳，更讓我受不了的是演唱鬼子哥歌，我一邊唱一遍笑，當(dāng)我們表演完時(shí)，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。最后老師還給我們拍了“劇照〞這真讓我們開(kāi)心。再然后我們?nèi)嘁黄鹄收b了?七律。長(zhǎng)征?，還一起唱了?讓我們蕩起雙漿?。好多同學(xué)都忘了歌詞，卻在那兒學(xué)南郭先生混水摸魚(yú)，惹得我們不禁捧腹大笑。

班會(huì)在我們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，但是同學(xué)們還在回味上班會(huì)課的那種味道，因?yàn)槟欠N味道令人回味無(wú)窮。

有趣的課日記3

胡老師(體育老師〕說(shuō)：今天的體育課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫網(wǎng)魚(yú)，游戲規(guī)那么：先有女生扮演網(wǎng)，兩人一個(gè)網(wǎng)，男生扮演，男生站左邊，女生站右邊，我說(shuō)123開(kāi)始，網(wǎng)就開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)網(wǎng)到的魚(yú)就來(lái)我的旁邊，這就是桶子，不準(zhǔn)逃跑，聽(tīng)明白了嗎？好，準(zhǔn)備，123，開(kāi)始。

我和杜家源扮演一張網(wǎng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，離我最近的李一唯，對(duì)不住了啊，我和杜家源悄悄的來(lái)到了李魚(yú)旁邊，看好時(shí)機(jī)，123，網(wǎng)，太好了，網(wǎng)到第一條魚(yú)了。我和杜家源趕緊把他押回桶子里。

繼續(xù)網(wǎng)，突然，有一條魚(yú)自投羅網(wǎng)了，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，哈哈，有成功往回一條魚(yú)。

現(xiàn)在是我當(dāng)魚(yú)了，等胡老師喊完123，我趕緊逃之夭夭，哈哈，你們誰(shuí)也抓不住我，我跑到了一個(gè)清靜的地方，想：這總沒(méi)人能抓到我了吧，可回頭一看，一張網(wǎng)子正對(duì)著我壞笑呢，我這條魚(yú)一看，連忙落荒而逃，可還是逃不過(guò)網(wǎng)子的天羅地網(wǎng)，我被網(wǎng)回了桶子里，我在桶子里左瞧瞧右看看，好多魚(yú)都在桶子里。只見(jiàn)有陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)子滿(mǎn)載而歸?？僧?dāng)網(wǎng)子們還沉浸在網(wǎng)魚(yú)的樂(lè)趣當(dāng)中的時(shí)候，下課鈴無(wú)情的響了。

這真是一堂有趣的體育課?。?/p>

有趣的課日記4

20xx年11月15日星期三天氣晴

星期五，和平常沒(méi)什么不一樣的，照樣下午第二節(jié)體育課。可上課前，有一位女孩給我們班搬來(lái)了體重表和身高表。一開(kāi)始，我們并不知這是干什么的，可等上課時(shí)，體育老師說(shuō)：“今天我們?cè)诎嗌仙险n。〞我們便明白了——今天身體大檢測(cè)。

老師首先喊道：“學(xué)號(hào)一至十號(hào)上來(lái)。〞十號(hào)內(nèi)的同學(xué)便秩序井然的站在儀器旁，老師讓李詩(shī)語(yǔ)來(lái)做登記員，一號(hào)房欣宇上前去了，踩在體重表上，老師大喊道：“二十三點(diǎn)五千克。〞哥哥便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“真輕，只有四十七斤而已。〞體育老師用眼睛警告哥哥，哥哥便不敢輕舉妄動(dòng)，怕再被老師發(fā)現(xiàn)了，可就慘了。

緊接著二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……都上前了，終于老師大喊：“五十一至六十號(hào)上來(lái)。〞我心里有些緊張，因?yàn)槲沂俏迨奶?hào)。輪到我了，我漸漸放松，因?yàn)槲矣X(jué)得緊張會(huì)增加體重。，我站到了體重表上，上面顯示出了數(shù)字51.1。我的體重是102.2斤，不敢相信我又胖了。

后來(lái)，我又站在身高表上，了；老師要我不要身體向后，要站直了?？晌易髁它c(diǎn)小弊，踮起了腳，結(jié)果我比哥哥高，興奮極了。

身體大檢測(cè)，有趣的一節(jié)體育課。

有趣的課日記5

走進(jìn)階梯教室，之見(jiàn)一只只可愛(ài)的小手正在空中閃閃發(fā)亮。這是在干什么？原來(lái)，老師正在叫同學(xué)上來(lái)做游戲呢！難怪這么多手都舉了起來(lái)。老師在其中選了六名同學(xué)上臺(tái)表演。第一組是兩名女生，第二組是兩名男生，第三組是一名男生，一名女生。游戲開(kāi)始了，老師拿起了許多氣球，不用說(shuō)著這一定與氣球有關(guān)。果然不如我所料，原來(lái)是一位同學(xué)把氣球吹的盡可能大，另一位同學(xué)把它踩爆。第一組吹氣球的女生肺活量真好，不一會(huì)兒就出好了氣球。只聽(tīng)見(jiàn)“轟〞的一聲，的一個(gè)氣球被踩爆了。第一組遙遙領(lǐng)先。第二組吹氣球的男生，費(fèi)了九牛二虎之力中一吹好了，可惜他沒(méi)有遵守規(guī)那么自己把氣球踩爆了。聽(tīng)到這個(gè)氣球不算數(shù)的話(huà)語(yǔ)，他就像五雷轟頂一般很不情愿的重新拿起氣球重新再來(lái)。第二個(gè)氣球很不聽(tīng)他的話(huà)，怎么踩都踩不爆，他心急如焚使勁一踩終于“轟〞隨著聲音他露出了滿(mǎn)足的微笑。第三隊(duì)的男同學(xué)拼命的吹氣球，那頑強(qiáng)的氣球怎么也吹不起來(lái)。比賽進(jìn)行到了白熱化階段第一組和第二組都實(shí)力相當(dāng)，兩隊(duì)吹氣球的選手五官緊繃，生怕對(duì)手比自己快。“轟〞比賽結(jié)束，兩隊(duì)幾乎是同時(shí)踩爆的，可第一隊(duì)還是比第二隊(duì)快那么一秒。最后，第一隊(duì)獲得了勝利。

下課鈴響了，同學(xué)們還是意猶未盡，戀戀不忘的離開(kāi)階梯教室。

有趣的課日記6

“叮鈴鈴……〞上課了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室。

一進(jìn)教室，科學(xué)老師就微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天天氣很好，不下雨，所以我們要……〞哎？今天科學(xué)老師怎么感覺(jué)不一樣??？真奇怪。我正想著，老師說(shuō)出了下半句話(huà)：“稱(chēng)體重。〞什么？稱(chēng)體重??？還是在科學(xué)課上？這可從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢！肯定十分有趣。

同學(xué)們一個(gè)一個(gè)興致勃勃的的稱(chēng)了起來(lái)，有的開(kāi)心自己瘦了，有的嘆氣自己胖了，輪到胡宇翔的時(shí)候，他有些不好意思，慢吞吞的走向秤。因?yàn)樗前嗬镒罡?、最胖的一位?？吹胶钕柽@個(gè)身材，我有些擔(dān)憂(yōu)這“弱不禁風(fēng)〞的秤。只見(jiàn)他慢慢的站上了秤，“砰！〞的一身，我們都被驚了一下，連老師也微微一笑。隨后，老師報(bào)出了這個(gè)驚人的數(shù)：“77.5千克！〞全班大笑起來(lái)，胡宇翔為難的走下了講臺(tái)。不會(huì)吧，胡宇翔也太重了吧？聽(tīng)到這個(gè)數(shù)，我現(xiàn)在真的很擔(dān)憂(yōu)秤的“安危〞。

輪到我們這一組了，有些人為了能使體重減輕，還脫下了外套，唉，真是不怕冷的家伙??！等了許久才輪到我，我有些忐忑，不知我的體重是多少，肯定重了許多。來(lái)到秤的面前，我做了一次深呼吸，然后站到了秤的上面。老師看了看秤，說(shuō)道：“36千克！〞還好，不是太重，也不是太輕，我松了一口氣，走到了位置上。其他同學(xué)繼續(xù)稱(chēng)了起來(lái)……

這節(jié)科學(xué)課真是與眾不同，平時(shí)都是按課本上的內(nèi)容上課的，可今天這節(jié)課卻讓我們稱(chēng)體重，真是太有趣了！

有趣的課日記7

20xx年9月7日星期五晴

今天早上的最后一節(jié)語(yǔ)文課上，韋老師把我們逗得哈哈大笑．你們問(wèn)我為什么？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講解。

今天的最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，韋老師叫我們翻開(kāi)書(shū)來(lái)上［語(yǔ)海拾貝］，最后一題沒(méi)有寫(xiě)完整，叫我們補(bǔ)充一下。我想了又想，想了又想，就想出了一些句子，沒(méi)想到別人把我想了好久的句子給搶走了。上到［開(kāi)心一刻］時(shí)，我們讀了［生氣］這篇笑話(huà)后，我們差點(diǎn)樂(lè)翻了。韋老師說(shuō)：“[生氣]這篇笑話(huà)里的這個(gè)同學(xué)很不認(rèn)真，竟然亂理解詞語(yǔ)，才鬧出了這樣的笑話(huà)。〞韋老師又說(shuō)：“我給你們?cè)僦v兩個(gè)笑話(huà)，好不好？〞我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲的說(shuō)：“好！〞接著，韋老師就開(kāi)始講了。

韋老師說(shuō)；“有一個(gè)同學(xué)在日記上寫(xiě)這樣的話(huà)：今天放學(xué)，我一邊兒走路，一邊兒狠著小曲，走在一條通往家的小路上，突然，我踩到了一堆牛糞，我大吃一驚。他把大吃一驚的‘驚’寫(xiě)成‘斤’了。〞韋老師接著說(shuō)：“踩到了牛糞不說(shuō)，還要吃一斤牛糞。〞我們?nèi)嗔⒖毯逄么笮?。我在想：如果亂理解詞語(yǔ)是會(huì)鬧出笑話(huà)的。

你們明白為什么今天的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我們哈哈大笑了吧！那我們可千萬(wàn)別亂用詞語(yǔ)，那樣會(huì)鬧出笑話(huà)的！

有趣的課日記8

9月24日星期四晴

“一只羊，兩只羊，三只羊……〞今晚是怎么了？翻來(lái)覆去總是睡不著，時(shí)鐘剛剛跳了十下，已經(jīng)晚上10：00了，但自己一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，難道這就是人們常說(shuō)的“失眠〞嗎？聽(tīng)說(shuō)數(shù)羊可以讓人很快入睡，但我現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)到50只羊了，卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有，看來(lái)今天上的科學(xué)課確實(shí)讓人太興奮了，害得我還在回味著上課時(shí)的情景。

今天的科學(xué)課主要是讓我們吹泡泡。吹泡泡的時(shí)候，我們五個(gè)好朋友組成一個(gè)小組，用細(xì)的、粗的吸管吹泡泡，我們一起討論著自己吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。用吸管吹出大泡，被太陽(yáng)照射的泡泡變得五彩斑斕。大家看呀看，大聲的歡呼著、叫喊著，滿(mǎn)天的泡泡非常美麗。只聽(tīng)“啪、啪、啪〞，泡泡突然破了，變成了小水滴落下來(lái)，同學(xué)們想伸出手把它們接住，可狡猾的小水滴總是可以劃過(guò)大家的手去擁抱大地。而我還在那里一邊轉(zhuǎn)圈，一邊吹泡泡，好玩極了。

“?！！！晻r(shí)鐘又響了，把我從美好的回憶中拉了回來(lái)。深夜了，我仍然輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

有趣的課日記9

每到星期五的下午，學(xué)校里的學(xué)生都興奮起來(lái)，大家笑逐顏開(kāi)，因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)俱樂(lè)部課程！這個(gè)俱樂(lè)部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝；喜歡古典文學(xué)的可以選擇古文誦讀；喜歡運(yùn)動(dòng)的可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學(xué)、舞蹈、紙藝、機(jī)器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。

上課了，老師從運(yùn)球開(kāi)始教起。扎馬步，左手擋住，防止“敵人〞搶球，右手拍球，把球控制住。一開(kāi)始，我的技術(shù)不怎么嫻熟，球像一個(gè)小精靈蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練，終于能輕松運(yùn)球了。圓圓的籃球像個(gè)乖巧的孩子在我手里隨我控制。運(yùn)球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下，真是“妙不可言〞！我跟同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下一起奔跑，一起嬉戲，一起揮汗……我們玩得可開(kāi)心了！

怎么樣，這個(gè)俱樂(lè)部課程有趣嗎？你心動(dòng)了嗎？在我們學(xué)校可是很受大家歡送的哦。大家完全可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇，眾多的俱樂(lè)部課程總能找到自己感興趣的。我喜歡俱樂(lè)部課程。讓我想想下期我報(bào)什么課呢？

有趣的課日記10

“真好玩，真好玩….〞咦?這聲音是從哪里傳來(lái)的呢?哦，原來(lái)是從四(3)班的教室里傳來(lái)的!今天，老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，大家都很開(kāi)心。

今天上午數(shù)學(xué)老師有事不在家，于是，毛老師就對(duì)同學(xué)們宣布：“乖的同學(xué)可以上數(shù)學(xué)課，不乖的同學(xué)就上語(yǔ)文。〞這話(huà)，讓同學(xué)們?cè)谡n上可認(rèn)真了呢!

“丁零零〞上課了，同學(xué)們趕緊回位子，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課，毛老師閃亮出場(chǎng)，老師先給我們出了個(gè)謎，我們一下就猜出來(lái)了，答案是“聰〞，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們上課要努力做到耳到、眼到、心到，這樣才會(huì)學(xué)得輕松，變得聰明。我們這堂課一共分成了三個(gè)階段，分別是：一猜，二練，三算。猜已經(jīng)猜掉了，接下來(lái)，毛老師給我們出了個(gè)題目，算式大家都會(huì)列，可是算出來(lái)可就難了，于是毛老師給我們講了講，原來(lái)0.2×0.3，第一個(gè)乘數(shù)有一位小數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)也有一位小數(shù)，加起來(lái)是兩位小數(shù)，就等于0.06，不知不覺(jué)就到了第三介階段，毛老師又給我們出了幾道相似的題目，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!

今天的數(shù)學(xué)課真有趣，能有一個(gè)所有學(xué)科都會(huì)的老師，那可是很難得的呀，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?

有趣的課日記11

今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語(yǔ)課。

我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開(kāi)始了新概念課程的第一局部小組競(jìng)賽〔以加分的形式〕，我們開(kāi)始學(xué)第27課。學(xué)完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢(shì)。

我們又開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)110課的百詞賽。我一看，老師聽(tīng)寫(xiě)的詞很簡(jiǎn)單，所以，聽(tīng)一個(gè)，就毫不猶豫地寫(xiě)一個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)了好多個(gè)詞。終于，我忘了一個(gè)單詞，這是最后一個(gè)單詞。終于，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了。

最有趣的是第二個(gè)環(huán)節(jié)大隆〔英國(guó)人的中文名〕的外教課。大隆老師首先問(wèn)我們的名字〔英文〕。然后讓我們分別問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問(wèn)我們問(wèn)題了。他問(wèn)我：Doyouhavemoney(你有錢(qián)嗎？)我連忙說(shuō)：No,No,No?！矝](méi)有〕曾麗欣說(shuō)：我有。大隆老師說(shuō)：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個(gè)老師真有趣。

接著我們玩了BINGO〔賓狗〕游戲。游戲規(guī)那么是：老師在黑板上寫(xiě)很多單詞，我們畫(huà)表格，六個(gè)格子。抄六個(gè)黑板上的單詞。然后老師報(bào)20個(gè)單詞。要求六個(gè)格子全都對(duì)。我寫(xiě)了Policeman〔警察〕、Are(問(wèn)怎樣)、Ask〔問(wèn)〕、When(什么時(shí)候)、book(書(shū))、pencil(鉛筆)，結(jié)果老師正好問(wèn)了這些單詞。我贏了！

最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了！

這是多么美妙的一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！

有趣的課日記12

20xx年8月17日星期五

早上，陽(yáng)光燦爛，我高快樂(lè)興地去中英文童聲合唱團(tuán)演出團(tuán)上訓(xùn)練課。

我很喜歡訓(xùn)練課中的音樂(lè)游戲。其中有一個(gè)叫“找朋友〞的游戲：大家先圍成一個(gè)大圓圈，老師彈奏一首曲子，我們要按照節(jié)拍圍著圓圈邊拍手邊跑，老師一彈長(zhǎng)音，我們就找同學(xué)握手……這個(gè)游戲不僅能讓我們?cè)絹?lái)越有節(jié)奏感，還能增加集體觀念和合作意識(shí)，提高我們與人交往的能力，大家都很喜歡玩這個(gè)游戲。我們還有許多很好玩的音樂(lè)游戲：“音筒找位置〞啦，能增加靈敏度的拍手游戲等等。

我們學(xué)唱時(shí)很認(rèn)真，所以我們很快就能把一首歌曲唱得很好聽(tīng)。我們練唱時(shí)，老師會(huì)一邊指揮一邊把沒(méi)有看指揮的同學(xué)找出來(lái)，直到這個(gè)同學(xué)找出另一個(gè)沒(méi)看指揮的同學(xué)為止。老通過(guò)參加合唱訓(xùn)練我感受到了多聲部音樂(lè)所帶來(lái)的.美感。雖然上訓(xùn)練課很辛苦，但我們進(jìn)步很快，我很開(kāi)心。老師用這樣的方式使大家注意力集中，讓大家認(rèn)真地練唱。

通過(guò)參加合唱訓(xùn)練我感受到了多聲部音樂(lè)所帶來(lái)的美感。雖然上訓(xùn)練課很辛苦，但我們進(jìn)步很快，我很開(kāi)心。

有趣的課日記13

丁零零……一陣熟悉的上課鈴聲之后，我們安靜地坐在座位上，等待美術(shù)課的開(kāi)始。我的心里沖動(dòng)極了，本周美術(shù)課是我最喜歡的折紙課，我平時(shí)就非常喜歡折紙呢，今天這節(jié)課我一定要折一件得意的作品，讓大家瞧瞧！

“今天我們的折紙任務(wù)是什么呢？我們就來(lái)折簡(jiǎn)單的生活用具。〞老師的話(huà)音剛落，我就迫不及待地翻開(kāi)剛借的手工書(shū)，尋找心儀的折紙教程。不一會(huì)兒就把整本書(shū)翻遍了，可一個(gè)喜歡的都沒(méi)有。唉！

我只好和同桌交換手工書(shū)，可還是沒(méi)有喜歡的。我又和后面的同學(xué)換書(shū)，功夫不負(fù)有心人，找了兩本書(shū)我終于找到了自己喜歡的鋼琴折紙，而且看書(shū)上的教程也不是特別的困難呢。

我照著折紙教程的步驟，先把手工紙剪成正方形，再對(duì)折一次，又把兩邊翻成三角形，然后我把中間卷起來(lái)折好，用手壓平，最后把兩邊折過(guò)去，手工鋼琴根本上就成形了。最后一步是畫(huà)花紋。我在琴身上畫(huà)上卷曲的藤條，在琴鍵上畫(huà)上黑白相間的顏色，然后在反面畫(huà)上了幾朵小花，最后用彩色筆涂上漂亮的顏色，紙鋼琴就做好了。看上去還真像那么回事！

我的手里拿著剛完工的紙鋼琴，我歪著頭左瞧瞧，右看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真美呀！〞我忍不住把手放在紙鋼琴上，輕輕敲擊起來(lái)，哆、唻、咪……我閉上眼睛，仿佛聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲呢，今天這節(jié)折紙課真的是太有趣了呢。

有趣的課日記14

“哈哈哈〞，一陣又一陣銀鈴般的笑聲從我們教室傳出來(lái)，你一定會(huì)很奇怪，什么事情這么開(kāi)心呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

閭老師剛走進(jìn)教室，就給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙條，大家拿到紙條后都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師告訴大家，原來(lái)是做游戲，并說(shuō)明了游戲規(guī)那么：第一組寫(xiě)人物，第二、三、四組分別寫(xiě)地點(diǎn)、心情和干什么事情。大家紛紛拿起筆來(lái)，寫(xiě)什么呢？我絞盡腦汁，但還是毫無(wú)頭緒。看看左邊的仇嘉慧，皺起眉頭；瞧瞧右邊的錢(qián)文棟，正呆呆地望著窗戶(hù)外面的東西；后邊的陳宏睿的臉變成了一張麻花臉，不停地轉(zhuǎn)著筆……到底該寫(xiě)什么心情呢？開(kāi)心還是哀傷？時(shí)間像流水一樣“嘩〞地就過(guò)去了。組長(zhǎng)開(kāi)始收了，我匆匆忙忙寫(xiě)了個(gè)心情：愁眉苦臉。

接下來(lái)就是最沖動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了讀紙條。老師先讓葛佳婧上前抽紙條，她抽完紙條后讀起來(lái)“翁一鳴在地牢開(kāi)心地化裝〞。話(huà)音未落，全班都哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴，有的捧著肚